在写作文之前，我们提前列好提纲更加有章法，作文可以促进我们的思维发展，让我们更善于逻辑思考，更有说服力地表达自己的观点和看法，下面是网客范文小编为您分享的谁伴着我成长作文7篇，感谢您的参阅。
谁伴着我成长作文篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《读书，伴着我成长》。
我爱读书，从小就爱。妈妈说，我还未出生时，碰到好书，妈妈就先买下。一是念给肚子里的我听，二是等我长大后，让我自己读。 也许在妈妈肚子里时，我就受到了读书的熏陶。据妈妈说，在我四岁时，还做过一首小诗呢： 月亮，
你一个人在天上怕不怕， 快下来，让我抱抱你吧！ 月亮，
你一个人在天上跟谁玩? 快下来，让我跟你玩儿吧！ 小时候，我常问爸爸、妈妈一些有趣的问题“为什么我们有影子？”、“为什么天上的星星掉不下来？”爸爸、妈妈总是耐心的给我讲。我问他们“为什么你们什么都懂？”妈妈说“看书看得呗！等你长大了，会看书了，肯定比我们懂的还多！”
于是，在每个夜晚，在我临睡前，妈妈总是给我读上一会儿书。我经常是伴着读书声进入梦乡。
现在我长大了，上学了，在老师的帮助下，我学会了认字，可以自己读书了。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书，不断在书里汲取“营养”，丰富了自己的知识，学会了做人的道理。
读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家庭里有56个民族；读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是善良。
同学们，让我们一起来读书吧！读书会让我们快乐！读书会让我不断进步！拥有书，我们就拥有美好的明天！ 谢谢大家，我的演讲完毕！
谁伴着我成长作文篇2
我今年八岁了,在我成长的过程中,有一种无形的力量,一直促使着我快乐健康地成长,这种无形的力量,就是爱!它时刻存在于我的生活中。
儿时，妈妈带我乘八路车去阳光花园学英语。公交车上人很多、很拥挤，妈妈站着，我坐在位子上，到火车站时，又上来许多人，这时，一位老人手里拎着东西，疲惫地在人群里站着，妈妈连忙把老人搀扶过来，笑着对我说：孩子，给老奶奶让个座儿，站着还能长高个儿呢!妈妈风趣地说。我就起身牵住妈妈的手，挤在人群里，老奶奶脸上绽放着笑容对我说：真是个好孩子啊!我心里热乎乎的。从那以后，我每次坐公交车，都习惯地给老人和比我小的孩子让座儿，许多人都给我投来了赞许的目光，我快乐极了???原来帮助别人、奉献爱心，能让许多人快乐!
就这样，爱一贯穿在我成长的过程中，伴我进入人生第一课堂的范老师，她从一年级就是我们的班主任，记得刚入学的第一天，她就微笑着，手把手地教我们学习…….三年来，她一直用她的全部爱心浇灌着我们这些祖国未来的小花朵。
有一次，我没考好，心里打着鼓，害怕老师批评我，到课外活动时，范老师微笑着给我讲解了每一道错题，我终于把悬着的心放下来，认真地把错题改过来。我感觉那微笑就是老师对我们深深地关爱。这种无微不至地关爱一直伴随着我走过了三个年头。
正是因为有了爱，世界才变得更美好!5.12四川大地震，夺去了许多人宝贵的生命。但爱的光环一直关注着我们的受难同胞。全国上下、全国各地都纷纷捐款、捐物，掀起爱心飞越的热潮，为四川送去温暖和爱心，爱心传递祖国山川，飞向灾区。愿我们的爱心能给我们差不多大的孩子送去温暖和爱心，让他们和我们一起在大家的爱心下快乐成长!
从一出生，爱就在们我们周围相伴，一直环绕着在生活里。无论是父母的爱，还是老师的爱.......处处都爱的源泉。在成长中，学会帮助帮助别人、奉献爱;学会好好学习、回报老师的关爱;学会爱祖国大家庭，一方有难、八方支援……在爱心的沐浴下，我和爱一同快乐成长!
谁伴着我成长作文篇3
以前，我都只能在国旗前，看着别的同学发言，心里别提有多羡慕了。这次，好不容易轮到我们班了，我一定要把握住这个机会。
一知道这次的内容是“诗歌朗诵”，yes，我强项啊！为了背出这长长的诗歌，我与老爸“父女齐上阵”，老爸也陪着我背出了这诗歌；为了巩固，加强熟练度，我和爸爸妈妈边散步边背诵；为了抓紧时间，不对稿子再生疏，我用上了闲余的一分一秒，连坐车的时间也不放过。
终于盼来了选人的当天，我本已胸有成竹，要知道，为了这项朗诵的'资格，家里的镜子都被我给“霸占”了练表情。这个“老大难问题”都解决了，肯定“no problem”！
“黄语嫣，吴宜修，童棣舟，嗯……谢可欣！”顿时，我心中尤如晴天霹雳，我的努力……都白费了？我都快哭出来了，忍住，忍住！
虽然领诵不能当了，但我依然不放弃。要知道，“国旗下讲话”是我小学生涯的梦想啊！在我的“强力争取”下，我终于得到了齐诵的资格。我更加认真地练习，一定要为班级争光！
盼星星，盼月亮，终于盼来了星期一。虽然有些紧张，但我依旧精神饱满。看着五星红旗一点一点地上升，主持人说出“掌声欢迎六(1)中队的同学！”时，我意识到“该我们了”！
我饱含深情，而带微笑地与大家齐诵着。“老师，您辛苦了！老师，祝您节日快乐！”朗诵完了，台下掌声连连，我很自豪。看来我的努力没有白费，太好了！
退场了，我望着五星红旗。刚才，我就是站在旗杆下朗诵的。我简直不敢相信，以前那个在台下默默看着的同学，竟站上了主席台！
蓝天下，我成长！国旗下，我自豪！
谁伴着我成长作文篇4
我的父母就像阳光和雨露，在这十多个春秋中，，给予我无限的关爱与呵护，滋润，支持、鼓励着我，陪伴着我成长。
妈妈的爱像温暖的太阳，让我的心里洒满了阳光;妈妈的爱像温馨的月亮，让我的心里充满了柔情;妈妈的爱像甘甜的泉水，滋润了我的心田。
记得那次，是一个星期天的早晨，爸爸妈妈上班了，我早早的起了床，心血来潮的决定出去走走。
刚踏出楼道，清凉的空气便扑面而来，夹带着泥土的芳香，我的大脑豁然清朗起来。
刚下过小雨的路面上，印着淡淡的水迹。小区里的草坪上，不时传来几声蛐蛐儿的叫声。风儿悄悄地在每一棵小草的叶片下，点了几滴小露珠。小草伸了伸懒腰，微微摆动着身子，似像风儿问好。小露珠呢?它们并不淘气，乖乖的吊在叶片之下，我猜它们睡的正香呢!蚂蚁却一点儿也不偷懒，早已在户外觅食了。它们悄然无声，遇到同伴，只是用触角互相碰碰，传递信息。多勤奋又谦和的小家伙!
我真庆幸自己没有再睡下去，有幸得到了这晨的洗礼。
不幸的是，因为刚下过雨，我穿的又少，结果感冒了，但我并没有告诉妈妈。因为我并不想让她担心，但更不幸的还在后面：因为我没有及时地告诉妈妈我感冒了，结果发高烧到了 39 摄氏度，并且高烧不退，妈妈急得又带我上医院，又给我买药，折腾了一天一夜。我睡了很长时间，但妈妈却一整夜都没睡，陪在我的床边，给我喂药，送水……
第二天我醒来时，感到头晕晕乎乎的，但在朦胧中我还是看到妈妈长了两个大大的熊猫眼，嘴唇上也因着急而起了一个泡。看到我醒来妈妈疲惫的眼睛里流露出了一丝欣慰与兴奋，高兴地说：宁宁，你醒了。我心疼地说：对不起，妈妈，又让您着急了!妈妈却说：应该说对不起的是妈妈，都怪妈妈没照顾好你。没发现你这几天感冒了，害得你发了高烧。再说，谁让你是我女儿呢 , 妈妈照顾女儿是理所当然的呀!这时，我清晰的看到妈妈的眼里滚落出一颗晶莹的泪珠。随之，我感到一股热乎乎的液体从我的眼睛里流了出来。我感动得一头扑倒在妈妈的怀里，呜呜呜地哭了起来。那一刻，我才真正感觉到了母爱的伟大与无私。妈妈，你不仅赋予我宝贵的生命，还给予我无限的关爱。你用汗水和身体换来了我现在舒适的生活，你付出了无数，对我无私奉献了无数，使我这棵小树苗可以健康，快乐，茁壮成长。你用爱，给予我无限欢乐，支持与鼓励，促使我迈向成功，促使我战胜了多少个风风雨雨。
在人的一生中，妈妈的爱是最无私的、最伟大的、最使人感动，并且，这份爱会永远伴我成长，伴我一起度过难关，伴我一直走到生命的终点。
谁伴着我成长作文篇5
风霜雨雪，让自然界变幻莫测，让人喜欢也让人讨厌，让人快乐也让人忧愁。风霜雨雪是一种语言，是自然界向我们倾诉的极美的语言。
风，时而温柔时而疯狂，它又是一位魔术师，任何事物在它的指挥下都能翩翩起舞，于是便有人喜欢着。雪，洁白洁白的色彩，不染半点污迹，纯净而美丽，君子一般的风度，不稳不慢地从天而降，于是也有人喜欢着。而我，对雨却情有独钟，我喜欢于淅淅沥沥的清脆的声音，喜欢喜欢笔直笔直的线条美，喜欢欲的豪放性格。
也许，对雨的喜爱珍藏在心里。也不需要别人对它的赞美，我自己喜欢着，快乐着，也就足够了。我也不愿与别人分享，因为不是每个人都爱雨的。
很小的时候，下雨天最爱赤着脚，和朋友们在雨中跑啊，跳啊。有时也不穿雨衣，也不打伞，在雨中活奔乱跳，追逐嬉戏。有时故意踏进都水的地方，把水溅高，溅到身上脸上，不怕脏反而觉得很有趣，很快乐。雨水中夹带着泥沙，溅到衣服上便留下了大大小小的印痕。有时把衣服全都弄脏了才舍不得的回家，必然要受到妈妈的挨骂。妈妈看到湿透的我，又总会心疼地给我换衣服，然后由把衣服洗得干干净净。会想起妈妈心疼我的样子，反而总得是件幸福的事。
有一次，和朋友们淋着雨在雨水中在小鱼。那时的我们，总以为有水的地方就会有鱼的存在，现在回想起来，觉得多么的天真可笑多么的可笑。在雨中找鱼，鱼固然找不到，却淋出了病。于是，妈妈着急地把我带到医院看病，有放下了繁忙的工作照顾我。但我却乐在其中，觉得有了无比的幸福。那次以后，妈妈给我买了把雨伞，叮嘱我下雨的时候一定要打伞才能出去玩。一把精美的雨伞是我渴望的礼物了。于是，我有了属于自己的雨伞，那雨伞被我视为宝贝。得到着件宝贝以后，我天天都渴望着下雨。渴望着撑着伞在雨嬉戏。
撑着伞，赤脚在雨中玩水，是件乐事。虽然，我把宝贝的雨伞是什么样子的，我早忘记，但在伞下天真灿漫的童年故事，却永远的`镌刻在我的记忆里。就这样，在雨水中的我，慢慢地长大了。
长大的我，依然喜欢雨。繁重的高中生活让人有点累，有点无所适从。桌面上堆积的得小山般的书本，让人有点压抑，让人有点喘不过气来。做着永无止境的作业，我感到疲惫，感到迷茫。有时变得很烦躁。于是，我总盼望雨的来淋。
雨，终于在我的盼望中不期而至。这时，我总会呆呆地望着雨，望着雨从天宣泄而来倾盆而下，，望着雨打在瓦檐上，又溅到树梢上，望着雨落到地面上，又汇成一条条的小流。雨水那漫长的旅行我见证着。心中容不下人声鼎沸的吵杂声，却可以梳理杂乱无章的思绪，可以忘掉一些浮躁的事情。让心灵腾出一点空间，什么都不去想，什么都不去做，只管享受雨水为我们演奏的美妙乐曲。但生活的繁忙，谁又有这样的闲情逸致去听雨，去看雨呢?
雨，轻轻地敲击着大地，发出一串串美妙的音符，正如那钢琴底下飘非而出的醉人乐章。虽然没有指挥家，也不需要人们为它伴奏，但却那样的自然，那样的别具一格。有些时候，自然的声音才是注意动听，最悦耳的。听，清脆爽朗的雨声不正像一位多愁善感的女孩在吞吐着内心的惆怅与迷茫?我伸出手想接住雨水，但它们却轻巧地避开了我，轻然地从我手心滑落。偶尔溅起的雨滴缀在脸上，好像在淌泪。顿时，一股泌人的凉快扑上心扉。心中的惆怅与烦躁随同大雨落下，心里轻松了许多。听着那无拘无束的雨轻轻地敲打着大地，那种滋润到心底的美妙如同一首雅致的旋律在心中升腾，然后弥漫开来，镌刻成一种记忆。也许，记忆可以遗忘，但我对雨的喜爱却不会终止。
雨，是自然界的美景与旋律，就是这旋律，伴随着我成长。面对一场场的风雨，我不再畏惧，因为那是我前进的伴奏曲，是我成长的乐章。在这平淡的日子里生活却依然繁忙继续，你也不妨感受一下雨的旋律，倾听一下雨的心声，享受一下雨的乐章。伴着雨水成长，曾经迷茫过，听到雨声却又清醒了，伴着雨水成长，忆起成长的音符，谱写属于自己的那首绚丽之歌，让歌声嘹亮明天，让歌声扬风起航，驶向成长的彼岸。
谁伴着我成长作文篇6
书是一把火花，帮助人们点燃心中的火焰；书是一盏明灯，帮助人们打开黑夜的大门；书是一缕阳光，帮助人们照亮人生的道路。我爱读书，因为书让我获得了许许多多的知识。
我的成长离不开书，因为我很喜欢读书。每个休息日，我都要带上水壶去图书馆待一个上午看书。我的房间放着许许多多、各种各样的书。有《作文大王》《心灵密码》《阅读大视野》《十万个为什么》《安徒生童话》……我最爱看童话了，因为书把我带到一个美丽的童话世界：让可怜的卖火柴的小女孩和我在这个幸福的社会一起生活；让拇指姑娘和我一起去经历历险的旅程；让善良的白雪公主和我欢聚一堂。书使我开拓视野，丰富知识。
我的成长离不开书。因为我爱问各种各样的为什么，书总是全力以赴地为我解答。有一次，我趴在笼子旁边观察兔子吃东西时，突然我发现：小灰兔的眼睛是灰色的，而小白兔的眼睛为什么像一颗红宝石一样红的呢？我把我的发现告诉了妈妈，并好奇地问妈妈为什么。妈妈说：“自己发现问题应该自己去探索，找出它的奥秘在哪里，知道吗？”听了妈妈的话后，我心里想：妈妈说得真有道理，遇到不懂的问题，自己应该想办法克服。于是，我迫不及待地找出《十万个为什么——动物篇》，认真地查找原因，啊！功夫不负有心人！我终于找到了！原来小白兔是属于不含包素的品种，所以它的皮毛是白色的。它的眼球本身是无色的，我们所看到的红色，是眼球内血液的颜色，并不是眼球的颜色。啊！是书帮我解开了心中的谜。
书，谢谢你！愿你伴我成长，与我飞翔！
谁伴着我成长作文篇7
现代的`社会，媒体纷繁。电视，可以轻轻松松地欣赏；广播，可以休闲式地收听；网络，可以海阔天空地漫游；报刊，可以随心所欲地浏览……相比之下，读书，显得有些“沉重”：字要一个个去认，句要一句句去理解，意思要一段段去思索，没有形象画面，没有伴奏音乐，没有旁白点拨，真有点儿“难”！
但是，你可要记住：成功，靠的只能是“千方百计”；每一种媒体都要接触，但任何媒体都不能替代书籍，不仅因为它是这一“大家族”的“老祖宗”，更因为它在锻炼思维、培养能力、丰富文化内涵、提高语言文字运用能力等方面有着特殊功能。
我就把书籍当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。爸爸妈妈给我的零花钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上新华书店，是待到关门才依依不舍地离开；每逢生日或者学习上取得一点点进步，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地脱口而出：“书！书！我要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠，也曾有多少次一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。
