为了提升个人的思维，我们都要认真对待作文，在明确好作文的主题后，我们才能更好的进行写作，以下是网客范文小编精心为您推荐的以善待人信的作文5篇，供大家参考。
以善待人信的作文篇1
试卷发下来了，他得了90分，可是他的心里却惴惴不安。这时大家可能会想，他考了这么高的分数，为什么会不安呢?来看看是怎么回事吧!
原来，他的同桌是个尖子生，数学成绩很好。考试时，他一遇到难题，便偷瞄同桌的试卷，才考了那么高的分数，而且卷子发下来时，他发现有道小题批错了，老师给他打了勾。
老师讲解卷子时，他如坐针毡，很焦虑，心想：我到底要不要跟老师说呢?这次考试，并不是我真正的成绩啊!一整节课，老师讲的内容，他一点也没听进去，急得直冒汗，仿佛度日如年。
好不容易挨到下课，又有一堆同学围着他，叽叽喳喳地：“你真厉害，考这么好。”“你哪里错了，我看一看。”“这道题好多人都答错了，你写对了吗?”“这次考试这么难，你都能考90分，不会作弊了吧。”面对同学们的一连串问题，他赶紧收起了试卷，把他们支走了。
终于放学了，但他的脚步很沉重，树上的鸟儿喳喳叫，仿佛在说：“你作弊，快给我走开，我们不欢迎不诚实的小孩。”大黄狗也汪汪地大叫，也像是在责备他。
到家了，妈妈问他考了多少分。他不作声，然后哭了起来，妈妈马上安慰他：一次考试，没考好也没关系。说着拿出了试卷，妈妈一看到分数，说：“考这么好，还哭什么?”他吞吞吐吐地说：“这……这不是我真实的……的分数，我好多都不会写，偷……偷看了同……同桌的试卷，老师还改错了一道题。”妈妈听完，你说出来证明你以后不会作弊了，妈妈不怪你，那些你不会的题，你自己去问老师。
第二天，他说出了事实，后来还经常去办公室向老师请教。大家都说他知错能改，不懂就问。
以善待人信的作文篇2
人生有许多的选择，就像一条分叉路，面对的`有可能是平坦的大道，但也有可能是泥泞的沼泽。
那次的选择，使我懂得了诚实的重要。
记得是二年级吧，那天我正好没有带铅笔，我的同桌看到后，立刻从笔盒里拿出了一支新削好的铅笔，递到了我的面前，而且还不忘嘱咐：“这可是我最喜欢的笔，我自己都没舍得用，你没带就先给你用吧。”“谢谢!我明天就还给你。”我满脸歉意说道。这时，我才拿起笔，细细地打量起来，这是一支穿着蓝色打底的笔，上面刻着卡通人物，还装饰了小星星，我小心地拿起笔，慢慢地落在纸上，写完了作业……
在当天晚上我整理书包时，突然发现那支做工精致的铅笔不见了，我愣住了。随即疯狂地找了起来，边找还边安慰自己：不会丢的，绝对不会!就这样，大约过了半个小时，“搜救”结果依然一无所获。这时，我的心里出现了一个声音“还要还给他吗?”
纠结了整整一夜，第二天我早早地来到学校，期待着能在书桌上看到那只铅笔的身影，可是翻找了一圈仍是无果。距离上课的时间所剩无几了，我的心里七上八下的：“同桌马上就要来了，怎么办?怎么办?”我正手足无措的时候，吱呀一声，同桌推开门走进了教室。刚来到座位，就问道：“我的铅笔可以还给我了吗?”我心里一惊，说谎?讲实话?一瞬间两个念头在我的脑海里不停打转。我抬起头看着他的眼睛，心里满是抱歉，只能颤颤巍巍地回了一句：“丢……丢……了。”刚说完这话，我就不好意思地低下了头。“没事儿”他轻轻地说：“有你的诚信就够了。”我突然眼里的泪水一下涌了出来。
正是因为我同桌的这句话，那条分叉路我才没有走偏，诚实是我始终选择的宗旨，我将永远牢记于心。
以善待人信的作文篇3
大家都说要做到以诚待人，才会使自己的朋友增多。是的，那天我处事就做到了对人真诚。
那是一个平静的早上，我发现同学们都在讨论这样一个问题：“昨天晚上的数学作业是什么呀？”“是测试卷第30、31页。”一位同学答道。“不对，是测试卷第31、32页。”另一位同学回答。听着他们的争论，我忽然想起来，昨天晚上的数学作业我布置错了。事情是这样的：那天下午，我去抱数学作业。杨老师对我说：“今天就一个数学作业，测试卷第31、32页。”说着还递给我一张纸条，上面写的是数学作业。我仗着记性好，说：“杨老师，不用纸条了，我记性好，我会一字不漏地把作业布置到黑板上去的'。”说完，我就往回跑，杨老师见叫不住我了，就大声喊：“吴至宸，记好了，是测试卷第31、32页，别写错了！”回去以后，我就把作业写在黑板上了。以前我记性是很好，但偏偏这时候出了差错，我竟把数学作业写成了测试卷第30、31页。所以才引起了这场议论的发生，我正犹豫向不向大家认错时，上课铃响了，这一节上数学。当杨老师提到测试卷时，我站起来，对大家说：“昨天的数学作业我布置错了，应该是第31、32页，对不起！”同学先是一愣，接着对我鼓起掌来，又说：“以后不要再把作业布置错了。”“一定不会了。一定不会了。”我回答说。
我从这件事明白了：做事不要太粗心。更懂得了：勇于承认错误才是最大的真诚，有了真诚，生活才会充满芬芳。正如那首诗歌里所说：“走近诚信，拥抱诚信，我的日子流光溢彩，我的生活甜美芬芳。”
以善待人信的作文篇4
平等待人是我们的基本素质体现;是我们想要所有人都具备的品质;是我们美好的理想之一;是实事求是的好态度;是社会进步的体现之一;是不对金钱、权利、庸俗崇拜陈腐观念的臣服;是没有分歧与鄙视人格、地位的体现……
世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”
有一次，女王维多利亚忙于接见王公，却把她的丈夫阿尔倍托冷落在一边。丈夫很生气，就悄悄回到卧室。不久有人敲门，丈夫问：“谁?”回答：“我是女王。”门没有开，女王又敲门。房内又问：“谁?”女王和气地说：“维多利亚!”可是门依然紧闭。女王气极，想想还是要回去，于是再敲门，并婉和地回答：“你的妻子。”丈夫边笑边打开了房门。
在俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊!对不起!我没带吃的!”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你!我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”
这么多名人的故事告诉我们，平等待人是一件美妙的事情，它让人平易近人，不居功自傲;它让人回到温暖的家消除与亲人之间的隔阂;它让人有勇气与自信去面对一切!平等的力量是惊人的，它会使一切变得比以前美好。‘
以善待人信的作文篇5
现在社会的.经济不断发展，生活水平不断提高，人们对物质文化的需求量也不断增加，超女李宇春在北大百年讲堂“只唱了一首歌，说了十几句话”，让在座的大学生“热闹”起来。对此，我认为文化发展需要平等待人。
无可否认，大学教堂式教学和学术研究的圣殿。但不同的人有不同的观点，有人认为大学教堂是一种很高洁的圣殿，都不能随随便便让娱乐节目在校园内涌入。而有的人认为，大学讲堂也不是旧时的，金銮殿也没有的那么神圣、那么严肃，文化的发展不分高低贵贱，文化的发展应该是多元的、多式多样的。发展文化，不仅仅要把握住现有的文化，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，更要了解、坚持文化发展的途径。发展文化的同时，也需要有平等待人的方面，不能只因为传播文化者的身份，而肯定抑或是否定利用主观意识对传播文化者。看法，这样的做法是片面的，不真实的，发展文化也需要平等待人。
大学是接受文化的场所，或许是因为超女歌手李宇春走进北大讲堂一事，令众多大学生引发不同联想：大学的生活可谓是丰富多彩!但学生大部分时间沉浸在学术研究和接受教育的环境中，未免有些枯燥乏味，一味的学习与课程研究会导致大量大学生学习兴趣变化大。学生学习的自主能力减弱，不利于大学生在学校的发展，而学校为大学生带来别样的文化，令学生接受不同的文化、娱乐，放松学生的精神压力，会促进学生的学业发展，学习压力的缓解的，从而更好地报效祖国。
德国一家高级的餐厅每天的客流量很大。餐厅服务的对象大多是高级别人物，富人抑或是经济来源多的客人，河津一名身穿朴素的客人引发了思考，这位穿着朴素的客人没有别的客人那样衣着华丽，甚至在打扮方面也不如很多人。但这一家高级餐厅的服务员向接待平时来往的客人一样，为这位身穿朴素的客人提供了像平常客人那样的优质服务带结账时，这位客人结完账并自然大方地走出了餐厅。这说明很多时候人不能只因身份的高低贵贱，而局限了自己对别人的看法、否认了别人的做法，这不利于自身的发展，文化的发展需要平等待人，无论身份、无论文化传播之者的知识是否渊博，文化传播的形式都是多种多样的，大学教育也不仅局限于课本知识教学，也让多元的文化融入了大学生的生活，令大学生的大学生活更加充实。
文化发展需要平等待人，拥有一颗平等待人之心，拥有一颗尊重别人的心，对自身的发展也是如此重要。
