要是没有合适的观点加持，写出的心得就很难给人动力，通过心得体会我们可以可以深入地了解自己的内心世界，从而更好地管理情绪和处理问题，以下是网客范文小编精心为您推荐的观看918事件心得体会7篇，供大家参考。
观看918事件心得体会篇1
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！
观看918事件心得体会篇2
身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心,每件事让每一个人都感到愤怒。 身为教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响,以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力,创建和谐校园。
我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害.身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。
作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。
当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。
观看918事件心得体会篇3
李奕奕追悼会举行，李奕奕母亲在亲友的搀扶下来到殡仪馆。
那么曾经的庆阳6中学生李奕奕究竟为什么要选择自杀，李奕奕跳楼自杀与猥亵事件到底有何关联？庆阳市教育局一位马姓督学向记者表示：“我不认为猥亵事件和学生自杀有必然联系，如果猥亵发生后女孩就自杀了，可以认为两者有必然联系。两年（跨两个年头，实际约一年时间）后再出现这个事，我不敢下定论。女孩自杀的因素有很多，自杀的原因公安也还在调查。”至于导致女孩自杀还有哪些因素，马督学没有给出更多解释。
至于庆阳市教育局为何在6月26日（女孩跳楼事件发生6天后）才做出撤销吴某教师资格，调出教育系统的决定，马督学坦陈是因为近期媒体报道后舆论压力太大教育局才做出这个决定。
据庆阳市检察院的通报称，2017年5月2日，庆阳市西峰区公安分局根据相关法律认定吴某行为构成猥亵，决定执行拘留十日。2017年7月13日，李奕奕父亲李明不服西峰区公安分局的行政处罚决定，向西峰区人民检察院申请立案督察。2018年3月1日，西峰区人民检察院认为吴某有猥亵行为，但情节轻微，不构成犯罪，决定对吴某不起诉。李明不服西峰区人民检察院的不起诉决定，于3月7日向庆阳市人民检察院提出申诉。2018年5月18日，庆阳市人民检察院决定维持原不起诉决定。5月18日这个时间距离女孩跳楼事件发生仅有一个月的时间。
援引媒体采访李明的报道称，3月1日，西峰区人民检察院认定对吴某不起诉决定出来后，李奕奕的情绪就非常激动。5月18日市检察院维持西峰区对吴某不起诉的决定后，李奕奕就再不愿意跟父亲就这个事情进行任何交流了，并对父亲说自己像个神经病一样，都是那个老师害的。
事实上李明一直希望庆阳6中就猥亵事件给女儿一个道歉，他在接受媒体采访时称，“女儿病不好，是当事人处理太轻，还有学校迟迟给不出道歉，治病的大夫也说，尽快给你女儿一个公道，这对女儿治病很重要！”
但是对这个多家媒体都提到的道歉一事，庆阳6中副校长李克勤和校长助理范东新接受联合采访时称，他们从未接到李明父女关于道歉的诉求，并且表示，如果家长和孩子需要，我们可以给孩子一个道歉。记者问为什么不能主动道歉呢？但没有得到回答。
记者从李奕奕的控诉书中可以看出，李奕奕对求学、上大学有着非常强烈的渴望，猥亵事件发生后曾多次希望回到学校上学，正如她在控诉书中写道，“我多次返回我曾经喜欢的学校，想要安心学习，可我再也不能安心学习了”，“如果不是他和学校对我一而再再而三的伤害，我应该是个单纯善良、期待步入大学的17岁少女，而现在一些都被毁了……”
据媒体报道，6月19日（李奕奕自杀的前一天），李奕奕仍告诉父亲李明，自己还想去上学，并且对父亲说，“我肯定还要上学，我那么多同学，去年比我（成绩）差的，也上了大学，今年又有那么多考上的，我凭啥不能上。”
6月20日，李奕奕没有履行和父亲的约定，这天19时15分许，李奕奕选择了从西峰区丽晶百货大楼8楼跳下，结束了自己年轻的生命。
对于李奕奕的自杀，记者在采访中还听到李奕奕的自杀有情感因素在内，在采访中记者没有得到证实。有市民表示，家长的长时间上访，解决问题的方式不当，使当事人身心疲惫也是一个原因。关于上访，记者采访中确有涉及，相关媒体也曾报道。
6月27日，庆阳6中校长朱永海对在座的媒体表示：“在此我对李某某家庭和全市人民表示深深的歉意！”但记者注意到，不知道是有意还是无意的忽略，这个道歉中，依旧没有提及李奕奕的名字。
不过，这样的道歉，对于已选择结束生命的李奕奕，已没有任何意义。
观看918事件心得体会篇4
“疾风暴雨后，小草小花抖落水珠，坚强地挺立着，可是我最艳丽的那朵，却怎么也找不回来了！”6月29日，李明（化名）在自己的微信圈里写下了这样一段话。
他是甘肃庆阳女孩跳楼事件当事人李奕奕的父亲。当日是事件发生的第十天，这天清晨，李奕奕的遗体告别仪式在庆阳市西峰区殡仪馆举行，随后遗体被火化。
从2016年到2018年间，李奕奕数次自杀被救，直到2018年6月20日，这个19岁女孩以跳楼的方式结束自己的生命，是什么样的绝望令这个女孩最终选择了自杀，以至于这个年轻的生命最终没能够挽回。趣闻博物馆·中国女网记者实地就李奕奕自杀事件进行了调查采访。
事件发生后，有媒体报道自杀女孩曾经在两年前遭到学校班主任老师的猥亵，那么两年前李奕奕遭遇了什么样的事件，两年后她为什么自杀，猥亵事件又和自杀有什么关系呢？
一个失败的心理救助案例
在李奕奕最后坠楼的丽晶百货大楼下，人们有序地摆上了鲜花和蜡烛，以表达哀思。因为害怕明火的潜在危险，一个又一个市民排着队，点燃蜡烛，又由下一个人再吹熄。
在经庆阳市检察院认定其真实性的李奕奕控诉书中，有这样的记述：（猥亵事件发生后）“回宿舍的路上，班主任一直跟着我，虽然只有一小段路程，我却觉得那么漫长、那么恐怖，我想立马逃走，直到宿舍。” “第二天，我一口早餐也吃不下去，因为内心的痛苦，我找到了学校心理辅导室，我几乎哭着跟王老师说了我的遭遇。(但)王老师说她解决不了，最后告诉了段主任。”
从对庆阳市六中的采访中可以证实，这位段老师时任该校政教处负责人。那么段主任对该事件又是如何应对的呢？
李奕奕的控诉书中这样写道，“我以为会还我一个公道，可段老师说他很庆幸我没有告诉我爸爸，而是第一时间找了心理老师，因为为人父亲，谁听了都会感到愤怒”，“他问我想怎么办，我着急学业，我说不想再看见班主任。段老师满口答应，便问我是谁，我说是吴老师，他立刻反悔了，给我说他办不到。因为学校很难替换(他)的班主任，他说了学校好多困难，他说我是一个善良的好孩子，希望我不要为难他。”在李奕奕的叙述中，段老师让她可以随便换班或者转学，但显示出很有个性的李奕奕拒绝了，李奕奕认为，“我没有错，为什么我要委曲求全”，“我不懂为什么宁要我转学也换不了一个老师，我不同意。”
“她拒绝了学校为她换班、转学。”李奕奕关于拒绝换班、转学的说法得到了学校副校长李克勤的证实。
在李奕奕的叙述中，此后，在未经她同意的情况下，“段老师竟然自作主张让班主任到心理辅导室来给我道歉，吴某进门的那一刻，我就觉得痛苦不堪。”
而在她的控诉书里，李奕奕写道，“（对于班主任的道歉）好像我如果继续不上课，就会害得他没有工作，会破坏他的家庭，他将没有颜面，我就像是恶人，不得已，我勉强回到了班里。”“可我实在不想看见他，他像什么也没有发生一样，那种伪善，让我觉得丑陋、罪恶，我受不了，我给我爸打了电话。”
李奕奕还在控诉书中提到了这样一件事，“几天后，爸爸带我到东湖公园去见王老师（学校心理辅导老师），她起先询问我心情如何，后来劝我回学校，当看到我一直心情低落时，竟说了句她觉得事情本来没那么严重，又没有受到最大的伤害，是不是我小题大做了？”“难道非要我受到最大伤害才算严重吗？”
对这次所谓的心理辅导，在学校的通报中仅有一句“事发后，学校安排心理咨询老师先后多次对李同学进行心理疏导和辅导”。据校方告诉记者，学校先后三次对李奕奕开展心理疏导工作，其中有一次是家长方面提出的。
以上是2016年9月5日到9月6日，也就是李奕奕受伤害最初阶段，学校对该事件的应对，那么对此相关专家怎么看呢？
心理咨询师姜莹在分析这个案例后表示：在事件发生时，孩子第一时间找的是心理老师，可见孩子对这个老师多么信任。如果这时，心理老师能为孩子的利益考虑，尽量替孩子保密，首先和家长沟通情况，在告诉领导的时候也注意提醒领导保密，并建议学校关注孩子的心理反应，转介心理专家进行辅导，而不是如此简单粗暴地处理，就不会对孩子和家庭造成一系列二次伤害。学生几次试图回到学校时，学校老师、同学对她的另眼相看，造成了她的孤立。这说明学校既没有重视对教师的处理，更不懂性教育，不懂被性侵孩子的心理，没有给她应有的心理支持，才使她回到原来人生轨迹的努力一次次失败。
兰州市长期从事心理咨询实践工作的季春晖女士接受采访时告诉记者，“当危机事件发生以后，最好将受害者与加害者分离，否则会让受害者有强烈的厌恶感和恐惧感。当创伤危机事件出现时，要开展专业、持续、有效的帮助，社会、学校、家庭、责任方多方面形成合力、配合，有效地为当事人构建起支持系统，每一个群体都能明确知道系统性的应对方式。”
“在危机事件面前，我们应该从不同的主体，从点到面再到线，有效地形成系统化的应对模式，构建一个积极的通道，当一个人受到伤害时，有人，有专业，有体系，形成合力系列去应对。事件中，校方有责任针对受害者的要求给予持续的关注，承担相应的责任。在事件中，孩子内心其实是渴望有一个公平的评判，但她没有得到。”
“很明显，这是个非常失败的心理干预案例。”季春晖认为，“事件也暴露出青少年缺乏必要的性教育”。
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观看918事件心得体会篇5
据小忆的父亲介绍，由于女儿的精神状况不好，无法在校学习，学校通知他把小忆接回了家中，带她去医院看病，后来经医院检查小忆患上了抑郁症。
在高三的上半学期，小忆的父亲带着她全国各地求医问药，他们父女认为在学校里没有找到应有的公道，于是选择报警。
甘肃省庆阳市公安局西峰分局政委肖建军称：“在我们调查的过程中，我们确认了他的这个行为已经构成了猥亵，所以才对他进行行政处罚的。”2017年5月，庆阳市公安局西峰分局对涉事教师进行了行政拘留10天的处罚决定。
随后根据公安局的处理决定，庆阳市教育局决定对涉事教师吴永厚进行专业技术降级处理，从高级职称降为中级职称；此外，吴永厚被调离了教学岗位，进行教学辅助工作。
而此时，小忆的父亲正带着小忆在北京治疗。央视记者独家专访了当初治疗小忆的北京安定医院精神科医生，据该名医生回忆，小忆在安定医院进行了一个月左右的治疗，医院的诊断结果是创伤后应激障碍，这个病持续的时间很长，过了一段时间当初的记忆还在不停闪回，还会闪出当时的那种情景，甚至会出现焦虑、抑郁等各种各样的症状。这种病对于孩子还说，可能会出现愤怒期、抑郁期等，最让人担心的就是会出现自伤、自杀，甚至伤害他人的一种行为。
当被记者问到是否对甘肃的这名女孩最终跳楼感到遗憾？这位医生说特别没法接受，大家需要多关注青少年的心理健康。这位医生还说，对于精神科的疾病，因为这是一种慢性疾病，这个病的治疗是缓慢、规范、长程的一个治疗，不是说看一次病就结束了，得需要长时间地跟踪、随访，家属需要配合医生。
病历显示，小忆于2017年6月16日从安定医院出院，当时病情一度稳定，但是她对吴永厚只行政拘留10日的处罚并不满意。于是，父女俩就此向庆阳市西峰区人民检察院提出申诉。2018年3月，西峰区人民检察院对吴某涉嫌强制猥亵案件作出了不起诉的决定。检察院认为吴某的情节显著轻微，不构成犯罪，主要理由如下：
小忆的父亲对此结果并不满意，随后又找到了市检察院。2018年5月，庆阳市人民检察院决定维持西峰区人民检察院对吴某不起诉的决定。事情又回到了原点。此后，已经被诊断为抑郁症的小忆情绪更加不稳定，学业也无法继续了，还时常有轻生的想法。此时，父亲还在安慰小忆，但是说出的话就连他自己也说服不了。
而此时，小忆的精神状态已经濒临崩溃的边缘。
观看918事件心得体会篇6
和谐校园是一份安全感。即使乌云盖天，暴雨倾泻，雷电咆哮，只要在学校里，就像一个庇护所，是一个晴天。
同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾吧！”“不用怕雷声，我妈说下雨的时候，是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨稍停，凉风送爽，圣母像下的百合花高雅地绽放，毫不吝啬美貌。“牡丹虽好，尚要绿叶扶持。”花丛中没有杂乱无章的小草，小草都是青葱的，茁壮的。这并没有穷凶极恶的老鼠，只有去芜存菁下的和谐，自然。
经过圣母像，就走到中学操场。那里一早就进行着，各式各样的比赛。同学们如士兵般投入备战状态，有的呐喊，为自己的队友打气，谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓励，掌声不是只属於胜方。
前一阵子，香港各校出现校园欺凌事件。曾记起希腊哲学家亚里士多德说过：“不必计较他的为人，要可怜的是他这个人。”无论被欺凌者是否罪有应得，我们也应阻止校园暴力的发生，幸好正义的同学永远都会站出来。其实欺凌者更需要帮助，与其冤冤相报，不如齐心协力，共同创立一个和谐的校园。
和谐的校园，并不是徒具优美谐鄣幕肪，而是上至师长，下至同学校工，彼此都有一份关心，一份包容。
观看918事件心得体会篇7
“我们的教育，不仅仅是教你们学知识，还要教你们做个好人。”班会上马校长这样说道。对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明理，明理方可成人。
这次班会围绕“拒绝校园霸凌，做品学兼优学生”展开。班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的我内心受到极大的震撼。平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相向、棍棒相加的人。如法制副校长谢所长说，13亿人，安康280多万，我们彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘分，平常同学之间的一些小摩擦，我们该用宽容的心态去对待，毕竟有的人、有的事都要我们去珍惜。再者，这样的青涩年华，我们要对自己的人生负责。
“花有重开日，人无再少年。”逝去的日子就不会重来，做过的决定也不会轻易更改。若有天我们成了施暴者，即使发肤无损伤，心理留下的`阴影将是无法抹去的，父母给予我们生命，为何又要再做些令他们操劳费心的事。即便不是很优秀，不闯祸惹事就挺好。同样是不友善待人，不处理好人际关系，成为受害者也是有可能的。心灵与肢体的创伤想要彻底消去，终究是困难的，血肉源于父母，无论伤害或深或浅，都会给父母带来苦楚与懊恼。其三，站在衡量个人健康的角度来说，道德健全是其中很重要的'一项，若因小事就与人争执不下，又何谈大度与宽容。嫉妒他人植下祸根的种子，又怎样前往光明的方向。整日纠结于利益名誉，人性本善也终将被摧毁。
拒霸凌之门外，品学固优也。
在变坏之前做个好人，为自己，为父母，为他人。
