通过提纲的规划，我们可以更好地把握作文的节奏和层次，使内容更加丰富，一篇精彩的作文需要明确的中心，积极向上的内容将使读者的心灵得到滋养，下面是网客范文小编为您分享的多读书的作文优秀8篇，感谢您的参阅。
多读书的作文篇1
曾梦想遨游四海，领略山河之壮丽；曾梦想驰骋疆场，体味英雄之豪迈；也曾梦想踱步田野，体会四季之变幻。而今，枕一卷书香，让梦想穿过时间，走过空间，呈现在我面前。
展开《唐诗三百》，与青莲居士举杯遨月，与杜工部悲叹百姓之艰，与王摩诘观大漠之辽阔，与岑参伫立在满天梨花中，目送武判官归京。
翻开《史记》，随司马迁穿过历史的深邃，叹项王力拔山兮却最终自刎乌江；感公谨通晓天文，火烧赤壁，却生不逢时，英年早逝；笑陈涉虽出身平民却有鸿鹄之志，打下秦朝半壁江山。
合上《红楼梦》，四大家族兴衰之变只一夜之间，宝黛之情皆延千年亦打不破封建之束缚。大观园中芳菲已尽，徒留人之叹息盘旋梁上，久久不散。
我喜爱读书，却从不讲“书中自有黄金屋”之类的话，因为那是迂腐的儒士对书的推崇。我只会说“读一本好书就像交了一位益友”，书是朋友，是良师，打开书本，受益无穷。
犹记得乘坐在驶向远方的火车上，看对面的少女捧一本《飞鸟集》如痴如醉地读着，看倦了，便以书为枕，渐入梦乡，我不知道她会梦到什么，但那张浅笑的睡颜让我知道，以书作伴，以书为枕，梦亦是甜美的。
有人说，读万卷书，行万里路。但我认为，行万里路，身边也少不了书。泛舟西湖，捧一本《陶庵梦忆》，去体味那“天与云与山与水，上下一白”的景色，在为美景所触之时，心境也多了一份淡然，少了一份喧杂。
在信息化高速发展的今天，有人认为手捧手机便是读书，其实不然。手机只是一种没有灵魂的工具，那碎片化的信息固然能让我们获得一时的欢愉，却很难对我们有长远的影响。而展开书卷，漫步书海，让思绪飞扬，让灵魂激扬，我们会少一份愚昧，多一份睿智。
多读书的作文篇2
学了这一单元，我好像变成了一颗小苗，书是一滴水，给了我滋润我营养，让我茁壮成长。
在这一单元我学到了很多知识，有好词佳句、作文方法、读书方法……这些知识自然是这四篇课文告诉我的。《走遍天下书为侣》课文告诉我们书应该反反复复地读，因为每读一遍都会发现新的知识，发现以前自己忽略的东西。《窃读记》这篇文章讲述了林海音小的时候，酷爱看书，腿已经站麻了，站酸了，也是继续看书。《我的“生长果”》告诉了我们在一个个小小的光荣里，作者悟出了两个道理，一个作文要写出真情实感，还有一个道理是作文要写得别出心裁，与众不同的“鲜味”才好。这些作者可以放弃自己的娱乐时间，去读书，才成为学者，我应该向他们学习。
他们这些读书精神使我更加喜爱看书了，书会使我们快乐，书会使我们美丽，书还会使我们情趣高雅，使我视野开阔，使我们思想深邃。
书是我们大家的好朋友，大帮手，我们应该多看书，让我们的肚子里全是墨水。颜真卿的一句话说得好“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，你可不要到老了的时候才想要读书，到了那时你可就来不及了。书是“长生果”，书是你随时想去就去的故地，书籍是全世界人民的营养品，书装载了人们灵魂的全部美丽。
你喜欢看书吗?你和书是一对朋友吗?书带给你快乐吗?你不是一个小书迷就应该喜爱看书哦!
多读书的作文篇3
我是一个热爱读书的活泼女孩，我觉得书是我生活中必不可少的一部分了！
我热爱语文，热爱读书，我觉得书是生命中不可缺少的一部分，五年级之前，我对书感到讨厌，反感，但六年级时，我们换了一位教学风格与众不同的老师，让我改变了对书的看法，是怎样一个风格不同的老师呢？
杨老师是一个爱书老师，宁可让我们少做一点作业，也要让我们多读书，丰富知识的老师。为此，老师帮我们建造了一个图书角，每人捐二、三本书，70名同学，大约一学期可以读上150本图书，这是我们的周围都弥漫着浓浓的书香。
我喜欢在书的海洋中遨游，“书”丰富了她的知识，是“书”开启了我的智慧大门。《绿山墙的安妮》是我最喜欢的读物之一。这本书是加拿大著名作家蒙蒙格玛丽的代表作。文章的主人公是孤儿安妮，她身世凄凉，但是却有着一颗金子般的心。她生活坎坷，却保持这一种乐观向上的心态，用她的善良与率真赢得了真挚的友谊。
美国著名作家马克。吐温对这本书做了评论：安妮是继不安朽的爱丽丝。
从之前的讨厌，变成生活中不可缺少的部分，是书改变了她，从中她感到“书”是她生活中不可缺少的，也仅她智慧大门的钥匙。
多读书的作文篇4
“读书破万卷，下笔如有神”。这段时间，有一本书吸引了我——《感恩朋友》。
“青涩橄榄”中第七条白裙子让我深受感动。它讲的是一个来自乡下的女孩有一群知音，她在室友的理解帮助下，走出了来自贫穷的自卑，成为了一个自信、开朗的阳光女孩。我从中明白了一个深刻的道理：给别人一份爱，你也会收获一份爱；给别人一份光明，你也会得到一份光明。在同一个屋檐下，没有不说的话，没有不诉的情，可能我们在相处的过程中会产生种种摩擦、误解，但那只大海中的一朵小浪花。让我们珍惜一分一秒、一点一滴去珍惜身边的友情。
?真情弥漫》让我明白：朋友不是那个你随便说声“嗨”的人。朋友是一个可以让你依靠的肩膀，是一口你放心把内心的痛苦往里面侵注的井，是一排令你热情高涨的巨浪，是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手。
友谊如树，是一棵常青树，友谊如小溪，是一条永远流淌的小溪。
感恩朋友像阳光一样给予我们灿烂的光明，感恩朋友像大地一样赋予我们博大的`胸怀，感恩朋友像鲜花一样带给我们芬芳，感恩朋友像雨露一样滋润我们心田，感恩朋友像清风一样带给我们凉爽。
?友谊泉》让我明白了：朋友的关怀和信任，是一盏温暖的灯，可以照亮黑夜中寂寞的灵魂；是一泓温润的泉，可以洗掉暗淡的光阴。它虽静默无声，却情谊万般，如春风拂面，像初阳化雪，让穿行人世的生命，不觉孤独的寒冷。
真情有时候并不是一目了然的，需要我们有一双善于发现的眼睛。如果不能深入大自然，我们永远看不到美丽的风景；如果不深入人们的内心，我们永远不知道别人的真情。让我们用心去体会那份深情，这份道理是“真情”这篇文章告诉我的。
?装满信赖的罐子》让我明白了：人与人之间的交往，最重要的就是彼此真诚，彼此信赖。当你真诚对待朋友时，你就会赢得朋友的信赖；而你将一份沉甸甸的信任交给朋友时，同时你也会得到他的一分真诚回报。
世间有多少份友谊，就有多少种表现形式。有时友谊就像大海，只有波澜壮阔时，才能展示出他的力量。友谊又像一条小溪，波澜不惊却有自己的方向，悄悄地滋润着人们的心田。让我们珍惜一朝一夕、一分一秒去珍惜身边的友情吧。
多读书的作文篇5
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”可想而知，读书就是为了追求上进，读书是开辟辉煌前程的奠基石，读书是汇聚成浩瀚大海的源泉，读书是驰骋于苍茫大地的动力，读书是翱翔于寥廓长空的翅膀。
正好这天中午我就漫游在书籍的海洋里，感受到了它的芳香和文字的魅力，以及中国汉字的博大精深。
这天阳光明媚，院子里有一小片葡萄林在那下面可以乘凉，我就独自拿着一本小说手里还端着一杯清茶坐在那桌子下乘凉，我静下心来开始阅读，觉得小说挺好看的就接着往下看，直到黄昏妈妈回来了叫了一声我的'名字我才反应过来已经快傍晚了，原来在书里的时间过得这么快，快得我都不知道在这段时间里我到底做了什么了。
而在这过程中我明白了边品茶边看书是一种放松的表现，因为在这过程中你可以什么都不想，就只管用心去感受它里面的文字带给你的感受和你的一些看法，甚至有些文字的魅力还能影响某些人的人生观念。
所以，朋友，当你感到迷茫或无助的时候你可以试试静下心来阅读这个方法，因为你可以从中获得以前你从未得到过的东西，在这个时候你可以有一条明确的路而不是一条自我毁灭的路。
阅读，用心阅读， 静下心来阅读，无论你读的是小说还是课本还是网络小说都不重要，因为它的根不在这儿 ，而是在于它能够教会你做人的道理和如何看待你的人生观与价值观。
多读书的作文篇6
我阅读了《做不抱怨的教师》一书，感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会给我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不是那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生 成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
多读书的作文篇7
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我爱读书，因为读书能解开我心中的各种谜团，丰富自己的知识，美化自己的灵魂，使自己更勤奋、更聪明……
我从小就爱看书，妈妈说那是我九个月的时候，只要看到书我就会爬过去，把一本本书都“消化”掉，看到我爱书，于是妈妈从新华书店买回了一大堆“撕不烂”的趣味学习卡，我一拿起来就在那里津津有味的“阅读”起来了。
一休息，我最爱去的地方就是书店。记得有一次，是我上二年级的`时候，爸爸有事，没时间看我，我让爸爸把我放在书店里看书，说好了一个小时后在书店的门口等，结果，爸爸三个小时才办完事，他想，我可能等不到他，一定哭了。可当爸爸满头大汗地赶到书店门口却找不到我，这下可把他急坏了，赶忙去找。找了一层找二层，找了二层又跑到负一层，最后，看到我正坐在一个座位上津津有味地看《童话大全》呢!他长长地出了一口气，开心的笑着。“儿子!”“儿子!”……他叫了好几声我都没有听到，直到爸爸走到我跟前，我才看到爸爸。一看时间，我已经在那里呆了三个多小时了，最后爸爸看到我非常喜欢看着本书，就把这本书买了下来，我的心里跟吃了蜜一样甜。
“读万卷书，行万里路”，读书丰富了我的视野。去年暑假我和姥姥、姥爷去四川的九寨沟旅游，当我们来到一片蓝色的湖边时，还没等导游给我们介绍，我就大声说：“大家快看，这是五彩池，它是几万年来，由黄龙沟四周高山上的冰雪融水和地表水不断流淌下来，渗入冰碛物中，在松散的石灰岩下部形成浅层潜流，并在流动过程中溶解了大量石灰岩的碳酸钙物质。随后，饱含碳酸钙质的潜水出露地表，形成无数小溪散流而下……”听着我的介绍，导游阿姨都停了下来问我是不是来过，我自豪地告诉她：“没有，我是在来以前从书上看到的。”一起旅游的游客们夸我了不起。
我的弟弟只有八个月，每天吃鸡蛋时只能吃蛋黄，可是要想分开蛋清和蛋黄并不是一件容易的事情，妈妈每天都很头疼做这件事。我告诉妈妈：把鸡蛋打在碗里，用空塑料瓶在蛋黄上轻轻吸取即可轻松地将蛋清、蛋黄分开。这就是我在百科全书中学到的，是不是很有用!
我喜欢畅游在书的海洋里，书可以带我去月球看嫦娥，可以带我去白垩纪看恐龙，可以带我去未来世界做地球卫士……书是我的良师益友，你喜欢它吗?
多读书的作文篇8
“书籍是人类进步的阶梯”，这是俄国伟大的作家高尔基所说，这一句读书名言让我终生受用不尽。
记得小时候，我不爱看书，就是漫画我也不看。这可急坏了我的妈妈，妈妈就给我讲故事。在一天，妈妈就给我讲到俄国作家高尔基曾说过——书籍是人类进步的阶梯。我听了，百思不得其解，便说：“书籍怎能当阶梯使?”我的妈妈便慈祥地说：“书籍是人类进步阶梯的意思是说只有大量地读书，才能进步。像你这样，天天就知道玩，以后没什么大用。”我听了，便立刻拿起书本，慢慢地读着。
可是，到了后来，我没有了耐心，就想去玩，但我又想起了那句名言，便又拿起书本，慢慢地读起来。再后来，我又想，看故事书和漫画书并不能让我有非常大的进步，我要看名著。强烈的愿望，让我捧起了一本厚厚的名著，我读得囫囵吞枣，但也读得有滋有味。当我进入小学时，我又对这句名言有更深的认识，书一定要多读，不能读完一遍，就不读。从此，我一本书常常要读三四遍，而且读过的内容几年都忘不了。进五年级时，我又对这句名言有了新的理解，读书不能囫囵吞枣，不懂的不能跳过。从那时起，我不会的、不理解的，都去问爸爸。
谢谢高尔基爷爷，是您写了一句这么好的名言。它让我身受启示，让我受用一生。
