作文的练习让我们学会了如何有效沟通，提升人际交往能力，练习写作文可以帮助我们理清思路，提高逻辑思维能力，形成严谨的表达方式，以下是网客范文小编精心为您推荐的以笑为题材的作文精选7篇，供大家参考。
以笑为题材的作文篇1
今天我们怀着沉重的心情来到这里，一个埋葬着无数英雄的地方，这矗立在我们面前的`烈士丰碑，诉说着英雄们光荣而无悔的事业，岁月的风尘早已经在它身上刻下斑驳的印记，让我们无法不回想起那段沧桑沉重的往事。
动荡岁月中的战争连绵成一曲激荡人心的军歌，这令人激昂的旋律中，跳跃着一个个赤色的音符，他们——便是我们的英雄。在那艰苦不堪的岁月，人民整日受着压迫与剥削，不仅是有来自统治阶级的压迫，还有那些用枪炮和野蛮行径压制中国的帝国主义的压迫，我们的英雄就在这时奋起，他们可以忍受自身所受的一切苦难，却无法接受他们所爱的人民受到身心折磨。为了解放中国，解放人民让人民都生活在和平自由的环境中，他们选择了庄严而伟大的事业革命，经过他们坚持不懈的努力，我们才有了今天。这些英雄们，或许，在他选择革命的那一刻起，他已经准备好放弃肉体和躯干的生，但同时他也选择了精神与灵魂的生。他放弃了短暂的生，选择的却是长久的，不朽的生！所有的人民英雄同他一样，放弃的是自己的生命，却换来了更多人民的生命。无名烈士，你们倒下的身躯为后来的革命者筑起了坚韧的基石，你们的鲜血激活了祖国的山川河流，你们的忠骨养育了神州大地的青青芳草殷殷花朵，我们永远怀念你们！
看吧，英雄们的光芒辉映着云彩，暮鸦的回归演奏着怀念的哀歌，风牵着晚霞撒向角角落落，告诉每一个人：他们不是传说！
以笑为题材的作文篇2
我的爸爸是武警潍坊支队的一名武警干部，我以前不理解我的爸爸：为什么不能每天按时回家，在每个周六、周日像我们一样在家休息?为什么忙得半个月甚至一个月都不能回一次家，即使回家都是披星戴月，回家的时候我已经睡着了，而走的时候我还没有睡醒。随着时间推移，我也逐渐习惯了爸爸的这种工作方式。
今天，学校给我们安排了“致敬警察”的思政微课视频，主要讲述了新冠疫情爆发后，全国各地的警察闻令而动，迅速以实际行动奔赴抗疫一线，展开了声势浩大的攻坚战，由此也让我明白了爸爸工作的性质。
视频中有句话令我久久不能忘怀，“世界上没有从天而将的英雄，只有挺身而出的凡人”，许许多多警察叔叔的实际行动让我感受到他们就是真正的英雄，如被大家称为抗战父子兵53岁的邵宇春，与他的儿子一起，不顾个人被感染的风险，毅然背起突发新冠的病人进行救治。
再比如瑞安交警陈昀，连续在抗疫一线工作23天，他的女儿哭着让爸爸回家，同时他的父亲病危，当他赶回家时，却没能见到父亲最后一面，这是真正的舍小家为大家的体现。
在这场没有硝烟的战争中，有49名警察叔叔倒在了抗击疫情一线上，他们应该都是孩子的爸爸，也同样是爸爸的儿子，他们可能像我一样，爸爸不可能天天陪在我的身边，但他们却用生命诠释了疫情当前警察不退的誓言，他们当之无愧是我们身边真正的英雄。
通过观看这个视频，我深刻理解到爸爸工作的伟大，他虽然不能身赴抗疫一线，但他却在为坚守我们内部的安全奉献着，而我同样也能为这个小家中的一员而感到自豪。
向有着中国精神的警察叔叔们致敬，向我的爸爸致敬，你们是最勇敢坚强的人。
以笑为题材的作文篇3
记得他，是一个善良的人，特别是对小动物的爱护，那是比天还高，比海还深。
记得有一次吃饭回家时，把剩下的一些排骨打包回家，便和他有说有笑的走回家，正当走到大门口时，突然看到了一幕——三个小朋友抓着一只猫，在那边捉弄它，其中一个小朋友还对着它的屁股来了一脚，那只猫发出了一声惨叫，很想逃跑，但又被围在中间逃不掉。当时太阳正大，小区里没有什么人，所以没人管他们，我对旁边的他小声的说了一句：“那只猫真可怜!”原以为他会回答，但突然发现旁边压根门人!他去哪了呢?谁知，他大步大步的跑过去，对那帮小朋友说：“你们在干什么!那只猫是我的，谁再敢欺负它，我就有他好看了!”说完把袖子往上一撩，摩擦拳脚，做出一副拼命的样子。那帮小朋友以为主人真的来了，其中一个还想他做了个鬼脸，吐了吐舌头。
他抱起那只小猫，抚摸了一下它，然后把它放到草地上，打开了盒子，把那些排骨拿出来，放在它的面前，那只小猫闻了闻，狼吞虎咽的吃起来，估计几天没吃东西了吧。过了一会儿，他对它说：“走吧，以后别再被人欺负了。”说完，走到我旁边，跟我一起走回家。我看着他，什么都没说，他也什么都没说，就这样静静的走着，在那一刹那，我知道，他长大了。
他就是我那爱护动物的弟弟。
以笑为题材的作文篇4
我，没有贝多芬那执着的信念;没有达芬奇那高超的画技;也没有爱因斯坦那非凡的智慧。我只是一个普普通通的中学生，和大多数孩子一样，每天穿梭在钢筋水泥铸成的灰色森林中，过着两点一线的生活。虽然如此，但我总能在平淡的生活中体味到来自生命最初的美好。
不知是不是因为我的成长经历与别的小孩不同的缘故，我总是做出许多在别人眼里匪夷所思的事情。比如抓蜜蜂，捉螳螂从来不被伤到;总能猜中那块砖下藏着蚁蛹;总能轻易的找到蝴蝶们过夜的地方。我好似天生就与大自然有着丝丝缕缕的联系，冥冥之中总会听到来此绿荫中的召唤，在她的怀中我总是莫名的安宁与惬意。
每当她旋转着春的轻快的舞步，带着清新的花香与绵绵的细雨度上舞台时，我总要兴奋地高呼，欢喜的迎接即将上演的生命的华丽舞蹈。一支柔嫩的芽孢，一株淡雅的梨花，一只早春的球虫，都是她的伴舞，他们在清幽的乐曲中漫步出春的秀雅，这是精彩纷呈的生命幻舞的前奏。
夏的音乐渐渐开始急促、高亢，生命的高唱即将上演了。知了不倦地演唱着同一首歌谣知了，知了。好像她什么都知道似的;蟋蟀的小夜曲，饱含着他们浓浓的爱意，传到那未来的新娘的心里。溪水叮咚，诉说着大地的心声;树叶哗哗，炫耀着生命的活力。
激情的音乐慢慢变得轻缓，新的乐章中她又在数树深红出浅黄的景致中高唱着送歌，一位位演员在悠扬的歌声中开始退场，漫天的黄叶纷纷扬扬的落下来，生命的华丽的舞蹈好似即将要谢幕。不过，当晚秋染上了白色时，又一场神奇的轻舞伴着空灵的音符悄悄地飞扬。白雪下的麦苗的吟诵，枝头上的雀鸟的`轻唱，还有那飘落的雪花的簌簌低语，与她共同迎接着下一场生命的舞蹈。
即使生活在人类的群体中，一株草、一束花、一棵树，都能让我感受到它的存在。即使不能像以前一样在树下花间与他亲昵，但在上学的路上、校园的绿荫下，有她的陪伴就很幸福了。托一只青螳螂在手心，叹一句我的生活真精彩、真美好。感恩大自然!
以笑为题材的作文篇5
一节美术课上，老师给我们布置了一道作业——画自己喜欢的一种动物，先用铅笔勾勒轮廓，再涂上恰当的颜色。
老师一声令下，同学们开始低头认真地画起来。大约过了二十分钟，我画了一只调皮的小猴子爬到桃树上摘桃子。想到着色后，那只调皮的猴子洋洋得意的神情，我忍不住露出了笑容。
要上色了。我把书包翻了个底朝天，也没发现彩笔的影子。“不好!”我心里格登一下，“我的水彩笔不见了。”我坐在位上发呆，我清楚地记得离开家门前已经将彩笔装进了书包，塞到哪里去了呢?总不能不上色吧。正在我焦急万分的时候，一盒水彩笔像长了腿似的出现在我桌上，原来是同桌刘阳向我伸出了帮助的手。他轻轻地对我说：“我们两个共用吧。”于是，我不客气地拿起水彩笔，认真地涂起来。不一会儿，我就把色彩涂好——一只猴子拿着又大又红的鲜桃，正回过头来得意地看着我呢!
叮叮叮……下课铃响了。我把作业交给老师。老师双手展开我的画作，连连点头，“画得好!画得好!”只有我知道，多亏了刘阳的帮助，我才能画出这么完整的作品。
我回到座位，将彩笔还给刘阳，感激地说：“谢谢!”
“谢什么，同学之间本来就应该互相帮助的。”刘阳有些不好意思。
以笑为题材的作文篇6
关爱是一种礼仪，是一种美德，这种美德在身边有很多很多，往往在一件小事中，就可以发现关爱二字。比如说在车上让座，人与人之间的关心便被体现出来了。在我的记忆中，有一件事是我无法忘记的，这件事，让我懂得了关心和帮助。
一个寒风呼啸的下午，天色发黑，看样子就快要下雨了，果真，我们放学时，一出教室，便发现外面雨夹雪。幸亏，妈妈给我带了雨伞，我在门口庆幸到，还轻轻的拍了胸脯说，今天我做不了落汤鸡了。有的同学叹气说，哈哈，我也带雨伞了。就这样有伞的同学陆续的走，而没伞的，只能望着校门口，盼望着父母的到来。我因为忘了拿水杯，就又回到教室把水杯带回来，因此我看到了感人的一幕。
在楼道里，有一位男同学正在走廊里左看右看的，肯定是等家长的到来，他紧锁着眉头什么天气啊，怎么就下雨了呢，正好过来了一位大哥哥听见了，他就对小同学说，没带伞是吗?先用我的吧?我还有一把，小同学十分感激的说着，接过了雨伞。便消失在了雨中。
这个时候我发现，大哥哥也是只有一把雨伞，他毫不犹豫的跑出了校门，淋着雨回家了。可是那位小同学还不知道给他伞的那个人，淋着雨回家。看到这一幕，我真的被感动的哭了，多么好的人啊!在别人有困难的时候，挺身而出，给了别人温暖，自己却在寒风中淋着雨加雪，冻得直打哆嗦。
这位大哥哥的品质令我感动，尽管那时我年龄也不大，但是这件事留给我的是深深的震撼。
以笑为题材的作文篇7
必须先等待囚禁在蛹里的孤寂，才能在明艳的阳光下展翅;必须先忍受抻筋压腿的痛，才能在舞台上绽放绝伦的舞姿;必须先咽下难挨的苦，才能在茶水的香醇中陶醉。所谓痛苦，在残忍之后，给我们最大限度的愉悦。
痛苦在你最脆弱时降临，在你最得意时离去。其实痛苦，只是幸福的叠加，隐藏在表面的是难以忍受的结痂，累积到最后卸下外壳是璀璨闪亮的珍珠。学业的失意，事业的不如意，恋情的分手，朋友的离散，亲人的逝去，病魔的纠缠，子女的负担，苍老的无力。人这一生在痛苦中走过，熬过。再回首时，才能发觉活得如此的真实深刻，证明自己的存在，最有力的便是痛苦。记忆中，那些快乐会慢慢淡去，而痛苦是刻骨铭心的，岁月难以侵袭。
痛苦其实是自己内心生产的一种压力，在我们平淡的生命旅程中施加给我们，鞭策着我们渴望更加美好的生活，所以痛苦，价值在于催人上进。屈原爱国，却被放逐，谁能说他不痛苦?终成《离骚》。霍金残疾，命运残酷，谁能说他不痛苦?最终揭秘黑洞。勾践兵败，卧薪尝胆，谁能说他不痛苦?终灭敌国，成就霸业。绕过了痛苦，就绕过了成功。经历过痛苦，他们锻炼出更强健的身体更坚韧的魂灵，他们更懂得珍惜来之不易的幸福。
但未必是所有痛苦，都有其价值。不要做无谓的牺牲，不要空自痛苦。通过痛苦来实现自我，来激励自己的潜能，来磨练自己的意志。生而为人，我们不能选择太多的痛苦，但我们能够选择把痛苦放大或缩小，将其价值最大化的体现。
道家避世，是逃避痛苦，儒家仁礼，是减免痛苦，法家重刑，是利用痛苦。把握住痛苦，把它们看做是可以利用的有形物质。法家的思想，在那时无疑是先进的，正如现在是法治社会，痛苦的价值体现于警示我们做人的不能妄行。法家正是明白了这一点，才被秦始皇采纳。
痛苦能挫伤一个人的肉体，却在其心灵筑下一道挡风的墙。没有痛苦，也就彰显不了完美人生。没有痛苦，也就失去了先苦后甜后淋漓的欢笑，没有痛苦，也就缺乏了催促人类进步的皮鞭。痛苦不是平白而来，它的价值在于实现人生，验证人生。如果真正有一天面对痛苦从容一笑，坦然视之，那么会发觉一切的困惑也会烟消云散，生活美而真实。
