只有结合题目要求所写的作文才是值得阅读的，写作文培养我们的观察力和思考能力，让我们对事物有更深入的理解和洞察，以下是网客范文小编精心为您推荐的作文比赛作文8篇，供大家参考。
作文比赛作文篇1
加油，加油。”咦，这声音是从哪儿传出来的？原来是我们学校举行拔河比赛！老师把参赛的同学领到指定的位置 ，同学们都跃跃欲试，希望能为自己班争光。
“请各位选手准备，比赛即将开始，” “预备，3，2，1，开始”我们班的同学使出全力，手上青筋都爆了出来，像一只只小老虎似的，但那块红绸子在在中间荡来荡去，一会儿在这，一会儿在那，好似在“荡秋千”，一看到这个局面，拉拉队的同学们急了，大声的喊：加油，加油，加油!听到加油声，我们班的同学都好似打了鸡血一般，孤注一掷，用尽全力，那块红绸子就被我们班拿了过来。裁判大声喊道：第一局，五（4）班胜。拉拉队的同学兴奋地跳起来拍掌，有喊又跳，开心极了。
第二局开始了，五（2）班的同学和我们班是势均力敌，谁也不肯让谁，我们的同学咬紧牙关，用尽全力，但我们班因为上一局用力太多，现在没力气，所以这一局很快败下阵来。
惊心动魄的第三局开始了，每个人都屏息凝神，生怕错过一点细节，两个班的同学用尽全力，但还是势均力敌，围观的同学急了，他们握着拳头，脚使劲地跺着，好像自己也是参赛队员。就在这千钧一发地时候，对方的一名同学忽然鞋子被踩掉了，他连忙蹲下来穿好鞋子，我方当然不会放弃这个好机会，参加比赛的同学用尽全力一拉，红绸子终于被我们班拿了过来，我们互相拍掌庆祝，极为地高兴。
通过这次比赛，我明白了：做什么事都要坚持不懈才能成功，如果半途而废，那就什么都得不到。
作文比赛作文篇2
军队中，有一首歌是这样唱的：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着……”
歌中唱的一点都没错，“团结就是力量”。在军训中的那次拔河比赛，我们班的同学们就体现出了团结的精神。
军训场上人山人海，啦啦队的同学们双手紧握，屏住呼吸，好像他们即将拔河。“嘟”伴随着一声哨响，我班和十五班的比赛开始了。绳子立刻拉得紧紧的，一动不动。队员们都屏住了呼吸，拼命地拽着。看，我们班的队员拔得多带劲，他们有的一腿伸开，一腿弯曲着；有的两腿半弯曲身子向后倾斜着；有的腰，身子紧紧靠着绳子……每个人都紧闭着嘴，屏住气，脸憋得通红。突然红领带来回晃动起来，一点一点，一点一点地向十五班方向移动。我们班啦啦队的同学们沉不住气了，有的'躁脚，有的扯角，冲着我们班的队员喊：“一二加油，一二加油。”队员们力更是倍增，脚用力蹬着，身子往后躺着，拼命用劲拉。嗨，红领带停住了！紧接着，对方稍稍地松动了，看样子支持不住了。红领带便晃动起来，我们的队员们趁势猛地一拉，“呼”的一声，将红领带拉过了规定的界线。
“我们赢了！”同学们高喊着，欢笑着，拥抱着。大家都沉浸在快乐的笑声中，很久，很久……
晚上，同学唱着《团结就是力量》结束了军训。
作文比赛作文篇3
一次，我参加了一场足球比赛。在比赛之前我每天都会练习，坚持了一个多月，我相信自己一定会得第一名。
比赛那天，我走在路上，路边的小草摇摆着脑袋，仿佛在为我打气；早起的小鸟也在为我唱胜利之歌；池塘里的小鱼跃出水面仿佛是在为我加油；路边一丛丛的红色小花像是给胜利的冠军铺上了红地毯；风儿也在为我欢呼。
来到比赛的现场，我努力地踢着球。一个机会我控制了球，准备带着球向对方的球门发起“进攻”。突然，对方球员向我冲来把球抢走了，我拼命地去追，但一次又一次被他们抢走，我只能寄希望于我们守门员了。谁知对方球员用力一踢，我们的守门员没防守住，球直接进了。唉！
下半场，我们发球，我们直接绕过球员来到对方的球门对面，用力一踢，本以为这一球肯定能进，可是又被对方守门员拦截了。守门员赶紧传给他的队友，只见那人一个“直线球”，又射进我们的球门。好了，这下彻底失败了。
我走在回家的路上，风儿呼呼地吹打着我的脸庞，小草也无力地耷拉着脑袋，小鱼儿也躲进了水底，小鸟也飞走了不再为我歌唱。
这场比赛给我一个教训，让我知道以后无论遇到任何事都不能骄傲自满。也明白了“满招损，谦受益”的道理。
作文比赛作文篇4
“叮叮”上课了，老师说我们今天要举行拔河比赛，同学们都欢呼起来，突然一个同学问老师，这么小的地方怎么玩？只见老师神秘地拿出几只笔，说：“我们今天玩一场别开生面的拔河比赛，我们用铅笔拔。”
老师简单交代了比赛规则，首先我们二个人一组进行比赛，我和谢洋一组，马上就要开始了，同学们一个个摩拳擦掌。
随着老师一声令下，比赛开始了，我用了吃奶的劲，只见谢洋脸涨得红红的，闭着嘴，憋着气，拼命的往后拉，呀，铅笔像一只泥鳅一样从我手中滑过了，太可惜，第一局我就败下阵来。
经过激烈的比赛，到了决赛。谢洋和李文皓开战了。“开始！”他们都紧紧地捏住铅笔一端，谁也不甘示弱，就这样，他俩一直僵持着，旁边的拉拉队的同学们可急了，有的直拍桌子，有的坐在座位上为他们高声呐喊，有的都站在了凳子上，大家的眼睛都紧紧地盯着那铅笔上的印记，比赛还在僵持，谢洋正找机会，瞧，机会来了，李文皓的手心在冒汗，谢洋看准了，猛地一拉，呵，赢了，我们队赢了，第二局开始了，谢洋双手来回不停地在衣服上来回擦，为了使手上不太滑，一副胸有成竹的样子。果真，他不费吹灰之力就赢了，同学们都欢呼起来，成了一曲动听的拔河交响曲。
这场比赛在同学们的欢歌笑语中慢慢地结束了。
评语：你在用心参与比赛，也在用心习作，抓住了比赛的重点，点面结合也恰到好处，突出了“激烈”二字。
作文比赛作文篇5
无论阿根廷和哪队足球比赛，场上最引人注目的球员肯定是阿根廷队的球王——10号梅西，他高超绝妙的球技，使他在球场上犹如一颗“明珠”，他在哪其它球员的视线就哪。
在6月27日凌晨，尼日利亚和阿根廷正在如火如荼地进行十六分之一比赛，拼死一博地夺取16晋8的皇位。阿根廷队的“明珠”——梅西，开场仅仅14分钟，就为阿根廷队的胜利，放了“开门红”。
看，阿根廷队的巴内加用长传把球传给10号梅西，他立刻像只龙腾虎跃、所向无敌的猎豹一样皱起眉头，暴起青筋，迅雷不及掩耳之势地过了对方一球员，又用一停、一卸、一停的方式带到禁区内，观众们看见球快要进了，立即开始惊天动地的大喊：“梅西！加油！进一个！……”梅西似乎听见了，将球突然一停，紧随着将球猛地踢过去，那球挣脱守门员的拦截，不偏不倚地“飞”进球门。
梅西看球进了，便开始欢呼，张开双臂满场跑，像只放出笼子的鸟，观众们在场下狂欢着，球员和观众一样眉飞色舞地笑着。我也忍不住从位子上跳起来，拍手称赞不已，并伴随着球员兴高采烈地高声欢呼着，雀跃着。
阿根廷队像一群饥肠辘辘的饿狼，以2：1的结果“吃”掉猎物——尼日利亚。那粒进球，真厉害！
作文比赛作文篇6
今天，风和日丽，阳光明媚。我们四到六年级进行了专场二的歌咏比赛。同学们都异常兴奋。广播一响，我们排着整齐的队伍，雄赳赳、气昂昂地来到了塑胶篮球场上。只见司令台上拉起了醒目的横幅，伴随着动人的音乐各班准时到场，耐心地等待着。
张校长宣布了比赛规则，在主持人的主持下，比赛正式开始。首先上场的是四（1）班，他们唱完两首歌就下台了。轮到我们班了，真是紧张死了，我的腿都在瑟瑟发抖。跟着同学们走上了司令台，“呀，唱错咋办？”“不知我们唱得齐不齐？”“我们能不能得奖？”还没开唱，我的内心不听使唤地乱琢磨。班长一喊口令“立正”。我如梦初醒。第一首《国歌》，林新茹在台下有模有样地指挥着，我们随着音乐整齐划一地唱着。音乐停，我们刚好停，一点都没唱快，简直完美。班长又报了第二首歌《采一束鲜花》。首先由林新茹和刘影两位同学领唱，她们的声音像百灵鸟似的在校园里回荡，紧接着就是大家合唱，我运足丹田，再也不紧张了。我们在大家最热烈的掌声中走下了司令台。
精彩的歌咏比赛结束了，我班获得了年级组一等奖！
作文比赛作文篇7
在准备体育比赛的过程中，让我印象最深刻的就是足球赛了。
那次，是三（1）班对战三（2）班，队员们紧张地准备开赛。
“嘘——”只听裁判一声长哨，“开始比赛！”
周游在前，准备抢球。金睿诚是守门员，他要官守足球门。
球“飞”来了！机会来了！我们的周游抬脚就把球截下，踢了回去。呀，反方又把球踢回来了。金睿诚竟然呆在原地不动！我们只能眼睁睁地看着球滚进了球门。
天哪，二班进球了！早知道金睿诚不会守球门就别让他守门了！
“嘘——”裁判说停了，“上半场的足球赛结束！请队员们休息一下，等到下半场比赛。”
运动员喝了点水，在做短暂休息。下半场比赛我们能不能赢？我们到底还是抱着一丝希望。
终于等到裁判说开始了：“下半场比赛——开始！”
我非常的不安，我们能不能赢？我旁边的人也放开喉咙，不停喊着：“三（1）班加油！三（1）班必胜！”还时不是想着：“我们一定要赢！”看他这样，我也这样了。
一个不幸的消息传来了：我们输了。
我们一个个像泄了气的皮球一样，精神都没了。
今天我们虽然输了，我们心里受到了巨大的启发：我们下次要在平时加强练习。
作文比赛作文篇8
今天下午，我们学校三楼电教室里十分热闹，那是在举行迎六一朗诵比赛呢。我们班九个人也代表二（1）班参赛了。
比赛从一年级开始，看着小弟弟小妹妹精彩的表演，我们都有点儿没信心了，最后我们决定要鼓鼓劲儿。我们九个人围成一圈手搭手摞在一起，大声地喊出：“加油！”，在喊了三遍之后，我感觉信心已经足够了，我们就去准备了。
很快就轮到我们了，我们朗诵的题目是《六一的歌》。我一边朗诵一边微笑，感觉就要随着风儿飞起来了。我的眼睛一直盯着前面的书法老师，她一直笑眯眯地看着我们。
整个电教室里只剩下了我们朗诵的声音，台下的老师和同学们的目光都齐刷刷地看着我们，我都笑呆了。忽然，我听见前排赵轩的声音有点颤抖，我就觉得不妙了。一定是我们班的小可爱又紧张了，会不会影响我们的分数啊，顿时我心里有点着急。正在这时我看见书法老师对赵轩做了个不好的脸色，摇了摇头，我们小可爱的声音又一下子变好了。
我们终于朗诵完了，台下的老师和同学们爆发出了热烈地掌声，我们得了9.60的高分。
最后，评委老师宣布我们二一班得了低年级组的第二名。我们顿时欢呼起来，我们成功了！
