写作文是一个积累知识和信息的过程，有助于扩展我们的视野，通过写作文让我们明白，创新不仅仅是发明新东西，还包括新的见解和理念，下面是网客范文小编为您分享的班级比赛作文8篇，感谢您的参阅。
班级比赛作文篇1
有人说：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益。”于是，我们班开展了一场辩论赛，教室里洋溢着紧张的气氛。老师把正方分成男方，反方分成女方。正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开卷未必有益”。
比赛在老师的一声令下开始了，正方队长先阐明说：“我方认为开卷有益，要写好作文，就应该多看书，积累写作素材。”说完，正方就响起了掌声。
反方马上反驳：“我方认为开卷未必有益的，看了那些好书是有益，可是看了那些不好的书呢？现在那些漫画、小说越来越多，你看了那些书，对学习没有益，反而对学习有害。”这时反方马上响起了掌声。
正方马上反驳：“看书多了，你的知识就增加了，你的知识面就更广了，不是对你有益吗？”这时，掌声再一次响起。
反方理直气壮地说：“那如果你看的书是有害的呢？看书多虽好，但是看的不是有益的书呢？像那些有害的书只会让你的学习下降，甚至毒害青少年的心灵。”掌声再次响起。
正方反驳说：“你看，现在那么多有名的科学家，他们为什么能成为科学家呢？就是因为他们看书多了，自然就懂得了知识的原理，你懂得的原理多了，为国家做出的贡献就大了嘛！”正反马上响起了掌声。
反方又说：“不是说书籍是人类进步的阶梯吗？如果你看了那些漫画、小说就相当于阶梯踏空了；不是说书籍是人类文明的‘长生果’吗？如果看了那些不健康的书反而成了‘害命果’。”掌声再一次响起。
就这样，你一言，我一语，大家争论个没完没了。终于，双方队长做出了总结。
我认为不管是“开卷有益”，还是“开卷未必有益”，我们都应该多好读书，这样未来才能为祖国做出贡献。
班级比赛作文篇2
今天，阳光明媚，我期待已久的朗诵比赛来临了。
和着温暖的春风，我快步向学校走去，因为今天下午“我要和春天有个约会”。来到校园，五颜六色的彩旗迎风飘荡，“咦，这是哪来的仙女下凡了，跑我们学校来了”，走近一看，原来是我们班的同学，经过精心打扮，花枝招展，在阳光下，那绚烂的色彩更加明亮耀眼，显得更加精神可爱了。
朗诵会就要开始了，因为我们班的节目是最后一个，所以我们不用着急，可以先看别人的表演。在别人表演时，我认真仔细的看，要表示出对别人的尊重，因为只有这样别人才会尊重你，同时我也可以吸取别人的长处来弥补我自己的不足。一个个节目，精彩迭出，掌声雷动，让人看的应接不暇，其中最精彩的要数马绯演唱的歌曲了，那优美的旋律加上她那甜润清晰地童音，让人听着仿佛进入了仙境！
就要轮到我们表演了，我的心里像揣着个小兔子咚咚的蹦个不停，因为我又激动又担心，激动地是我马上就可以站在舞台上把我这些天训练的成果汇报给大家，担心的是害怕演不好，给我们班丢脸。终于该上场了，我带着我们四六班的表演队，走上了舞台，台下立刻响起雷鸣般的掌声，掌声给了我更多的信心和勇气，我什么都不在乎了，也不害怕了，全身心的投入了诗朗诵中，“我想……”，随着台下掌声的再次响起，我心里的石头终于落地了，因为今天我们表演的很好，没出一点差错。
?我和春天有个约会》朗诵比赛最激动人心的时刻就属发奖了，我们班得了个二等奖，有些同学感到很遗憾，说怎么就得了个二等奖，但我心里很高兴，因为我尽力了，同时老师给我们这样活动的机会，即使不得奖，我们也锻炼了自己。对我来说这是一次非常有意义又难忘的朗诵赛。
班级比赛作文篇3
小学六年是我童年最难忘的一段生活，开心或难过都在班级里度过。有那些调皮的男生，有那些爱哭的女生，还有那些鲜为人知的秘密。说起班级有趣的事来，我可能说上三天三夜都说不完，不过让我记忆最深的还是那场我们自己组织的班级比赛。
那是我上三年级的时候，我们班上的许多男生都觉得自己了不起，便开始争谁是最厉害的男生了。一开始都跃跃欲试，还是我们女生给他们制定了比赛方案呢！
大概一个星期后，我们女生代表宣布：“比赛项目是三项：第一项跑步比赛，第二项跳远比赛，第三项摔跤比赛。我们女生当裁判，以速度和爆发力的综合力量来判定前三名。现在我宣布，比赛正式开始！”
代表说完后，刚刚跃跃欲试的男生大部分都唉声叹气，想挑战的男生一下子就不多了。有的男生不服气，他们还想一试身手，已经站到了赛道上。只听裁判一声令下，他们都整齐地冲了出去，但不一会儿就拉开了距离，看，他们屏住呼吸，一个个竭尽全力，脸上一个个豆大的汗珠，从他们的脸颊上滚了下来。说话间第一名已经诞生了，是孙昕，第二名是龚浩，第三名是孙铄。下一项是跳远比赛。比赛开始，他们像离弦的箭似的，冲了出去，又像踩了弹簧一样射了出去。竞争非常激烈，第一名还是孙昕，第二名是李健华，第三名是龚浩。最后一项是摔跤比赛。龚浩和李瑞康，这两个大块头，你拌我一脚，我蹬你一下，十分精彩。一阵摸爬滚打之后，终于结束了。
最后代表宣布：“由于第一、第二、第三项的第一名都是孙昕，所以最厉害的男生是孙昕了”。
有趣的比赛，在大家欢笑声中结束了。
班级比赛作文篇4
教书20几年，教了十几届学生，回想起来，令人难以忘怀的有很多事发生在课堂上的点点滴滴。
上学期给六年级代课，学习第六组文章《轻叩诗歌的大门》一首首清新隽永的小诗，把师生带入一个诗的海洋，我把几年前为女儿写的一首《快乐娃娃》读给孩子们听，孩子们也把自己的感受用诗的语言表达出来，虽然稚嫩，但不失童真、童趣。
接下来要举办一个诗歌朗诵会，孩子们很少有这样的活动，大家表现出了极高的兴致。我和课代表策划方案，制定比赛的标准。八个小组都准备了自己的诗歌，要求是脱稿有表情朗诵。活动开始了，每个小组一个节目，有的节目显得呆板，有的孩子还略显得紧张。但是大家都很认真，主持人是课代表郭爽，可能是很少主持的缘故，有时有些磕磕巴巴，但是活动下来却充满着自豪。一节课很快就结束了，大家还意犹未尽，憧憬着下一次活动。
如果按照以往的评价，这根本不算一次成功的活动，无论是主持、组织还是表演的质量，都还有瑕疵。但它带给孩子的是快乐，是一次真情的释放。反思我们的教学是否功利色彩太浓厚了，是否紧紧把孩子束缚在课本中，让他们失去了自由驰骋的天空。记得以前有一篇小学课文《我要的是葫芦》，讲的是一个人只关注葫芦，却不管葫芦的叶子被蚜虫侵害，到头来是一场空。
有人说，孩子是一本天书；我说，每一个孩子都是一个世界，他的世界是丰富多彩的。我们教师要做的是教孩子爱这个世界，爱生活。
“外因是通过内因起作用的”，我们要调动的是孩子自我教育的内趋力，让他们在活动中提高能力，在前进中成长、提高。
班级比赛作文篇5
星期六下午，我和小伙伴们在表妹家的楼上玩捉迷藏。
我们用“石头剪刀布”来确定谁来捉。我想：平时我运气还算不错，这次也不会输吧！出乎意料的是，我输了，成了捉的人。
我闭起眼睛，站在墙角，边数数，边偷偷地看着周围的动静。我瞥见表妹跑进了卫生间。嘿嘿！我心里有了数，脸上绽开了花儿。等我想瞅瞅雷心雨和刁萧晴藏的地方，却早不见了她俩的人影儿。
数完数，我转过身，走出墙角，直接进了卫生间。只见妹妹抱着头，蹲在梳妆台的下面。看见我来了，她瞪大眼睛，紧闭着嘴唇，一副怕怕的样儿。我一把抓住她的肩膀，喊道：“抓住你了！哈哈！”
我找遍房间的每个角落，没找到其他人。在哪里呢？我心里想着，一屁股坐在地上，发起愁来。她们会躲在哪里去呢？这时，厨房里发出了一阵“咯咯”的笑声。我赶紧跑进厨房，只见雷心雨躲在桌子底下，刁萧晴抱着双肩站在门后面。逮着了！哈哈！我赢了。
轮到妹妹抓我们了。妹妹站在墙角边，双手捂着眼睛，数着“1、2、3……”。我们先一起商量了一下。我向着饭桌跑去，两个小伙伴跑进房间。妹妹开始捉我们了。我抱着脑袋，躲在餐桌下面，仔细倾听妹妹的脚步声。不好！妹妹要进我藏的房间了。门“吱”的一声开了，只听妹妹说：“怎么没人？”说着，关上门出去了。我想，这下没事了。我长长地舒了口气，从桌子底下钻出来，刚想伸伸酸酸的腰，突然，门又打开了，妹妹站在门口。“嘻嘻！让你放松警惕，你就真的冒出来了。”她得意地笑着，“这下抓住你了！”这个鬼机灵的小表妹！
妹妹在每个角落仔细地搜索，终于在另一个房间里发现了其他两个小伙伴。
捉迷藏真有趣。
班级比赛作文篇6
在一个夏天，已是黄昏时，老家正好有一片桃树林。那时候桃树枝繁叶茂，确实长得很美，这是一个很好捉迷藏们的地方。我与小王小潘一块儿来到了桃树林里。
我们石头剪刀布，谁赢谁藏，剩下的两个人石头剪刀布。谁赢谁藏，输的那个当然是找了！一翻石头剪刀布下来。我与小王赢了，小潘输了。
所以说小潘找我们两个。树林太密了，虽然地方不大，但是树叶挡住了我们，我看到一棵树的上面，我用叶子把我盖住，小潘急急忙忙的寻找，他刚来到我的那棵树，觉得有点不太对劲，就想上去查看，我急中生智，我用脚瞪了对面的那棵树，小潘见状，就立刻过去，谁知他竟然笑了起来，小王，我去，我等那棵树，是小王的藏身之所，只见小王说：该死的是谁？该死的，我根本没有动静啊，树怎么突然移动了起来。哎呦，真是倒霉。算了，咱们一块儿去找哥哥吧。可是他们并不知道，我就是在他们旁边的那个树上。他们走呀走，一直找不道我，他们俩商量了一会儿小潘说：我认输，我认输啦，你出来吧，”我听到他们认输啦，赶紧的出来。可是小王突然抓住我的要手说：“是小潘认输了，可我还有没有认输。”我给抓住啦，我的心好烦呢，居然被他们两个耍了。他们两商量了以后，再来让我来做当抓人的。
我偷偷的看到了他们在哪里藏着。我疾跑的他们的所在地点。这时，他俩给我拿了一个红领巾捂住了我的眼睛，你不能看啦，看看就没意思了。“好好，不看，”接下来我像个无头苍蝇？根本找不到他们，这时候天晚了，我们是时候回家了。
班级比赛作文篇7
到了三年级，学习变得紧张，活动变得少了。但是我忘不了我初三的第一次语文活动。
我还记得刚开学，下课的时候，老师说要搞一个全班都要参加的朗诵活动。内容是我们的第一课，《沁园春雪》xxx写的。这话一出，有的同学睁大了眼睛，有的慌了，有的没变脸，还有的盯着桌子，把自己的小计划在心里敲打着。然后，老师说：“这次一个可以自由组合，五六个可以组合。”说这话的时候，有些人是拉帮结派，但不敢在老师眼里嚣张，跟别人在一起很开心。老师清了清嗓子说：“不过不要太多。这首诗只有这么长。人太多的时候在看什么？”
下课后，教室里炸开了锅，一下子组成了几个小组，如火如荼地讨论背诵计划。我心里想，如果没人叫我“出山”，我就一个人带头。
老师一读完这篇课文，就立即安排阅读，并计划下周开始。看到每天都有人留下来排练几分钟，也没人邀请我，我就开始了自己的准备。
我没有朗读的经验，专门一个字一个字的读。一开始“北方风光，千里冰封，千里雪飘”描述的就是这里的壮丽景色，要把长音拖一点，眼睛要看着远方才有这种感觉；“丢洪水”的“饭”不要马虎，要强调声音；“努力比天气高”的“高”应该是音调更高，脖子更高；“一代天骄，成吉思汗”在这里应该读一读英雄傲世的感觉，但要微笑摇头，读一读“只会弓射大雕”，才能读到xxx超越古今，创造历史的远大抱负；最后，“望现在”应该是最高点，也可以做一个抖臂动作，五指并拢，掌心向上，斜指天空对应最后一个“朝”。
我特意说我会是第一个。我大步走上舞台，深吸一口气，开始表演。
虽然我不在前三，但是同学们鼓掌的时候我试探性的看了看老师，老师笑着灿烂的点了点头，这是给我最大的奖励！
班级比赛作文篇8
在我小学的四年里，有很多事情，有开心的，有难过的，有悲伤的但让我最难忘的还是今天的朗诵比赛。
今天是星期四，阳光明媚，风和日丽，比赛是在下午举行的，同学们都很激动。
看吧！我们每个同学都格外开心，漂亮的头发，漂亮的妆容，整齐整洁的蓝色靓丽服装，为我们上台朗诵增添了自信，再加上老师对我们的鼓励，我坚信，我们这次比赛会获得好成绩。
俗话说：“台上三分钟，台下十年功”，在老师耐心的指导下，我们练习了一遍又一遍。演出马上就要开始了，我心里兴奋极了。但我看到其他班级朗诵的都很精彩，我心里有点儿紧张了，害怕自己的班级会输给他们，但是我在不停的鼓励我自己，要相信我们四一班的力量
这次参赛的班级有四年级，五年级，六年级的同学，节目一个接一个，有跳舞加朗诵的，有唱歌加朗诵的，有弹琴加朗诵的她们表现的都很棒。
终于该我们班上场啦。我们朗诵的是xxx诗词《沁园春》
那豪迈的诗词震撼人心。我们激情澎湃，同学们个个精神抖擞，眼神坚定。该我们朗诵的时候，我们手拿道具星星一动不动，用洪亮的声音打动观众。
表现最出色的是我们班的赵佳乐同学。他的朗诵表情到位，声音到位，感情到位，读出了xxx诗词的豪迈，风调独绝文情并茂。看到她的动作，听到她的声音，在她的感染下，我们也激情满满，全身心的投入到朗诵当中，深刻的体会和领略一代伟人的壮志豪情。
看吧！观众看得目瞪口呆。我们用宏亮的声音，统一整齐的动作，全身心投入神态嬴得了最热烈的掌声。
比赛结束后，我们回到教室。同学们欢呼雀跃，为我们今天出色的表现而贺彩，结果出来了，我们班获得了一等奖，我们开心极了！这场比赛真精彩，它给我留下了深刻的印象。
