作文是一种综合性的语言训练，写得好可以全面提升我们的语文能力，通过写优秀的作文，我们可以培养自己的逻辑思维和分析能力，以下是网客范文小编精心为您推荐的苦趣作文5篇，供大家参考。
苦趣作文篇1
生活中时常充斥着苦。
时常在餐桌上与苦瓜“狭路相逢”，油绿得闷着油光，像夜晚中闪烁的孤狼的眼令人发怵；在母亲的逼迫下吞下，满嘴的苦味总使我食欲顿无。
时常在烈日当头的塑胶跑道上气喘如牛。循环的路径令我头晕目眩，滚烫的热气令我口干舌燥，似乎永无止境的距离使我四肢麻木沉重——高强度的训练配上目光炯炯的监督老师，每回都让我们苦不堪言。
时常在书桌前，日夜不分地钻研于面前的题目，冗长的文学、复杂的数学、陌生的单词，仿佛无数头猛兽在我跟前张牙舞爪，威风凛凛；费尽九牛二虎之力也只能消灭九牛一毛，是在是心惊胆颤，苦涩之意也不禁涌上心头。
嘴里苦，身上苦，心里苦——这生活竟满是苦！
可有时，苦中夹杂着趣。
将苦瓜细细咀嚼，一丝丝地咬开；待苦味充斥口腔，再品便是淡淡的清香，如茶叶般清爽，与平日里的涩味大相径庭，妙不可言。
在长期的魔鬼训练后进行测试，那原本遥远的路途不知不觉短了不少，成绩突飞猛进，使我不禁乐开了花。
在教室里，我在试卷前奋笔疾书，顺利攻破一个个大关，一路奋战到了最后。后来手捧试卷，看着鲜红的分数，我心中那点儿求学之苦因沉甸甸的收获不禁烟消云散了。
有时候生活真是苦，让人身心俱疲；但是苦中藏趣，总是悄无声息地探出来，让你会心一笑。
苦是人生马拉松的必然挑战，它让你痛苦，让你消沉，让你想要放弃，让你怀疑自我，但是，倘若你再咬牙一下，拼搏一阵，奋斗一回，那苦中就会散出趣朵，让你不悔当初之苦。
这苦与趣，相互夹杂，相互融合。成为一首磅礴的诗，一支雄浑的歌，一本神奇的书，装着人生，陪伴的人生。
感谢苦，品味趣。苦趣苦趣，人生应此多彩。
苦趣作文篇2
生活中纵然有许多苦，但在这些苦的背后，总有一丝来之不易的甘甜。
小时候，曾一度讨厌诗词，那时最愤恨的事就是爷爷叫我背诗了。爷爷酷爱诗词，便从幼儿园开始就督促我背诗了，他总说：“背诗，是一种快乐，更是一种意境。”可小时候的我哪里悟得到这些，每次支支吾吾用稚嫩的童音背“床前明月光，疑是地上霜……”背的不好还要挨手心，心里可不痛快了。那时，背诗，是任务。
长大后，却渐渐爱上了诗词，自然，诗背多了，就学会在不同季节，不同场合，随口吟出几句。听人家弹琵琶，不由自主脱口而出：“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”欣赏美景，沉醉山水之美流连忘返，想起陶渊明的：“少无适俗韵，性本爱丘山。”夏雨倾盆之时，一边冒雨行走，一边感叹：“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。”自己心情郁闷独自一人时，便是：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
自己难过时，有诗词陪着我，与我倾诉；自己开心时，也有诗词与我一同分享这乐趣，就像在与古人交流，这种感觉令我感到美妙。这时，背诗，是快乐。
飞花令是我爱玩的游戏，绞尽脑汁想出一句又一句诗词，在竞争中比拼积累与反应。但有时也很心累——比不过人家，可我从来不会沮丧，于是更加沉迷背诗，因为这种来之不易的快乐本就是用一点一点的苦积累成的甘甜。过程中当然也少不了苦：课业繁重，学习压力集于一身时，也会觉得自己内心疲惫不堪，迷茫……但在重新拾起诗集时，一句句的诗就像黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的我走向光明，给予我某种意境上的一丝慰藉。
苏轼被贬黄州，与好友欣赏夜景，苦中作乐，我这些微不足道的苦难又何妨？既然他们能乐观面对苦难，我又为什么不呢？
慢慢成长的我渐渐领悟了爷爷的话，感谢诗词，随着阵阵墨香，带着古人之情，如清泉流淌在心间，在我平淡的生活中增加一丝趣味。背诗，就是情感上的幸福，心灵上的触动。
也许，这就是一种苦趣吧，在茫茫苦海中寻找到来之不易的甘甜，是多么幸福，就让那诗词，回荡在你我心间……
苦趣作文篇3
我妈喜欢做饭，我呢，就是我妈没有感情的试菜工具。
试吃没什么不好，只是我妈厨艺极不稳定，我永远不知道下一盘炸鸡是真的外酥里嫩还是根本没熟。每一次下筷子，结果要么是黑暗料理的“苦”，要么是天上美味的“趣”。我吃过佐料丰盛、酸辣可口的杂酱酸辣粉，尝过金黄松软，甘薯清甜的炸糕，品过酸甜与野山椒完美融合的鱼香肉丝；当然也经历过在冰箱冻了两天也没凝固的糖葫芦，烤生的地瓜，稀得如粥的搅团……尝试成功了，我妈自然乐趣大增。失败了也没关系，她很会找乐子，比如骗毫不知情的我和我爸吃下失败作品，看着我俩“精彩纷呈”的脸色哈哈大笑。这便算是“苦趣”罢。
秋天到了，正是奶茶盛行时节。我妈提早便勒令我不许喝外面的饮料，说有添加剂，我便央她在家做。她一边嘟囔着∶“我看你再吃下去就要胖成猪了，到时候怎么跑八百米……”一边着手采购材料，看教学视频。
第二天我妈就备好了一切。我期待不已，留在厨房，准备见证奇迹。点火，炒糖。她一手执锅柄，一手握铲不疾不徐地翻搅着砂糖。妈妈做饭时从不言语，只一心一意地盯着手中的活计。半卷的披肩发随意绾起来，暖黄的灯光打下，栗色中又分明耀出几缕银白。光落在她瘦削的肩上，落下温暖的针织衫上，落在她隐藏着疲倦的皱纹和泛青的眼袋上。我好似窥破了什么，喉咙一紧，眼睛蒙上了层水雾。水光中，我却突然意识到，我已许久不曾认真地注视她了，也许久不曾完整地看她做一次饭了。脑海中浮现出孩提时，小小的我缠着要好吃的，妈妈无可奈何，宠溺地点一下我额头，轻声道∶“好好好，都依你。”这样的情景是我长大后再没有过的。我很少再拥抱她，妈妈却一直保留着见到什么好吃的便做给我的习惯。
是我一直错了，而妈妈，她永远都在啊。
奶茶出锅了。她递来杯子催我快喝，我喝下一口，只觉那甜从口腔溢到心上，比我喝过所有饮料都好喝。我听见自己说∶“妈，特别好喝。”她听了笑得自得。
我妈喜欢做饭，我和妈妈都乐在其中，即使有苦，有失败，结果也是甜的。
苦趣作文篇4
记忆中，外公是喜欢喝茶的。
每每到了下午，总见得外公将瓷壶和瓷杯放在院中的木桌上，泡上一小壶清茶。霎时间，茶香氤氲。我常坐在外公身边看着外公品茶，茶的清香味使我挪不开腿，外公倒了一小杯给我，我一饮而尽，苦涩顺着舌间蔓延到全身，使我紧皱眉头，不禁叹道：“好苦！”
真不知这茶有什么好喝的，不就是苦中稍微带了点涩吗？难道像爷爷这般的老一辈都这么喜欢吃苦？我向来比较喜欢吃甜，我总认为，凡是跟甜有关的东西才是美味。所以这茶，我是真吃不来，应算是跟它无缘吧。
对茶失去了兴趣后，我在家就呆不住了，老是想往外跑。
那时的我十分好动，每隔几天便要去田野“疯”一回。依稀记得，在田野与田野交界处，有几棵蒲公英，小小的、白白的，似蓬松的小绒球，我静静地坐在地上观赏。突然一阵风吹来，将蒲公英带到了天上，在空中飘转了几个来回，之后又一股风将它们带去了远方，我看着在那空中的一个个的小白点，不禁叹息，美丽总是那么短暂，心中不觉苦涩起来。兴致全无，起身，回家。
在回家的路上，经过一条小溪，又驻足观赏，小溪的中央有一个石块，溪水正努力翻过石块，继续流淌。可一次次冲击，却一次次粉身碎骨，我不禁觉得溪水好傻，绕过石块，明明就可以到达远方，又为何要将自己弄得遍体鳞伤？心中的苦涩又加重了一层，转身，快步离开。
回到了家，见爷爷又在品茶，我坐下，思考了很久，自己倒了一杯茶，爷爷说：“茶要慢慢品，不能一饮而尽。”我端起瓷杯，轻抿一口，果然，这铺天盖地的苦涩后，竟是甘甜！
没有想到，被风吹散的蒲公英，在第二年又变得更多；被石块阻挡的溪水，竟有几滴水珠落到石块后；苦涩背后，竟是如此地甘甜。
苦趣作文篇5
屏息凝神，笔尖轻勾，顿笔收锋，“苦”与“趣”二字跃然纸上。没错，笔尖下是我的世界。
自从小学一年级练起书法时，每天都花一两小时写书法，而且写毛笔整个人要挺得如竹一样，整个人腰酸背痛，几十个字写下来捏毛笔的五根手指尽是酸痛，甚至连感觉也不见了，手就定在那儿无法动弹，几天后又多了几个老茧，真是身体上的苦啊！
但精神上也很苦，大脑的无时无刻集中注意每一笔，几小时下来都头重脑轻，有时斟酌一个字想得头直发热。
虽然学书法很苦，但必然有趣，不然肯定很难坚持。
我们书法朱老师讲课非常幽默，他告诉我们要记住10个字：头正、身直、臂开、臀满、足安。朱老师说，撇要有尖，捺要有脚，这样字有了笔锋就好看了。就如那“人”字，撇捺两笔都要有尖，两笔要开大一点，这样才能足安，人才能立得稳，这样才给人一种平衡，沉稳之感。这样把字比作人的话我们感到了课的幽默，更好领悟要点，真是有趣！
老师教导我们时也不忘幽默。第一节书法课上，老师叫我们写的第一个字是“二”。我想这么简单，三两下就搞定了，我写完老师来检查，我自信地给老师看，老师看了皱起眉头说：“这是什么呀？弯弯扭扭的，人不像人，鬼不像鬼的，一点书法味道都没有。”我一听好奇的问：“书法还能吃啊？”老师眼睛一转说：“当然能了，不过你现在的字是苦的，慢慢的就会变甜了。不过这要看你的造化了，等你练到炉火纯青的地步，就能随心所欲控制字的味道了，但是这需要花心思。”我回家琢磨了许久，似乎懂了，老师说话真幽默。
到了下课改作业，老师总会根据作品分数高低来分钱，这种有趣的方式也一直鼓励我努力写字，来获得更多金钱。这种趣味无穷让我持续向前努力。
正是有了这种苦趣，我才会不断努力，苦趣便是我的动力。
