写出精彩的作文可以让我们反思自己的行为，从而不断提升自我修养的层次，写作文可以鼓励我们提出新颖的观点，使我们的文字充满新鲜感和独特的思考角度，以下是网客范文小编精心为您推荐的辩论稿作文精选6篇，供大家参考。
辩论稿作文篇1
今天下午的语文课，我们班举行了一场辩论会。上课前，几个班干部就在老师的指挥下布置好了会场，只见讲台前临时腾出的一大块空地上，八张课桌椅分列成两列面对面摆放整齐，其余座位也被分成两组依次排在后面。同学们今天下午的语文课，我们班举行了一场辩论会。上课前，几个班干部就在老师的指挥下布置好了会场，只见讲台前临时腾出的一大块空地上，八张课桌椅分列成两列面对面摆放整齐，其余座位也被分成两组依次排在后面。同学们兴奋地议论着，教室里洋溢着紧张而又新鲜的气氛。
当电视机屏幕上打出“开卷是否有益辩论赛”时，正反两方8位辩手依次入座，教室里一阵如雷鸣般的掌声响起。接着老师宣布：“我们今天的辩论主题是‘开卷是否有益’。在辩论中双方辩手必须互相尊重，以理服人。现在辩论会正式开始！”
首先，正方代表符玉珍迫不及待地站起来说：“古人说过，一日无食可以，但一日无书不可。诗人陈寿说过‘一日无书，百事荒芜。’因此我方认为‘开卷是有益的’。”话音刚落，正方阵营里一个个点头不已。反方代表郝国一也不甘示弱，立马站起来反驳道：“古代的赵括听说过吧？他熟读兵书，但死读书，读死书，结果纸上谈兵白白送掉了了四十万大军的性命。所以我方认为开卷未必有益。”顿时，反方的阵营里响起了热烈的掌声。就连正方阵营里也有几个同学情不自禁地对郝国一频频点头。紧接着正方辩手王银杰腾一下站起来说道：“古人云‘开卷有益’，博览群书能使人拥有更高深的学问。诗人杜甫就说……”你看他滔滔不绝，手舞足蹈，激动得脸都红透了。这时身为反方辩手之一的我也冷静不了了，马上站起来说：“博览群书就有益？那么请问生活中有许多孩子沉迷于漫画书，游戏书，上课的时候偷偷看，荒废了学业，这怎么解释呢？还有我在反邪教宣传片中看到有一些人因为看了邪教的书把自己的儿女活活烧死的事呢。”我的发言引来了我方啦啦队的大声喝彩。我暗暗自喜，心想：这次一定驳倒你们。可是符玉珍那清脆又响亮的声音又响起了：“读书又不是指读邪教的书，是指读好书，读有益的书，比如……”双方你一言我一语，争论进入到了白热化的阶段。观众们也越来越激动，有的甚至站起身来摩拳擦掌，恨不得自己亲自上场。最后，咄咄逼人的正方辩手符玉珍抓住了我方一个漏洞以一个反问直接震住了我们，使得我方哑口无言，不得不以失败告终。
精彩的辩论会结束了。身为反方辩手的我，虽然输了比赛很沮丧，但是对于“开卷是否有益”这个话题我有了自己的理解：我认为开卷是否有益？首先得看开什么卷，如果开的是不好的卷，那还不如不开；如果开的是好卷，那必须开。要有选择性的开卷，才能给自己带来好处。
辩论稿作文篇2
“我不同意，这事不能这么看……”“怎么会这样呢？请问对方辩友，如果真是这样的话，那么……”教室里传来一场场激烈的争论声。
“我认为学校前的小摊上的食品可以吃。”正方说道。“我们认为学校前的小摊上的商品不能吃。”反方说道。教室里很吵闹，原来我们在举行辩论会。
先是正方说：“小摊上的食品很受大家喜爱，既便宜又好吃。”但是反方又说道：“别以为好吃就是可以吃，其实那里面的东西都是好多不良商家用过期变质的东西添加进去的。”
这时正方的曹昊衍说道：“可是那里吃的没有异味呀，又很便宜，上面又有qs的生产许可的标图，而且还有日期、地址的介绍。”反方的胡耀杨这个时候眉毛紧锁说道：“现在的商家很坏，有时会用虚假的标图给你们看，你们认为没事了，其实都是骗你们的钱的。你看小摊上的大肉块五角钱一块很划算，那里面都是老鼠肉和一些不干净的东西做成的。你不知道前几天有则新闻吗，有个中学生吃了几天小摊上的食品，最后中毒死亡了，所以门前小摊上的食品不可以吃的。”
这时正方的团队说道：“假如食品是干净的，我们吃一些，又没什么大碍。”我们的反方又说道：“你先吃几个不知道，最后你发现自己身体有问题，已经来不及了……”
最后，我们的反方抓到了正方漏洞，然后反方赢了。这次的辩论让我收获很大，它培养了我们的口才能力。
辩论稿作文篇3
这天，我们班进行了一次别开生面的辩论会。老师先让我们正反与反方各坐一边，我仔细看了一下，我方与对方各有优势。
“叮铃铃……”清脆的上课铃声打响，一场关于“开卷是否有益”的辩论会就在紧张激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心里像揣了一只兔子活蹦乱跳的，我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的重要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识面，丰富我们的文学修养，对日后的说话和写作能力都有很大帮众。”对方赵文浩咄咄逼人地说：“古人云：‘开卷有益’。确实，这点我们不能否认，但是‘开卷未必有益’这一说法不是说多读书有害，而是多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。你阅读越多不健康的书，你中毒越深，从而导致你的沦落，直到跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那是一个多么悲惨的结局啊！”。
我们双方辩论的口干舌燥，教室里不时响起一阵阵热烈的掌声，只见大家有人点头，有人小声议论，有人大声喊“好”，我方的赵一伟不甘示弱：“对于好书是有益处这点，大家都明白。所以我们应该论证的是，所谓坏书是否也有它自己的一些益处呢？对于书的益处来讲，大能打到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路。取得成功；小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字，这些都是读书的益处，没法否认的，因此不论它有多坏，在所谓的坏书里也至少能学会一些写作方法，再不济也能识几个字，能说它无益吗？”对方的‘超级辩手’霍昱昆说：“假如许多少年看了不该看的书，走上犯罪道路怎么办？”我方的王予涵说：“电视上犯罪青年都是不看书而去网吧等地玩网游造成的！”对方顿时呆若木鸡，无言以对。
我们你一言我一语地争辩起来，大家找资料的找资料，补充的补充，最后温老师要求我们正反双方总结一下，我方一致推举：“书是人类的朋友，也是人类进步的阶梯”，对方则表示“有些书会让人遭到损害！”
虽然这次辩论会我们辩论得难解难分，没有一决胜负，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍！
辩论稿作文篇4
刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”事实究竟是不是这样的呢？今天，我们班就围绕“开卷是否有益”这个主题，开展了一次辩论赛。
首先，老师请出了我们正方的一辩同学。“我国古代老子就有一种观点，事物都有它的两面性，既然坏书有害，那就一定也有益处……”话音刚落，我们正方的啦啦队就开始沸腾了。肖宇彬同学更是露出一副得意洋洋的神情，眉毛挑得老高，好像已经胜利在望了。可是，我的心里总有一种不安的感觉。
果然，紧接着，反方同学就反驳道：“大家应该都知道《蜡笔小新》这本书吧！这原本是给大人看的休闲读物，可是后来，有些小孩觉得有趣，就模仿里面的动作，养成了坏习惯……”听了这些后，我们正方的同学都瞪大了眼睛、张大了嘴巴，瞬间鸦雀无声了。肖宇彬同学也是既惊讶又慌张的东张西望起来，完全是一副失魂落魄的表情。与之形成鲜明对比的，是反方的啦啦队代表倪震同学。只见他咧着嘴，眯着小眼睛，活像一只偷了腥的大猫。在这样的氛围里，正方同学更加着急，仿佛都在心里默念着：“哎呀！怎么办，如果再不快点组织好语言，我们就输了啊！”
就这样，随着场上的风云变幻，有人喃喃自语着什么，有人高兴地大吼大叫，有人惊慌失措到说句话都结巴，有人则自信满满的挺着胸膛、翘着二郎腿……最终，通过票选，反方获得了最后的胜利。
虽然我方同学并没赢，但我却觉得很高兴，因为经过了这次辩论，我们的友谊又增进了一步。
辩论稿作文篇5
今天，我们迎来了“开卷是否有益”的辩论会！两方竞争的非常激烈，那场面已经找不到合适的字眼来形容了。
第一次辩论，主持人刘传龙上场，正方参赛人员：林煊赫，杨雨彤，董宝琪，马可欣和赵奕。反方参赛人员有：郝奕妍，张津硕，靳东升，曹梦楠和贾佳煊。
正方杨雨彤先说话：“我们认为开卷有益。因为很多名人都是读好书而成名的，像毛主席、鲁迅等人。”反方小靳马上反驳道：“有多少人因为看了路边卖的不良书籍而走上不归路，犯罪、抢钱而被判进大牢？”“还有，有一天小红（化名）乘坐小明（化名）的车去商场，结果小明把小红打晕，在荒郊野岭摘取其内脏后，将其抛尸野外，当警察抓住他时，他竟说小说里的人就这么赚钱。你说，是不是开卷无益？“
第二波也很强势，竞争一波比一波狠，最后已经快打起来了，竞争过后，大家一个个面红耳赤，好像刚打了一场架。
其实 认为开卷有益无益在于自己，如果选择有益的书，开卷就有益，如果选择无益的书，那么开卷就会无益，所以，我们要选好书，做好事，做到开卷有益。
辩论稿作文篇6
一个星期五下午，我们班展开了一场别开生面的辩论会，正方观点是“开卷有益”，反方观点是“开卷未必有益”，而我也很荣幸地担任了正方小辩手。中午的时候，我收集了足够的资料，我心想：正方加油，我们一定会赢反方的。
下午来到学校，第一节课过后，老师走进来，让正方和反方分座位，让正方意想不到的是我们队的人很少，全班同学有45名，而我们正方却只有不到一半人数。我一看，真的好失望啊！但是，我们正方队员还是胸有成竹地要和对手比上一比。在分座位时，我突然发现我最好的朋友郜梦琳不见了，那个不管什么都和我意见高度统一的小姐妹成了反方队员，竟然第一次和我成了对头，我不禁有些难过。
在老师的一声令下，辩论会开始了。我们在众目睽睽之下开始七嘴八舌地辩论起来，我说这个，他说那个，就像炸开了锅似的。我方辩手鲍云涛和吴张宇航好似对“敌人”了如指掌，每次当我快要接不下去的时候，他们都会助我一臂之力，每轮的交锋都是“火光四溅”，班里的空气弥漫着火药的味道。在这轮交锋中我方辩手鲍云涛勇猛果敢单枪匹马击退“敌方”三人。班里已经成了“战场”。记得有一轮，反方辩手杨雨晨说漏了一些东西，我抓住机会，见缝插针地把他顶了回去，我的队友为我助威起哄，对杨雨晨说：“下台吧！下台吧！”此时我方以退为进，步步为营。而反方辩友张涵玥恼羞成怒，像是要为杨雨晨报仇雪恨，她“理直气壮”地说了我方谁也接不了的话，很是洋洋得意，杨雨晨也扬眉吐气，把头抬得高高的，现在他们队可真是八面威风。
时间过得真快，分针追赶着秒针，时针追着分针，好像都怕被落下很远似的。进入最后一轮了，“敌方”的苏佩佳飞扬跋扈地用她那三寸不烂之舌死守着残缺不全的理由。但是我方据理力争，轻而易举地把她击退了。“战争”一直处于白热化，终于，老师让我们停止了互相攻击，不用说，结果一定是评出来了，正方反方都悬着一颗心，生怕自己没有赢。
“平局！”老师一说出口，全班同学的心情都一落千丈。“难道我们费尽了全力就是一个平局吗？”我们都早已唇干舌燥，但一切都成定局，同学们都意犹未尽。平局这个结果我也心悦诚服，每一个结果都有它自己的理由，这次辩论会让我们知道，事物都存在两面性，从不同的角度，可能看出不同的结果。
希望在不久的将来，还会有各种各样的辩论会，可以告诉我新的道理。
