作文使我们能够更好地发现生活中的奇妙之处，通过写作文我们可以培养出独特的写作技巧，使我们的文字充满吸引力和感染力，引发读者的共鸣，以下是网客范文小编精心为您推荐的团队作文7篇，供大家参考。
团队作文篇1
金色的曙光穿过微黄的树叶，投进我们的校园、车窗上。大巴的影子很长，很安静。没错，今天我们要去秋游。
一路上，我们经过了农田、河流和树林，终于到了公园。
跟着导游，我们首先来到了一片草坪。站好队，开始听教练讲话。为了集中我们的注意力，教练带我们玩了一个“听教练说”的游戏。规则是只有听到“教练说让我们做某事”才能照办，没有听到这句话就不要照做，否则罚深蹲。我发现，只要认真听教练的话就不会有错，做其他事情也是这样。
接下来是一个关于团队合作的游戏“水管传球”。这是一款比较经典的培养团队合作精神的游戏。具体操作就是每人拿一截水管围成圈，让球在其中传输，传输过程不能停顿、掉落、倒流，否则算失败。说来容易，做来难。一旦两段水管没有衔接好，球就会卡住或掉落；或者水管一高一低，球就会倒流。整个过程经历了多次失败，总是坏在同一个区域。
为此，我们必须调整一些人的位置或交换一部分水管。慢慢地，我们找到了规律：水管的左端要放在上一截水管的下面，右端放下一截的上面，形成一个坡度，这样球在运行过程中减少了被卡和倒流的可能性，大大提高了速度。练得差不多了，该验收了。教练严格把关，我们要让球流畅地滚动三圈，一共三次机会。第一次卡住了，第二次倒流了。胜败就在第三次了。此刻，全班的眼睛仿佛都吸附在这个小小的球上了，大家都屏住呼吸，顿时，安静下来了。只见，体育委员拿起球缓缓地放下去大家目不转睛地盯着球，充满期待地看着球平稳地滑动着，顺利地经过了西北边的“直道”，像一辆忐忑的汽车，很慢，很稳，凭着坚强的毅力穿过了南边“坑坑洼洼”的路，随后飞快地“顺流而下”。这时候的教练仿佛也变成了石像。第一圈，第二圈，第三圈，球越滚越快，发出了一种激昂的声音，告诉我们“加油，坚持，胜利就在眼前！”说时迟那时快，球终于冲过若隐若现的终点线。太棒了！我们成功了！大家欢呼雀跃，纷纷将手中的水管向空中抛去
这件事情让我们深深地体会到了团队合作的重要性，同时也明白了做任何一件事情都应该端正态度、认真对待，遇到困难、沉着冷静，发现问题、解决问题。这次实践活动，让我领略了美丽的风景，增强了实践能力。
团队作文篇2
前几天，我们班举行了“闪电接龙”比赛。因为老师看了福建少儿节目举办的“闪电接龙”活动，觉得挺有趣，所以也决定在我们班举行。同学们得知这个消息欢呼雀跃。
一上课，老师向蔡林借来电子表做为计时器。道具：书皮和乒乓球。比赛规则是：把书皮卷成一个弧形，再把乒乓球放在里面，小组四人依次排开，采取接力的方式，将乒乓球从起点传到终点，用时最少的小组获胜。
第一个小组比赛开始了，他们小组的成员个个都摩拳擦掌，一副胸有成竹的样子，只见邱文静目不转睛地盯着球，就连一向淘气的杨传熙也拿出少有的认真劲儿，把他的书皮对着邱文静的书皮，排在第三得汤喆也丝毫不敢怠慢，白语晨紧跟其后。就这样一个一个的对接下去。一开始比赛进行得挺顺利的，在一片加油声中，他们有序地传着球，配合得真默契啊！一定能取得好成绩。可天有不测风云，接到一半的时候，突然，乒乓球滚得太快了，邱文静一时没反应过来，球就从白语晨的书皮里滚下去了，所以他们只能重新开始。第二次他们吸取了失败的教训，稳稳当当地把球传到终点。老师宣布：用时30秒！他们高兴得在一旁手舞足蹈。
不一会儿，就轮到我们小组了。大显身手的时候终于到啦，大家都兴奋不已。开始传球啦，第一轮接完，又到一驰的时候也许是由于过于紧张，他手一抖，球趁势从一旁溜走了，我们只好从头再来。老师给每个小组三次机会，可这球似乎跟一驰过不去似的，一到他那儿就不听使唤。唉，真急人！我们垂头丧气地下了台。
这次比赛让我明白了，小组成员一定要有团结协作的精神，在比赛中配合默契，才能取得好成绩。经过紧张激烈的决逐，最终邱文静小组取得比赛的第一名，我真为他们高兴，同时也为我们小组没取得名次而感到惋惜。
团队作文篇3
院子里，我飞快地骑着自行车，风在耳边呼呼作响。我感到无比地愉快。这时候，我觉得有点儿不对劲，车好像坏了。没办法，亲爱的修理店，我来了！
费了九牛二虎之力，我终于来到了位于院子门口的修理店。“师傅，请帮我看看，我的车坏了。”“好咧！”师傅放下手中的活，开始修理单车。经过仔细的检查，师傅说：“没事，一颗锣丝钉松了，拧紧就行。”趁着师傅修车，我开始跟师傅攀谈。“师傅，您说为什么自行车的锣丝松了就不能骑！一个零件真的有那么重要吗！”师傅不修车了，严肃地说：“这叫团队精神。在一个团队中，每一部分都很重要。就像这辆车，因为锣丝松了，不就不能骑了吗！”听了这句话，我不禁想起了我们班队活动排小品的事：
那一次，我们排了一个题为《打电话》的小品，我是导演。本来，我们都已经全部排练好了，就等着表演。没想到，在表演的那一天，主演突然跳槽了。我急坏了，随便选了一个同学代演。因为没有经过长时间的排练，新演员演得很糟糕。老师批评了她，她很伤心。为了不让她受委屈，我将一切告诉了老师。老师严厉地批评了主演，说她没有团队精神。后来，大家似乎刻意疏远了她，走廊上，班级里，处处能看到她形单影只的身影。原本开朗的她也不再快乐，整天都是一幅沮丧的表情……
想到这儿，我震撼了，没有团队精神多可怕！我谢过师傅，推着单车走了。
现在，我特别感谢单车。因为单车不仅将我载出了懵懂无知的童年，更将我载出了人生的误区，让我拥有了一笔宝贵的财富——团队精神。
团队作文篇4
时间流逝，回想着那一刻，我再一次望着天空含泪微笑。
———题记
天空阴沉沉的，风吹打着脸颊，坐在赛场边的我们望着赛场上对手的拼搏谈论着，等待着。看着赛场对手或喜或悲的面容，听着耳边谈论声风声的交杂声，心不由得紧张起来，手渐渐变得冰冷，冷汗慢慢渗出手心。终于，轮到我们了大声慢慢的轮了起来，望着那跳绳一上一下的挥舞着，听着那声声与地面的抽打声，一个，两个，三个……我的心也随之跳动的更加急促。突然，自己颤抖的脚钩住了绳子，“叭”的一声，我重重的摔在地上，冰凉的地刺破了那冰凉的手，刺痛着我的心。听着队员们的鼓励声，关切声，我慢慢站起来，望着那张张关切的脸。泪涌出眼眶，是后悔，是感动。在队员的鼓励下，我继续参加比赛，随着队员们一声声好的鼓励，我成功的完成了一个又一个，坚持到了最后。结果，我们只得了第二名。同学们抱在一起哭了，望着他们伤心的面孔，我独自一人走到了角落中，蜷成了一团，痛哭起来，风吹打着我的背，冰冷占据了全身，我将头埋进手臂里，不敢去看那一颗颗伤心的泪水，不敢去面对那一张张伤心的面孔。泪，渐渐打湿了衣袖，悔恨渐渐充满了内心。
风依旧吹打着，忽然，一只只温暖的手拂去了全身的冰凉，我慢慢抬起头，看到了一张张微笑的面孔，是队员们！队
员们将我扶起，抱着我对我说没关系，下次咱们在得第一。边说边拭去我脸上的泪，用坚定的目光望着我。望着她们，我笑了，风中，我们紧紧的拥抱在了一起，那一刻，我含泪微笑，对他们说我会努力的。那一刻，阳光出现在我的头上，暖暖的。那一刻，我明白了什么是团队精神。
后来，在同学们的带领下，帮助下，我越来越熟练，越来越充满希望，并一起得了第一。
在团队中我成长了，在团队中我体会到了温暖，在团队中我得到了快乐与希望。
那一刻我明白了，团队精神最重要的是宽容与鼓励，那一刻我学会了，只要我们团结在一起就会成功，那一刻，我含泪微笑。
团队作文篇5
9月2日晚上8点，中国两亿中小学生同时坐在电视机前满怀期待地收看着《开学第一课》，我也是他们其中的一员，这次的开学第一课主题是美就在身边！
当分针再次指向12，随着1段由韩庚演唱的精彩的第一课，开学第一课开始啦！3个主持人包括欧阳夏丹、王小丫和撒贝宁陆续走上台，念完了开场词，开学第一课就真正的开始啦！这次，一共有四堂课分别是探索美、创造美、传递美以及和谐美，最让我难忘的是和谐美……
上课啦，作为班主任的撒贝宁再次走上了舞台，同时也请上了小班长赵若凡。通过一番简单的自我介绍后，便请上了这次的嘉宾——男子体操团体！他们分别是邹凯、冯喆、张成龙、郭伟阳和身为队长的陈一冰。大家都知道，男子体操团体在决赛刚开始时发挥并不是特别好，大家都以为已经没有希望夺冠了。在这关键的时刻，男子体操团体便发挥了他们独有的团队精神，来了个绝地大反击——零失误，锁定了本已走远的金牌！在那一瞬间，全国人民都欢呼起来！
由此可见，团队精神是多么重要呀！它能在关键时刻扭转整个局势。如果男子体操团体在那时没有发挥团队精神，反而你怪我我怪你，每个人都怪别人，都在推卸责任，那后果还会是这样，还会是成功卫冕吗！不，我敢说不会，如果那时每个人都在推卸责任，都在怪别人，他们只会离金牌越来越远，甚至连奖牌都没有。可他们在那种时候并没有怪谁，而是每个人都在默默的鼓励着对方，最后，他们终于成功了！
虽然一个人的成功固然重要，但比起一个团队的成功来，它还是不足挂齿的，让我们一起发扬中华民族特有的团队精神吧！
团队作文篇6
为了配合高效课堂的活动，我们班分了好几个小组，通过这么多次的团队行动，我明白了团队合作的重要性。我们小组有一个很好听的名字，叫“飞鹰组”。
我们的组有组长张绍中，还有我，王雪蘅，白竟翔，李艺楠等等，一共八个人，在这六十多天里发生了很多难忘的事，其中就有这样一件事。
一个阳光明媚的早上，班里正在上语文课，老师讲着导学案，给我们出了到难题，让我们现场做，并可以小组一起讨论，班里可热闹了，叽叽喳喳所有的小组都开始讨论了，我们的也一样：“我觉得应该是这句话。”“不对，这句话里没有主要内容！”“就是！”“不是！”“吵够了吧！赶紧做题了！”在组长的劝说下，瞪着眼的两人，不在吵了，“这种是咱们第一次见到的题，应该有方法的！”“问下面两个句子有哪些不同，我想应该这样做，第二句比第一句多了优词优句，还用了比喻，让句子更生动，更有趣了！所以第二句没有问题。”我一口气把我自己的想法说了出来，我们组长立即开口了：“我同意她的说法，咱们组就这样回答吧！”“好，我也同意”“对！我也是！”
过了会。老师开始问答案了，我们全组都把手举了起来，老师看我们组这么积极，就挑选我们做展示。
开始展示了，我的心里别提有多紧张了，我们走上展示台，大声的讲到：“我们是飞鹰队，现在我们为大家展示第四大题的做法”“第四题是这样的”霎时教室里安静下来，没有人说话，没人举手，这时我们的组长说到：“我们小组展示完了，谢谢大家！”老师翘起大拇指，有的人还鼓掌来着，我们看到了同学们的反应，情不自禁的笑了。
通过这样难忘的一次团队合作，我深深地体会到了团队合作力量大，这样的上课方式真的很让人难忘，我喜欢高效课堂！
团队作文篇7
2015年10月中国女药学家屠呦呦荣获了诺贝尔医学奖，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，但是获得这一奖号激起了千层浪，对此大众们进行了深入思考，这研究出的新方法是归功于屠呦呦个人还是团队的?
据有关资料显示，屠呦呦是一位三无科学家，无博士学位，没有留学背景，没有院士头衔的科学家，试想一位科学家能独自搞出这项巨大的发言吗?所以我个人认为，这项荣誉归功于他们的团队。
一滴水汇聚不了整个海洋，正如这句话所说一个人的力量总是有限的，一个伟大的发明背后是有一个团队的支持和帮助，莫言去年获得诺贝尔文学奖，成为我国第1个吃螃蟹的人，需要获取材料还是每一篇故事背后都有一个人在为他讲述着故事，所以他说这文学奖不是属于我个人的，我只是一个写故事的人，这医学讲大抵也是如此，没有每一位成员的努力，每一位成员的奉献，哪能成就这么大的发明。
并且就如书上所说，屠呦呦女士是一位三无科学家，没有博士学位，当然这绝不是诋毁他，资料证明这与他坚持不懈刻苦与钻研精神的密不可分，但他毕竟没有学位，在研究过程中队中的成员交流是必不可少的，如此以来这项伟大的发明便在众人的交谈中受到了启迪，继而诞生吧，他们队伍内每一个成员都为研究抗疟药而努力。成功应该在他们每一个人中分享。
将荣誉分于团队还要有更大的实际意义，让每一位成员都受到荣誉，不仅能够提高组员的归属感，更能够让各位成员更加努力的从事科学工作。春秋战国时期的魏庄公能够将爱马杀之赐于将士，所以他们在四面敌军的险境中惊险环生，美国男子职业篮球nba上队伍所获得冠军，也是属于整个球队的冠军科比罗斯诺维茨基等人作为球队中的坚固力量冲锋陷阵，夺得总冠军后仍然将奖杯荣誉分享给每一位球员，就好比是将军带领着手下的将士打了胜仗后的喜悦，成功总是属于每一个人的，就有关材料显示国民的素质进入啦，更深的一个层次，将荣誉分于集体更能促进一个民族的进步。
诺贝尔医学奖在中国诞生，整个民族都为他们欢呼，将这些新方法用到实际上是最终目的，将功劳最大化是有极重大意义的。
所以，团结的力量是无穷的，我们不能一个人独闯天涯。
