在平常学习中，大家都一定碰到过事迹材料，大家在撰写事迹材料的过程中务必要注意条理清楚，以下是网客范文小编精心为您推荐的感人的事迹材料8篇，供大家参考。
感人的事迹材料篇1
研究生期间一病人，59岁，胃癌术后2年复发，因肠梗阻入院，术中开进去一看，肚子里粘连的一踏糊涂，到处都是癌结节，还肠穿孔了，实在没法弄，直接肠子拖出来做了个造口，冲干净肚子后用碘伏泡了会就关上了。
估计你也猜到了，伤口感染的一踏糊涂，整个右下腹皮下层全烂了，还造口粘膜分离，排泄物都往皮下走。病人肿瘤晚期，没指望他能好起来了，天天换药tid，一次半小时，一连俩个月，每次都很仔细，当作给他临终关怀吧。好在患者生死看的淡，一家人都比较有文化，都相当客气。
后面伤口没那么糟糕了，根据患者要求转回当地小医院去了(离我们医院也就十几公里)，半个月后的一天晚上七点多钟，病人儿子打电话过来，说:“医生，我爸不太行了，他想见见你，当面感谢下你这俩个月的照顾，方便的话我开车过来接你”。
我不忍心拒绝，随他去了他家里，老人家已经瘦的就见皮包骨头了。他看到我让我坐，问我有没有烟(他知道我抽烟，他也是个老烟枪，住院前一天俩包)，我想反正都这样了，临终前就享受一下吧。给了他一根，俩人一起抽。
他说平时很你很忙，他这种情况也就你能一天三次每天给他好好弄了，他知道自己这种情况是好不了的，每次都希望我能过去给他换药换久一点，陪他聊聊天，也就不会那么无生趣了。
临走时让他儿子给了我个木盒子，说是这半个月在病床上没事帮我做的。
回来打开一看，是一匹木雕马，依稀记得，他临出院时问过我哪一年出生的。
抚摸着上面淡淡的凿痕，想着老人一笔一笔去刻划时那种专注的神情，不禁鼻子酸溜溜的。
在医疗环境如此差的环境中，我有百千万个念头放弃这行，然后也唯有这一刻我会觉得其实当医生也还不至于这么差。
感人的事迹材料篇2
感动在生活中，在我们每一个人的身边。进入初三，四个多月的时光不短，因为我们还可学到很多，来充实自己;而四个多月的光阴也不长，从开学到现在已过去了近一个月。
在距离中考不远的路上，多少的学子在紧张的跋涉着，艰难且疲惫。我们被一堆堆的试题压着，未免会感到生活的枯燥与乏味，但我们并没有因此而感到孤独，因为我们并不是单枪匹马，也不是孤军奋战。每当我们抬起头来，总会看到一双双慈祥的眼神在关注着我们;每当我们遭遇考试的打击，耳边总会响起鼓励的话语;每当我们被难题所困，总会听到他们答疑解惑的声音。他们一直在陪伴着我们，支持着我们，做我们坚实的后盾。他们就是爱我们的可亲可敬的老师!
日复一日地，我们在学习，而他们在认真地备课，批改作业，准备练习题。这些，他们所做的一切，不都是为了我们在课堂上学到更多的知识，提高上课的效率吗?
每天清晨，天还未亮，我们的老师就离开温暖的被窝，冒着严寒，陪伴我们上早读。每天晚三，我们的老师仍坚持在自己的岗位上，为的是被困难所困的我们，他们正等待着为我们答疑解惑。一直到我们的难题解决了，他们才拖着疲惫的身躯，在寒冷而又黑暗的夜中回到家里。
在我们埋头苦读的时候，我们的老师默默地注视着我们，在背后支持着我们，鼓励着我们，为我们加油打气。
敬爱的老师们，你们辛苦了。我们为你们所做的一切而感动，正是这份感动，激励着我们向前;有了这份感动，我们还有什么理由不好好学习呢?
感人的事迹材料篇3
“妈妈，我想你!” “瑞瑞乖，你快快长大点，妈妈把你带到彭州读书书哈……”
这是5月12日中午12时许，彭州市公安局民警蒋敏和她远在北川县、朝思暮想的两岁小宝贝的一次电话通话。
两个小时后，14时28分，蒋敏与女儿永远天各一方。在这场灾难中，蒋敏全家10口人死亡。揩着永远也揩不完的眼泪，蒋敏转身投入彭州抗震救灾第一线。
对于地震幸存者而言，面对这突如其来的灾难，首先想到的是第一时间给家人报平安。但就在那一刻，蒋敏工作的彭州市通讯中断，电话打不进来，也打不出去。
19时10分，出门巡逻回来的蒋敏再次拨动那个再熟悉不过的电话号码，然而，传来的还是那令人揪心的忙音。
20时30分，电话依然无法拨通。
13日凌晨6时许，蒋敏的手机响了，来电显示对方号码是北川的。“喂!”蒋敏刚刚和对方说了两句话，顿时泪如雨下。
蒋敏在哭，旁边女警也在哭：蒋敏的舅舅哭着打来电话，蒋敏的爷爷奶奶、母亲、女儿全部遇难……除了舅舅，蒋敏在北川的全家10口人已经确认死亡……
“道路不通，通信不通，我回去也没用，还不如在这里做点事，帮帮和家人一样的灾民。”遭受重创的蒋敏，此时异乎寻常地选择了坚强。
地震发生后，蒋敏一直和战友们忙碌在救援第一线，维持震后秩序，帮助安置源源不断从灾区送下来的灾民。她想走，但不能走，也不忍心走。
看着蒋敏在抗灾一线一天天忙碌憔悴，领导和同事们非常担心，特意把她调换到了指挥中心，但一天后，她又要求到了一线。
因为连日的劳累和悲伤，蒋敏晕厥过去。现场的警官们赶快把蒋敏扶到板凳上，用手托着她的头，经医生检查发现，她的血压很低。在医生的坚持下，蒋敏被送到了医院输液，但一醒过来，她马上要求再次回到安置点。
“我还行，我不能占医院的床位，我也不能停下来。”蒋敏挣扎着回到天彭中学安置点。
28岁的蒋敏出生在北川县，是个漂亮的羌族姑娘。女儿降生后，由于夫妻工作繁忙，无人照顾，瑞瑞只得随外婆住在北川。
女儿两岁了，会打电话了。蒋敏告诉记者，女儿既乖巧又聪明，每次都会在电话里背唐诗给妈妈听，还会甜甜地说：“妈妈，我想你。”“妈妈，我爱你。”
“现在，我再也听不到有人叫我妈妈了，这个电话，就像通往天堂，再也没有人接听。”张燕告诉记者，因为一家分居三地，蒋敏曾多次对他们说，自己对女儿对母亲充满愧疚。
感人的事迹材料篇4
丁丁是我在儿科实习的时候见到的一位小患者，男孩，才四岁，脸上始终带着春天阳光般的笑容，可是就在这天真烂漫的年纪，他却被诊断为急性淋巴细胞白血病。
白血病的患儿和其他疾病的患儿不同，因为免疫力低下，非常容易感染，一个小小的感冒都可能要了他们的命。所以丁丁住在一间单独的病房，戴着口罩和帽子，那蓝色的口罩几乎将他小小的脸全部遮住。病房的门上贴着一张纸，上面写着”谢绝入内“，只有主管医生和父母才能进入这间病房。
每次路过丁丁的病房我都会下意识的朝里面看看，总会看到他站在窗户边上聚精会神的看着窗外奔跑玩耍的孩子。
因为我的带教老师是他的主管医生，所以我可以在每次查房的时候进入这间不一般的病房。丁丁来自青海农村地区，爸妈都是庄稼人，因为家里还有农活要做，只有他的妈妈留在这陪他。我的带教老师是南方人，听不太懂浓重西北腔调的青海话，我因为在西北长大，大部分能听懂，于是就成了老师和患者的转换器，每次带教老师有什么新的嘱咐，也会让我通知丁丁的妈妈。
刚来的时候丁丁特怕打针，每次打针都哭的死去活来，护士都拿他没办法，他闹得越厉害越没法扎。后来我就在我值班的傍晚，戴好帽子口罩去给他讲故事(说实话都是七拼八凑的故事)，让他要向超人一样的勇敢，不怕痛不流泪，要是做到了，等病好了就给他买机器人。第二天打针的时候，虽然尕娃还是一副很害怕的样子，不过我在旁边做了个加油的姿势，他还真就没有哭。
因为急性淋巴细胞白血病容易侵犯中枢神经系统，所以会进行鞘内给药，也就是做腰椎穿刺，把化疗药直接打到脑脊液里面。做这个之前，丁丁问我”医生哥哥，做这个疼吗?“我就说，丁丁不怕，和打针一样，不疼，你不要哭不要动，很快就结束了。”我就把他抱到穿刺的床上让他侧卧，蜷着身体抱着膝盖，我看到他双眼紧闭，小小的身体还有一点颤抖。我又摸了摸他，让他不要怕。消毒铺巾之后，他已经不抖了，不过双眼还是紧闭着，像是紧张的等待这一针的到来。然后医生就开始打麻药了，长长的针就向丁丁的椎间隙扎进去，我能感到那一下丁丁又颤抖了一下，我又扶紧他的肩膀，让他不要动，马上就好了。只见丁丁把身体抱的更紧了，脸上的表情也更痛苦了，可是他愣是没有哭。麻醉之后的注射就没那么疼了，我也看到他的表情也舒展了。回到病房以后，丁丁躺在床上高兴的对我说“医生哥哥我没有哭”，看到这么纯净的笑容，我的`心似乎也被阳光沐浴了。第二天我就去商场，拿当时十分微薄的生活费给他买了一个高达模型，回来用消毒液查的干干净净给他了，别提他有多高兴了。
几次化疗下来，丁丁的病情缓解了，不过也成了光头没眉毛的小和尚。出院的那天，他拿着我送给他的机器人，欢乐的在楼道里奔跑。走的时候，他来到我面前，我蹲下来，他凑过来亲了我脸一下，对我说”医生哥哥我走了，再见“。然后看着他和家人渐渐消失在熙熙攘攘的医院里。
后来我转科走了，再也没有了丁丁的消息，不过希望他再也不用来到这里，希望他此刻正在阳光下尽情的玩耍。
感人的事迹材料篇5
这些“最美铁路人”都是普普通通爱岗敬业的铁路职工，事迹都是点点滴滴勤劳奉献的日常工作;他们也有过曲折彷徨和苦辣心酸，还有勤学苦练和持之以恒，更有播撒爱心和敬业奉献。他们以自我清晰而踏实的人生轨迹，为“交通强国、铁路先行”拼搏路上的创业者树立了榜样，榜样给人以方向，榜样给人以形象，榜样给人以力量。
10位“最美铁路人”他们从长期的实际工作中总结出来的宝贵经验传播开来，将会启发更多的发明创造，启动更多的安全保障，创造更多的经济效益，提升更多的社会正能量，为铁路又好又快发展汇聚起无穷的力量。他们只是200万铁路人的优秀代表，还有更多的铁路人长年累月坚守在岗位上，辛勤工作、默默奉献，是他们以日常点点滴滴的实际行动诠释了人民铁路为人民的宗旨。他们的先进事迹，指引着人们努力的方向，对社会、对组织、对单位、对家庭都具有导向意义。
中国铁路发展建设几十年，已然建成速度最快、自动化程度最高、运输最繁忙的铁路运输体系，取得成就令世人瞩目。这其中不断涌现的行业榜样涵盖了科研、建设、服务的方方面面，都在激励着铁路人不断前进。这同时也在激励着我们在日常的思想、日常的语言、日常的行动表达出对家人、对同事、对世人的积极向上的乐观态度，感染着、感动着、感化着周围人，从而示范和带动周围人共同前进。
工作是美丽的，劳动是光荣的，创造是幸福的!在“交通强国，铁路先行”的征途上，“最美铁路人”将会影响越来越多的奋斗者构成磅礴之力，向着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
感人的事迹材料篇6
在心内科某个晚上值班的时候，有个老奶奶觉得胸闷气促了，老师让我去抽个动脉血气。我按照惯例去抽桡动脉，结果没有一针见血。抽过的人都知道血气针扎进去是很疼的，所以我每次都尽量能一针见血，但这次我失败了。我试着在同侧桡动脉扎了第二针，还是没见血。我像以往一样告诉患者和家属说：“抱歉，您的血管有点不好扎，我再试一下吧。”老奶奶和她的女儿都很平静，老奶奶说“没关系的医生，昨天晚上我也这样发作了，也是抽了好几次才抽出来。”就这样在老奶奶的右手桡动脉抽了三次没有出来，然后左手试了一次还是失败了。扎了这个多次还没有抽到，我整个人我开始抽股动脉，但是我寻找股动脉搏动点的时候就发现脂肪层实在太厚了……我十分抱歉扎了老奶奶那么多针都没有抽到，一个劲向她和她的女儿道歉，想起新闻里那些静脉穿刺没有一次成功的护士姐姐们我混身冷汗，然而老奶奶和她的女儿居然没有骂我，还反过来安慰我说前几天晚上也是扎了好多针没有抽到，还说这么晚了打扰我实在是不好意思了，这样说得我越发羞愧了，觉得是自己技术不过关才让患者吃了那么多苦头。当然最后是老师搞定了，抽了肱动脉血气抽到了。不过我自认为平时对待患者还是非常耐心和温和的，每天也很耐心得向老奶奶的儿子和女儿解释病情和治疗方案，所以能够得到他们的理解，但是这种情况下患者和家属没有生气我觉得实在是太感人了……后来老奶奶出院的时候带着她的儿子专门来办公室找我，跟我说他们要出院了，谢谢我这一个多星期来对她的照顾。我当时很惊讶，因为这是第一次专门被患者感谢，毕竟我只是一个小实习医生呀，而且那个夜班扎了老奶奶那么多针还没抽到血气，居然还要来感谢我，后面几天心情都好棒。在后面的实习日子里，遇到抽血气我就冲上去，不断点这项技能点，虽说现在也不能完全保证百发百中，但是一针见血的情况比刚实习时提高了太多了。一个医生的成长，最应该感谢的真的是病人们。
第二个故事是在呼吸科，那是我刚入科的第一天，去给一个50多岁的中年男人做心电图。这个大叔脾气很差，不让我们实习生做，嘴里还嚷着不是你们小医生的实验品，然而实际上心电图这种简单的无创性的操作临床都是我们实习生做的呀。看他脾气很大，我解释了很久他也没听，只好作罢，我上级的住院医学长做了这个心电图。这个病人不是我的病人，所以后面接触的不多。某天我夜班，之前那个大叔合并了心脏问题，发过几次房扑了，所以老师叮嘱我晚上隔段时间就看看他的监护。于是那个晚班我没等护士叫，隔一小时去看他的监护。这个夜班之后这个大叔对我的态度180度大转弯，出院的时候来拿出院小结时那笑得，跟我刚入科时简直是两个人。
这两个故事让我感动的原因是，我真正地体会到了大多数患者还是非常好的，在平时的工作中只要我们用真心真情帮助他们，他们是能够感受到的，毕竟，人心都是肉长的。实习过半，一路收获着老师们的表扬和批评，也遇到过病人的不满和赞扬，在和老师学习的过程中，在和病人的交流过程中，小医生体会着这份职业带来的幸福感。我不敢保证未来不会遇到诸如医闹这样的事情，但我想我会尽我最大的努力做好我该做的事情。
感人的事迹材料篇7
教过我的老师很多，给我印象最深的就要属奥数班的降老师了。他是位身材瘦高的男老师，有一双大大的眼睛，穿着朴素，可他的课却讲的生动有趣。
降老师喜欢和我们一起在学中玩乐，而又在玩中学习。记得在降老师讲计算年龄这类算题时，无论做什么样的算题都需先画图。“嗯，刘子璐、樊江鑫上来画图这道题图。”降老师说道。于是我胸有成竹地上了讲台，画完之后，安心地等待老师讲出该题的正确答案。而降老师并不急于给出答案，他先从这类题的主要含义及关键的切入点开始讲，讲着讲着我觉着有些不对劲，呀，我原来的思路错了，黑板上所画的图自然也错了，我感到很失落。这时降老师却说：“刘子璐你只落了一段吧!没关系，下次注意点就行了。”就这样，通过上降老师的课促使我大胆发言，积极思考。
降老师就是这样会宽容我们的人。他经常启发我们独立思考，互相比拼效率。在课堂上他善于鼓励不爱发言的学生，勇于和他争辩，甚至允许学生在他讲课时打断他的讲话，进行提问。只要学生所说的和所做的都是与课程有关，他会认真解答或参与讨论。我慢慢地不怕发言了，不怕说错，不怕因回答不正确而引起老师和同学们的笑话，更不会觉得丢面子。如果我说错了，降老师会告诉我为什么错。有时他会装作不知道，让其他同学来纠正错误。有时为一个问题我们甚至可以找到几个不同的解决办法，老师会告诉我们那种方法更好、更简便、更巧妙。啊，我突然觉得奥数是一门非常有趣的课程。
降老师的课让我觉得很轻松。上课时如果有同学不停地说话或发表意见，降老师不但不会批评你，还会表扬你积极思考，然后提醒你注意发言的时机。在我上课期间老师没生过一次气，也没有严厉地批评过一个人。有时上课我还老盼着快点下课，因为下课就能和老师玩了。于是我就充分地吸收知识，学会每一道题。有时我们觉得他与我们差不多大似的，很好玩。也许正因为这样我们有什么想法才可以大胆地告诉他，共同实现掌握知识的目的。
降老师就是这样一个和蔼可亲的人，他的独特教学方法让我们愉快地学到知识。
感人的事迹材料篇8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗来形容老师再合适不过了。老师，就像一根蜡烛，自己化成了烛泪，却照亮了我们。老师，就像一支粉笔，把自己化为粉末，却为我们书写下一曲曲动人的篇章。老师，就像温暖的阳光，暖暖的照在了我们的心田……我的班主任吕老师就是一个优秀的老师，她给我们留下了深深的印象。
记得吕老师教我们的第一天，就给我们留下了“幽默、睿智、老练、机敏”的印象。她能准确地通过同学们的名字和习惯来推测我们的性格，而且准确率能达到100%!活脱脱一个“福尔摩斯”!她教的第一堂课，就用幽默和智慧把我们一个个驯得服服帖帖的，以前同学们上课溜号的坏习惯早已被抛到九霄云外了!no，应该是被抛到“爪哇国”去了!从此，我们觉得枯燥的课堂，变成了一种享受。同学们都觉得站在讲台上的吕老师，已经变成了一个仙女—-要是一个人，能说得这么精彩、这么有趣吗?
吕老师还是个很重感情的人。她教我们的时候，我们还在四年级。那时，课本上有几篇关于革命战争的文章。吕老师在给我们读的时候，竟红了眼圈，低下头来，声音也有些哽咽起来。我们都吓坏了，纷纷问老师怎么了。吕老师好像才知道正在上课似的， 猛地抬起头来，对我们说：“不好意思，以前一读这种文章就这忍不住会哭，忘了这是在上课。”我们纷纷被吕老师感动了，整整一节课都没有人再乱说话。
老师还很关心同学。一次，我们班的两个男同学在午饭时间打了起来。大家都如避着瘟神一样，躲得远远的。他俩却毫不知趣的继续打。“哐啷!”一声清脆的响声，两个男同学的饭盒掉在地上“光荣”了，饭菜也洒了一地。刚好这时，吕老师也进来了。她知道事情之后，马上给了两位男同学一人几元钱，让他们去买饭。看着两位男同学一边低头吸溜着面条一边听老师训话的样子，正在喝水的我差点喷了同学一身!吕老师还很照顾大家。每次扫完雪，一进教室就会看到门口有一个大大的纸壳箱子。你猜这是什么?快递?书本?废纸?都不对!是老师给我们买的奶茶!每人一杯，暖暖的感觉从嘴里流到了心里!
有这样一位可亲可敬的老师真好!我祝亲爱的吕老师一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美!!!
