在平时学习中，咱们都一定遇到过事迹材料，一篇有效的事迹材料可以产生宣传典型，引导良好风气的效力，网客范文小编今天就为您带来了院青年岗位能手主要事迹材料8篇，相信一定会对你有所帮助。
院青年岗位能手主要事迹材料篇1
小黄，20xx年6月毕业于桂林理工大学自动化专业，20xx年3月进入广西皖维公司工作。曾荣获原料厂20xx年度优秀员工、20xx年河池市职工职业技能大赛企业（广维）专场电工比赛二等奖。
进入公司后，她被分配到原料厂技术科成为一名电仪工。20xx年在原料厂废糖蜜生产聚乙烯醇材料技改项目中，她成为电气安装小组中的一员，每天主动跟着经验丰富的师傅们学习安装、调试电气设备。在参与技改中，她勤学苦练，积极动手实践，各项技能得到很大提高，很好完成了各项任务。由于各方面表现突出，很快担任班长。她始终坚持学习，不断提高自身技能，在20xx年年终考试中获得原料厂“优秀操作能手”称号。
20xx—20xx年因生产需要，小黄多次被借调到有机分厂电修工段，参与技改项目建设。她迅速熟悉新环境、新设备，结合电气原理图到配电房里研究联锁线路情况，看说明书理解参数设置，以过硬的岗位技能得到了领导和同事的一致称赞。
20xx年由于酒精市场变化，公司要求原料厂尽快具备开机条件。在工段领导的带领下，小黄克服人手不足等困难，团结班组同事加班加点，最终在规定时间内顺利完成检修并实现成功开机。20xx年8月，她被调到原料厂技术科任技术员。面对新的环境，她灵活利用多媒体等方式提高工作效率，快速胜任了工作。
院青年岗位能手主要事迹材料篇2
在交通技师学院，有一位学院离退休人员管理处干事被广大干部职工亲切的称为“离休人员贴心人”，他就是xxx，20xx年出生，20xx年加入中国共产党，20xx年参加工作，曾担任xxx、xxx等职务，目前，担任交通技术学院离退休管理处干事。作为离退休管理处的一名干事，他的工作紧紧围绕离退休职工的生活需要为中心，在工会的的具体指导下，在学院全体同事的支持配合下，服务大局，按照工会既定的工作目标，认真履行了自我的职责，为学院离退休干部职工做好事，做实事。切实维护了学院离退休干部的自身利益，获得了在校职工，尤其是离退休教师干部的一致好评。
一、发扬优良工作作风，做离退休职工的贴心人
xxx，对待工作认真负责，乐于助人，与管理处的同事能和睦相处。遇事积极主动，不怕脏不怕累，在困难面前总是能从容应对，兢兢业业，恪尽职守，不断提高自我的内涵修养，在平时他利用各种时间加强自我学习，不断提高自我的专业文化和业务水平，练就了一身好本领，得到同事和领导的好评，所有离休职工一致认为他是离休职工的贴心人。
他积极收集离退休职工对学院发展和离退休人员管理处的意见和提议，促进学院的组织建设发展，优化人员管理，科学人性办理离退休人员的生活题。如曾到眠山召开离退休职工支委会，向离退休职工传达上级和学院的主要文件精神；春节和节假日期间他放弃和家人团聚的机会，和管理处同事一齐带着慰问品到离退休职工家中慰问，寻问他们的身体状况，生活上有什么困难及对管理处的工作提出改善意见，并针对在异地的离休职工，他专门携带慰问品上门慰问，使广大离休职工感受到了团体的温暖，工会的关心。
每月准时汇寄31名遗属生活补助金和报销的离退休人员医药费。始终坚持在重大节日前向离休职工发放慰问金，确保每人都能在节前领到慰问金，并定期做好离退休人员的思想工作，离退休教师是教育的宝贵财富。做好离退休教师工作、落实好各项待遇，不仅仅是贯彻国家有关政策、确保离退休教师安度晚年的需要，更重要的是经过这项工作能够有效提高在岗干部职工的归属感和对教育的忠诚度，激发他们爱岗敬业的热情，提高工作积极性，对于增强教育的凝聚力、向心力，“切实让夕阳更红，晚霞更美”。
二、解决职工生活问题，为困难职工雪中送炭
为困难职工雪中送炭，每月5日到离休干部家收集门诊费票据，到学院的财务处办理报销手续，待到报销程序走完，将报销的钱第一时间发给离休干部，从不拖欠，不借故任何理由延期发放门诊报销费。并对已知住院的离退休职工，坚持到医院看望慰问，询问病情，在心理上给予安慰，职工见到xxx总有说不完的话，没有隔阂，就像是一家人。
对有困难的离退休职工，定期到户对其进行看望慰问，对有困难的离退休职工党员申请给予补助，并申请给予困难党员减免党费，一一落到实处，想他们之所想，急他们之所急，由其是马自祥、孔祥德等职工申报困难补助金。在最短的时间内，办理了所有相关手续，以最快的速度将补助金发放到他们手中。他除了帮忙解决离休职工的生活问题，还要协助学院其他部门做好离退休工作。每项工作都安排的井然有序，妥妥当当。
遇到十分时期，xxx从不退缩，记得在h1r1发病期间，除了认真做好老同志的思想稳定和日常护理工作外，坚持每日两次为在学院居住的老同志测量体温并记录上交。xxx工作不辞辛劳，充满工作热情，无可挑剔，他不仅仅为离休职工的生活而奔波，还要为离休职工的丧事而忙碌，他是我们所有教职工学习的榜样和典范。
三、积极组织文娱活动，丰富职工文化生活
为了丰富离休职工的文化生活，以创新的形式组织好离退休职工的组织生活，发挥组织的凝聚作用和组织的骨干作用，xxx积极邀请学院离休职工参加学院55周年校庆文艺表演，并获得了学校师生的一致好评。满足了他们对组织生活的向往，激发了对生活的.热情。每年的职代会都有离休职工代表参与筹备组织召开，积极上报各种评优材料，参与组织各种文体活动；还进积极报名了草铺政府和全省技校的建党90周年的文艺演出，学院55周年和升格为技师学院的文艺演出，都获得了成功，并获得了很好的成绩；得到学院领导师生的一致赞赏。
xxx组织的离休职工的文化活动，不仅仅丰富了他们的业余文化生活，更重要的是有效提升在岗干部职工的归属感和对教育的忠诚度，激发他们爱岗敬业的热情，提高工作积极性，切实增强教育的凝聚力、向心力。
“雪中送炭，助人为乐，任劳任怨”这些形容词，都不足矣形容xxx的高贵品质。应对这些评价，xxx总是谦虚地笑笑说：“这只是我作为一名普通工会干事应尽的义务，不算什么”，用他自我的话说：“我觉得我的生活过得越来越充实，在帮忙别人的过程中也得到了越来越多的欢乐”！
淡泊名利，甘于奉献。作为一名党员就要无私奉献，不能图名图利，仅有在工作中尽自我的努力为大家干点事，心里才会踏实。不善言辞的xxx是这样想的，也是这样做的。
院青年岗位能手主要事迹材料篇3
她叫xx，19xx年以来一向从事农村小学的语文教学工作。在16年的教育教学工作中，她把全部心血都倾注在教育事业上，深深扎根于农村教育这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，赢得了广大师生及家长的赞誉。先后获得“乡优秀教师”“县优秀教师”“县优秀教师”等荣誉称号。
一、为人师表，注重身教，做学生表率
“师者，传道授业解惑也”。三年来的教育教学工作，她很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自我做到。要求学生爱护环境卫生，她只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，她坚持督导学生晨读；要求学生认真对待学习，她努力做到了认真教学，做事。用她自我认真、严谨的作风潜移默化地影响着自我所教育的学生。
二、培养学生自主自理，成为团体的主人
在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。她在班里组织学生开展了比写字漂亮、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生积极向上的学习热情。她们班特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情积极参与，并且在活动中取得了不错的成绩。
三、关心学生，“爱”字当头
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名老师，必须关爱每一位学生。
首先要在生活上关爱学生。她发现学生胡冲经常上课睡觉，经过了解才知，该学生为留守孩，家庭困难，并且她患有支气管炎，爸妈以往带其去医院检查，由于药费太贵，只好开些暂时缓解病情的药给她。于是她经常给该生进行心理疏导，有时还给她买学习用品，渐渐的该学生的性格开朗些了；其次学习上关心学生，学生张焱经常不按要求完成作业，学习成绩极差，渐渐的失去了学习的兴趣，曾老师并没有所以放弃他，而是经常利用课间时间给张焱同学进行耐心的辅导与交流。
经过几个月的坚持他最终有了提高，脸上也看到了他久违的笑容；同时还要关心学生的体魄，期末不仅仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当午时自由活动时间，就会让学生和老师一齐打乒乓球或者羽毛球。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
人们常把老师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的期望，教师的双手托起的是明天的太阳。曾老师作为一名在普教系统工作的教师，在实施素质教育的今日，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“教师要拥有一颗宽容的心，一双欣赏的眼”这是她教学工作上的座右铭。
院青年岗位能手主要事迹材料篇4
说起xx，在水务系统熟悉他的人都会竖起“大拇指”：这人很务实，刻苦钻研，默默奉献。xx参加工作以来，先后担任过供水总公司技术员、磴口净水厂厂长、生产计划部部长，质量技术部部长、企业发展部部长，现为供水总公司总工程师。取水泵船和应急泵站交错使用，彻底解决了黄河脱流期间取水口取水难的问题。他克服客观条件的简陋，破解难题，改进给水处理工艺，设计出了复合拦污格栅，使磴口净水厂取水口的水泵等机械设备的使用寿命延长了2到3倍，每年可节约维修费用近4万元。
xx还组织实施了黄河净水厂、磴口净水厂投药工艺改造工程，将手动投氯系统改造为自动投氯系统，降低了生产运行成本，增加了生产运行管理的科技含量和安全性。在他的科研工作中，有一项研究历时最长，那就是“黄河高浊度水混凝试验”，该项研究的阶段性成果在生产中推广应用，使黄河高浊度水处理技术有了突破性进展，为我市缓解供需水矛盾起到了重要作用。这项成果被市科委评为国内先进水平，自治区领先水平。
作为全国五一劳动奖章获得者的xx，依然是老实做人，低调做事。廉洁自律、抵御“诱惑”，是他勤政的准则。在廉政建设方面，他不因为自己是在企业管理科室，不与用水户正面接触而放松在这方面的要求，而是时时处处绷紧了廉政建设的这根弦。
院青年岗位能手主要事迹材料篇5
黝黑的皮肤，壮实的身板，已经30出头的小李同志在人群中总是那么的显眼。“老李哥”、“老好人”、“钢铁侠”这是身边的指战员们对小李的评价。自参加消防工作以来，小李同志一直苦练本领，逐渐成长为消防救援的模范人物。10月20日凌晨03时39分，弥勒市弥阳镇温泉村委会门口对面，一辆小轿车侧翻掉进水沟里，一名驾驶员被困。接到报警后，小李同志在中队干部的带队下，和其他指战员一起，出动1车6人前往处置。到达现场，该同志不惧现场的危险，迅速投入到处置工作中，并成功抢救被困人员。这只是他工作的一个缩影，作为中队骨干，总是身先士卒，第一个冲上去“抢”工作，做好榜样，以身作则，然而他总是说“这只是我应该做的，有危险我会第一个上前，宁愿自己受伤，也不想看到自己身边的‘亲人’受伤”。一句普通的言语，却包含着更多的责任感，时时想着自己身边的兄弟。
小李同志用自己的实际行动，诠释了对消防职业道德的忠实坚守，诠释着献身消防使命的初衷，始终深怀对人民的感恩之心，用真情和热忱诠释了人民消防为人民的铮铮誓言。
院青年岗位能手主要事迹材料篇6
xxx，中共党员，现任xx中医药大学第二附属医院脑病一科护士，2016年6月曾获xx中医药大学“优秀共产党员”称号，2021年6月xx中医药大学第二临床医学院委员会“优秀共产党员”称号。2009年至今，多次荣获院内年度“先进个人”及科内“星级护士”荣誉称号，既是荣誉，也是她不断前进，不断提升自己的动力。
自从2009年参加工作以来，每天都在工作中忙碌，从未觉得苦与累。“以爱之名，温暖生命”是她始终坚持的座右铭。她所在的脑病科，中风偏瘫病人比较多，护理任务繁重而艰巨，病人昏迷，大小便失禁，污秽满身，臭气逼人是常有的事。但十几年来，xxx始终在平凡的岗位上，默默的奉献着。她很爱笑，有着一双“会说话”的大眼睛，对待病人很有热情和方法。每次遇到别人和病人在沟通方面有困境时，护士长总是喜欢喊她出面，因为她总是能很好的安抚病人的情绪，从病人的实际出发，具体问题具体对待，病人愿意相信她，觉得她是在真心的帮助自己，自然也就愿意配合科室的日常工作。科室的老年患者居多，有不少老人的子女都在外地，加上去年疫情的影响，好几个老人都没有家人的陪伴，孤零零的待在病床上。为了让病人能感受到过年的氛围，新年期间，xxx号召脑病一科的护士姐妹们自费为患者购买饮品和零食，让患者在吃年夜饭和观看春节晚会时，也能享受到在家中一样得过节氛围，她还主动从家里带来了饺子，怕煮早了口感不好，特意把电锅从家里带到科室，这样，病人就可以在第一时间吃上新鲜热乎的饺子。正是这样的一点一滴，一举一动，使得病人和家属都对脑病一科的护士服务称赞不绝。xxx常说，我很喜欢冰心阿姨的一句话：爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。她深爱着自己的职业，用无私的奉献为患者架起一座座生命的桥梁。
高原救援，不留姓名
“做好事干嘛还留名，她能转危为安康复出院，对我来说就是最高兴的事。”2021年1月，历时5个月，来自雪域高原的藏族同胞普嘎和扎西措姆，终于托人将锦旗交到了xxx的手里。时间倒回到2020年8月19日的下午，这场救援发生在青藏高原。xxx休了年假，与爱好自驾的爱人一起，参加俱乐部的“川藏自驾之旅”。海拔4500米，国道g317，川藏北线，是一条被驴友们称作“地狱之路”的自驾路线。当天，车队从巴青县城出发赶往那曲的路上，偶遇了这起交通事故。“停车！前方发生了严重交通事故！有人受伤！”车载对讲机里面传出的求救声。让严重高原反应昏昏欲睡的xxx立即清醒过来，来不及套上外套，急忙跳下车查看。只见一辆皮卡翻倒在路旁，四周杂物散布，一名藏族女性平躺在车尾后侧，一名藏族男性手捂着脸，流着鲜血，两名不到十岁的孩子，在一旁哭泣。“你告诉我哪里不舒服！帮我拿点纱布，我把她嘴巴清理一下”检查伤者伤势、清除口腔异物、查看出血点、安抚情绪、测量生命体征、氧罐给氧……一边救治伤势最重的藏族女子，xxx一边还指导周围同伴对伤势较轻的男子和孩子进行消毒处理。因为事发地为川藏线，地广人稀，救护车无法第一时间赶到。伤者脉搏较弱，意识不清。时间就是生命，经大约半小时的简单处理和初步判断，xxx认为，伤者可能骨折伴随脏腑受伤引起的出血，情况紧急，必须尽快送往医院，不然可能存在生命危险。众人协调到当地一台车辆，搭建起临时救护车，xxx和爱人拿出车上唯一一台车载制氧仪安装在临时救护车上，以保证转运途中的氧气供给，众人联合将伤者送往距离事故点约1小时车程的那曲地区医院。后据伤者丈夫普嘎回忆到，”由于伤势严重，妻子于19日当晚被紧急转往位于拉萨的西藏军区总医院，经诊断为脾脏出血，肋骨及腰椎骨折，经治疗后康复出院。”普嘎和扎西措姆一直想要感谢xxx，感谢她的挺身而出，拯救了扎西措姆，拯救了他们家。于是在患者伤侯出院，就一直打听xxx的住址及单位。2021年1月14日上午，xx省针灸医院脑病一科突然有人来送锦旗，科主任王颖说：“我们之前都不知道，锦旗送来才知道芳芳去年休假去西藏自驾的途中，救护了藏族同胞。”提起自己的救人行为，xxx有点不好意思，连说了三遍”做好事不需留名。”普嘎寻找xxx的过程也是煞费苦心，几经辗转，才找到当时一起协助救人的车队成员孙玉发，因为语言的问题，普嘎不懂普通话，两人只能通过翻译软件翻译后进行交流。普嘎十分感谢xxx及我们车队队友的挺身而出，但他前期一直在照顾妻子，也没机会当面和恩人说一声感谢，因此特地托我们送来锦旗。孙玉发告诉记者，但当时只知道她是针灸医院的，她一直坚持不要送，也不告诉我科室，所以一直拖到现在。“救死扶伤是医务工作者的天职，无论何时，无论何地，我都会挺身而出。”xxx笃定地说。她用自己的实际行动诠释着一名共产党员的本色，践行着医务工作者的使命与担当。
夯实基础，精益求精
护理工作中仅有微笑和体贴入微的关怀是远远不够的，要达到优质护理服务的标准还需要有精湛的护理技术护航。xxx为了进一步提高自己的护理水平，工作中她时时处处敢为人先，潜心钻研，虚心好学，不耻下问。除了与同事们共同探讨临床专业知识和技术，她还总是毫无保留地给年轻护士们介绍自己多年来的工作经验教训和与病人交流沟通的技巧。除了定期参加护理查房、进行护理理论及操作考核外，还积极参加自学考试，加强专科知识的学习，以增强临床知识应用能力。她觉得优质的护理服务，不仅仅是局限于给病人打一瓶热水，洗一次头发，剪一次指甲。提高静脉穿刺成功率，避免不必要的反复穿刺，也是优质护理服务的体现。所以，每次在上责护班的前一天晚上，她都会拿着一块自制的小软枕，在上面一遍又一遍的练习穿刺，锻炼出更好的手感，她把它称之为“赛前热身”。在别人看来，一个工作了十二年的护士怎么还在做着实习生才会做的事情？而在xxx的心里，尽量保证每一位病人“一针见血”是她每天欣慰的事情。她以无言的行动感染和带动着年轻的护士们，大家都以她为榜样，积极进取，耐心、细心的对待病人，提升“主人翁”责任感，全心全意为病人服务。
院青年岗位能手主要事迹材料篇7
“武汉加油!我们来了!”河北医科大学第二医院呼吸与危重症医学二科主任袁雅冬满腔真情，2003年参加了抗击非典战斗，17年后她再度出征，并任河北省援鄂抗疫医疗队队长，“前面等待我们的是一场硬仗，但我们有信心和湖北人民一道，坚决打赢这场没有硝烟的战争。”
“今天正好是我的生日，特别有意义。”出发前，河北医科大学第一医院感染管理部副主任张征说，“面对国家的召唤，我们义不容辞，必须挺身而出，携手并肩战胜困难。”
来自河北医科大学第三医院的崔锦华深情地表示，“2003年非典时期，全世界守护我们90后。20xx年，在这次疫情中，让我们90后守护这个世界!”
1月26日20时20分，河北援鄂抗疫医疗队第一批队员坐上由北京西开往长沙的列车，奔赴武汉抗疫最前线。他们中间，有参加过抗击非典的资深专家，有年轻的爸爸妈妈，也有新婚不久的丈夫或妻子，但这时，他们只有一个身份：河北援鄂抗疫医务人员。
“坚决完成任务!”河北医科大学第四医院重症医学科病区主任朱桂军说。
“我们一定平安归来!”来自唐山市的队员们向送行人们使劲儿挥手。
“要照顾好自己。”河北医科大学第三医院党委书记王贵英嘱咐该医院参战的4名队员，“全院职工都是你们坚强的后盾，放心吧!”
据悉，河北省援鄂抗疫医疗队第一批队员来自10家省直医院和11家市三级医院，分成普通患者救治、危重症患者救治和临床检验3个医疗队，涵盖呼吸科、感染性疾病科、医院感染科、重症医学、呼吸重症、临床检验等6个专业，其中医生42人、护理人员93人、临床检验医技人员10人。
院青年岗位能手主要事迹材料篇8
回首该同志九载的教学生活，现借此机会将他的个人成绩梳理如下，以期其更上层楼。
一、勤思的教学。
该同志明白教育教学并非“种瓜得瓜，种豆得豆”。还要研究多种善变的因素。尤其是新课改推进的此刻，作为教师的他仔细思考如何在有限的时间内学习效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后，教学教法上有了独特的理念。主要是依据互动式教学法，践行“学生的主导”原则，积极开创了“乐学与理解”的教育模式。
该模式是建构在“互动教学法”的基础之上，是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性，构成师生之间、学生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流、相互评估和相互促进的。既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学习、交流、鉴赏、总结，也要求教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。可是，如果在互动中没有关注到学生的兴趣，这一切将是“水中月，镜中花”而已；因而，“乐学与理解”要利用一切手段调动学生的兴趣，促其互动式学习；然后才能乐在其中；同时，还得要研究到个别差距，师生构成互解，最终共成和谐学习。在平时教学中，该同志具体做了以下几点：首先，抓住了课堂基本知识本事培养；其次，开展了第二课堂培养兴趣，加深理解，如创办语文学习社、文学社，甚而举办书法比赛等等；最终，还及时组织测试、总结。让课堂和课外的学习联系起来，从而让学习由“被动、乏味”变为“主动、趣味”，实现了学习的效率化，落实素质教育。
实践证明这一教学行为是很有用处的。自20xx年至今，他所带班级的成绩总是名利前茅，遥遥领先。20xx年的高一8班、20xx年高二10、20xx年的高一2班、20xx年的高二2班及20xx年高三2班的成绩都极为出色。到今年所带的高一15班和高一7班的成绩皆在年级前列。另外，有多名学生在省市级作文竞赛中获奖。如20xx年的高一9班学生顾梦洁获省作文比赛一等奖，20xx年的高二11学生金逸获得市作文比赛一等奖，20xx年高一15班同学苏美玲同学获区作文比赛一等奖，张锡同学获《花季雨季》全国征文一等奖。回想他走过的这段路，发现这些成绩跟他自我独特的教育方式密不可分。为此，期望其继续思考，不断完善。
二、智慧的管理。
该同志担任班主任的8年里，早出晚归，还践行了“自我管理”理念。初掌一个班级，制定班规，选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的出发点，但如果将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自我的分管资料，从而实现“自我管理”的话，那么整个班级的班风，个人的学风都将焕然一新。在此，他具体做了以下这些：先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自我的主角；然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人；最终小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员。
凡事“自管”了，一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。20xx年所带的高三2班的学生郁非同学获得“无锡市三好学生”称号就是最好的证明。
三、善思的教研。
实践更需要理论的支撑，教育教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，小到论文写作、书籍等方面来具体提升自我的理论水平。
他参加了《高中小班化语文课堂专业化教学的研究》《新课程背景下高中小班化语文自主学习模式研究》等课题；同时，该同志的多篇有关教育教学的论文发表：如《在古典诗歌中的比较、烘托及衬托的区别》一文发表于《中学生语数外》(20xx年7月)、《微“士人”，我谁与归!》一文发表在《阅读与鉴赏》上，另外，还有如《文化遗产》《大自然》等专题文章发表在《语文学习报》等等；另有10多篇文章在各级比赛上获奖：如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》一文获中国教育学会一等奖；《就《史记》选读谈文言文教学审美教育》获无锡市一等奖；《谈“动态生成性”语文课堂合纵教师的作用》获江苏省二等奖；《和平的祈祷》《文言文教育谈》获国家一等奖等等。同时，他还参编及主编了7部多有关教育教学的书：如《初中作文3d写作》《高中作文3d写作》《20xx年高考复习指导》；“志鸿优化系列教案”的写作，分别完成了《苏教版必修2》《苏教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的编写工作。最终也因自我的不懈地努力，在20xx年成为了“江苏省教育学会会员”。
四、开拓与创新
此刻的教学，无论从那个角度看，它都离不开网络这个平台。为此，该同志在平时学习工作之余，不断更新自我，研究网络知识，力求将网络同教学加以整合。因为他深知唯有开展相关的教学实践，方能更好地调动学生的学习兴趣，在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。
为此，他与它人合作的“高中语文教育研究专业网站”获全国中小学教育特色网站评比三等奖。同时，他还将自我的研究构成论文，如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自我的整合的想法，主要分以下几个步骤：
第一、利用数据库，建立电子古代汉语词典，便于学生查找。
第二、建立完整的课文背景介绍，更加有利于学生对主题的理解。
第三、建立课堂信息交流通道，让学生与教师之间进行互动交流，提高了教学效率。
第四、建立学生自主学习资料通道，激发学生学习热情和自主意识。
在此刻社会，当教学有了网络的参与，教学的天空将更为广阔灿烂，教育者的心胸气度将更为博大丰富。因而，对它的研究将会不断拓宽我们的教学视野。
总之，该同志在教育教学方面精益求精，力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此，我们倡议，肩负完美的使命的我们，该拥有一颗智慧的心灵，扬帆起航，勇往直前。
