通过写作文，我们可以传达自己的观点和立场，优秀的作文能引导我们走向更美好的未来，下面是网客范文小编为您分享的有味道的作文7篇，感谢您的参阅。
有味道的作文篇1
每个女人身上都有天地赋予她的的味道，在不同的年龄有了不同的呈现。这味道与不同年龄所有的智慧，阅历，喜好，兴趣息息相关。闻香便可识女人。
从出生开始，每一个女孩身上便凝聚一种奇特的香味。那是血液与母乳混合的气味，经过怀胎十月的孕育，女孩赋予这味道新的生命力。这气味浓郁但不刺鼻，它是一种从血液中源源不断的散发出的香味。它有母乳的浓郁，青草的芳香，泥土的新鲜。
后来，在时间的熏陶下，母乳的气味淡去，挥发。取而代之的是少女的香味。
青春期荷尔蒙的增长，给少女添上了一种雨前龙井的香味。这香味有时充满运动，有时又弥漫上书香。是午后阳光蒸发清晨露珠的清新。这不是浓郁，陈老的味道，是属于柠檬，绿茶的香味。少了女孩那浓郁的吸引力，但亦有动人之处，更添了一阵清新的香味。
柠檬的香味不会淡去，沾染上花香，这又是一种姿态。这种女人香最多最能变化。它可以有玫瑰的迷人，茉莉的浓郁，梅花的冰冷。它像空中一条无形的绳子，不经意间，扣人心弦。
最浓郁的，当然是陈年老酒。越饮越醉人，越闻越迷人。年纪大的女人，她们如陈年普洱，经历过“物是人非”，经历过“曾经沧海难为水”。她们丰富的阅历便像普洱茶，越久越醉人。她们的人上态度优雅的便像木质香，沉淀，淡定，老练。这种香来之最不易，像坛女儿红好好酝酿了，那便酒香四溢，若疏意了，便只剩一股醋味。
不同的香味都是人生的呈现。开始的已注定，最后的，得自己决定。
有味道的作文篇2
花香扑鼻，酒香浓郁，茶香淡雅，竹香清新……每一种事物都有属于它自己的味道，记忆中有一种味道，伴随着我的童年，那是田野的味道。
我的童年是在乡下度过的，那时的我对田野情有独钟，田野像是我的乐园。
春意盎然，当天刚露出鱼肚白，当第一缕阳光洒进田野，田野早已苏醒，农民伯伯挥着镰刀，拎着水桶，像一位精雕细琢的工匠，给庄稼浇水、锄草，为何伙伴早已约好来到田地里捉迷藏，田地里的棵棵油菜花都长得比我高啦!它们笔直的像一群血气方刚的少年，我便打起躲在油菜丛中的主意，可刚进去便后悔了，油菜花的花粉像蜡笔一般涂抹在我的身上，我赶紧跑出来，可为时已晚，从头到脚都染着花粉，狼狈不堪，引得伙伴哈哈大笑。
夏至，太阳高高地挂在天空，所散发的热量烘烤着大地，似乎连风都是热的，但这些都没有磨灭我和伙伴贪玩的本性。红彤彤的番茄挂在农民伯伯搭好的枝架上，成熟的快要裂开：西瓜像挺着大肚子的将军躲在叶子的绿荫下，惬意地乘凉：辣椒像火一般燃烧着旺盛的生命力……我和伙伴便趁着午休，跑到田野里摘番茄和西瓜吃，我们大口大口地吃着番茄，一口咬下去，满满都是甜甜的、酸酸的番茄汁，西瓜成熟的一拍就会“咔擦”一下裂开口子，力气大点的伙伴就会将西瓜分成好几份给我们吃，我们边吃边聊着天，此时完全没了炎热，空气里只有凉爽，直至黄昏才依依不舍地分别。
秋意渐浓，田野里都是丰收的气息，我自然地也不闲着，在田野里捉瓢虫、蛐蛐，田间映衬着我和伙伴穿梭忙碌的身影，荡漾着我们热火朝天的喊杀声……
时光已过去了许久，我已不能像旧时一样嬉戏，但在记忆深处，有那么一个味道--田野。
有味道的作文篇3
我站在校园外，呆呆地望着老师渐渐远去的背影，泪水早已模糊了双眼。别了，亲爱的老师！六年了，您陪我们一起躲风挡雨，陪我们一起披荆斩棘，却从未抱怨从未懊恼。您的神态一直浮在我的脑海里，有辣、有甜、有酸，一直在变幻着、变幻着。
辣—火辣的脾气，工作热情
望着别的班级上课时兴奋的样子，听着别的班级上课时欢快的笑声，感受着别的班级上课时的欢跃的气氛，我不禁黯然，何时我们班上课也能如此？您上课时总是板着脸，一副严肃的样子，让人见了都有些害怕。严肃并不代表紧张，活跃并不说明轻松，几次我都感受到，您似乎很想让课堂活跃一下，却始终没有这样做。您固执地认为语文课就该安静严肃。我了解您，了解您的性格，内向而不开面。这也是我的性格，因为性格的相符，我更能体会到你的感受。所以，每每上语文课时，我都是怀着这样的心情听讲的，这时课就不再枯燥无味了，反而变了一种滋味，那是一种前所未有的感觉，新颖而有趣。我喜欢这种教学方式，喜欢您的严肃，喜欢您辣的一面。
甜—活动时甜甜的微笑
下课时，同学们时常出去玩耍，打篮球、跳长绳……而在长绳队中有一名成员，只参加“训练”不参加比赛，她是谁？她就是您呀！我的语文老师。您也喜欢下课、也喜欢运动。您陪我们跳长绳时，大声笑着，脸上绽开美丽的花朵，您好似回到了童年，我们便成了您最忠诚的伙伴。我们在一起尽情欢畅，尽情游戏，仿佛这个世界已经缩小，时间已经停止。联欢会上总也少不了您的节目，依旧是笑，依旧是唱，却能感受到您当时的快乐，内心的幸福。我们如同一个家庭中的成员，不再有长晚之分，不再有老幼之别。我喜欢那一刻的您，甜甜的您。
酸—离别时酸楚的泪
曾抱怨时间过的.太慢，但再慢也挡不住毕业的来临，共同培养的六年感情，在这里便要说再见。深深记得角落里您颤抖的身体和止不住的泪水，您那么伤心，舍不得与我们分开，舍不得撒手放飞我们。但我们已是丰满过羽毛的雄鹰了，是该放手了。您遮住面孔，不想让我们看您落泪，调整好情绪，您红着眼圈儿，缓缓开口，“走吧！未来的路还长，愿你们能幸福！”那时的您多么希望时间能够停止，一切能够重演。那样的不舍。我心一酸，泪水也涌出眼眶。无言的分别，转头只见您拭泪消失在人群中……酸，比柠檬还酸……
夜色迷蒙，路灯闪烁，拌着我那晶莹的泪珠，您已走远，但您那和蔼的面容，亲切的教诲将永远铭刻在我的心中。我再望一眼老师去的方向，在心底呼喊着：别了，亲爱的老师！您是我最喜欢的老师！！
有味道的作文篇4
她，没有明星般艳丽的容貌;也没有歌唱家一样甜美的声音。但她平时博览群书、手不释卷;上课出口成章、金玉良言，她就是我们最最敬爱的沈老师。如果细细品味，就会发现沈老师身上有着特别的味道。想知道吗?请听我细细道来。
苦涩·咖啡
虽然我们班男同学个个调皮，却十分敬畏沈老师的。这不，瞧——“啊，语文老师来了!”早读课前的几分钟里，正是同学们大展“才艺”的.黄金时刻，同学们正上窜下跳互相打闹着。听某某同学这么一喊，同学们马上停止捣蛋，以迅雷不及掩耳之势的速度飞奔归位，并拿出课本正襟危坐，俨然一副好好学习循规蹈矩的样子(整个过程不到十秒!)。不一会儿，只见沈老师夹着书进来了。她走到讲台上，双手撑在讲台，身体向前倾。她用严厉的目光扫视了大家一遍。清清嗓子，又搬出了“撒手锏”，语重心长地开始了我们的长篇大论：“同学们，你们已经是五年级学生了，应该知道一年之计在于春，一天之计在于晨。要多看书......”每到这时候，同学们似乎才明白老师的苦口婆心，之后忙不迭地捧起书来，如饥似渴地读起来。这滋味虽有点苦涩，但却是咖啡味......
香甜·蜂蜜
沈老师上的课就是与众不同。沈老师上课从不照本宣科，而是天马行空地将许多课本里没有的知识通过故事引入课堂，这样既增长同学们的见闻，又提高作文水平。那天，我们学习课文《“凤辣子”初见林黛玉》时，因课文描写人物穿着与现代有很大出入，同学们一时不能领会，沈老师于是当起了演员，把“凤辣子”演得唯妙唯肖，顿时同学们与文中人物没有了距离。对课文的理解就迎刃而解了。有时还会给大家讲些幽默笑话，常逗得大家捧腹大笑。沈老师在给予我们知识的同时，也给我们带来了无限的快乐，因此，我们的课堂上总是充满了欢声笑语。这滋味是香甜的，如蜂蜜......
香辣.辣椒
沈老师仿佛后脑勺也长着两只眼睛。那天上课时，沈老师转过身板书，于是有位男同学抓住这千载难逢的机会，玩起了抽屉里的小纸片。沈老师一转过身来，便把食指放到嘴唇上,对同学们发出“嘘”的姿势，并幽默地说“现在我们班上有位男同学在玩纸片魔术，请勿打扰!”我们听了感到莫名其妙，随着沈老师的目光望去，只见那位男同学正如痴如醉、忘我地玩着纸片，我们顿时恍然大悟，随之大笑起来。接着那位同学不好意思地草草收场。沈老师这双火眼金睛，虽有着辣椒般的辣，却有杀病菌之功效，使多少蠢蠢欲动的同学不敢轻举妄动。
沈老师，您身上的味道很特别。您对同学们的严格要求，让同学们感觉如苦涩的咖啡;您上课时的幽默风趣、头头是道，又让同学们如饮香甜的蜂蜜!您香辣犀利的眼睛，让上课想开小差的同学望而却步。我们喜欢这些味道!
有味道的作文篇5
草儿顶着露水迎接太阳升起时所散发出来的清香，花朵含苞待放时抑压不住的芬芳。它们所散发出来的味道，正是大自然给予的芳香，这芳香正是我幸福的味道。
清晨，校园里最先收到太阳的礼物的便是那棵高大的银杏树。金黄的日光慢慢地射在它身上，小巧的银杏叶们一摇一晃的，使得整棵银杏显得毛茸茸的，可爱极了。我站在它的旁边，抬起头凝望着它的顶，享受日光打在脸上的温暖，嗅着一股莫名的清香。我想，这便是幸福的味道了。
放眼望去，一墙生机勃勃的爬山虎互相打闹着，推挤着，整面墙都被这样充满活力的绿占据着。微风轻柔地吹过，这些小家伙们无奈地动了动。风吹向我了，风吹到我了!我嗅到了伴随着它而来的清新，这是与众不同的味道，有点儿甜，有点儿涩涩，但我心中却感到一股粲然。我想，这就是幸福的味道了。
蹲下身去，把脸凑到花朵附近，贪婪地吸着它们散发出的芬芳，它们也是无私的，它们使头微微高昂，尽量让那芬芳散的更远，看着它们那无忧无虑的笑脸，吸着它们给予的芬芳，我沉醉了，我想，这就是幸福的味道了。
铃声响起了。
我该去上课了。
再见，我亲爱的银杏;再见，我可爱的爬山虎;哦，再见，芬芳的小花朵们。
谢谢你们给予我的芬芳与清新，这种香甜的味道，是大自然的味道，这种味道带给我欢快和舒畅心情，更让我感受到了那勃勃生机，这种味道一定也就是幸福的味道了。
有味道的作文篇6
六一到了，我准备干一件有意义的事，当了一次小老师。现在，让大家来尝一尝我当老师的味道吧！
苦+甜=50%
开课了，啊！不好！第一节是我的'数学课，我还没有备教案啊！（话外音：太可怜了！）我正想逃，却被“语文老师”抓了个正着：“哈哈，想逃？”一看没退路了，就是出了我的超级光波：天旋地旋x电！这一招，把“语文老师”转的晕头转向，只好上课去了，我沾沾自喜。正当我得意的时候，一看表，啊！不好呀！一节课快完了！我赶快备教案，可那不争气的下课铃声（闹钟）却响了起来……
酸=80%
唉，都怪我，教案没备完怎么上课呀！算了，先看一下下一节什么课吧。咦，语文课哎！我高兴的蹦了起来。不对，我不是换课了吗？这节是我的课！我赶快继续干活。这时，上课铃响了，“语文老师”若无其事的走上讲台，滔滔不绝的讲了起来。唉，白担心了一场，酸呀！555……
甜=100%
第三节课上了，这节课真是我的数学课！由于我备课认真，讲得娓娓动听，深受学生喜爱。（要有“诺贝尔授课奖”，估计我是没问题了。）
都7：00了，同伴们要回家了，不要啊！我还没尝够当老师的味道呢！
有味道的作文篇7
夏日里，清风来。吹开了桌上的书本，散发出白纸黑字的墨香;吹到了刚出锅的馒头上，飘摇出幸福发酵的芬芳。让回忆，伴着那味道，飘在我心间。
我又不自觉地将鼻尖凑到翻开的书本上，在微微泛黄的纸上，在浅灰色的铅字间，轻轻地闻了又闻。一股纸书特有的味道钻入了鼻孔，我的肺里充斥着墨香，似乎连血管也灌满了墨水，回忆止不住浮上心头。
三岁时，我刚刚能看书，经常央求妈妈为我添购书籍。一次，妈妈为我买回了一套书，刚要和妈妈一起看，可一打开，一股刺鼻气味扑面而来，没有半点油墨的香味。那时我对“味道”极其敏感，没几天，我就打喷嚏眼睛痒。无奈，妈妈只好把这几本“催泪瓦斯”放到阳台上，一个月后，味道仍不见好转。
从这以后，每次买书妈妈都会低下头，把鼻尖埋到书页里，仔细检查，不能有异味，只能是油墨的气味。有时妈妈会微笑，仿佛很香;有时却皱着眉，捂着鼻子。
我学着妈妈，把鼻尖凑近书页，使劲嗅嗅，钻进鼻腔的是一股墨香。我嗅到的味道，永远是香的。
我嘴角挂着微笑，妈妈也是。
时光悄悄然流走，我的记忆里，除了挥之不去的墨香，还有泌人心脾的馒头香。
我又拿起那双木筷子，小心翼翼地夹起一个白色的小馒头，又小心地撕开一半，顿时，一股面粉和酵母的幸福香味腾空而出，回忆涌上心来。
小时候，身体过敏，许多食物不能吃。我甚至被剥夺了享用鸡蛋和牛奶的权利。妈妈想尽办法，最后听说馒头既营养又扛饿，决定学来。
一天清晨，我从床上爬起来，看见妈妈在厨房忙活着。她身边一大堆面粉、面团、酵母整装待发。妈妈先按一比例兑好了水、面粉和酵母，放到机器里和面。待面和好，将松软的面团切好、拉长，又平均分成几小份，不时看看多了还是少。这一系列动作，并不娴熟，却十分认真，仿佛是一个雕刻家在精心雕刻一块珍贵的玉料。我愣了，妈妈是南方人，不会做面食，她什么时候学会的?
小小面团排队进了蒸锅，随着灶台上“咝咝”的蒸汽声，晨曦中弥漫着幸福发酵的味道，挑逗人的味蕾。爱的味道也在我心中升华。
当时只道是平常，年幼的我，享受着美好的甜蜜的味道，却不知那墨香，那馒头里饱含有多少关怀。
有时我会闭上眼睛，让那味道伴着回忆，随着清风在我心里洒满厚厚的爱。
