学习写作文能够帮助我们在日常交流中更好地表达自己的想法，一篇引人入胜的作文能够激发读者的好奇心，下面是网客范文小编为您分享的生活23事作文精选6篇，感谢您的参阅。
生活23事作文篇1
在学校的号召下，在创模知识的潜移默化中，我越发地觉得，这创模不仅是市领导的责任，也是我们这群小学生的责任，我们应该向家人宣传创模知识，影响家长，让家长们也参与到创模活动中来。
在闹钟的歌声中我起床了。今天心情格外好，因为这是我给爸爸妈妈当老师的日子呢！我会向爸爸妈妈宣传创模知识，让他们也参与到创模的行动中。平时爸爸是最浪费，最不懂环保的了，绝对是一个“资深差生”，我可要把爸爸的坏习惯改过来！
我们一家三口挤在卫生间洗漱，爸爸一如既往把水拧到最大，水花溅的到处，但是杯子里的水却并没有接满，我拿过杯子，生气地说︰“爸爸，你看看，水开那么大，溅得到处都是的，多浪费呀，来，让我这个老师来教你。”我把水开到适中，水稳稳当当的流到杯子里，我说︰“爸爸，水源是有限的，虽然你刚刚流去的水不算什么，可是如果全国13亿人没人都这么浪费水，那么水资源迟早有一天会枯竭！还有爸爸，刷牙的时候可以将水关掉，节约水资源，从一个家庭开始做起！”爸爸微微一怔，在我严肃的注视中点点头，欣然接受了我这个老师的教导。
快到中午了，妈妈开始淘米，正在妈妈要将淘米水倒掉的时候，我连忙制止，妈妈妈妈愕然的看着我将淘米水小心翼翼地倒入了繁茂的盆栽里，对妈妈说∶“妈妈，你知道吗？淘米水里混有糠麸和少量碎米粒，含有丰富的磷元素、氮元素和微量元素等花卉生长所需要的营养物质，施用淘米水浇灌对花木生长发育十分有益.，所以这叫一水两用，环保又省钱！”妈妈说∶“现在呀，你比我们还懂得多，很棒！”我骄傲的说∶“我没你们懂得多，哪敢做你们的老师呀？爸爸妈妈，老师说，重庆在创建国家环保模范城市，我们这个小家庭也理所应当为创模做贡献，也建设五个重庆添光彩！”妈妈对爸爸说 ∶“对！咱们要低碳生活，所以，你今天不准吸烟，我们要一个没有烟味的环境！”看来爸爸今天没好日子过了！
吃过饭，我们准备去附近的.龙头寺公园散步，爸爸说∶“你们在门口等我，我去车库取车。”妈妈连忙爸爸，说“就这么点路，哪用开车去呀，车的排尾汽多影响空气啊，你忘了女儿说的低碳环保了吗？”我惊奇极了∶“妈妈，不错嘛，这你也知道！”“哼，可别忘了，我可是你妈，哪能落在你后面？”“哈哈哈哈…”我们俩手挽手大步向前，将一串笑留给了一头雾水的爸爸。
晚上，为了让爸爸彻底的脱离“学困生”的队伍，我进行了一次创模讲座。我告诉爸爸妈妈，创模就要保护水环境，不向河内丢弃杂物，不乱排污水，在生活中绿色消费，不浪费资源，有效控制生活垃圾的产生。开车时少鸣笛，多采取乘坐公共汽车、步行等绿色出行方式……看着爸爸妈妈不住的点头，我想他们已经了解了创模的意义，瞧，我也为创模作贡献了！
其实，环保生活的小细节，只要用心去了解，就能做到。创模看起来似乎是与平头百姓相距甚远的大事，如果每个人，每个家庭都参与创模，那么它就会变成我们身边触手可及的事情。现在，我们就得去行动了，出发！
生活23事作文篇2
刚刚踏入初中，虽然时间不是很长，却让我感受到成长带给我的喜怒哀乐。
初中的军训生活对于我来说是兴奋和未知的。我满以为穿上迷彩服后会像军人那样神采奕奕。谁知去了才知道，军训生活是那么紧张而又艰苦。我们每天早晨六点起床，除了午饭后短短的三十分休息时间，其余我们都在操场上练习站军姿、走正步。教官对我们非常严厉，有一个动作做不到位就让我们反复练习。老天好像也在和我们作对，太阳像大火球一样炙烤着我们娇嫩的脸，同学们不时地发出叹息和抱怨声。我在为自己悄悄的鼓劲，坚持！坚持！
七天的军训生活终于结束了，我学会了洗衣服、叠被子，很多以前在家里不做的事情。最大的收获是懂得了人要有坚强的毅力，没有克服不了的`困难。
初中的校园生活更是让我耳目一新。我们不再是懵懂无知的少年，而是充满朝气、奋发向上的青年。有一次课间休息的时候我不小心踩在一块圆石头上，石头一动，一下子扭伤了脚。我“哎呦”叫了一声，一下子坐在了地上。正好，情景被小杨看见了，他急忙跑过来，蹲下身子把我从地上扶起来，一瘸一拐的向教室走去。刚进教室小米看见我扭伤了脚，边说边走向了她的课桌：“这是中午我给我爸买的跌打损伤药，你刚好能用上。”然后用力拧开盖子，往伤处轻轻地倒了一点，同学们轮流帮我按摩伤处。顿时一股清凉的感觉，疼痛减少了很多。一股暖流充斥了我的心房，眼泪顺势流了下来。我突然觉得人与人之间互相帮助是一件多么美好的事情啊！
初中的学习生活是紧张而又充实的。七八门功课扑天而来，压得我喘不过气来，作业也明显增多，频繁的考试让我时时提心吊胆。记得一次英语考试老师一再嘱咐我们一定要好好复习，我对这次考试充满了信心，因此，整个双休日都没有复习英语，匆匆把作业给做完了，接着就看电视、玩电脑。结果英语作业做错的非常多。星期一的早上，我全副武装准备“应战”！考试时，我很快就把试卷给做完了。正等着交卷，把妈妈说写完检查的话忘到九霄云外。当英语老师宣布我们的成绩时，我还以为我得了一个一百分呢，可老师读到我的名字只得了八十五分时，我傻眼了心里很不是滋味。
回到家后我大哭一场，妈妈用一句名言启发我：“眼泪只会淹没自己，汗水才会将你送到成功的彼岸。”从此我开始发奋学习，成绩也有了很大的进步。
初中生活五味俱全。我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一份耕耘就有一份收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
生活23事作文篇3
半期之后，你是否对成绩有些抱怨？生活中是否常常觉得有劲使不出，学习中你又是否连连吃亏？别在长叹怀才不遇了，先反观自己有没有好习惯吧。
为何此次前十几乎几乎被女生包揽？真是阴盛阳衰，巾帼不让须眉吗？不对。若你做个有心人，你会惊呼她们的习惯竟如此好。
离我最近的杨林双与周海伦同学都名列前十，从开学到如今，我便一直坐在她两身后，往往我还在奋笔疾书时，她俩早已开始背英语、写日记，同样的时间，为甚我老是慢几拍，思索之余，我不禁暗下决心，留心发现其中奥妙。
许久就听床友小廖道：“林双非等闲之辈。”小廖即使她的校友，又是邻居。
首先就看杨林双与周海伦的书桌书包整整齐齐，一尘不染，书角从未起皱，本子从未残缺不全，平平整整，好似崭新如故，再反观我男生，杂物堆积，凌乱不堪，书包乱作一团，墨点污迹不计其数，书角层层叠叠，本子从未玩好无损过。
于是从效率上讲，你便每次找书找本子花大量时间，而且看着书桌里乱七八糟心情早已没有激情了。
在自习课，同学们总爱说说小话，你拍下我，我拍下你，使使眼色，躁动不安，极不安分。我从未见她们自习课说过一句话，有一次，我凑过脑袋和别人有说有笑，杨林双便拍拍我肩膀道：“无声自习”我顿时怔住，后才恍然大悟，心生敬佩之情，是啊是啊，连这种修养都没有，不能静下心来，哪能成什么大器！
她们平时说话不会大喊大叫，什么事都会井然有序，做事不会拖泥带水，早晚最先到食堂，最先回教室。考试又名列前茅了，没有骄傲，没有议论，只是默默的写着字，一言不发。
她们的习惯便是如此，像光一样照耀着我，影响着我。
那些还在感慨命运多悲惨的，抱怨好运不眷顾自己的，先好好想想，自己有没有好习惯，能走向成功的习惯，能成为你的力量和勇气的习惯。
好习惯，会放飞我们的梦想。
生活23事作文篇4
我不是儿童已经有些年。
但是我看过的儿童文学作品却依然与我不是儿童后看过的文学作品一起排列在书架上，它们理直气壮地站在一起。因为我喜欢的儿童文学并不逊色，或者说，它们让我从未势利地以是否深奥为标准看待我的书。
也许从这一点看，儿童文学的意义更甚于其他。
当我还是儿童，我总是常翻几本书。它们大多是十九世纪中后期的欧美文学作品，弥漫其中的对乡村、田野和一百多年前朴素而鲜活的人情的描写，无疑是对一个生活在人山人海的城市里的孩子最好的补充。我最喜欢的这几个故事，它们来自于无数细微的生活琐事，来自琐事中闪光的审美体验――令人感到熟悉亲切却难以捕捉，因而更加美好动人。它们的作者并不单单为儿童写作而写作，或者说，是儿童文学的优越之处――它的轻松、纯朴、欢快，适合作者表达他们思想中的爱与自由，因此，不如说她们为自己生活与回忆里的美而写作。正如她们偏爱的那些景色，窗外的白色苹果花，长满紫罗兰的山谷，散发着奶酪和干肉香气的木屋，草原里的篷车与狗……如果没有幸福的家庭，没有富有诗意的自然，没有讲求质量的生活情趣和细致入微的观察体会，就难以将简单的生活译制成优美的田园诗。
正因为如此，我的阅读历程，它的基础像一块精致的棉布，绣着各式各样的小花，生活化、愉快并且坚韧。我的幽默感，对文学、阅读和写作的粗浅理解，写作素材的挑选，观察的习惯，都因此而受到极大的影响。
儿童文学之于我们一生看过的所有字句，也许正如儿童时代之于我们的一生。它们的温暖柔和，以及潜移默化的改变，会成为从那以后漫长岁月的底色和亲切的怀念。当我们不再是当年的儿童，手中的书不再标明它献给孩子们;我们会开始选择要说的话、要做的事，开始偏重正确而不是喜欢;我们的书变得复杂、曲折、需要思考甚至时间的沉淀，但是那些我们曾经真心喜欢的故事和人，总会存在，而它们存在的意义就在于，无论我们走得多远，它们总是存在。
生活23事作文篇5
今天，我们班的家长们组织了一次体验农村生活的活动。我们坐着大巴行驶了几十分钟，一路上说说笑笑，到了地方的时候，我就失望了：还以为要去农家院呢，可现在要去的却是生态公园!
我们跟着导游在门口站队，导游讲了一些注意事项，又放了一遍集合音乐，就让我们在门口的大滑梯自由活动了。我和同学们玩起了”撕名牌“，直到集合音乐响起，我们才回去排队。
接下来我们去参观有机蔬菜大棚，进了一号房后，一股浓浓的”草“味扑鼻而来，而且感觉很闷，可能是温室大棚的原因。出来后，又去了二号房，一股辣味向我们扑来，我的鼻子很难受，有些同学都捂着鼻子，说：”啊!好辣啊!“原来里边种的是有机辣椒。我们按着顺序赶紧出来了，还是外边的空气新鲜啊!接着我们去参观下一个项目。
这个项目是喂”超大“动物和小动物。我们先来到了马和奶牛的院子，导游老师搬来了一筐青菜，同学们拿一个青菜喂一种动物。到第二筐时，大家就开始疯抢，争先恐后的去喂牛和马。等到了第三筐时，十秒钟就抢空了。在我们喂牛、马、鸡、鹅和小白兔时，一旁正在拉磨的驴愤怒的叫了起来，”给我点儿呀“!于是，喂驴的”部队“也建立了。在后面被拴住的马没吃多少，我去喂它，就在这时，怪事发生了，那马一看见我，就赶紧往后跑，我只好把菜放到了栏杆上，心里百思不得其解。但一个现象让我猜了一个答案，只见赵思衡拿着玉米粒向马扔去。可能它把我当成赵思衡了吧!
我们还去了扎染，我用对称美得到了家长的鼓励。我们又去磨了豆浆，我用力气得到了大家的赞叹，同时也得到了一个巨大的蚊子，它掉进我磨好的豆浆桶里了。
最后我们又去了另一个有机萝卜大棚，萝卜的秧子上长了好多刺，虽然轧得我很疼，但我还是拔到了两个大大的有机萝卜。我们满载收获与无比快乐的心情坐着大巴车回家了。
生活23事作文篇6
光阴似箭，日月如梭。仿佛就在一瞬间，我就完成了从一年级到六年级的蜕变，两千多个日子匆匆而逝，我也度过了精彩的小学生活。它给我留下了深深的回忆，直到今天，我仍然常常想起……
还记得刚上一年级时，我极其不适应和幼儿园截然不同的生活，突如其来的压力和变化让我十分伤心。一个课间，我想着想着就哭了，老师被我弄得手足无措，只能使出浑身解数安慰我。不过说来也怪，在这之后，我就再没哭过。回想起来，那时真是控制不住自己的情绪，现在升入初中了，纵使再想念老同学，再怀念小学生活，我也肯定不会流泪的。
三年级的时候，陪伴了我们两年的语文老师——王梅老师突然被调走了，这是我们第一次换老师，大家都有些不舍，我也很伤心。王梅老师是我们的第一位班主任，非常平易近人，跟我们关系很不错。王老师走了之后，来了一位新老师——陈老师。这位老师比较年轻，但是很和蔼，很快就跟我们建立了很好的关系。陈老师被调来的这一学年初，发生了一件令我记忆深刻的事，正是这件事让我在后来的学习生活中充满了自信。
在那一年竞选学习委员时，不知谁带头喊了一声我的名字，霎时间，全班都开始齐声高呼，陈老师也微笑着点了点头。那时我只觉得有点害羞，现在回想起来，才知道那是老师和同学们在表达着对我的信任。当时我并没有主动参加竞选，所以这个场面令我印象深刻，至今仍记忆犹新。
四年级时，我们的启蒙老师全都调走了，同学也转走了很多，但是这一年，我们认识了最令我们爱戴的两个老师——教语文的吕老师和教英语的胡老师，我们都亲切地叫她们“阿吕”和“阿胡”。与其说她们是老师，不如说是我们的益友。记得一次课间时，调皮的我们把一张密密麻麻地画满了小点的纸扔在了有轻度密集恐惧症的“阿吕”桌上，“阿吕”并没有责怪我们，而是努力做出一副十分害怕的样子，但是脸上的笑容暴露了她的快乐。现在，她们都去教低年级了，但是如果碰见了，我和同学仍会欢乐地向她们问好。
这些小学时的美好回忆都仿佛发生在昨日，但是我已然离它们而去，无法再次重温昔日的欢乐，正像《匆匆》一文所说：“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
