优秀的作文不仅展示了语言的魅力，还能引导我们关注社会的变化与发展，通过写作文，我们可以培养良好的思考习惯和学习方法，网客范文小编今天就为您带来了秋作文500字高中作文模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
秋作文500字高中作文篇1
金色的蛋黄，洁白的面条，撒上几点碧绿的葱花，淋上半勺喷香的香油，白色的水汽正盘旋着上升。一碗鸡蛋面，一抹回忆，一缕幸福的滋味。
小时候，每个周六的早晨，爸爸用自行车载着我来到奶奶家。还没到门前，一缕淡淡的香味就已萦绕在我身旁。循着这味道，我按响了门铃。
门开了，迎接我的，是奶奶泛着笑意的面容。我向奶奶问了声好，便迫不及待地奔向餐桌旁。金色的蛋黄，洁白的面条，几点碧绿的葱花，半勺喷香的香油。顾不上直往脸上扑的水汽，我狼吞虎咽地吃起来。
和煦的.阳光洗濯着沙地边梧桐碧绿的树叶，我随着奶奶来到门球场的沙地边。微风中，沐浴着阳光的枝叶发出阵阵欢笑。
奶奶和她的队友们轻轻挥动着球杆，球穿过一个又一个门洞。我用树枝写着新学的汉字，用细沙堆着城堡，和小伙伴们发出阵阵欢笑。
回到家，奶奶用毛巾擦擦我的脸和手。洗过脸和手，我静静地坐在沙发上，看着电视机里播放着的五光十色的画面。
不多时，房间里又弥漫起了熟悉的香味。奶奶端着热气腾腾的鸡蛋面向我走来。金色的蛋黄，洁白的面条，几点碧绿的葱花，半勺喷香的香油。顾不上直往脸上扑的水汽，我又狼吞虎咽地吃起来。
后来在我小学三年级时，奶奶因为糖尿病发作，生活不能自理。每当我来到奶奶家，迎接我的，依旧是奶奶泛着笑意的面容。只是，那股熟悉的香味却再也没有萦绕在我身边。
今天，我来到奶奶家，决定为奶奶做一碗鸡蛋面。当我端上那碗鸡蛋面时，房间里又弥漫起那股熟悉的香气。金色的蛋黄，洁白的面条，几点碧绿的葱花，半勺喷香的香油，白色的水汽正盘旋着上升。
奶奶看着面条，笑了。我也笑了。
这熟悉的味道，正是幸福的滋味。这淡淡的香味，将一直萦绕在我心间。
秋作文500字高中作文篇2
朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午要扫地，就不回家了，正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是当我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来，你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个发试卷的日子里，由于我的粗心大意没有认真检查，只考了70多分，我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有始以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了，你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢的面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音，我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个演讲比赛的日子里，由于我过分紧张倒致发挥失常，得了个倒数第一名，我哭了，为我的面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你说：一两次的失败是正常的，一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过份伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作，我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个……
感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助！下辈子，我们还要做好朋友。
秋作文500字高中作文篇3
他，高高的个子，黑色的头发，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，显得很有精神。他就是我的同学——吴建。
吴建喜欢玩游戏，是一个标准的“游戏迷”。一玩起游戏就没完没了了。据我统计，他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了！
一次，正是中午，我吃完午饭去洗手，不经意地向外看了一下，看到吴建家有一道红色的光。我定睛一看，原来是他们家的鼠标闪出的光。仔细看，原来是他正在聚精会神地盯着电脑，一会儿叹气，一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候，他还在玩。十一点多钟的时候，我觉得不舒服，便去洗了把脸，只见他还在玩。晕，他真是个游戏迷！为了玩游戏，他废寝忘食。
吴建的性格很古怪。说他爱笑，他有喜欢哭，说他外向，他又很内向。说他脸皮厚，有时他又很爱面子。
有一次，老师让我们默写课文，吴建不会写，他不仅没有去背，而且还在外面闲逛。老师说他“你怎么那么不要脸啊！”吴建还在那笑。经过这件事，我感觉他的脸皮确实“很厚”。
在作文班上课，我却发现了截然不同的一面。那次，吴建因为不会写作文。哭了。只见他捂住脸，却说他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我对他又有了新的认识——爱面子。
我的同学吴建就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人！
秋作文500字高中作文篇4
转眼间就要毕业了，毕业考试、拍毕业照、写毕业留言如火如荼地开展起来。今天无意中看到毕业照，不禁细细端详起来。
那一张小小的照片上，56个同学或傻愣愣地站着，或摆出一些姿势，或板着脸装作严肃……各有各的姿态。
最上面一排是男生，15个左右，一个个都自认为貌比潘安、风流倜傥，却不知在镜头下都傻得二愣二愣的，其中最突兀的是班里的活宝小蔡，他一个人占了两个人的位置，笑得眼睛眯成了一条缝，嘴巴跟弥勒佛似的大张着。小蔡旁边是被戏谑为“黄狒狒”的黄老。黄老似乎没睡好，一张堪比包公的脸，带着一副“你欠我一百万”的表情，满脸的不屑。正中间靠左边那个是我们班最高的男生王泽宇。他脸上带着局促拘谨的表情，手举在半空中，似乎是不知道该搁哪儿，正发愁之际，“咔嚓”一声，那只手也就这么被定格。最可笑的是郑何奇，修照片的时候不知道哪位倒霉编辑，手一抖，“咔”一点，正中靶心，他的脸就被整畸形了。
第二排是女生，造型基本没啥特点。再下面两排是男女混合站的，一个个笑得灿如菊花。最前面的是老师的阵营，一字排开，坐在蓝色的塑料凳上，笑得灿烂极了。
再过两天就是毕业典礼，马上要毕业了。不过就算毕业了，高三(3)班也永存于我们心中，永存于我们的记忆里。
秋作文500字高中作文篇5
一天上午，我来到公园，在那里我买了五条快活的小金鱼儿，还买了一个有花边儿的鱼缸，然后开开心心地把它们抱回了家。
一到家，我又给这五条小鱼换了一盆清清的水，那几条小鱼儿好像点头似的，在清辙的水里活蹦乱跳。
我最喜欢做的事情是给它们喂食。打开鱼食袋，拿出半红半绿的鱼食，慢慢地走到鱼缸面前，看着一只黑一只黄的小鱼儿，摇着那机灵的小尾巴，在灯光照耀下闪闪发光，漂亮极了!我刚要洒下几粒鱼食，就听见几声“哗啦啦”声音，低头仔细一瞧，哇!它们好像知道我要喂食，一个个仰起头，呆呆地望着我，看样子是真的饿了。我洒了一粒，又洒了一粒……我要让它们吃得饱饱的。妈妈走过来说“不要放得太多，不然它们会撑死的。”还好我是一粒粒慢慢地放，还不算太多。
接着我要给它装饰一下新家了。拿了几根软软细细的小草，轻轻地放在了鱼缸里，再放了几粒捡来的漂亮的小石籽，小鱼儿在水草中穿来穿去，自由自在，开心极了!
每天放学，我都赶快回家，看望我那可爱的小鱼儿。有一天，我突然想起一个问题，问爸爸：“为什么小鱼晚上睡觉不闭眼睛呢?”爸爸说：“因为小鱼们都没有眼皮，所以睡觉时它们都不闭眼。”我还是有点疑惑，后来又拿出《少年儿童百科全书》查了查，细细读了起来，知道小鱼的所有知识，睡觉、用食……
看着我那快活又可爱的小鱼儿，我想：我一定要更细心地照顾它们，让它们变得更美丽!更漂亮!
秋作文500字高中作文篇6
古人说：“两军相逢勇者胜。”强调了良好的心理素质对效果产生的重大影响，与现代心理学的看法不谋而合。你会发现，大家都在同一间教室里上课，受同一位老师教诲，甚至智商也接近，学习效果却很悬殊。这个“落差”往往是心理素质的差异造成的。
怎样调整自己的心理状态呢?
首先，要对外语保持长时间稳定而积极的态度。这可以归结为“恒心”两个字。有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。 其次，还需要一定的自律能力。该复习时不复习，遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分记忆成果;该补漏时不补漏，漏洞就会不断积累扩大。所以，需要有自律能力，约束自己按科学原则去运转。
2、 看写读听背——多管齐下效率高
一般来说，大家学英语都有各自的一套办法：有的只爱大声读个不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记不住，有的不听心里就没底。这些方法，虽然都有一定的作用，但记忆科学通过大量实验，无可辩驳地证明：眼口手舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。
学外语尤其需要多种感官的综合运用。否则，搞不好学成“残疾外语”——眼能看口不能说的“哑巴外语”，或一听就发慌两耳一抹黑的“聋子外语”。
3、 “活”单词与“死”单词
经常听说某某发下宏愿：要一口气背下一本几千甚至几万词的字典，以为这样可以一劳永逸地解决单词量问题。不幸的是，这样做的人，大部分都失败了。背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻。
因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词，大脑对这类东西格外难以留下印象。著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对比试验，结果，记住13个有意义的音节，只需要9遍，而记住18个无意义的音节，却用掉了80遍。不仅如此，孤立地背“死”单词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。因此，即使记住了一部分“死”词，它们也多属“残障人士”罢了。
如何使单词“起死回生”呢?我的办法是——背课文! 课文不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文......总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!
4、 复习间隔合理，可以省时高效
英语是一门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了一个关键。
著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他回答是：重复!重复!再重复! 重复被人们称之为学习之母。不重复，记住的知识就会在遗忘率的支配下，不多久就只剩下一点儿“残羹剩饭”。心理学家发现：两次复习的时间间隔至少应大于30分钟，但又应小于16小时。因为，在已经记清了一批单词的情况下，如果在30分钟内就开始复习，不仅不能提高记忆效果，反而会对大脑巩固原有记忆内容的生理过程形成干扰，是弊大于利;而16小时以后再复习，被遗忘的单词就比较多，白花了精力。
5、 把英语作为一门文化来学
正如不懂中国文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成规”一样，缺乏西方文化常识就难以理解什么叫“this is my waterloo!”(“这是我的滑铁卢!”指一次失败。)、“lobbyist(院外的人)”是些什么人(指影响议院政策的院外活动人士，多为以前的政客或导师)。
因此，要想把英语学深学透，必须把英语不仅仅作为语言，而且作为文化去感悟!而这，在我看来，也许是英语学习最有魅力的地方。
