为了提升作文的质量，我们需要多加练习和反思，作文是个人成长的记录，见证着心灵的蜕变与成熟，网客范文小编今天就为您带来了泡蒜苗的观察作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
泡蒜苗的观察作文篇1
今天终于要吃到鸡蛋炒蒜苗了。我找来一把剪刀，把蒜苗剪下来洗干净，让奶奶帮我做蒜苗炒鸡蛋。不一会儿，热腾腾的鸡蛋出锅了，“真香啊！”闻着淡淡的蒜香味，我馋的口水都要流下来了，赶紧加了一口尝了尝。本来我平时是不爱吃鸡蛋的，可今天的晚饭却吃了很多。品尝着自己的劳动成果，好开心呀！
泡蒜苗的观察作文篇2
9月15日星期四晴
今天，妈妈说要和我一起种大蒜，听完后我高兴极了。要知道这可是我第一次种东西。
我们先找来两个盒子，又在每个盒子里装了半盒土。接着我们又往土上洒了一些水，于是，土就变成了湿湿的泥。然后，我们又拿出一头大蒜，把它掰成一瓣儿一瓣儿的并去掉皮插进泥土了。只一会儿工夫，原先圆滚滚的大蒜变成了一个个光溜溜的胖胖的蒜宝宝了。只见这些蒜宝宝们骄傲地站在那里，真是神气极了。我对这些蒜宝宝们充满了期待，希望它们能早点生根、发芽。
9月17日星期六多云
刚过了两天，我的蒜宝宝们就有了明显的变化。有些蒜宝宝已经开始发芽了。只见在蒜宝宝的顶部裂开了一个小口，有两片嫩黄的小芽从蒜宝宝的顶部“破顶而出”，就好像小鸡的尖嘴，又好像是蒜宝宝头上戴的小尖帽，真是可爱极了，我忍不住摸了一下，感觉光光的，软软的。蒜宝宝们快加油啊，快长成蒜苗吧！
9月19日星期一阴
今天，我又来看我的蒜宝宝们了。我惊奇地发现在泥土地上有一些白色的细丝，原来这就是大蒜的根须。妈妈告诉我，这些根须扎在泥土里，大蒜就是靠它们来吸收水分和养料的。我小心翼翼地拔出一个蒜宝宝仔细观看。这些根须又细又长，有3、4厘米，从底部折过来比蒜宝宝还要长，就好像留了一把长长的胡子，看起来我的蒜宝宝已经变成蒜爷爷了。
泡蒜苗的观察作文篇3
xx年xx月xx日 星期x
要我说这大蒜长得还真快，一夜之间7厘米，这不又长高了。
可是1号蒜，始终长得歪歪扭扭，苗都跑到根那里去了。我问奶奶，希望能找到答案，奶奶说：“是你之前绑得太紧了，不能让它有足够的`空间长大，自然就歪了。”哦，原来是这样。
爸爸昨天问了我一个问题，“知道一些农作物为什么在大棚底下长得那么好，那么快吗？”我摇了摇头，他又说：“是因为大棚里有足够的阳光，不干燥，不潮湿的空气，温度和湿度都刚好，要不咱们也试试？你把长得差的蒜放在窗台上，让它很好地吸收阳光，新鲜空气，看看会怎么样？”“哦，我知道了。”我转身把长得比其它蒜要低一些的蒜搬到了窗台上。
今天一看，那棵蒜长得还真快，蒜变得更绿了，苗长得更高了，明显得超过了其它几头，长得又直又漂亮。我便做了一个勋章“农作物专家”贴在了爸爸身上，他开心得笑了。
而那棵打过农药的大蒜，到现在才长了2厘米，蒜苗一点儿也不绿，就像营养不良的小豆芽。看到这种情形，我真想说一句“请停止农药事件的发生吧。”
大蒜啊，我暗暗祈祷，请你快快长，到开学时，我还要把你们带到学校展示呢。
泡蒜苗的观察作文篇4
今天早上，我拿了一头姥姥刚从市场上买来的红皮蒜，开始剥了起来，准备中蒜苗，观察它的生长过程。
我先把大蒜外面厚厚的皮剥了下去，只留下了浅粉色薄薄的一层皮。这样做是为了不让蒜瓣散开。蒜瓣很饱满，非常有光泽，一个挨着一个，像是手拉着手围坐在一根大柱子下的亲兄弟一样，又好像他们在做游戏。浅粉色的薄皮映透着白白的胖乎乎的蒜瓣，那蒜瓣如同一个个小娃娃。我把大蒜浸在水中，放在阳光充足的阳台上等待着它的变化。
第二天放学，我快速跑回家，来看蒜苗的生长情况。哇，那白白的蒜瓣好像长胖了许多，最外面一层薄皮也被他们撑破了。有4-5瓣顶部长出了一点点绿中带黄的嫩嫩的小芽，像一颗颗珍珠，又像要从妈妈怀里挣脱出来的小婴儿，非常可爱。它的底部长出了大约3毫米的细细白白的根，像胡须一样。我心里非常高兴，我又小心翼翼地给它们换了一次水。
在阳光和水的作用下，蒜苗的生长速度快了许多，到了第三天再去观察它们，其它的蒜瓣也都发芽了，最早发芽的那几瓣蒜的芽已经长到了1厘米高。绿色的蒜芽尖尖的，挺着直直的腰板，好像一个个小战士一样。蒜底部的“胡须”又长长了一些，大约有0。5厘米了。
这几天，蒜苗争相恐后的往上长，最高的蒜苗大约有5厘米高。蒜苗开始分叉了，绿绿的，像小小的葱。蒜瓣也不如以前有光泽了，像是妈妈把营养都给了宝宝，宁愿自己枯萎老去，也要让宝宝茁壮成长似的。
通过观察蒜苗的生长我发现，从生根到发芽，要有水、阳光、空气的帮助，当然时间也是不可缺少的。
泡蒜苗的观察作文篇5
以前，我上四年级上册时，郭老师教我们学“统计”，要我们回家种蒜苗。我放学回家后，就在厨房里拿了几颗蒜，我把它们种在一个小鹏里，盼望着它们快点长大。
在一次数学课上，老师问我们：“种蒜苗了吗？”我们都异口同声地回答：“种了！”老师听了非常高兴，就教我们做了一个表格。老师说道：“这个表格是给你们用来记录蒜苗生长高度的。”回到家，我细心照顾着蒜苗，可是，它们没有一点动静，就像睡着一样。过了三四天，老师问我们：“谁来说一说你种的蒜苗的高度啊？”许多同学都举手回答，我看着我的记录，伤心极了。下课了，有同学来问我：“你的蒜苗多高了呀？”我撒谎说：“都七、八厘米了！”我看着没有动静的蒜苗，自言自语着：“什么蒜苗嘛，一点都不长，哼！”我生气了，把蒜苗放在窗台角落，再也不管它了。可蒜苗好像听懂了我的话，仿佛也很伤心似的。
时间一天天地过去了，眨眼间就到了假期。一天，我从睡梦中醒来，站在阳台边，突然，我在阳台边发现了以前毫无动静的小蒜苗，今天却变成了“身材修长的.大姑娘”！我激动的捧起蒜苗盆，看着发干的泥土，连忙去给它浇水。我摸着蒜苗，开心地笑了起来，仿佛我的希望和信心都增强了十倍。小蒜苗看见主人要细心照顾自己了，也非常高兴。
小蒜苗在我的精心照顾下不断成长，变得亭亭玉立，优美动人。是啊，一个人去做一件事情是要经历各种困难才能成功的，就像我的小蒜苗一样，经过磨难越长越高，越长越高。
泡蒜苗的观察作文篇6
1月16日星期一小雨
寒假在不知不觉中来到了，王老师让我们种蒜苗，并观察它每天的生长变化。我想，动物进入了冬眠，花草树木也都凋谢了，而我种蒜苗能长出来吗？放假那天，我挑了两头又白又胖的大蒜，找出两个深盘，加满了水，就这样把大蒜安家落户了。
我外出了两天，一回到家，我就迫不及待地跑到大蒜跟前，左看右看、上看下看，发现蒜的底部已经长出了白花花的根须，就像老爷爷的胡须一样。蒜的“头部”也冒出了嫩黄色的蒜芽，调皮地探出了脑袋，蒜芽已经长到两厘米左右，这使我欣喜若狂。最让我惊奇的是：我用手轻轻地触摸着那已经探出头的嫩芽，如同坚硬的笔尖在刺着我的手心，使我感受到了一股生命的力量在涌动。难怪他们能轻而易举地破“皮”而出，而又长出根须的。真是士别三日当刮目相看呀！
但是，还有一些蒜瓣没有探出头，真是期待着他们快点见到光明呀！
1月19日星期四阴
“啊！蒜又往外抽了一层芽！”妈妈的喊声使我快马加鞭一溜烟地赶到了客厅，我仔细一看，果真从最初的淡黄色蒜芽里面又抽出了一根翠绿色的蒜芽。他们的“身躯”那么挺拔，如同站岗的哨兵，他们的“个头”高低不同，最高的大约有10.5厘米，最低的大约是2.5厘米。我不解地问妈妈：“同一天种上的一头蒜，才短短几天，为什么外层的蒜苗长得却比中间的高很多呢？”妈妈笑着回答我：“因为外层的蒜得到的阳光、氧气较多，发生的光合作用也多，所以生长的快。”通过看书，我了解到：光合作用是绿色植物利用其叶片里特有的叶绿素吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放氧气的过程，能够促进植物的生长。
它的根须犹如珊瑚一般，洁白如玉，白胖胖的又像小绿豆芽，我不禁掐掉一根根须，一股浓浓的蒜香味扑鼻而来。
泡蒜苗的观察作文篇7
9月10日 星期三 栽种
今天老师给我们布置了一个特别的作业——写观察日记。
我想了想，种什么好呢？种大蒜吧！我找了五瓣蒜，把皮剥去。找了一个许久没有用过的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放进罐子里。把蒜放进了土中，露出一点小尖儿。
期待它们的茁壮成长！
9月13日 星期六 发芽
放学回家，有四瓣蒜都长出了小苗苗。它们小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非常可爱！它们仿佛正在调皮的吐着舌头，向我做鬼脸呢！真好玩呀！可是剩下的一个还懒洋洋地不肯起床，和它们一起做游戏、一起长大呢！
我真喜欢它们！
9月14日 星期日
今天早上，最后一个蒜瓣苏醒了。它探出了小脑袋，好像在跟我捉迷藏呢！
这些小苗苗的下面有一层薄皮，仿佛小苗苗们穿着一件白色的连衣裙。
9月17日 星期三 起名
蒜苗们陆陆续续的长大了，有高有低，有粗有细，形态各异。因为要把它们区分开，所以我给它们取了名字。
最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小梦；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎样，一看名字就想到了可爱的蒜苗们吧！我起的名字很好吧！
我又用彩笔做了一些记号，是为了方便记住他们。
9月19日 星期五 意外
今天出了一个意外，我好伤心！
我不小心把小甜折断了：我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的茎。啪的一声，小甜竟拦腰折断了。我好心疼，妈妈安慰我说：没事的，它还可以再次长大的。我点点头。希望小甜快快长大！好伤心啊！
我真喜欢这些小蒜苗，你们呢？
