观后感的内容可以包括对影片节奏的评价，观后感的写作能够激发我们对影片中各个角色的深入思考，培养批判思维，下面是网客范文小编为您分享的《勇气》观后感7篇，感谢您的参阅。
《勇气》观后感篇1
在应试教育的环境中，在电子快速阅读的冲击下，在忙于工作、忙于生活的各种借口里，越来越多的人缺少“坐冷板凳”读书的韧劲和毅力，越来越多的文化底蕴被模糊，经典背后的情感不被理解，失去了她的感染了和号召力。目前国人阅读量少的问题引起大家的关注，越来越多的力量发出号召---多读书、读好书。
积学贵有恒。读书学习是一个积累的过程，“不积跬步无以至千里”，读书不是为了应付自己，要少一些急功近利的目的性，要在读书中积累知识、提升自我，当你在埋怨没时间读书时，你的读书时间在浪费，当你的浏览各种八卦新闻时，你的读书时间在流逝。在工作和生活的空隙，要善于规划时间，善于利用时间，哪怕一天只读一小段，常时间的积累也是不容忽视的。要有“坐冷板凳”的毅力，鲁迅说自己“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”，要善于利用零星时间，坚持学习，千里之行，始于足下。
学思结合。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习中要有问题意识，以“问题”作为落脚点和出发点，读书不是为了看完一本书，而是要将读书的过程作为一个深入思考问题的过程，古人说“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”，读书能启迪智慧，能使人思想厚重。
读书过程中要勤动笔墨，善于积累，在学习的过程中留下自己的心得，培养思考的能力，善于综合、分析、提炼，使思想厚重，提升自我的道德修养和能力水平。
理论联系实际。马克思主义哲学认为：实践是检验真理的唯一标准。读万卷书，行万里路。书本是前人经验的总结，后人在读书中发散思考，总结经验，在实践中活用读书时习来的智慧，将读书与具体工作结合起来，用理论指导实践，真正做到学以致用。空谈误国，实干兴邦。纸上谈兵”的赵括，致兵败国衰;“自幼熟读兵法”的马谡，信奉教条，败于街亭。
作为“两个一百年”建设的当代青年，要多读书、读好书，用智慧的、奉献的青春书写祖国美好的未来。
《勇气》观后感篇2
鲁迅曾说：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”我们需要九天揽月的勇气，五洋捉鳖的勇气。临危不惧是一种勇气，视死如归更是一种勇气，历史如果没有勇气，就会失去了改写的英雄。勇气是能够改变世界的力量。
如果连尝试的勇气都没有，可能也不会得到幸福。没有勇气的人生是苍白无力的孤行，没有勇气的生活是暗淡无光的虚度。反抗你的敌人需要过人的勇气，而在朋友面前坚持自己的立场需要更大的勇气。征服自己需要最大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。
央视大型文化情感类节目《朗读者》4月8日(周六)晚播出了第八期节目。节目中，主持人董卿以“勇气”为主题，集合了李宁、汪明荃、罗家英、江一燕、秋爸秋妈、樊锦诗、翟墨等各领域的嘉宾一同分享各自的经历和故事。现场，汇聚了各种成长、亲情、爱情等元素的勇气故事，令不少网友直呼收获了勇气和力量，更将《朗读者》誉为每周必吃的“精神食粮”。
汪明荃、罗家英现场“斗嘴”网友大赞“又暖又甜”
勇气有很多种，但最常见的无疑是由爱而生的勇气。节目中，汪明荃、罗家英夫妇虽然整期节目都没有说过一个“爱”字，但无意中流露出的一些细节却让观众看到了满满的爱意。
访问开始前，主持人董卿爆料了一个小插曲：罗家英曾拿汪明荃的围巾擦过眼镜，于是阿姐立刻略带埋怨地表示“这是名牌啊”，而罗家英则很快连连道歉说“对不起对不起”，这种下意识的生活细节似乎昭示这两人明显不同的个性。果不其然，在之后的访谈中，两人还是“斗嘴”不断，汪明荃刚抱怨“我喜欢整洁，他东西就到处扔”，罗家英就直言“她是个‘大女人’，每件事都喜欢安排别人怎么做”。这种充满反差萌的`细节令观众们忍不住大呼，“有趣的一对好夫老妻”“有爱”“又暖又甜”。还有网友表示，“吵着架，心里为她打着伞。爱情，最好的模样。”
现场，两人朗读了一篇冯骥才的散文《老夫老妻》，内容讲的就是两个爱吵架拌嘴的的老夫妻吵架又和好的故事。面对这有趣的安排，观众们纷纷表示：“文章挑得好，朗读吵架部分的时候罗家英真的一脸怒气，后面又特别柔和。我看得笑了出来，是真心的笑容，因为这就是幸福的样子。”
自闭症儿童家长分享感人育儿经历感动网友
爱，能让两个独自生活了几十年、个性还十分不同的人生出结婚一起生活的勇气，也能让父母拥有照顾自闭症孩子一辈子的勇气。现场，自闭症孩子秋歌、秋语的父母秋爸秋妈向大家分享了十几年来照顾孩子的感人经历，令无数网友大呼感动。
正如董卿在节目中所说，任何父母在得知自己的孩子是自闭症患者的时候，他们今后的每一天都需要鼓足勇气去面对。患有自闭症的孩子，往往具有言语发育和人际交往障碍，大部分还伴有明显的精神发育迟滞，无论沟通交流还是生活学习都困难重重。由于难以控制自己的情绪，自闭症患者有时还会显现出对自身和旁人的攻击性，秋妈在现场直言：“你永远不知道下一秒会发生什么，孩子有时候会撞自己的头，有时候会抓着我的头发，也不管我特别的痛。”更让人心酸的是，哪怕家长付出了这么多，孩子可能都一无所知，“怕他可能一辈子都不知道我们爱他。”有网友感叹，在看到句话时，感受到了“戳心的痛”。
现场，秋爸秋妈朗读了一首海桑的诗《给我的孩子》献给秋歌、秋语，也希望全中国一千多万自闭症家庭能够从这首诗中看到勇气和力量。网友们在看过节目后纷纷表示：“替不会表达的孩子，谢谢你们。”还有不少网友在秋爸的个人微博下留言，直言：“全程哭着看完，我们都要为孩子好好活，感谢为自闭症群体所做的一切，永远支持你们，谢谢你们的勇气。”
勇气，是一种极具感染力的心理状态，节目播出后，不少观众纷纷表示在朗读者身上收获了直面艰难生活的力量。在《朗读者》中，每一次朗读背后的故事都能令人感受到类似的积极心态，因此也有观众把《朗读者》当做了每周必吃的“精神食粮”，而这或许也是《朗读者》在浮躁的综艺大环境中能独树一帜备受肯定的原因之一。
《勇气》观后感篇3
央视习惯煽情，《艺术人生》、《感动中国》、《等着我》无一不充满了强烈的道德感召力，再加上策划环节的悉心布局，只要情感丰富的人，跟着节目思路走下去，想不哭也难。但有时也有点用力过度，容易入戏太深沉浸其中，难免露点马脚，在坊间起着适得其反的效果。
最近几年，在各大卫视娱乐和网络综艺的夹击下，央视也在尽可能地转型，其《出彩中国人》、《中国好歌曲》等新节目都在努力地证明他们在接地气，在跟卫视和网络做正面竞争。但是可能由于根子上的血统的原因，身段始终放得不是那么自如，就算是搞笑也始终有种就怕你不笑，所以我得想办法胳肢你的味道，而努力打造的一哥、一姐们，跟站在前排的综艺主持人们对比，似乎还是缺点儿什么。
所以，还是索性退回去好了。《朗读者》的横空出世丝毫不会让人惊奇，习惯了一个套路的东西，在旧习惯的牵引下，很容易回到原有的轨道。而这次，不光踏对了电视节目的节奏，也踩对了移动互联网传播的鼓点。
一眼望去，《朗读者》是一档成功的节目，分析起来大抵无非以下几点：定位精准，宏观上跟对了政府推动全民阅读的政策导向，也符合教育人民群众的党媒定位;制作精良，主持人董卿多年的个人品牌积累，兼制作人的双重身份，完全给了这档节目足够的赋能，再加上华美的殿堂级陈设和社会名流的参与，足够吸睛;情感丰富，处处可见策划团队的功力，在嘉宾选择、话题设置、美文选择等流程中，既有着强烈央视风格的情感表达，也有着明星效应下的金句、爆料等适应网络传播的衍生品，比如濮存昕的往事、刘震云的初恋。
但是，这些就够了吗?于节目本身来看是足够了，广告、收视率、网络点播量都非常可观，再加上媒体公关带来的口碑，可以说各方面都做得非常成功。然而，对于一个复杂的社会来说，明显不够。
在我看来，《朗读者》这类节目，对情感的定位与前两年流行的爆款暖男文的感情支点一样不堪一击。这种节目的流行，也暗合了网络传播需要以那些似是而非的情感，来呼应一些浅显的感情表达和道德诉求。移动互联网带来的去中心化的碎片化阅读，虽然在某种意义上消解了传统主流话语的影响，不再包裹在各种传统叙事里面，但有一利必有一弊，个人的情感诉求很容易被不断出现的同质化的东西吸进去，就如一个黑洞一般，所见所思都是自己的兴趣点。机器算法们的发明者和驱动者们也深谙此道，利用人性的这个弱点，来兜售自己的产品。《朗读者》这类节目，大体上是这几种文化形态媾和的产物，利用一种情感诉求来不断吸引人，也是把成功者的故事换个形式重新呈现出来。本质上，是一种变形的成功学崇拜。
探讨这个节目，无坚不摧的利器是尼尔·波兹曼的《娱乐至死》，里面现成的结论俯拾皆是，至于这种策划周密的节目，一句话就可以消解掉： 好……现在 常被用于广播和电视的新闻节目，目的在于指出我们刚刚看到或听到的东西同我们将要看到或听到的东西毫无关系。——这句话如果是枪的话，《朗读者》就是依样画好的靶子，每期美轮美奂的节目都是由几个故事穿起来的，主持人的表达方式也类似于好……现在的样子。虽然节目制作方在努力寻找各种主题，如遇见、陪伴、礼物等等，但是你能在濮存昕的故事和柳传志的家信中找到哪些逻辑自洽、能在王学圻朗读的《平凡的世界》和柯洁朗读的《哈利·波特》中找到哪些相通之处吗?不能。假设节目组把孙少安和哈利·波特放在一起类比，哈迷们十之八九会表示不满。这种节目，本质上还是一种碎片化的表达。利用某时某刻的观点触达，制造瞬间的感动。而被电视驯化多年的观众们，也熟悉这个套路，懂得彼此配合，看电视的时候，观众很少需要把上一时间段的思想或情绪带到下一个时间段。
退回到节目名字，《朗读者》这个名字，最初让人想到的是同名的德国小说及其改编而成的电影《生死朗读》，这个负责而又引人思考的悲剧，讲述男孩米夏和女人汉娜之间充满激情的忘年恋，而故事的深层含义则是近代德国人对于历史、暴行与原罪的自我鞭笞式的反思，引发读者对第三帝国历史、人性、代际关系等层面的反思。而小说中对罪责和法律公正性的探讨是作者关注的焦点。作者本哈德·施林克在谈及小说《朗读者》时表示：《朗读者》不是关于纳粹或者屠犹的。它是一本关于战后一代和战争一代之间关系的书，关于罪责。
长久以来，各种各样的数据和观点都在佐证着一个观点：中国人不读书。似乎手机阅读、视频、网络文学带来的是一个让人闹心的美丽新世界。比不读书更加可怕的是碎片化的阅读对人思考的消磨，用书的语句来填充中国人的碎片化时间，促使中国人思考，并且培养形成感召力，让中国人养成阅读习惯。这个节目在对外的定位中，宣称节目旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，大抵上还是板起脸来教导群氓的姿态，意思是你们得多读书啊。
听来更像是天方夜谭。且不说目前播出的五期节目里面选取的书单，大部分都在教育部规定的中小学阅读必读书目的范围之内，且所有的文本定位都在于有板有眼地展示似水柔情，而那些真正能够带来思考的书目，是不可能走进来的，比如对时代对历史的反思性文字，是电视本身拒绝的，也是节目背后的有形之手所排斥的。而这种配合着灯光、音乐、故事和美人的阅读形式，跟读书的本义也是相去甚远的。读书本是一件私事，这里面有寻找情感共鸣的.需要，有思考的意义，也可以有生存的需求。大庭广众之下，即使拿着羊皮卷、宋版书，性质更多地也不是读书，只是表演。
《勇气》观后感篇4
上周末，由著名主持人董卿担当制作人并主持的《朗读者》播出第八期，本期节目以“勇气”为主题，同时也迎来影视演员江一燕的亮相。在本期节目里，江一燕向董卿及观众讲述了“老师”一词给自己带来的刻骨铭心的记忆以及自己对它理解的深刻含义，并在现场深情朗读陈忠实先生的经典文章《晶莹的泪珠》，向祖国的每一位园丁致敬。
为圆恩师梦想，带着勇气考取北舞。
在每个人的成长道路上，老师必然是一个不可或缺的角色，对于很多人来说，“老师”一词甚至决定着接下来走的道路是如何的。节目中，江一燕表示十分感谢在自己成长过程中出现的每一位老师，在摄影的道路上，摄影老师教会了她摄影的含义：摄影不只是拍照，更是透过镜头看到这个包罗万象的世界是什么样的。
当在谈起心里一位对自己有着重大意义，同时又对自己的未来有着深远影响的老师——章燕老师时，江一燕分享了关于这位老师的许多珍贵的回忆及温暖的故事，“章燕老师教会了我坚持，让我有勇气登台跳舞”，“小时候的我是孤独的，但是老师一直陪伴着我，她让我变得更开朗”。遗憾的是，就像每一个故事都未必会有一个圆满的结局一样，章燕老师在江一燕初中时因病离世，但江一燕为实现老师追求舞蹈的最高殿堂的心愿而努力考上了北京舞蹈学院，并带着勇气一直走到了今天。
陈忠实逝世周年，朗读作品表敬意。
陈忠实先生是我国当代著名作家，于1997年获茅盾文学奖，成名著作《白鹿原》曾先后被改编成话剧、电影等多种艺术形式。适逢陈忠实先生逝世周年，江一燕在节目中朗读其经典文章《晶莹的泪珠》以表示敬意。文章里的女老师以晶莹透亮的泪珠，给予陈忠实继续学习的勇气，是他整个生命历程中的的重要回忆。正如女老师之于陈忠实一样，章燕老师也在江一燕走过的道路上留下了深刻的印记。
“师者，所以传道受业解惑也”，作为学生的引路人，老师不仅仅是教授知识，更需要让学生拥有对未知世界和不确定未来探索的勇气。江一燕带着对章燕老师的思念和对这份勇气的感激，将数千个日夜的想念与感恩都寄托在这次作品朗读中。
《勇气》观后感篇5
?朗读者》总导演之一刘欣曾说，这不是一档读书节目，强调的是情感，不是孤立地读一篇文章，而是挖掘文章背后的人和事。
录制《朗读者》录制《朗读者》
如果说读书是世界上门槛最低的高贵，那朗读，大概是门槛最低的艺术形式。这项人类几乎天然习得的技能，因为电视节目《朗读者》的热播，被带到我们的面前。当我们在谈论朗读时，我们在谈论什么?中国传媒大学播音主持艺术学院副教授王明军，近日接受中国青年报·中青在线记者专访。
?朗读者》总导演之一刘欣曾说，这不是一档读书节目，强调的是情感，不是孤立地读一篇文章，而是挖掘文章背后的人和事。看了节目，最打动王明军的不是濮存昕[微博]这些名人，而是那几个无国界医生的从容淡定，那对来自成都的普通夫妻的文艺生活，还有老翻译家的率真与深情——那些普通人。
王明军笑言，最初很担心节目会找一堆明星，变成明星朗诵会，现在看来多虑了。不过，他还是有些担心：节目不能用力过猛，不要变成朗读版的squo;艺术人生+感动中国squo;。朗诵是一个往里走、走向内心的过程，是个让人安静而自得的过程，而电视手段又不得不往外走，让更多人共鸣就不容易安静。当然，这样的节目，有总比没有好。
节目组还在杭州设置了移动朗读亭。一天，一名75岁的老奶奶在亭子里读了老伴给她写的情书。那天是他们结婚50周年的纪念日，病床上的老伴用唯一能动的手，把圆珠笔绑在手臂上，用了两个小时，给妻子写了一封歪歪扭扭的情书。这份别人难以辨认的书信，老奶奶每一个字都背得出。走出朗读亭，她泪如雨下。
王明军说：声音有色彩、有温度、有个性，能直扑人的心灵。声音的意义在于人类情感的唤起，营造一个更加鲜明的意象。朗读一定要回到具体的人、具体的故事。哪怕你不专业，读得不顺、有口音，但那是从你心里发出来的声音，与你的身体、生活结合在一起，与我们共处的语境产生共鸣。
有一首歌这样唱：有没有那么一首歌，会让你心里记着我，就算日子匆匆过去我们曾走过。歌声总有跨越时空的力量，唤起当年的情感。而在《朗读者》中，96岁的大翻译家许渊冲，讲到自己翻译的第一首诗是因为喜欢一个女同学时，依然露出少年般的笑容。
王明军说，听到一首歌，也许你会想起某个时代，但如果这首歌是某个人当年给你唱的，那就是你的私家记忆与时代记忆的交融。所以，同样的，我们读一篇文章，也能回忆想起当年读的时候，在你身边的那个人、那些事。
王明军告诉中国青年报·中青在线记者，在中国古代，文章一定是要读的，甚至词这种文学形式，本身就是为了唱;而像两句三年得，一吟双泪流，也说明了朗读的必然。而且，很多文章形式在诞生之初就是为了朗读，比如宣言、公告、诏书，国之大事，在祀与戎，在古代，无论是关于祭祀还是战争的文章，都是要读出来的。
现在，我们从小学语文，顾名思义，语和文是连在一起的，而且学习语言的过程也是先语后文——先说话，再写字。只是到了更高年级，除了专业学生，考试只考写文章，朗读就被慢慢弱化，脱离了教育范畴。
在之前很长一段时间中，朗读变成了纯艺术活动，更多与艺术演出画上等号，不再是口说我心，而是变成了表演。以至于很多年轻人一听朗读，脑海中会浮现出那些夸张的表演，啊!母亲!啊!祖国!
王明军说：这用行里的话说，就是拿腔拿调。自诩专业的人，一上台，就自然地做出了抒情状、叙事状、激动状。当然，也许他是真激动，但因为有了squo;腔调squo;，就削弱了个性。其实朗读离普通人不远，只是它展现出来的样子离我们远，形式主义带来疏离感。
?见字如面》《朗读者》等节目的出现，重新定义了朗读。
王明军说：让朗读重回我们的情感和生活，这是《朗读者》正在寻找和回归的方向，也是这类节目带来的意义，优秀节目的意义也在于引领和示范。对普通人来说，朗读可以随时发生，但在读的同时还要去听，多听一些好的作品，多看一些好的节目。
至于什么是适合朗读的文章?王明军认为，这与每一个朗读者的认知阶段相关。同样一句白日依山尽，小学生和大学生都能读，只是大学生会有更广阔的意境和更深远的想象。王明军不认可壁垒鲜明地把各个年龄段分隔开来，你怎么知道孩子不能听大人读的东西呢?
欧阳夏丹读过一套家庭背景声，里面收录了罗素等多位名家的文章，关于哲学、艺术、科学、人类社会等。声音是一种特别好的伴随状态。把这样的朗读作为背景声在家里放，给孩子听，孩子不一定能跟着读，也不一定能听懂，但听着听着，就会进入到他的脑海中，孩子也许会受到影响。
现在，线上有《朗读者》等朗读节目的热播;线下，也有不少年轻人热衷参与各类独立书店、出版文化机构组织的朗读活动。
在王明军看来，这些活动并非只是大城市文艺青年的专属：朗读是表达情感的方式，而情感不分年龄与身份。设想，一个打工者，辛苦了一天，突然收到从老家寄来的一封孩子的信，他轻轻读出来，一定会心潮起伏——这是我们人类所共有的感情。不同艺术形式的流行程度不能一概而论，朗读可能无法超越ktv，但随着我们阅读习惯、思维习惯、心理安静程度的增加，朗读会被越来越多人接受并喜爱。
《勇气》观后感篇6
上周六，《朗读者》播出第八期，在这期以勇气为主题的节目里，影视演员江一燕向董卿及观众讲述了老师一词给自己带来的刻骨铭心的记忆以及自己对它理解的深刻含义，并在现场深情朗读陈忠实先生的经典文章《晶莹的泪珠》，向祖国的每一位园丁致敬。周日晚，江一燕接受了记者的微信群采访，她对自己的恩师表达了厚重的感激，并分享了她在支教过程中的那些珍贵记忆。
十年来坚持做公益支教事业，是什么在推动着她?江一燕说：其实也有很多人都在做这件事情，所以我觉得我不应该被过度地去关注。因此也拒绝过很多的节目和访问。但是这次参加《朗读者》其实我是更想让大家知道我的老师。因为我觉得每一个人成长过程中如果遇到好的老师或者好的长者、伴侣，能帮助他建立一个正面的人格。成长到今天，我想也是跟我的这些恩师有关。真的特别想去通过这个节目去感谢很多为人师表的老师。而说起支教过程中的收获，江一燕表示，这一路上收获非常多，因为我也在这个过程当中继续长大。在孩子们身上，我得到很多的勇气和鼓励，然后充满力量地回到城市面对我的工作，面对困境。当孩子们需要我的时候，我也会像一个妈妈，变得无比地勇敢，想尽一切办法去保护他们。所以这之间我觉得这种影响都是相互的。
江一燕还讲了一件她印象深刻的事情，我其实第一年在山区拍戏的时候，有一个小朋友经常来看我拍戏，也是很开心很开朗的一个小孩儿。后来有一个村民无意告诉我那小孩是个孤儿。我到现在都忘不了那个小孩儿那种很悲伤，很落寞的神情，转身就跑掉了。我发现大山里的孤儿心里面真的很自卑，很伤感。那个时候我就在心里默默地说，永远会有人在爱你们，即使你没有爸爸妈妈。江一燕说，我作为一个陌生人进入山区，我可以让他们觉得他们不是孤独的，尤其当他们在学习，在奋斗，在面对困境的时候，我希望能够给他们一种信念，一颗我心里曾经也有过的小种子，因为我知道那种爱，那种温暖，它的力量有多么的强大。
江一燕表示，她希望将来可以创作一些关于支教题材的电影，包括一些教师题材的，志愿者题材的电影。如果有乡村老师的角色邀请她，她也愿意出演，那我就是本色演出了。江一燕说。
《勇气》观后感篇7
?朗读者》第十二期的大家们对青春有各自的见解，我觉得很简单，青春就是一次又一次地出发。
只要心中有梦，有目标就应该出发。当我发现儿子内心里有一种憧憬的时候，他已经不是处在十七八岁那种初生牛犊不怕虎的正青春年龄了。我在后悔的同时也为儿子作出了一个决定：“放下应考的书本，放弃你不喜欢的工作，出发吧。”儿子听到这样的话，我明显感到他的两种思想在打架。一方面他向我喊着：“妈，我已经25岁了呀，我不是十七八岁呀，更何况我没有上艺校，你知道每年全国毕业的艺校生有多少吗?”另一方面我发现儿子开始注意看电影了，开始浏览一些专业知识了。我的脑子里不停地闪现出儿子曾经给我描述的初中演课本剧的情景，耳畔不停地响起儿子曾经给我学过的老师的话。也正是在那个时候，《开讲啦》不同凡响的两个人，他们的话让我坚定了信心，敦促我的儿子买下了那张车票。我每每在回忆这些话的时候，总是庆幸自己按时收看了这么重要的节目。今天我当然要重温一下了，余秋雨说：“去寻找远方的自己。”李稻葵说：“丢掉选择，义无反顾。”就这样，儿子的第一次出发，没有经过修炼，没有做任何准备，只有手里攥着的那张车票。现在我再回想儿子当时说的话，他的胆怯，他的忧虑，我很能理解，因为他完全不知道自己能在这张白纸上画上怎样的图画。现在，尽管每次我进行联想的时候，总要吵自己：“你是普通人，你的儿子现在虽然能写稿子，能策划，能执导晚会，这和大导演李安相比还有十万八千里呀，你怎么敢往一块儿套呢?”心里这样数落着自己，还是挡不住要想。李安学成很长时间没有事做，当他要去学习一技之长准备养家糊口的时候，他的太太阻止了他，告诫他要去做自己梦想中的事。我很庆幸，是我让儿子踏上了寻找梦的道路，是我让儿子去为自己的梦想去搏击，我让儿子的人生没有遗憾。
今天是年5月9号，儿子又出发了。今天儿子手里攥着的这张车票，与三年前的那一张一样，具有里程碑式的意义。正像17岁的王源说的那样：“青春需要修炼，通过修炼才能成长为更好的自己。”儿子现在的说法和三年前完全不一样了，他这样评价自己这次的离开：“我在这里把该学的东西都学到手了，这里不适合我了，我就要离开。”内心已经充盈了，羽毛已经丰满了，底气就显得十足。
很少出现在朋友圈里的儿子，昨天在朋友圈里说话了：“感谢这一站遇到的每个人!”一向低调的儿子仅仅附了两张照片，一张是公司大楼的正面，另一张是几句话：
向前走就这么走
就算你被给过什么
向前走就这么走
就算你被夺走什么
向前走就这么走
就算你会错过什么
——平凡之路
虽然儿子故意说的很轻松：“妈妈，不用担心，我一个人拉起箱子，背上书包就走了。”想到儿子向下一站出发的时候，没有告别，没有爸妈送行，心酸的`同时给儿子附上了几句话：“儿子，说的好!这是你人生的宝贵一站，多拍几张，和同事朋友拍一些照片，记住它，记住他们，记住你在这里成长的点点滴滴吧!”尽管唠叨吧，因为这时候，也许妈妈的话能够抚慰儿子那颗孤独的心，惆怅的心，伤感的心。
亲爱的儿子，尽管不知道下一站的风景怎样，尽管不知道下一站将会面临什么样的曲折与挑战，你敢于尊从内心，敢于打起行囊，勇敢前行，用你们的话说：“儿子，棒棒哒!”
出发吧，儿子，无限风光在险峰!
