在语文学习的旅程中，作文是我们无法忽视的部分，认真对待才能够帮助我们更好地成长，重视素材的积累，有助于我们在写作时找到合适的例子，使作文更加生动、有趣，以下是网客范文小编精心为您推荐的我自由了作文参考8篇，供大家参考。
我自由了作文篇1
“耶，终于考完试了，我终于自由了。”我一考完试就大声地呐喊。几个月来的辛勤劳动为的就只是考试，现在终于考完了，我又可以“大闹天宫”了。
暑假里，我最想自由。首先就是睡，你可别说我像一头猪，因为我实在是太累了。这几个月紧张的学习压得我喘不过气来，不仅每天在学校要忍受老师的“狮子吼”，回到家还得狂k作业……这些导致我严重失眠，每天晚上都要熬的十点多十一点钟才做完作业，早晨，太阳还没起床我就得爬起来上学去。这样的生活真的很累，有时我甚至会想，要是所有的老师都生病了那该多好了，不但没有作业，还可以趁机偷偷的.放松一下。暑假有三个月的时间，我要用一个月的时间把我失去的睡眠补回来。
失去的睡眠补回来了，接着就该是我玩的时间了。几个月来，每当我听见小朋友们在楼下尽情的嬉戏时，我总觉得我是如此的悲哀。同学们都可以玩耍，为什么我就不行。更可恶的是，有时，弟弟还会幸灾乐祸地嘲笑我，让我忍无可忍。我一定要利用暑假的时间寻找我曾失去的快乐，让自己玩个够。让弟弟和同学们也羡慕我，同时也让他们尝尝不能玩的痛苦。
暑假里，我最想自由。这一直是我的心愿。我宁愿自己是一只小小鸟，虽然我飞不高，但我拥有属于我的自由，有一片属于我的蓝天，在这属于我的蓝天里无忧无虑的飞翔。我宁愿自己是一条小鱼儿，虽然随时随地有可能被渔夫捕捉到，但我记得我曾拥有过那一段美好的时光，那么一次的自由，至少我曾在宽阔无边的大海中穿梭过。
我渴望自由，渴望无忧无虑的生活!
我自由了作文篇2
我一直生活在父母给我的世界，他们往往望子成龙，想把我变得十全十美，所以我学了很多东西，双休日只有半天休息，我早已厌倦了这种生活，我也想跟别人一样无忧无虑，我也想要自由。
如果我有自由，我会去新华书店去看看书。看一些古今中外的名著，增加我的知识，而不是花钱到各种地方学数学，或那个地方补英语，而是去看看书，多好。
如果我有自由，我会去同学家玩。因为之前我有空，别人没空，我没空的时候，别人有空，每一次同学问我有没有时间，我的心都很无奈，我只能说七个字：“对不起，我没时间。”
如果我有自由，我会组织一个团队去养老院，看看那些老人，给他们送去温暖，也陪陪他们，多好。
如果我有自由，我会出去观察大自然，增长我的见识。我会去观察昆虫，瞧，那里飞来了一只大红蝴蝶，它的翅膀红彤彤的，不像那些白蝴蝶一点点小，还不好看。你看，那边有一个马蜂窝，哇，飞来了一只大蜜蜂，它落到了一朵樱花上，那粉嫩嫩的樱花也很可爱，活像一个女孩看见了一个陌生人，突然羞红了脸。那个蜜蜂采好了蜂蜜，满载而归。突然，一只蜻蜓闯入我的视线，果然和《呼兰河传》里说的一样，果然是金。你听，小鸟在唱着森林交响曲，一阵风吹来，树叶也为它弹起了伴奏。
如果我有自由，我会帮助妈妈打扫卫生，不然我的妈妈会满头大汗，我还会做饭、洗衣服……
如果我有自由，我会帮爸爸看店，变成一个小经理，帮爸爸减少一份负担。
哎，真想我也有自由，希望爸爸妈妈不要让我太辛苦，我要自由。
老师点评：文章结构清晰，主题鲜明，感情充沛，非常动人。
我自由了作文篇3
囚禁并不代表着一定是保护。――题记
天上没有一朵乌云，可我却觉得周围一片黑暗，我似乎听到一阵呐喊。那声音好悲伤――颤抖着，像在害怕着什么，又像在希望着什么。
我不禁对他产生了一丝同情，不知不觉中我开始朝着声音传出的方向走去。走着走着走到了尽头，我在那看到了一扇门。那扇门长着一副慈善的面孔，长的没有一点棱角似乎不肯去伤害任何人。我定定地站在门前，我始终没有在里面听到一丝动静。
正当我想转身离去时，里面的`声音又响起来了。他似乎察觉到外面的动静了，那声音很急切、很激动也许他认为我可以放他出来给他自由。当我想尝试去把那扇门打开时，我听到了另一个声音，那声音像是一个慈祥的老人在劝告睌辈一般，他对我说：“你不该放他出来，外面的世界是无情的。他会受到伤害，甚至死亡，放他出去根本不是在帮他，而是在害他啊!”
我开始犹豫了，我似乎没有权利给他自由。里面的他似乎察觉到了这一切，喊更急切了，似乎想用这声音来证明他对自由的渴望。虽然我根本无法听清他在说什么，但我想他一定是在恳求我救他出去，告诉我他不惧怕磨难，他只想要得到自由。
我陷入了一阵的挣扎，我到底该如何做呢?是选择让他不受到任何伤害继续让他关在这个牢笼里吗?可每个人不是都有权利去选择自己想要的吗?我们不是应该尊重别人自己的选择吗?最终我还是坚定地打开了那扇无情地夺走了别人的权利与自由的坚固的门。
我认为我做对了，如果因为害怕他受到伤害，而把他囚禁起来，那这样的呵护更是一种伤害，它只会使他失去成长的机会。我们应给他自由，让他去历练，去获得成长。
我自由了作文篇4
上世纪初，晏阳初曾经将“免于愚昧无知”的自由称为第五大自由。而几十年后，诺奖获得者索尔仁尼琴又提出了另一种观点：除了知情权外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。所以说，不知情权也是一种自由，我们可以称之为第六种自由，这也是我所欣赏的自由之一。
在我们的生活中，常常可以看到这样一种现象：s想好好阅读，回家却打开了朋友圈，固然，阅读朋友圈也是一种阅读方式，但它是碎片化的，而且鱼龙混杂，夹杂着不少垃圾信息，而阅读其则消耗了大量时间，使得有用的信息在黑暗中无路可寻，而垃圾信息却如同天网一般无孔不入。往往如此：打开几个网页，关掉，一天过去了;打开n个网站，关掉，一生过去了。我们把生命中最宝贵的时间都消耗在了这种事情上，我们的生活也慢慢地走向“静静的绝望”，第六种自由也便受到了限制。
当然，也有不少人选择打破这一种生活，美国作家梭罗就是如此。他带着一把斧子，隐居在瓦尔登湖畔，看着大雁群飞，蚂蚁搬家，他一边生活，一边思考，不接触报纸等东西，几乎与外界隔绝。他说：“我在报纸上从来没有讀到什么值得纪念的东西，因为如果你掌握了原则，何必去关心那亿万的例证与其应用呢？为什么要将自己与世界抱成一团呢？”
于是我便受到了启发，与世界抱成一团使我不自由，而且我意识到，许多大事小事，都远在天边，对我们的生活并不产生什么影响，也毫不相干。
所以，捍卫我们的不知情权，享受第六种自由吧！读一本好书，读几代人共同阅读的那些书，它永远不会过气，而且永远可以从中学到新的知识，让你受益无穷。
若非必要，以后尽量少上网，热爱生活，但不过度依赖信息，把自己置于自然中，读读书，过一个饱含诗意的上午，享受第六种自由。
我自由了作文篇5
“刷刷刷……”笔尖在作业本上跳着僵硬的舞步，桌案前的作业已经堆积成山，“哈哈哈……”楼下传来了妹妹和小伙伴欢快的笑声，就好像从前的我，也曾肆无忌惮的和朋友们哈哈大笑，自由自在，无忧无虑。
不知什么时候，学业成了我玩耍的枷锁，每天醒来，便被埋在语数外史地生政之中，作业仿佛深不见底的大海，波浪一层层的拍打着我，直到把我淹没。如果可以，我真的希望能有自由，哪怕只有一天，不用匆忙的赶着作业，不用牵挂着成绩，更不用担心被别人甩在背后，而是心系于山水之间，在绿水清波间自由荡漾，认真的看一看点缀着深蓝夜空的繁星。
我渴望自由，没有忧愁和烦恼困扰。如果可以，我希望能成为一只小鸟，自由的在连天中翱翔，去看看那蔚蓝的大海，波涛拍着沙滩，恍若孩子在笑。湛蓝的天空中浮着丝丝缕缕的云彩，四处相望，无边无际，只有浩瀚的云海翻腾，如果可以，我愿如同小鸟般，自由自在的放声歌唱，宣誓着自己的自由。
我渴望自由。如果可以，我希望成为永不休止的小溪流。清澈的溪水“哗啦啦”的唱着歌，一路欢笑的朝前奔去，那，便是我留下的足迹。当我成为小溪流，穿过崇山峻岭，看山比天高；当我成为小溪流，我希望能一直奔腾，去看一看“甲天下”的桂林山水，与漓江做伴，这，便是我渴望的自由！
我渴望自由。如果可以，我愿意作来无影去无踪的风。初春之际，闻着青草的气息，我的眼前仿佛出现了涌动着新绿的原野，我轻轻吐气，温暖的春风抚摸着人的脸庞；炎炎夏日，我携带着花的`芳香，自由自在的游荡；秋天，硕果累累，连我仿佛都染上了瓜果的飘香，向人间诉说着丰收的喜悦；冬天，北风呼啸，那是我，在自由自在的唱着心中的歌谣……
可是，这只是如果，只是渴望，现在的我，可是一个初中生，应以学业为重，现在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然现在无法完成这个渴望，那就将这种“渴望”化为学习的动力吧！以梦为马，定当不负韶华！
我自由了作文篇6
我想做一个欢乐的人，想鸟儿一样在空中飞翔;我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔;我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水中游来游去。
自由，一个充满欢乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷，自由可谓是人的灵魂。从小我就渴望自由，渴望家长防守，可是，从小到大，家长从来都不会给我自由的空间，把我的时间安排得紧紧的我似乎连喘气的机会都没有。
任务越来越重，时间越来越紧，玩的时间也越来越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，却得上家长安排的辅导班……当我抬头仰望天空时，总觉得自我是笼子里的“囚鸟”，没有属于自我的天空，没有欢乐，更没有自由。
蟋蟀的欢乐是能够尽情的歌唱，泥土的欢乐是能够滋养花草树木，花儿的欢乐是能够装点苍茫的大地，而我的欢乐就是能拥有属于自我的一片乐土，净土。
每一天沉重的书包，书本上密密麻麻的字迹，沉重的学习任务，让学习生活失去了光彩。如果我拥有了自由，我会骑车到田野里去玩耍，到花丛中玉蝴蝶一齐嬉戏，或是躺在田野中仰望天空，看空中飞翔的小鸟，大声呼唤：“我拥有自由!”
我真的渴望自由，我理解父母那望子成龙的梦想，但他们应当给我们自由，放开我们的手让我们自我去搏，自我去闯，仅有真正的放手，才能让自我的孩子成长起来。
我渴望我的自由，要是我拥有它，我就要变成一只鹰，在蔚蓝的天空中飞翔，去世界上最远，最高的地方，去实现我的梦，在风雨中，我会傲然飞翔，不管有多大的困难，我都会去做最好的自我!
我自由了作文篇7
天空，灰蒙蒙的，淅淅沥沥的得下这雨，就想哭着的一般……看着窗外阴郁的景色，我相信，现在，天空也正印证着我心情的景色。
耳旁不断会绕着令人情绪低落的音乐，心中莫名的孤寂。也许，只是单纯的左手在狭窄的房间里，感觉一种束缚吧！那一种在“牢笼”中无法自由呼吸的“痛苦”……我想，我应该是一只自由的小鸟。想要展翅高飞，可是身边那么多的准则要遵守，让我无法在广阔的天空中伸展稚嫩的羽翼，去追求那绚丽而又美好的梦想。
处于青春时期，多少有些叛逆，自认为好的事物便是正确的'。于是，一切按在自己身上都显得苍白无力。难道，我会成为一只不自由的小鸟？心里有个轻柔的声音在喃喃呓语：其实，不论何时的你，，始终是一只自由的小鸟，不禁有些愕然，我一直是自由的？望着窗外，思绪有些飘然，果真如此……草是那般的绿，与伙伴佯躺在上面，闻着似有似无的花香，不时沁入心脾。微风惠畅，在耳边低吟着……与身旁的她谈论着，无边无际，不论时事还是令人好奇的八卦，紧锁着眉头亦或是开怀大笑。
一种舒心的感觉，在一方天地之间，我可以用自己的语言来表达最真实的想法，无所顾忌，无所保留，此刻的空气若是格外清新的。顿感恍悟，原来，那种豁然之态，并未束缚过我，反而让我更加自由。我想，我在慢慢变成一只自由的小鸟。等待着，期许的蔚蓝天空。年少痴狂，学习的压力却不会松懈下来。我在其中挣扎过，迷惘过。而如今，会对这一杯水，大吟：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”；会在家里若无其事的高哼英文歌曲；会兴致来了时不时和一到数学题大战一个下午；会……原来，我早已经把这种苦闷的“束缚”融于生活了。不再显得单调，不再显得枯燥，甚至是一种快乐之感。似乎，在学习的天地中，我变得自由了，张开了羽翼，等待高飞……我想，我应该是一只自由的小鸟，在自己的巢穴中，等待着第一次与天空的拥抱。妈妈说，只有去宽容的看待一切事物，那么，我的不自由之感是不会存在的。因为永远是自己在束缚着自己。
我笑了，是啊，自由其实一直在我身边……窗外的雨已经停歇了，太阳微微一角，笑看这世间，感觉温暖且又舒心。不禁莞尔一笑，我真的是一只自由的小鸟，因为那阳光也证明了，我找到了一片属于自己的“天空”。我想，我应该是一只自由的小鸟。不，更准确地说，我已经是一只自由的小鸟，快乐的面对未来……
我自由了作文篇8
烦、烦、烦，烦死了！我还要等待多久，时间才能是我自己的！
人们都说孩子在玩耍时才最快乐，可是我却不快乐，因为我没有多少玩耍时间。不自由的时候，干什么都不幸，养了一只自己非常喜爱的狗，也不幸离我而去了！我常常对妈妈说：“妈妈，人们都说孩子应该有孩子玩耍的天堂，可你却把我关起来，不给我玩耍的时间。”妈妈反驳道：“你才多大就想着玩，长大了还不翻天了！”我央求着说：“多给我一点玩的时间放松一下，自己的心情！”刚说到这，妈妈大喊：“快别说了，英语班到了！”我只好拖着沉重身体还有沉重的`心情，又去了英语班，哎！我的妈妈望子成龙的想法虽是好事，可是也太狠了点！才五年级就把初一到初三的书买了下来，让我每天都背单词。
有一次，妈妈突然开恩，好不容易让我玩一会儿电脑，可是一会儿让我买盐，一会儿让我买醋，一会儿又让我打扫房间。等终于坐到了电脑旁边，只觉得倏的一声，就听我那魔鬼的妈妈说：“时间到了，去写作业吧！”我真是哑巴吃黄连——有苦难言啊！我常问妈妈怎样能得到属于自己的时间，妈妈一次次说等等，等等。我从5岁等到12岁，一点快乐时间也没等到！
那朵自由的花儿呀！我到底要等多少年，你才能开呀? 请告诉我你开花的日子：xx年、20年……到底是多少年？
