作文写得好能够展现我们的语文素养，为我们的成绩加分添彩，我们都应该学会写作文，这是提高自己综合素质的必要途径，以下是网客范文小编精心为您推荐的劳动与我作文8篇，供大家参考。
劳动与我作文篇1
她长相平平，在我们班里人缘也很一般。微胖的身材，圆圆的脸蛋，因为小时侯曾患过严重的鼻炎，到现在鼻子上也常常拖着鼻涕，说话口齿不清。她没有辉煌的成绩，没有讨喜的性格，但在我眼里她却是一个光彩夺目的劳动小能手。
她在班级里担任劳动委员的岗位。每天检查班级卫生，是她的工作职责。这可是件苦差事。因为每天都要等到值日生做完，检查过关之后才能回家，天天如此，想想都烦。而她却没有一句怨言， 每日认认真真地履行劳动委员的职责，从不懈怠。
这天，有一个做值日生的同学，没有扫完地就回家了。于是，她拿起扫把帮那个人扫地。她走到第一张座位前，把椅子轻轻地推开，拿着扫把仔细地扫了起来。遇到两张桌子并起来的空隙，她就把扫把侧过来扫，扫完之后又把椅子塞进去，并把桌子排整齐。就这样，以同样的动作认认真真地打扫着每一排。终于扫完了，她微笑着，把扫把放到了卫生角。
一次大扫除，老师安排她擦黑板。她拿起黑板擦，开始擦了起来。她把那一个个大字从黑板上抹去，擦了一会儿，黑板擦上布满灰尘。她就跑到卫生角，把黑板擦放在垃圾桶上，轻轻拍了几下，粉笔灰就从黑板擦上弹了下来。当她擦不到黑板最上面的字的时候，她从旁边搬来一把椅子站了上去，擦完这边跳下来，把椅子搬到那边站在上面擦。很快黑板在她的努力下，变得干干净净。
这就是我们班的劳动小达人，她叫张佳颖。 虽然她没有什么惊人的表现，可她对工作的执著，对劳动的热爱、对班级的责任心，却让我深深感动。
劳动与我作文篇2
劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的生活。我们每一位同学都应该牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，人人热爱劳动，积极参加劳动，珍惜他人劳动成果，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好学生。
在生活中，劳动者无处不在：在拥挤的道路上，是警察叔叔指挥交通，使交通井井有条；在繁华的人行道上，是城市的清洁工来打扫道路，使道路干净、美观；在安静的教室里，是老师孜孜不倦地给我们传授知识，让我们成为祖国未来的栋梁！
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！
劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的生活。我们每一位同学都应该牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，人人热爱劳动，积极参加劳动，珍惜他人劳动成果，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好学生。
在生活中，劳动者无处不在：在拥挤的道路上，是警察叔叔指挥交通，使交通井井有条；在繁华的人行道上，是城市的清洁工来打扫道路，使道路干净、美观；在安静的教室里，是老师孜孜不倦地给我们传授知识，让我们成为祖国未来的栋梁！
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！
劳动与我作文篇3
高尔基说过“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。”而在暴风雨后的早晨，我明白了它的含义……
早晨，天空一望无际的蔚蓝，只有丝丝缕缕犹如游丝般的云朵在天空中游荡，早已看不出暴风雨的痕迹。我踏出门槛，狼狈的院子映入眼帘，湿漉漉的树叶儿一片片，一丛丛，一堆堆的散落四处，烂泥随处可见。看了真叫人心烦。
我皱着眉往屋里走，就见婆婆提着一桶水，拿着大扫把出来，我好奇地问：“婆婆，你这是干嘛？”
婆婆把水桶放下，紧握着扫把，轻轻地挥动着，扫把在地上摩挲着，“沙沙沙”的轻响着。“扫地喽，打扫干净，等会你伯伯他们回来看着也舒服些嘛。”婆婆不紧不慢地回答。
我不禁又扫视一眼这一片狼藉的院子，唏嘘一声，道：“这么脏，垃圾这么多，扫得干净吗？他们看着舒服又能怎样？”
“扫总是扫得干净的嘛。”婆婆不停地挥动着扫把，扫了又拿水冲一冲，略有深意的又说，“看着舒服，他们大概会高兴点，更愿回来呗。”
是吗，会有什么不一样？我有些不明白。但看见婆婆一把年纪，扫得那么辛苦，心里难受，便拿起扫把帮着婆婆一起扫。
太阳很耀眼，散发着热气，一边打扫，一边顶着烈日叫人浑身不舒服。趴在地面的烂泥、树叶儿又格外顽固，任你如何卖力的清理它们，也丝毫不动，不得不弯腰，去捡起，脏兮兮的让人恼怒。
但见婆婆在一边坚持着，就忍过去。
在坚持下，我们终于迎来了院子的整洁明朗，就连林子里的小路也被婆婆清理得焕然一新。
不一会，伯伯他们便来了，走过清新干净的小路，他们笑语盈盈，见了婆婆递过水果，和婆婆聊得不亦乐乎，映着头顶湛蓝蓝的天空，一片欢乐，祥和与美满的景象。
世界，因为千千万万的劳动着而美丽，充满希望。回忆起那日蓝天下的美满，我渐渐明白：劳动让我们身边洋溢起欢声笑语，劳动也是我们朴实的写照，是我们对生活的期盼与热爱。
劳动与我作文篇4
星期四，我们班正在教室里认认真真地听老师讲课，突然从广播室传来国歌的声音。同学们还以为是铃声坏了，正在这时广播里又传来了岳校长的声音：“三至六年级到操场上集合。”大家都感到很疑惑，都在猜测会有什么事呢？
我们到操场上集合后。岳校长又发话了：“今天我们要到幼儿园去上劳动课!”同学们非常高兴。我们班的同学甚至高兴地跳了起来！岳校长让我们一个一个地排好去幼儿园。在走向幼儿园的路上，大家的脸上都挂着灿烂的微笑。有的男生还高兴地哼着歌谣。不大一会儿，我们就到了幼儿园。这时，大家都被幼儿园里面的玩具吸引住了。同学们刚要上去玩，就被老师叫了下来。老师说要把劳动课上完才能去玩。虽然大家感到有点扫兴，但还是都听话地下来了。老师给我们说：“今天，我们的任务就是拔草。”
于是大家在老师给我们分配好区域后就开始战斗了。同学们看见那些粗大的草就像看见自己的敌人一样。同学们都非常卖劲地拔草。有些草长的可壮了，大约有一米高。一个人还拔不动，要两个人一起用劲才能把它拔出来。罗老师叫我们比赛，看谁拔得多，于是同学们就更加有劲了。好些同学都找伙伴一起拔，后来越来越多的人一起拔草，到了最后男生成了一组，女生成了一组。这时同学们的兴致都还很高，有的同学还用蔓藤来编草帽戴。
可是到了最后，由于天气的炎热，大家都成了泄了气的气球。这时老师给我们说：“同学们，拔完草，老师请你们吃冰淇淋。” 于是大家又鼓足了勇气，卖力地干起来。拔完草，我们回到学校里，老师果然请我们吃了冰淇淋。大家吃着冰淇淋，感到无比的快乐，好像这就是我们的劳动收获。我体会到了劳动的快乐，我也爱劳动，因为有劳动就有收获。
劳动与我作文篇5
高尔基曾说“我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉”。对啊，劳动带来成就感，劳动使人快乐！
我家楼下自己种的香椿长得正嫩，于是决定拿上绑着铁丝钩子的长木棍下楼采摘。这是我第一次摘香椿，我高举着木棍，仰着头，用钩子勾上一棵香椿的根，再转动木棍，把它拧下来。捡起掉在地上的香椿，抖落浮土和爬上去的蚂蚁，使劲闻一下，淡淡的清香飘入鼻腔，令人心旷神怡。把带着淡绿色经脉、枣红色的香椿放入提前备好的篮子里，再去寻找下一个目标。第一次的劳动体验给我带来浓烈的新鲜感，让我体会到了劳动的快乐。
我乐在其中，不一会儿，就因长时间仰头而脖子酸疼，手和胳膊也因木棍太沉开始发痛，抬手擦掉头上渗出的细密汗珠，使劲将杆子向上举，想将更高处的香椿拧下来，却弄折了它的树枝，树枝半连在树干上，够不到，也掉不下来。我心想：必须找人合作才行！我马上请爸爸在树下保护我，自己双手抱着树干，一脚踩在树杈上，一脚踩在树干凸起的部位，腾出一只手，拉长身子够香椿，恨不得把自己变成一根皮筋，尽量拉长，微微踮起脚尖，终于摘下长在高处的香椿，扔在地上，整整装了三篮子。看着劳动得来的“战利品”，心里美滋滋的。
邻居奶奶看见我在摘香椿，笑眯眯地对我说：“你家香椿长得真好，我能摘点吗？”我赶紧拿出一大把香椿，递给奶奶，说：“奶奶香椿太高了，您别抻着，我摘了好多，您直接吃我摘的吧！”奶奶接过香椿和我道谢，并夸我懂事懂得分享。这次的劳动拉近了我和邻居们的关系，给我带来前所未有的满足感。
夕阳西下，橘红的光线环绕着香椿树，把它衬托得更加高大。看着满载的香椿叶，快乐像涟漪一样在心中轻轻荡漾。我心想：劳动可以得到成果，劳动可以分享成品，劳动可以增进感情，劳动还可以收获快乐！
劳动与我作文篇6
现在随着时代的发展，工业机械渐渐地取代了人力，像我们这些生活在城市中的人，又有多少体会过劳动生活呢？
某一年的一个假期，我参加了社区开展的农耕活动。我们来到乡下，望着那广阔的田野，心中颇为轻松。在农民伯伯的带领下，我们来到一片空荡荡的田野，几乎是荒芜的，除了土别无其他。农民大伯简单地传授了一下耕地方法，随后，开始了“集体大劳动”。
我们每人一把大锄头，这锄头还真重，我费了好大的劲才举起向下一锄，转了个180度，我挥舞着，看上去笨手笨脚，只见与我同行的一个小学同学，因为他胖，比我力气大，看他锄得挺轻松的，但他也已满头大汗，太阳晒着，他的汗珠闪闪发亮。经过我的努力，那土比原来像样了些，变得松软，但反复这么做，腰够酸的，“不行了！”、“哎呦喂！”的抱怨声此起彼伏。过了一会儿，在我们这些“农民军”的共同耕作下，土地变得很整齐，一排一排的，像支队伍。下一个任务是：拔草。大家又一个一个地栽入田里，我们弯着腰，弄得满手都是泥，还腰酸背痛。这时，我在田边发现了一只白羊被拴在木桩上，那只羊角很大，神态平和，嘴里似乎在嚼些什么。于是我便想偷懒，拉着羊让它去吃野草，我牵着绳赶羊，这羊似乎和我是冤家，一改先前的神情淡定，它走得很快，连草也不吃了，在田间乱窜，一来我跟不上，二来我不想踩坏刚松好的土，我大跨着步向前，脚一抬一抬的，像地上着了火脚烫一样。后来，我终于摆脱了这只羊，真是筋疲力尽……
这次农耕活动让我体会到了劳动基层的不易，他们每天“日出而作，日落而息”，顶着烈日辛勤劳作，日日如此，月月如此，年年如此，反复着这样的生活，十分辛苦。我也感受联想到一点，我们的社会实质上是不公平的，这些劳动者干得这么辛苦，回报却不多，而那些整天待在电脑前什么都不做的人，薪水倒是比他们高。没有那些劳动者，哪来我们的丰衣足食，劳动创造财富，劳动最光荣，我们不光要生活，更要走近劳动生活。
劳动与我作文篇7
来到乡下外婆家，少不了的自然是干不完的农活。这不，我刚来，就碰上外婆收麦子。
外婆年级大了，走起路来背都驼了，可是还要干这干那。看外婆忙前忙后的样子，我便叫上哥哥去给奶奶帮忙。
来到打麦场上，只见那云朵好像是见了领导，竟主动让开一条阳光大道，毒辣辣的太阳刺得我们连眼睛都睁不开，还没干活就已是大汗淋漓，幸亏外婆准备了大西瓜，解了我们口渴之需。
工作开始了，先是扬麦子，这种活我们哥俩不会，便拿上袋子铺到有阴凉的地方，睡觉乘凉。还没睡踏实，外婆就催我们拿袋子装小麦了。“这活挺好干的吗!”我自言自语道。哥哥听见了拖长声音，笑着对我说：“好干的还在后头呢。”
麦子装好之后，需要一袋一袋背回去。哥哥力气大，主动背一袋。我力气小，只能背半袋了。舅妈这时却借故开溜了。等背麦子时，我才明白了哥哥说的话，也明白了舅妈开溜的原因。背麦子说起来容易，干起来可就不简单了。哥哥力气大，背起来倒没什么。而我就不同了。无论我怎样使劲，都无法把袋子背到后背上，在外婆的帮助下，总算把袋子背好了，可抓袋口的手却勒得生疼，肩膀也因袋口的摩擦而疼痛。我强忍住疼痛，一步一步地向前走去，还没走几步，脚底下就已经踉踉跄跄了，只觉得一阵头晕目眩，我赶紧放下袋子休息。后来在哥哥的帮助下，我终于将半袋麦子背到了外婆家。
好在麦子不多，我和哥哥愣是连背带拽地把麦子弄了回去。这时，我们才发现自己已是满头大汗，衣服都湿透了。外婆一个劲地夸我和哥哥能干呢!尽管我们累得筋疲力尽，可听着外婆的赞美声，我和哥哥的心里都像乐开了花。
这次劳动，让我真正明白了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义，也让我懂得了劳动“苦中有乐”的感受。
劳动与我作文篇8
生活多像一颗怪味豆，有感动的酸涩，有母爱的甜蜜，有失败的痛苦，尝起来滋味颇多。最令我难忘的，还是劳动的艰辛。
那是五年级的一次军训，军官带我们去一片茶园，要我们采一些鲜茶。我们一路小跑，来到山脚，远远便能望到茶园，茶树一排一排，像立队的哨兵，一个挨着一个，密密的。一丛丛茶树修剪的很整齐，犹如一块块绿色的积木，让我有一种想跑过去抱住它的冲动。我们对着这一颗颗绿宝石发呆了，不知道什么才是茶叶，军官随手摘了片叶子，指着叶片说：“我们要采的，是一个芽头，带两片叶子的。”于是，我们拿着各自的饭盒开始了采茶之旅。
我们在茶园里穿行，瞧瞧这，看看那，大家象蜜蜂采蜜那样在每个地方“点”一下，很长时间过去了，那“芽头”像和我们捉迷藏似的，不知藏那里去了，到是，不少的小飞虫时不时的飞到你的身上，还有那可怕的蜘蛛嗖的挂在你眼前。有的同学因为穿的少，身上已经叮了几个包，当然我也不例外，痒痒的，浑身不舒服，好几个女生还尖叫起来。我们哪有心思采茶，不知过了多久，也没采到几片，都急坏了。找到军官，结果采来的大多是枝条，不少同学一股脑全倒了，真浪费。军官还告诉我们，看到芽要用手掐才好。
芽头很难找，芽儿都顽皮的躲在一大堆绿里，要仔细找，也许之前已被人采过，芽真的很少很少，看到芽，也不能直接掐下，要看看有没有被虫子咬过。一些同学采不到就滥竽充数。我找了好久，耐着性子，才掐了几十片，掐得我手都红了。
还要进入繁忙的挑茶阶段，我把一些不好的从饭盒中扔掉，挑来挑去，也只剩下十几片了。环顾同学，有的饭盒里装得满满的，有的几乎一片也没有。不知怎么制成了茶叶，晚上，军官开了品茶会。只有坐在前排的同学能品到茶，我们后排的就没喝的了。我多想能尝一口自己采的茶呀，哪怕只是舌尖上沾点茶的清香，这是我半天辛劳最想得到的回报呀！
可我尝到了，真正尝到了，劳前劳后的人们，他们劳动的艰辛。
