在写作文中，我们可以更好地理解和运用所学的知识，作文是我们学习中必不可少的一环，它可以帮助我们提高我们的表达能力和沟通能力，网客范文小编今天就为您带来了我——,我快乐作文优质6篇，相信一定会对你有所帮助。
我——,我快乐作文篇1
人们都说刀越磨越快，脑越用越灵。经常开支大脑，会让我们的思维更活跃，脑子更聪明。别看我是一个女孩，可是对于那些具有挑战性的事情，却是颇为喜欢。
星期天，路过新合作，脑海中忽然便浮现出一种“儿童玩具“——魔方。去年没等我把它拼好，就被别人给弄坏了。可是，我心里还是不服，我这么一个中学生还搞不定一个儿童玩具！这不，刚回到家，手早便痒痒起来。我坐在沙发上玩了半天，可是却丝毫也不见成果。经过仔细地研究，我终于发现了其中的许多奥秘，只摆好其中的一面还不行，有时稍一改变就会成功。 玩这种东西还需要充足的时间和足够的精力，毕竟，随随便便是不可能成功的，这需要持之以恒的精神。
今天晚上，我被一道数学题所困扰，搞得我心烦意乱，还真想放弃。但是平日里不服输的我还是用理智战胜了退缩，最后我终于攻克这道难题。虽然这只是一道普通的题，但我战胜它的意义却不一般。这是通过我的开动脑筋而取得的成果。这些经验将在我以后的学习生活之中发挥重要的作用。
现在作为学生的我们，脑子是我们最为主要的工具。经常地做一些具有挑战性的事情，来开发我们的智力，让我们的学习越来越好——这难道不是一件有意义的事情吗？
我——,我快乐作文篇2
我的寒假生活丰富多彩，有时候玩捉迷藏、有时候玩军旗、有时候打雪仗、有时候玩电脑，我最喜欢打雪仗。
2月5日那天下了皑皑白雪，我和弟弟连忙下拉了楼，开始打雪仗了，我迫不及待的拿起一团雪，图了团向弟弟的扔去，哈哈打中了，弟弟也拿了一团雪向我扔去，没打中，我又拿起啦一大团雪，向弟弟扔去，遗憾的.是居然没打中，弟弟拿起我刚才扔的雪向我扔去，居然打中了，我又拿了小团雪，向弟弟扔去打中了，然后我想拉一个办法，我躲在车后面这样弟弟就打不中我了，我就躲在啦车后面，弟弟扔了6次，只打中了2次，我打了四次，全打中了，不一会儿，天黑了，我和弟弟回了家，妈妈说：‘你们俩衣服上到处都是雪。’被妈妈买啦一顿。
那天我虽然被妈妈骂一顿但是我还是很开心。
我——,我快乐作文篇3
愉快的寒假就要结束了，在这个寒假里，我们都有许多快乐的回忆，我最快乐的的回忆就是第一次下雪的时候。
那次是早上，我刚打着哈欠起床，看见了一片白白的小东西从我的眼前闪过，我注意到了，如果我没看错的话，那一定是雪！我迫不及待的打开窗向外张望，果然是雪！外面已经成了雪的世界，屋顶上、草地上、花盆上、大树上和空调上，都是雪。那雪白白的，好像白糖一样，从天空中慢慢的，轻轻的，跳着舞飞下来。地面有厚厚的积雪，看来雪只下了很久了。
我吃完早饭后，走到阳台时看到一个奇特的景象：有六个一人高的雪人，正朝着我笑呢！不知道这是谁弄的，有一个的鼻子都弯了，活像一个搞笑的小丑。但好景不长，不久雪人就被天上的雪覆盖了变得面目难分，又像笑，又像哭，最后直接看不到脸了。
听说，这是今年的第一场雪，而且会下三天三夜，是一场大雪。我想，如果这场雪能下到15厘米深就好了，因为这样的话我就可以尽情的和朋友们堆雪人，打雪仗了，就怕玩的不过瘾呢！下雪还有利于植物生长，这样不是两全其美吗？每当看到下雪，我就想到快乐的寒假。
我——,我快乐作文篇4
星期五，我们学校组织秋游，地点是儿童公园，老师带领着我们浩浩荡荡的向公园走去。
我们走进公园，老师让我们先去玩碰碰车，前一半的同学先玩，后一半的同学后玩。我和同学毛嘉诺一起跳上一辆碰碰车，准备“战斗”。售票员阿姨开动开关，我更开始调整方向，谁知这鬼玩样跟我简直就象死对头一样，我让它往左它偏往右，我让它往前它偏向后，来回反复几次，把我气得七窍生烟。阿姨走过来说：“不是这样弄的，来我教你。”你还别说，这方向盘在她手里怎么就这么听话呢？我会了以后，准备横冲直撞！我趁其它同学撞在一起正在调整的时候，搞突然袭击。他们还没反应过来，就已经被我给撞得晕头转向了。哇噻！简直太爽了！
接着，老师又让我们玩过山车，其它同学玩过以后，我和倪一寒一起跳上一辆过山车，我们出发了！天啊，这感觉简直就如同猛虎下山，蛟龙出水似的，我兴奋的喊叫着“啊！冲啊！”倪一寒问“我爽不爽？”我说简直“太爽了，再夸张一点的话就是刺激！”到了终点，我不由感叹道“为什么快乐的时间总是过得这么短呢？真想再多玩一会儿。”老师还让我们玩很项目，我兴奋得简直不想回家！
真希望时间永远停在那一刻，那该有多好呀！
我——,我快乐作文篇5
怀着无比轻快的心情，我们迎来了上中学以来的第一个中秋佳节。
原本打算好好赏一赏月的，我家楼顶是的赏月场所。可是原计划糟到暗算，学校在中秋节那一天，突然传来了一个不知是好是坏总之破坏了我原来计划的骇人消息：按上级领导规定，中学生中秋节将在学校度过，晚上6点30分到校组织看露天电影《走进》，全部学生自带报纸“席地而坐”。我们一听，全部傻眼了。接着，发出一声声叹息：“唉——”“真讨厌——”刹时全班变成菜市场。
可再怎么叫也没办法，我们当即决定：既然如此，就要使这个中秋节过得别具一格。于是，我们便密谋了一个开心的“赏月计划”。35
中秋节晚上，我“密谋”的要求，带了一个双黄月饼。呵呵，着不是单我一个人吃的，是……哦，mygot，不能说，说了这个计划就完了。
一到校，刚好六点半。我们在愤骂声中勉强坐下后，便把报纸连接铺在一起，那时准备用来放月饼和吃月饼的!呵呵——可能你已猜到一半了，我们将在这里一起吃月饼!
一开始，我们混混沌沌地看了一点电影，然后就是挤成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齐抬头。呵，月亮呈红铜色，活像月食发生了。圆倒挺圆，只是……这颜色也真倒挺。不过，我们的计划也很别样，也就不计较这么多了。红月亮就红月亮，月亮还不一个样，颜色的差异或许会更具吸引力。35
八点种悄悄地来临了。这是我们吃月饼的“神圣时刻”。徐倩华、钟伟、我、李澜涛各自带了一个不同的月饼来吃，恰好凑成一盒多元素月饼——白莲蓉、哈密瓜、双黄蓉、五仁香。我们兴致勃勃地切开一个又一个月饼，六七个人围成一圈“品尝”四种不同味道的月饼，气氛热热闹闹，轻松搞笑。边吃又边看电影，还在“赏月”(实际上就是随意看一眼，没有多少人认真看它)。
班长陈秀烨发话了：“我们吃得这么开心，不妨把廖韶婷的双黄给老师吃吧。”不愧是班长，我们举双手赞成。如果老师也能分享我们的快乐，那岂不是“皆大欢喜”?因为“快乐也是一种传染病”，把我们闹翻天的快乐通过一个小小的蛋黄月饼所传达给老师，希望老师也和我们一样过个开开心心的中秋节。
这个中秋节十分特别，这或许是上中学的第一份“友谊加固礼”吧?!
我——,我快乐作文篇6
大家好！我是五3班的唐圆圆。今天我演讲的题目是《我读书，我快乐！》
小时候，我便喜欢与书为伴。我趴在床上，咿咿呀呀地指点着妈妈给我订的《婴儿画报》。我看不懂拼音，更读不懂文字。可是我从不玩其它玩具，只喜欢翻弄画报上那些栩栩如生的图案。翻看之余，我还会津津有味地把它啃到肚子里去。妈妈说，那时候书更多是给我“吃”的。
上了幼儿园，我认识了拼音。那时候，家中著有拼音的童话书籍就迅速增多。我认识了许多名著中的朋友。我捧着它们，任那些动画明星们在我心中烙下极为深刻的印象。唐老鸭、米老鼠是我至今还喜爱无比的角色。
时光流逝。书籍伴着我走过了自己的幼年。到了小学，老师教我识字。“中、文。中文。”……随着年龄的增长，我认识的字越来越多。这时候，我开始如醉如痴地阅读中外名著。春天，我与冰心奶奶笔下的桃花一起绽放；夏天，我陶醉在朱自清先生的荷塘月色之中；秋天，来到山坡与黛玉一同葬花；冬天，我和寒冬中怒放的腊梅一起撰写生命惊人的乐章。
从此，我爱上了阅读。因为书可以让我忘掉忧愁，丢掉烦恼。书可以让我的笔永不堵塞，流出动人的文章。我想：我一生的道路，将离不开书，书是我生命中不可或缺的一部份。
书香浓，书情郁。书，是我一生的挚爱！
