作文是培养沟通能力和人际交往技巧的好途径，作文是我们展示自我的方式，通过写作文我们可以展示自己的个性和独到的见解，以下是网客范文小编精心为您推荐的我的雪孩子的作文6篇，供大家参考。
我的雪孩子的作文篇1
如果你在教室里看到一个有点调皮的小男孩，他10岁左右，中等的个子，胖乎乎的样子，很爱和同学说话，那就是我了。我叫赵涵，希望你能记住我。
说到我最大的特点，那肯定是—爱说话，所以我有一个绰号“小话痨”。有一次，上语文课时，由于我预习时准备得很充分，而我的同桌没怎么预习，所以上课前我偷偷地给同桌讲解起这篇课文来。谁知这一讲就像把收音机的开关打开了一样，根本停不下来了，甚至从课文发散到了一些别的主题，差点讲到下课。我的同桌实在是“忍无可忍”了，于是她向老师报告了我的行为。之后的事情很明了了，下课后我被老师叫到办公室里狠狠地批了一顿。
当然，话多也是有好处的。有一次，学校要举行成语大赛，需要参赛者在1分钟内说出尽可能多的含“猪”或其同音字的成语。老师思来想去把这个任务交给了我。我放学回家后立刻准备，再加上平时的“锻炼”，果然幼夫不负有心人，我在比赛中，成语像水一样，哗哗地流出来，仿佛有一个蓄水池在源源不断地供给我，取之不尽用之不竭。最终，我得到了全年级第二名的好成绩。
我的兴趣爱好广泛，比如：滑滑板、打篮球、打羽毛球、下象棋、下五子棋等等，其中我最喜欢看书。因为它能让我增长知识。其中我最喜欢看军事类和历史类的书籍。我喜欢看军事类的书，是因为我对那些武器和作战方法很感兴趣；而我喜欢历文类书，是因为我从小喜欢听历史故事，在故事的熏陶下使得我对历史产生了浓厚的兴趣。我常常沉浸在书的世界里一看就是好几十分钟，在学校也是如此，甚至连上课铃声都听不见。
很爱说话、酷爱看书、喜欢历史，这就是我——赵禹涵，你记住我了吗？
我的雪孩子的作文篇2
我家只有这么一个宝贝儿子，对于一个家庭来说，他就是家里的全部。不管是爷爷奶奶，还是爸爸妈妈，全家所有的事都以他为中心，孩子要什么给什么，想吃什么就做什么，想要什么玩具统统买回来，在家里简直就是个“小皇帝”。有时候，做了不该做的事，爷爷奶奶还夸口：“俺孙子真能！”“我家孩子咋这么聪明呢？”
我没接受过高等教育，也不懂得怎么教育孩子。孩子上学了，我连一个好学生的标准都搞不懂，只能摸索着前行。两年过去了，在老师的关爱与呵护下，我孩子因年龄不够的差距越来越小了，跟得上老师的步伐了，我们全家人都很高兴，感觉我们孩子有了新希望。
今年九月份，一本《快乐成长每一天》教会了我如何在生活中培养孩子的好习惯。它像是一个不会讲话的老师，默默地伴随着我和我的孩子走过了3个多月，孩子在这个过程中悄悄地发生了变化。这本手册从早上起床开始，洗漱，吃饭，早读到文明交通上学校，一步步给孩子指明了该做什么，不该做什么，做的好的一项就可以评价为笑脸，做的不好的就得到一个难看的哭脸。
我家孩子以前起床都是我来喊，甚至喊都不起，自从使用手册评价管理，孩子能听这闹钟起床了，还能自觉地刷牙洗脸。语文老师布置的早读，很少能够完成，是手册评价管理手册帮了我管理孩子，监督孩子。吃早饭也是我家孩子的大难题，挑食，不吃鸡蛋，不吃青菜，这个坏毛病困扰了我很久。我每次在吃饭的时候，都拿手册来说事儿。不好好吃早饭我就涂个小哭脸。这个方法真灵验呢，孩子逐渐地养成了早起，洗漱，按时吃早饭的习惯。
我们家宝贝有个最坏的习惯，就是玩起来不回家，每次玩玩了都是满头大汗，手脸都弄得脏兮兮的，很不雅观，奶奶说他玩起来像个疯子。家里的人原来不配合，还说：“小孩儿，长大了自然就改了。”我拿老人没有办法，也就碍于面子没有管，以至于造成了我说话没效果的现象。有爷爷奶奶撑腰的儿子怎么也不听我的话了。教育的不统一导致了我们家的管教出现了纷争，作为一个晚辈，我束手无策。幸亏有了这本每天评价的手册，我可以拿它当“圣旨”，只要拿它出来，谁都没话说了。有了它，我有令可以禁止。
一天天过去了，我家宝贝在慢慢地转化着，现在一回家就知道先写作业，然后妈妈检查完再去玩耍。晚上也能按时休息了。时间上充裕了，我也有心情陪孩子一起玩耍了，全家人跟孩子在一起的时候，都是快快乐乐的，一本小小手册，给我这个不爱学习的人带来了很大的好处，管教孩子有了标准，有了帮手。如果能坚持下去，说不定我家孩子也会有打出息呢。
这个手册，凝聚了学校与老师们的智慧，不仅是对我们家孩子的关爱，也是对社会的关爱，因为它可以帮助孩子养成好习惯，让孩子都成长为一个对社会有用的公民。
我的雪孩子的作文篇3
大家好，我叫张欣妍，今年九岁了，是扶风第二小学四年级的学生。我是中等个子，身体很瘦，却长着一张胖乎乎的脸，头发扎个马尾辫，鼻尖扁平，牙齿整齐。
我的爱好是画画、读书和写书法。我最喜欢画油画，可是妈妈就不给我买材料。
我的优点是软笔书法写的好，缺点是喜欢玩手机。记得有一次，我偷偷地玩手机，结果被妈妈发现了，我给妈妈说：“别收手机。”妈妈说：“不行。”我给妈妈说：“我写完作业后，可以让我用手机拍照片吗？”妈妈就把手机里的游戏都给删了。妈妈把手机给我说：“现在可以了。”我高兴极了。因为，我喜欢拍照片，我的梦想是成为一名摄影师，拍下世界上最美好的东西。
你们认识我吗？希望能和你成为好朋友。
我的雪孩子的作文篇4
我叫谢伊依，今年10岁，上小学三年级，是一个活泼开朗的小女孩。
我是一个普普通通的女孩子，鹅蛋脸，弯月般的眉毛下面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，不高不低的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴，时常挂着微笑。我最喜欢的就是一件红、黄、蓝的毛衣还有一件蓝色的羽绒服，一条乌黑的皮裤和一双浅棕色的短靴是我最喜欢穿的。脖子上一条鲜艳的红领巾让我看起来更加精神。我的头发很长，经常扎着长长的马尾辫。
我的性格有时候很温柔，弟弟妹妹如果要我帮忙，我很乐意去帮助他们。在学校也一样，有时我的性格很暴躁，如果我心情不好的时候，如弟弟妹妹一碰我东西，我就会暴跳如雷地冲他们喊：“不许动我的东西。”
我的爱好有很多，比如：画画呀！跳舞呀！我的画还参加过比赛呢！跳舞也很好，爸爸妈妈都叫我“小舞蹈家”，听到这些话时，我都乐滋滋的，这也增强了我刻苦跳舞的决心和信心。我很喜欢上语文和数学，每次老师提问题时，我都会认认真真的思考。可是，有时候问题很难，我才刚想到一半，就已经被别的同学先回答了。还有一次，上数学课，老师又提出了问题，我一下子就想出了答案，可我太胆小又不敢举手，只好眼睁睁的看着别人把问题回答了。当时心里真是难受啊！心里对自己说：下次我一定要勇敢一点
我很乐于助人，只要同学有什么困难，我一定会帮助他。比如有一次我的同桌忘带文具盒，我就借他黑笔、铅笔、橡皮、尺子。吴静怡因为坐在后排看不到作业我就把抄完的作业借她抄…。。你知道我为什么喜欢帮助别人吗？因为我们敬爱的语文老师说了同学之间要互相帮助。
听了我的介绍，你想和我做朋友吗？这就是我，一个活泼开朗的小女孩，别忘了我叫谢伊依哦！
我的雪孩子的作文篇5
这就是我，一个有优点，有缺点，爱看课外书，爱画画的小姑娘，你们喜欢这样的我吗？
我叫孔维佳，今年9岁了，身高一米三，体重30千克，我喜欢穿白色、黄色、粉红色的衣服。
我长着一张小小的瓜子脸，有一双美丽的大眼睛，瘦瘦的身体，乌黑的头发，红润小巧的嘴。
我的爱好是当一个探险家，因为我要像他们一样勇敢，和探险家一起去探险，走遍世界的每个角落。
我的优点是：能自己独立生活，帮妈妈做一些力所能及的事情。我的缺点：做作业很慢，虽然我的成绩不太好，但我会继续加油。向我们班那些优秀的同学学习。
这就是我，你们能跟我做朋友吗？
我的雪孩子的作文篇6
昨晚练完舞蹈八点多到家，今天吃完中午饭又匆匆返回学校了。无论是电话、微信还是回来时，总是说学校条件太差，在那儿过得很惨。可是开学两个月了，每次来去匆匆，并没在家呆多长时间，显然心已经飞离这里了。
这就是我的一胎，持有独生子女光荣证的女儿。九七年，那正是这三十五年独生子女政策的中间点，也就是在“一对夫妻一个孩儿”已深植人心，天经地义的时候来到这个世上的。
记得八十年代初刚开始计划生育那几年，人们总有点不适应，不理解，有些人就以各种理由超生认罚，所以家里2、3个孩子的还是有的。而我们孩子出生的年代，家长头脑中已根本没有什么二胎的概念和想法，不图光荣，只觉得很自然。孩子呢，也不知道家里除了自己还可能有别的孩子。
近几年，随着经济条件的好转，个别有能力和条件生养的人都蠢蠢欲动了，尤其是单独二胎政策以来，家有几个孩子的已不足为奇。从现在放开二胎政策起，独生子女家庭即将成为历史。某种程度上讲，我们这些家庭也成了一定历史时期内政策的标志物，也可以说是牺牲品。
孩子开学后，我加入了吉林大学家长群。没事时常翻看他们的聊天记录，想了解一些学校的信息。其实哪里有什么信息，都是家长们在交流想念孩子的感受。
南方家长担心孩子冷，担心吃不惯北方的饭菜，北方较近省份的家长就计划每月什么时候来看孩子，本地家长就提供一些学校的实际情况啊，气候啊，经常聊到深夜，早上又很早来报到。
有的家长会在很晚突然冒出一句“我想孩子了，睡不着”，看了很心酸。每个家长都知道，孩子迟早要飞走，应该尽快适应，可是做起来很难。如果他们身边还有二胎的话，这个过渡期就不会这么难挨了。
前几天听北大博士的演讲《你养我长大，我陪你变老》，她是父母的独生女儿，她在陪妈妈洗澡时遇到了一位几近崩溃的失独老人。她感慨说：“我们的父母承受着世上最大的风险。我真怕我有一天会离开他们。”如此想来，感受父母承受风险的同时，他们还独自承受着世上最大的压力，不是赡养父母，而是父母对他们精神上的依赖和需求，很让人心疼的。
二胎政策的放开，回头审视我们这些家长和一胎，我们有一种亏大了的感觉。相对于多胎家庭，我们物质上或许宽裕了一点，情感上却缺失很多。
一胎的孩子们，没有兄弟姐妹，没有兄弟姐妹童年共处并可回顾一生的快乐记忆。而且有一天，他们要独自面对和承受父母离世的悲伤和之后的风风雨雨。我们这些家长呢，一生能体会的，只有陪女儿或儿子成长的快乐，而不能同时拥有女儿和儿子，为人父母相当于只做了一半。而这些都是无法弥补和替代的。
唯一可以安慰的，就是我们舍小家为大家，曾为社会为国家做了贡献吧！
我家只有这么一个宝贝儿子，对于一个家庭来说，他就是家里的全部。不管是爷爷奶奶，还是爸爸妈妈，全家所有的事都以他为中心，孩子要什么给什么，想吃什么就做什么，想要什么玩具统统买回来，在家里简直就是个“小皇帝”。有时候，做了不该做的事，爷爷奶奶还夸口：“俺孙子真能！”“我家孩子咋这么聪明呢？”
我没接受过高等教育，也不懂得怎么教育孩子。孩子上学了，我连一个好学生的标准都搞不懂，只能摸索着前行。两年过去了，在老师的关爱与呵护下，我孩子因年龄不够的差距越来越小了，跟得上老师的步伐了，我们全家人都很高兴，感觉我们孩子有了新希望。
今年九月份，一本《快乐成长每一天》教会了我如何在生活中培养孩子的。好习惯。它像是一个不会讲话的老师，默默地伴随着我和我的孩子走过了3个多月，孩子在这个过程中悄悄地发生了变化。
这本手册从早上起床开始，洗漱，吃饭，早读到文明交通上学校，一步步给孩子指明了该做什么，不该做什么，做的好的一项就可以评价为笑脸，做的不好的就得到一个难看的哭脸。
我家孩子以前起床都是我来喊，甚至喊都不起，自从使用手册评价管理，孩子能听这闹钟起床了，还能自觉地刷牙洗脸。语文老师布置的早读，很少能够完成，是手册评价管理手册帮了我管理孩子，监督孩子。吃早饭也是我家孩子的大难题，挑食，不吃鸡蛋，不吃青菜，这个坏毛病困扰了我很久。
我每次在吃饭的时候，都拿手册来说事儿。不好好吃早饭我就涂个小哭脸。这个方法真灵验呢，孩子逐渐地养成了早起，洗漱，按时吃早饭的习惯。
我们家宝贝有个最坏的习惯，就是玩起来不回家，每次玩玩了都是满头大汗，手脸都弄得脏兮兮的，很不雅观，奶奶说他玩起来像个疯子。
家里的人原来不配合，还说：“小孩儿，长大了自然就改了。”我拿老人没有办法，也就碍于面子没有管，以至于造成了我说话没效果的现象。有爷爷奶奶撑腰的儿子怎么也不听我的话了。教育的不统一导致了我们家的管教出现了纷争，作为一个晚辈，我束手无策。幸亏有了这本每天评价的手册，我可以拿它当“圣旨”，只要拿它出来，谁都没话说了。有了它，我有令可以禁止。
一天天过去了，我家宝贝在慢慢地转化着，现在一回家就知道先写作业，然后妈妈检查完再去玩耍。晚上也能按时休息了。时间上充裕了，我也有心情陪孩子一起玩耍了，全家人跟孩子在一起的时候，都是快快乐乐的，一本小小手册，给我这个不爱学习的人带来了很大的好处，管教孩子有了标准，有了帮手。如果能坚持下去，说不定我家孩子也会有打出息呢。
这个手册，凝聚了学校与老师们的智慧，不仅是对我们家孩子的关爱，也是对社会的关爱，因为它可以帮助孩子养成好习惯，让孩子都成长为一个对社会有用的公民。
