通过写优秀的作文，我们可以培养自己的批判性思维，不盲从于他人观点，作文是一种思维的拓展，在写作中我们可以拓宽自己的思维边界，提高自己的思维广度，以下是网客范文小编精心为您推荐的写恩师的作文最新7篇，供大家参考。
写恩师的作文篇1
“三寸舌，三寸笔，三千桃李”，这样形容他还真不为过。
临近期末处于语文瓶颈期的我对于提高作文成绩心急如焚，于是便寻到了这位作文老师。
他肤色古铜，眼窝深深地凹陷着，嵌着一双深邃的眼睛。起初，他看我的眼神充满了冷漠，告诉我能走进他的课堂是我的福气，也是我的机缘，并反复强调他本不愿收我这位学生，看得出来他并看不起我。而我天生性子要强，于是在与他的交谈中把我的所知所学都毫无保留的展现出来，收不收我无所谓，只是不想被人看低。谁知他的眼神愈发亮了起来，略带激动地和我的妈妈说：“这个学生我收了。”
之后的几节课也算过得平淡，对我来说上课最开心的事情就是品他为我斟的香茗。直到那天，我对他的看法彻彻底底的改变了。
每次课前他总是先询问我在校园的学习生活表现——本周品德修养方面做得怎样？学习情况怎样？那天，我便把我在学校遇到的困惑告诉了他，是被同学误解的事情。尽管身边的人安慰我，但从我的心里一直没有放下。而金老师给我解决问题的方法却是我从来没有听说过的。并帮我分析了这样做的三条理由。我只觉眼前一亮，豁然开朗，仿佛人生的格局都开阔了。原来他除了教阅读作文，竟在做人做事上面也有这么深的造诣。
走进金老师的课堂，总觉得时间过得太快。原先金老师只答应给我上十次课的，可到最后一节课时，我以《雨一直下》为题的抒情文却没有写好。老师指导：文章苍白无力。并当堂指导我修改。经过金老师的指导后，我的文章仿佛被施了魔法般活起来了，在文学的浩瀚中翩翩起舞，令人惊羡不已！同时更让我见识到了金老师深厚的文学功底。原来，考场作文也可以如此美哉！妙哉！
为了让我能领略更多，学有所成，他破例给我加了五节课。在最后的五节课里，每一节我的感受都颇深。在每周的空闲我都会执笔写下生活的灵感，而后编改成文。前几次，老师都是耐心地像是重写般精心指导我进行修改，令我重新领悟作文的章法。他那原本深奥到难以理解的话语我竟开始慢慢理解了，作文的灵感也变得源源无穷。后来，我觉得上他的课成了一种享受，只知贪婪的吸纳着作文的精妙技法。我的作文也越写越好，金老师能够指导我进行改动的地方也只剩寥寥细节。可我们剩余相处的时间，也只剩最后的一节课了。
金老师还在最后的几节课里，针对我的少年心理特点还同我进行了思想沟通，交代我要做个孝顺的孩子，他说：“世界上只有爸妈才会义无反顾地不知所取地对我好。他们是你最值得尊重的人！”我想，这对于叛逆的我来说，莫过于最好的启示。
金雨林老师真是我难得一见的好老师，他教我作文更教我做人。从初遇到离别，时光匆匆；从陌生到熟悉，恍若昨日；从不屑到不舍，唯剩今天。
我想，他有一句没有说错，能进入他的课堂，是我的福气，更是我们的缘分！
写恩师的作文篇2
如果说妈妈是无私的，那么老师就是伟大的，如果说我们是花朵，那么老师就是园丁，绿叶和泥土。无论老师是什么，他们都把人生中最美好的时光献给了我们，哺育我们成长。
老师，有人把你比作蜡烛，有人把你比作粉笔，还有人把你比作露珠，可我要说，您是一位平凡而伟大的人，平凡的是您的职业，伟大的是您的人格。每天早上您来得最早，而放学了，您又要为我们批改作业，细心地备课，做完这一切您才肯安心地回家，真不知道您哪来的那些精力。
记得有一次，我上课搞小动作，被您发现了，平时和蔼可亲的您，这时不失严厉地对我说：“时间是无声的脚步，是不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻的。时间是由分秒成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来，听了教师的话我后悔莫及。对呀，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
假如我是一位园林师，我会在您家门前种上高大挺拔的木棉树，和出淤泥而不染的荷花。
假如我是一位诗人，我一定把您为我们所付出的一切谱成一首诗歌，让后人咏诵。
老师，您教导我们要追求真、善、美，其实，在学生心目中，您正是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
老师在我的心目中是和蔼的，是神圣的。您是园丁，而我们正是您沉灌下的花朵，您是阳光，而我们正是您照耀下的幼株。我所写的这一切都是它——师恩难忘！
写恩师的作文篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在蓝天下，有那么一种人，他们用不朽的恩情印证了这句话的真义，无私无畏，陪我们度过了六年，这种人，就是老师，这恩情，就是那令我永远难忘的师恩。
难忘师恩情，它蕴藏在老师关切的话语里。那是在五年级的一天，我生了肠胃病，肚子里翻江倒海，但为了学习，我还是咬着牙，坚持着出门上学。但一坐上位置，肚子就开始闹腾了，直冒冷汗，这可怎么办？我左右为难起来，一边是回家，一边是上课，我开始犹豫，算了，先上一课再说，我终于作出了决定，于是又挺了挺身子，开始读书。可是第一节课过后，我终于忍不住了，瞬间，胃里所有的东西都吐了出来，我疲惫不堪，回到了教室，这时，张老师来了，她发现了我的状况，立马拉着我，走到一旁，拍拍我的背，关切的问寒问暖：“你怎么了？没事吧？如果实在熬不住就回去吧。”我点点头，听着老师的话，望着她关怀备至的目光，我的心，暖了，疼痛，减了，只留下一点点闪动的泪花。这时，我感到了师恩。
难忘师恩情，它洋溢在老师带病上课的勇气中。那一次，您发烧了。要是我们早就应该回家好好休息，可您不是，您拖着病怏怏的身子来到教室，一如既往地管理我们，为我们上课。为了不让我们发觉，您挺起了身子，上课时，您的声音依然是那么洪亮，读课文、赏析、板书，一丝不苟，黑板上的粉笔字，还是粗壮有力，那时，我们根本看不出来，老师竟然发着烧。我的心在颤抖，如此的勇气，为人师尊，您病而坚持，以最好的精神为我们上课，这就是师恩。
难忘师恩情，它流露在老师严厉的批评中。记得五年级时，我是个典型的“废话大王”。一上课，我就活跃起来，对着“左邻右舍”滔滔不绝。老师一转头，我又开始了废话。“嗨，你瞧，老师刚刚说‘抒情’，反过来……”“情书！”我们几个对视，不禁“扑”地偷笑。这时，老师走过来，“成星宇”一声点名，咚！我的心一震，“这是第几次了？”我的头不禁低了下来，之后的课我几乎没听进去，下课了，老师一下把我找了过去，“你怎么回事？”“我……”接着又是一阵如雷贯耳的批评，从老师的批评中，我感悟了许多，从此，我很少再说废话了。这也是师恩呀。
师恩，师情，它们就像一杯茶，温暖我心；它们像一阵风，拂过我的心；它们又像一丝甘露，滋润我久旱的心田。难忘师恩的情呦，永远在我心中荡漾。
写恩师的作文篇4
“静静的深夜，群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮……”听到《每当我走近老师窗前》这首歌时，我禁不住想起小李老师。
从幼儿园到小学，师——李明惠。
小李老师身材苗条，在那张瓜子脸上有一双炯炯有神的眼睛，虽然带着眼镜，但挡不住慈爱的目光。
二年级上学期时，我写字写得很烂，就像被鸭子踩掉一样。有一天上午，小李老师把我留在班里，手把手耐心地教我。
她先让我把要写的生字写一遍，然后，帮我挑出难看的字，再握着我的手把那些字各写一遍，最后让我仿着写，直到写好了才放心地让我回家。
那天晚上，我按小李老师教我的写字方法来写作业，因为刚开始学写字，所以写得很慢，一张练习卷整整花了两个小时。
第二天正好语文考试，我还没有写完就要交卷了，这次我只考了79分，我很伤心，因为速度太慢了，有四道题没来得及写，但是小李老师不仅没批评我，反而表扬我字写得很好，在爸爸来接我时，她笑眯眯地对我爸爸说：“宇晖这次考试，字写得很端正，虽然没来得及答完卷，但慢慢他就会越写越快。”在小李老师的鼓励下，我一笔一划认真写好每一个字，速度也慢慢跟上去了，还在班级写字比赛中得过二等奖。
“啊，每当想起您，敬爱的好老师……”听到这优美的歌曲，一股暖流在我内心激荡，脑海中又浮现出小李老师教同学们写字和认真批改作业的身影。
写恩师的作文篇5
古语有云：“滴水之恩，当以涌泉相报。”若不是昨晚我的母亲没有遇到陈老师，我很难会从内心发出如此大的感触。
陈老师我的名字是陈肖芳，是一位战战兢兢的小学老师，以前曾培育过我一二年级的懵懂时期。当面我是一个十分积极，深受老师宠爱的学生，正因如此，陈老师不断地鼓励我，表扬我，使我充满了学习的信心与力量，否则我不会有出生以来连获两次全级第二这样引以为傲的成绩。直到现在，我绝不认为那是一种溺爱学生或者说是偏袒尖子生的做法，而是一种循循善诱对症下药的教育方法。因此，在后来的日子里，我念念不忘他对我的关爱，凡是谈起老师，我都会以为豪地说起我的陈老师，说起他对我点点滴滴的好。遗憾的是，正所谓凡事必有兴旺日，势必亦有冷落时。由于身边的一切烦恼事情，上至生活大小事情，下至学习好坏兴衰，一点点地填满了生活。从此，我只好慢慢地把这份真挚的感情放在心灵的角落。直至现在，我真的好想好想对陈老师您说一句：“对不起。”
自从在四年级考上教育城后，我们没有什么机会见面了。
我记得我们的最后一次见面是在四年级里的一天的，我和以前两个同学一起回去了1趟学校，重新见了陈老师，见到他的第一个感觉便是：风韵丝毫未减。老师见到我们真是笑得嘴也合不拢了，把手上的工作全部都停了下来，兴致勃勃地和我们聊天，他十分高兴地向我们询问身体状况，学习成绩，心态和我们的想法，我们的心里真是暖呼呼的。最令我们感动的是，老师总是马不停蹄地为我们上茶递水，好不忙乎，直到一位老师叫他去上课了才意犹未尽地去做自己的工作。那天，我们聊了一个上午，把自己的心思都倾吐了出来令我们仿佛又回到了当年的童真时代。
这天晚上，这件事是我万万没有想到的。那天晚上，我正在家里无聊的换着电视节目，没想到，妈妈突然冲了进来，满脸是兴奋的神情，高兴地对我说：“儿子，告诉你，我给你带来一个坏消息和一个好消息。”“是什么啊，快说给我听听！”“好消息是今天晚上阿，我正准备回家，突然被一个人叫停了下来，我觉得很疑惑，她说：‘你不是伟杰的妈妈吗’‘
是啊，请问你是谁？我觉得你很眼熟，但是想不起来你是谁了。’‘我是陈肖芳啊，伟杰以前的老师阿！’”我记得我妈妈和陈老师最后一次见面是在三年级的时候的大街上偶然遇到，没想到他竟然现在还清清楚楚地记得我！那就说明，陈老师对我的印象有多深！
正当我激动不已的时候，妈妈又开口了：“先别开心的那么早，还有坏消息呢，坏消息是：你看你现在的成绩……”说道这里，妈妈知趣的打住了。
一听到妈妈这麽说，我顿时就像被从头到脚淋了一盘冷水一样，我不得不深思起来：这也有道理啊，自从初一以来，我总是卸不下自傲的包袱，整天凭借过去的成绩来炫耀，使得自己现在的成绩一落千丈。我曾几次想把自己的毛病改好，走出以前的阴影，却总是难以办到。今天，从老师现在还能认出学生家长这件事看来，我在他心中的地位何等重要。想到这，我怎能不努力！
陈老师，真的很感谢您。是你，让我扶正了生命的方向；是你，指给了我一条光明大道；更是你，时时刻刻都在默默的支持我！
写恩师的作文篇6
袁老师是我的班主任。他做事十分认真，对我们的要求也很高，但也有慈爱的一面。
袁老师个子不高，身材正好。有一双鹰一般的眼睛，有时是严厉的目光，又时是慈祥的目光。高鼻梁，特别喜欢穿西服。
袁老师十分严厉。记得我们刚来四（1）班的时候订正《基础训练》，每个人都拿着水笔不管三七二十一就往上写，弄得本子上到处是修正贴，特别的难看，老师又帮我们订正题目，一题一题认真的订正，结果，我们还是错误百出，老师骂了我们，教训了我们一顿，严厉地目光投向我们每一个人，我们害怕极了，于是都认真做作业，没想到，嘿老师的眼光真厉害。还有一次班会的时候，许文博在说话，后来，老师知道了，狠狠的惩罚了他，从此之后，班级开班会的时候没有人在说话，都认真地听广播。
老师也十分慈祥。记得我们上课的时候，老师经常给我们讲笑话，班里常有人把读音“n”读成“l”，于是，老师就讲了一个笑话：“如果把‘l’读成‘n’会闹笑话的，就比如，原本是‘风流啊，风流，谁不爱风流？’会读成‘疯牛啊，疯牛，谁不爱疯牛？’，这笑话弄得我们个个笑开了花。
袁老师，您就像辛勤的园丁，浇灌着我们，教给我们知识，我们将永远感谢您！
写恩师的作文篇7
在小学的时光里，您总是无微不至地关心着我们。您那张和蔼亲切的脸，时常在我的脑海中浮现。
每天，您都梳着利落的马尾辫，脸上时常洋溢着淡淡的微笑，让人倍感温暖，如沐春风。
记得在四年级的一个冬日的早上，我们照例去操场上跑操。在一段快跑中，我由于体力不够，渐渐与前面的同学拉开了距离。跟在我身后的同学正试图超过我，可他却不小心踩到了我的鞋子，导致我朝前猛摔了下去，我的脸狠狠地摔在了塑胶跑到上，大颗粒的塑胶蹭得我顿时感到一阵钻心的疼，我并不想哭，可泪水却止不住地滑落。那个把我绊倒的同学连忙把我送去医务室处理伤口。
很快，您从班上的同学口中得知了这件事，第一时间把我叫到办公室。您见到我脸上的伤口经处理之后还是有血水渗出来，一脸愁容，眼里是满满的担忧，您关切地问我：“蒋羽庭，还疼吗？你放心，这点小擦伤是不会毁容的，过几天就会好的。我现在就给你妈妈打个电话，让你再去医院美容科去处理一下。好了，别哭了，哭起来会更疼。”听了您的话，看着你关切的眼神，我感到伤口好像不那么疼了。
下午，我从医院回来后，您又把我叫去了办公室，仔细地查看了一遍我的伤口。见我并无大碍，您长出了一口气，一边又叮嘱我：“记住了，这几天千万别吃有酱油的东西，不然会留疤的！”“嗯。”我马上应下，您关心的话语让我感到一种从心底升上来的暖意。那几天原本正好轮到我值周，您也特地安排了其他同学代替我，连我自己都没有考虑到的事，您却是那么地体贴周到，我心中感激不尽。
六年的小学时光已接近尾声，能与您相处的时间越来越少，回想这一路，您关爱一直陪伴着我们。马老师，有您，真好！
