在写作文时我们可以回顾自己的经历和学习，加深对知识的理解和记忆，审题能够帮助我们确定作文的篇幅和结构，使作文更加有条理和易读，网客范文小编今天就为您带来了校园记趣作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
校园记趣作文篇1
“哈哈哈哈……”一阵清脆的笑声不停地在教室里回荡……教室里正在进行“猜词语”的游戏，老师写一个词语，请一位同学用动作来表述词语的意思，让另一位同学来猜。猜中了还有奖呢！
同学们兴致高昂，个个摩拳擦掌，准备大显身手。表演动作的同学各显神通，手舞足蹈，努力想把词语的意思表述得最准确；猜词语的同学瞪大眼睛仔细看着，生怕漏了哪个细节；其余的`同学不时地为他们加油，也不时地因为台上同学滑稽的表演而哄堂大笑。
轮到高凤琴去表演 了，她自信地走上台。可是一接过老师交给她的 纸条，就狂笑不已。同学们都被她搞糊涂了，你 看看我，我看看你，不只是怎么回事。过了好一 阵子，高凤琴才平静下来，边笑边开始表演。只见她先哼哼了两声，听着像是猪的叫声，接着做出吃东西的样子，最后她用手指了指自己。“猪吃我！”莫立栋脱口而出。全班大笑，老师也笑了，当然他的答案是错的。她又叫了俞青青来回答。俞青青想了好一会儿，说：“猪吃食。”笑声又起，但答案还是错的。
只剩下一次机会了，看得出她着急了，她把目光投向了我，好像是再说：“好朋友，靠你了。”其实，我心里早已经有了答案，可那答案实在太丢面子了，我不太想说。但朋友有难不得不帮，面子哪有朋友重要。我毅然站起来，大声说：“猪喂我！”顿时，教室里鸦雀无声，看来同学们被我吓到了。“哈哈哈哈……”几秒钟后，同学们拍着桌子大笑不止……
游戏还在继续，欢乐的笑声冲出教室，飞向操场，飞得老远……
校园记趣作文篇2
光阴似箭，时光如梭，经历了六年的时光，我马上就要到中学去学习了，内心有一些激动。但是，一想到就要告别母校，告别和自己朝夕相处的老师和同学们，心中就有太多的不舍，因为老师和同学们对我有很多帮助，有很多令我难忘的事情。
记得有一次教育局组织统考英语，老师利用各种时间帮我们复习一到六年级的英语内容。就在考试的前几天我生病了，还请了一天假，考试那天我还是有点发烧。
考完试我因为太难受就趴在桌子上休息，同学们跑过来，关心地问我：“你怎么了”？我说：“有点发烧”，有一位同学说：“我们出去玩一会，出出汗可能就好了。”我们就一起下楼玩了好久，我满身都是汗，有的'同学帮我倒水，有的帮我擦汗，我非常感动。
更让我难忘的是有一次我没考好，情绪低落，趴在桌子上很难过，我的好朋友过来安慰我，开导我。老师过来关切地问我怎么了，是不是哪里不舒服？
我的朋友们说是因为考试没有考好伤心，老师鼓励我让我不要伤心，然后让我把试卷拿出来，老师耐心的给我分析错题，并且把错题一题一题的讲给我听，安慰并鼓励我：“这次没考好，我们要查找错题原因，分析自己不足的地方，下次再接再厉，肯定能考好，加油！”我发自内心的说一声，老师，您是我学习道路上的指明灯，谢谢您。亲爱的同学们，敬爱老师们，谢谢你们对我的关心和照顾。
同学们，我们在这2000多个日子里，一起踏进学校，一起迎着朝阳上学，伴着夕阳回家，真的很舍不得和你们分开。我还记得刚上学的时候，我们依偎着母亲和父亲来到学校，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进了学校，时间过得真快，我们就要进入中学学习了！
校园的生活是多么的丰富多彩，多么的美好！有很多值得我回忆的东西，老师，以后我会来看望你们，我会好好学习，不辜负你们对我的期望！
校园记趣作文篇3
“铃……”伴随着欢快悦耳的音乐，我们开始了一天的校园生活。踏进了轻松快乐的英语课堂。
“good moring，students！”“good moring……”问候语完毕，张老师猛不防来了一句：“今天早上有没有人缺氧，缺氧的请举手！”啥？缺氧？搞什么嘛？一阵轻微的议论声迅速在教室弥漫开来。也许是为了好玩，也许是真的“缺氧”了，吴俊庚居然举起了手。
“呀！这孩子断奶太早了，赶紧上来，老师帮你缓过来！”随后，老师一个华丽的转身，把一道题写在了黑板上。不知是他长得太低，还是老师写得太高，他伸起手，踮起脚也够不着。张老师又说：“这孩子，哎，放了月假回去让你妈给你把奶补回来，这可咋办呀？连黑板都够不着！”
下边一片哄堂大笑，他也笑了，老师也笑了，最后，老师抱着他来让他写，嘴里还一个劲地念叨着：“快点写，累死了！赶紧写！”最后由于体重和年龄的比例问题，吴俊庚“咚”的一声，便落地了。这一节课，我们上的很开心，既学了知识，又玩了游戏，这就是张老师的风格——我们开心的原因之一。
又是一节英语课，杜郎口学生的学习方法已经融入到了我们的课堂中。自称“貂蝉”的王肖文，在一次抢答游戏中，与讲台亲热的拥抱了一次。可是他依然不甘心，又在一次与他人争抢机会的过程中，与亲爱的地板砖再次拥抱。全班同学都忍不住了，笑得前仰后合。他趴在桌子上，把头埋在胳膊里偷笑。这就是我们的课堂——我们开心的`原因之二。
下一节课是体育课。大家都跃跃欲试做好了准备。这节课，老师让我们练习跳绳，由于跳绳有限，只能一组一组跳，同学们同学们跳绳的样子千姿百态：有蛙跳的，还有的是只摇绳而不跳的，还有的是个子高绳太短……“花样翻新，同学们笑得人仰马翻。这就是我们的运动——我们开心的原因之三。
校园中的趣事如海滩上的沙粒，数也数不清。生活在这样的校园中，我们又怎么会不开心呢？
校园记趣作文篇4
学校——是我朝思暮想圣地，因此，学校里发生事情让我经常笑或难过。
童年是由纯真，幼稚故事串成美丽珠链，在这串珠链中，有一件事。我到现在还没有忘记过，那是发生在四年级时候一件事情。那时，四年级我们，都还是一群调皮，捣蛋，死性不改样子！记得有一次，我们王老师带领我们全班同学一起来做水果拼盘，我们班同学听到这个消息后，大呼小叫，差一点就把教室掀翻了！
第二天一早，我就带上了橘子葡萄樱桃等水果，我信心满满，脸上充满着无比笑容来到了学校。上课时间还没到，但整个楼道都是我们班同学沸沸腾腾声音。终于盼到了上课，同学们个个如同赶集似冲进了教室，老师终于来了！
好不容易等到动手制作时间，我们组人员呼啦一下聚在了一起，把水果这放一个，那放一个。够啦！在这样下去怎么摆好嘛！我气呼呼说。其他组员们一下子安静了下来。好了好了，快来合作吧，时间要到了。副组长过去我一起讨论，终于制定好了方案橙黄色橘瓣围着盘子一大圈，不过要很稀疏；再用火红色火龙果围一小圈，稍稍密集一点；里面用深红色杨梅绿莹莹葡萄相间围着葡萄味果冻，别提多好看了！这个水果拼盘全是热情颜色，所以我取名叫水晶拼盘！做好了水果拼盘后，老师开口了就选一个代表上来介绍你们水果拼盘吧！给你们5。话音刚落，全组成员目光全部落到了一个人身上。那就是——我呗！展示完后，我看着同学们用拼拼凑凑借来精选，自己带来精选，做成了那么美拼盘。
不由得开始羡慕起他们了。
校园记趣作文篇5
时值夜晚，朦胧的月色使校园增添了几分幽静，天空染上了令人难以捉摸的黑色。校园的食堂屹立在我们前方，那正是我们的目的地。
这时的我们——我、老怪、海军，身负重任——给饥饿的老师去食堂拿饭。“我觉得有点冷。”平时“胆大包天”的海军道出了我们的心声。看向那一片漆黑的食堂，我不由哆嗦了几下：“这么晚了，那里还有人吗？”
不过“神圣的事业总是痛苦的”。来到食堂门口就想破门而入，可不知是谁拉住了我：“不是这里是二楼。”接下来是一阵沉默……我打破了这不是时候的宁静：“走吧！发什么愣呀！”说着，我便向楼梯口跨去，可这一步是艰难的。不过，我的胆量可不是吹出来的。听到了一声脚步，老怪和海军便争先恐后的向我这儿拥来，谁也不想走在最后，楼梯上开展了一场“生与死”的比赛。
二楼的食堂露出了阴森的笑容，好像在“欢迎”我们的到来。一走进食堂，我就不觉呀然一惊，无数双幽红的眼睛死死的盯着我。“那……那是什么呀？！”不知我的胆量去了哪里，取而代之的是颤抖的声音。海军和老怪不时的.往我这儿靠，挤成了一团肉团。“有……有什么……好怕的，去……去看看。”我拼了半条命，终于向前走去。一看，我真是无地自容！居然是刷卡机上的灯，把我们吓的一愣一愣的！唉，名誉扫地啊！
不知何时，他俩也来到我身边。“那边有人！”老怪的“神眼”发挥了作用。这时，我们做了一个令我后悔不已的举动——我们仨竟把手拉在了一起，向那“深渊”走去。说来也怪，我们的脚步声比军训的时候还整齐，看来我们还是有潜能的。
“有人吗？”我们仨异口同声地喊道。“谁呀？”应了一声，忽然，灯全亮了，原来是食堂的阿姨，我们连忙跑过去……
我们向教室走去，月亮也笑眯眯的睁看了眼。此时我们的手中多了两样东西：“战利品”和那见证我们这次“探险”的汗。
