语文考试中，占分比例最高的一项就是作文了，想要自己的作文能够引起老师的关注，那么我们就要在选材上花心思，以下是网客范文小编精心为您推荐的我喜欢听的歌作文优秀5篇，供大家参考。
我喜欢听的歌作文篇1
merry christmas，圣诞快乐！为了庆祝圣诞节，我们五（1）班特地组织了圣诞party！
前一天下午，我们每个同学都交了班费，由班长买装饰品和其它东西。买了一堆气球，我也被列入吹气球行列里，还因为口水太多，进气球里了，被责备了一顿呢！黑板上，管泽昊正在写粉笔字，还有些同学在贴雪花，挂气球……
上课了，随着管泽昊一声令下，四大组变成了两大组，一边四个小组。活动派对开始了，全班都静悄悄的。
第一项活动：猜字谜发圣诞徽章。管泽昊提问题，谁答对，得一枚徽章，数量有限，快快抢答。管泽昊提问：“一家一口（打一字）”大家都在冥思苦想。这时，我就举手答题：“豪。”我答对了，收获一枚徽章。
第二项活动：演相声。杨晟和刘永炫用滑稽的广丰话逗笑了全班同学。讲小品，演员们夸张的动作使全场笑翻。
这时，门外传来了敲门声，原来是林主任，他问我们怎么这么吵。管泽昊说，开派对，林主任又嘱咐了几句就走了，嗬——虚惊一场，派对继续进行着。
第三项活动：分享零食。同学们个个把从家里带来的食品拿了出来，和大家一起分享，我也收到了好多食品呢！
第四项活动：狂欢。我也不知为何，全班人用假雪向对方喷去，我没有，自然成了受害者，变成了新一代“圣诞老人！”
丁零零，放学了，美好的时光永远只有这么短暂，天下没有不散的筵席，大家都走了，只留下扫地的人清扫战场了。
我喜欢听的歌作文篇2
夏姑娘走了，秋姑娘为小草换上了金黄的外衣，又为大树染了一头又黄又绿的头发。
瞧，那片火红的枫叶。全身上下绿一块黄一块的像是刚被一群人给打了，浑身都是伤，枫叶好像一个情报员，秋天一到，它们就急忙落在地上，然后随风飘荡，告诉世界上的每一个人，秋天到了。
瞧，那片银杏树叶，好像一个缩水的折扇，银杏树叶的身上长满了许许多多的小锯齿，好像一个浑身上下都是刀的人，使寒冷的秋风不敢靠近它，我拾起一片刚落在地上的银杏树叶，把它放在鼻子旁，轻轻地闻了一闻，顿时，觉得全身上下都充满了清香，舒爽极了。
瞧，那片冬青树叶，这片冬青树叶，全身上下都是洞，一看就是被很多害虫啃食过。但是，它身上的纹路清晰可见，呀！我的手流血了，原来，我的手是被冬青树叶的尖刺给划破了，那些尖刺好像一个个尖利的小刀，可真是太锋利了！
看那个美丽的青松，仍然是那么的苍劲，青翠，由此可以看出轻松生命力的顽强，每当秋风来临。他们就都落在地上，奉献出自己的生命，为大树的生命做了最后的付出。
我爱美丽的秋天，更爱秋天美丽的叶子。
我喜欢听的歌作文篇3
圣诞节是一个美好的节日，是许多小孩子心中梦寐以求的美好愿望，虽然在我们国家没有，但是在我的内心深处，依然对圣诞节憧憬着，传说在平安夜那天晚上，会有一个圣诞老人，送他们想要的礼物，孩子们就把一只袜子放在床前，期待着圣诞老人把礼物放在他们的袜子里，每当孩子们醒来的时候，他们的袜子里就有他们的礼物。而我在平安夜里也得到了一件对于我来说非常珍贵的礼物。
她是我一个7岁时的好朋友，小时候因为她抢了我的洋娃娃，所以我和她的关系一直不好。在上学的时候，她每次总是和我抢风头这令我很反感。但在一次放学路上她突然跑在我的前面，对我说能不能让她在我家住。我本来不想让她来我家住，但以前都是她来我家住的。我们一起过平安夜，一起送礼物的。我想了想还是让她来我家住吧。毕竟我们曾经是非常要好的朋友。
就在平安夜那天晚上，我在桌上放了一只袜子，半夜时我偷偷的在被子里看着她还会不会给我送礼物，忽然我听见她来到桌子前，把一个东西放在我的袜子里。第二天早上她早早就走了。我起来看了看，是小时候的那个洋娃娃。我哭了，想不到她还记得这个洋娃娃。接下来圣诞节的这天晚上，我要请她来我们家，在这一天晚上，我把我一条对于我来说最珍贵的礼物，一条心型项链送给了她。代表我和她的友谊永远不变。
第二天她又早早的走了，我起来后看看桌子上，项链没有了，我跑到她家对她说对不起，她也对我说对不起。之后我们又成好朋友了。
这件事使我难以忘怀，圣诞节的礼物——洋娃娃，项链，代表我和她之间的友谊。
我喜欢听的歌作文篇4
不知不觉又到了夏季，暑假也在期盼中如期而至。一日忽然想起好久没去古树苑了，这夏日的古树苑一定是别有一番景色吧！在骄阳似火的下午，我漫步古树苑，欣赏我最喜爱的荷花。
古树苑里绿树成荫，苍松翠柏、银杏、垂柳，叫上名的叫不上名的古树比比皆是。这里树荫浓密，百花竞放。遮天蔽日的雪松像一把把大伞，翠绿浓密的银杏树叶像一把把小扇子，给骄阳似火的夏日增添了一份份清凉。不知为何，我唯独喜欢荷花。
顺着一条弯弯曲曲的石板小路来到纵深处，远远的闻到了一阵阵荷花的清香，顿时神清气爽，迎香而至，眼前忽然一亮，那是一种多么令人陶醉的景色呀！我仿佛来到了朱自清笔下的荷塘，我要细细品味夏荷的味道。
炎炎夏日正是荷花盛开的季节，曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭舞女的裙子，高高在上的莲花如亭亭玉立的少女，有的已经绽放，露出娇嫩的莲蓬；有的含苞待放、娇艳婀娜。刚出水的荷叶卷卷的、直挺挺的，就像刚出芽的笋尖，透出一种锐气。舒展开了一些的，如一艘艘扬帆启航的小船，漂亮极了。刚出水的荷尖上停着调皮的蜻蜓，是呀，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这夏日的荷花真是令人喜爱啊！
荷叶挨挨挤挤的，微风吹过，它们随风舞动，我好像也舞了起来，风停了，我和它们一起恢复了平静。
荷叶下，小鱼儿自由自在的追逐嬉戏，稍有动静，它们马上四散开来，不一会儿又聚拢到了一起，荷叶就是它们的保护伞。
荷叶上，一只可爱的小青蛙趴在上面，那种悠然自得的神情，好似在炫耀自己漂亮的家呢！
漂浮在水面的荷叶更神奇了，它们托起一滴滴小水珠，仿佛是镶嵌在叶面上晶莹剔透的珍珠，我给它取名“玉盘珍珠”。
天已渐暗，我还沉浸在其中，久久不愿离去……
我爱荷花，不仅爱它那优美的姿态，更爱它出污泥而不染的高尚品格。做人不就是应该是这样的吗？出淤泥而不染，濯清涟而不妖，香远益清，亭亭净植。
我喜欢听的歌作文篇5
自从我们学校开展“参与式”教学活动以来，我最喜爱的是语文课。
上语文课时，老师都会让四个同学做一个小组来讨论一些问题，我们可以畅所欲言，我感觉美妙极了！
今天，我们来到多媒体上作文课，题目是《小白兔吃西瓜》。老师给我们看了一段小白兔吃西瓜的视频，接着让我们小组讨论，如何写好这篇作文。我们在一起热烈地讨论着，大家各抒已见，张淑彤提议：“我们应该要写得简单点！”我觉得这个提议非常不好，所以我打住了她的话：“不行，怎么能这样呢？我们不但要写得好，而且写得细，要注意：心里、神态等描写，当然还要运用比喻句，拟人句了！”记录员记录我们讲话的要点……突然，老师说停！我们立刻转身坐好，就像一只乖巧的小白兔听到妈妈的命令一般。老师点了温馨那组的发言人去讲台读他们所写的内容，我觉得他们写得非常的好，我上很多好词语，比如说垂涎欲滴、津津有味、活泼可爱……可是我们为什么偏偏没用到那么好的词语呢？我边听边写了一段话，这下，我们也用到了讯许多精美的词语“垂涎欲滴、津津有味、不理不睬、活泼乱跳等等。轮到我们组上场了，我们组的发言人张淑彤昂气地走上了讲台，在那有感情大声的诵读，顿时，我觉得是多么优美，就好像是一个个动听的音符在飘飘悠悠，让我们轻轻地弹出优美的歌曲。演讲完了，张淑彤深深地鞠了一躬，讲台下响起了阵阵掌声，我们组感到非常荣幸。接下来老师让我们讨论用什么词来形容视频上的小白兔。大家纷纷地讨论起来了，我们组的组员彭馨仪说：”我们可以用美丽善良形容它！“但林谭剑又说：”怎么能用美丽善良呢？你看到小白兔善良的一面了吗？再说这又不是童话故事，如果是的话，你用这个词，当然是非常恰当了！“我们都点了点头，也很赞同他的意见，就决定不要那个词了，于是我们开动脑筋想，想了好一会儿，我想到一个词语：”我想到了一个词语，‘活泼可爱’不是吗！“大家异口同声地回答：”是啊！是啊！“”还有‘活泼乱跳’！“又一位同学发言。”‘鼓鼓囊囊’这个词可以用来形容它吃西瓜后的肚子胀起来。“又一位同学异想天开！……老师提问到我们小组，此时，我们的心情是多么的紧张啊！好像每人的心里都藏着一只只小兔子在”扑通、扑通“地跳。这时，我站起来大胆发言：”描写小白兔的词语有：活泼可爱、活泼乱跳、鼓鼓囊囊！“老师对着全班同学说：”ok！给他们鼓励！“我们又再一次得到了同学们的掌声和羡慕的眼光！我觉得这节课，我们组表现得非常棒。下课了，老师还笑着说：”你们这节课表现和ok哦！我们笑了笑！
语文课真好呀！通过参与式课节的教学，让我们在语文知识林里自由飞翔吧！
