学会留心观察生活中的细节，才能将作文写得更生动，无论在学习还是生活中，我们都应该将作文写好，下面是网客范文小编为您分享的我为___喝彩的作文6篇，感谢您的参阅。
我为___喝彩的作文篇1
我为雄鹰喝彩，因为它能在高空中展翅翱翔;我为黄牛喝彩，因为它任劳任怨;我为运动健儿喝彩，因为他们勇敢拼搏；我为自己喝彩，因为我经过了不懈的努力，战胜了孤独，不再沉默！
“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”这不仅是鲁迅的至理名言，更是老师时常激励我们的一句话，鼓励我们在课堂上积极踊跃地举手发言，鼓励我们，让我们不再沉默。
记得刚刚步入小学，我还无法融入到班级，无法参与到课堂中。下课了，所有人都在嬉戏打闹、谈笑风生，我却只能呆呆地坐在位置上。每次想过去和她们一起聊天，刚站起来，就仿佛有一股神秘的力量牵制住了我，让我不得不坐在位子上。孤独的光圈瞬间缠绕在我周围，使我无法挣扎。课堂上，许多人都踊跃地举起手来，对不懂的问题提出质疑。而我，只是静静地坐在一旁。当我鼓起勇气举手发言时，原本想好说的话不知怎的从肚子到喉咙就梗住了，站起来哑口无言。虽然老师没有做出批评，但是我觉得自己殠大了。从那以后每一堂课我都没有发言，时不时开小差，成绩也是忽上忽下，极不稳定。
我就这样一直浑浑噩噩地走到了4年级。班上新来了一位班主任，姓余。第一眼见到余老师就觉得她特别的和蔼，就像冬天里的一束阳光照进了我的生命，安抚着我的心灵。班上的同学都很不习惯，上课的积极性大不如前，余老师就经常和我们说“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”，听到这句话，我心里也反复念叨着。
班上的发言量因为余老师的这番话而逐渐增多。虽然我依然没有举起那似乎有千斤重的手，但是上课我不再发呆，认认真真地做好每一份笔记，成绩也有了明显的提高。
又过了一个学期，我渐渐和班上的同学走进了，孤独的光环也渐渐从我身边褪去，但似乎还残留着一些。我平均每周也会发言一两次了，这对于我来说，是一个很大的突破！每当我失败的时候，老师对我的鞭策，就好像止痛剂般，不容许我沉溺在痛苦中。我很想感谢老师的那份仗义，但为何每次说话总哽住在喉间说不出来，在老师的课上，我找到我没有的勇气，很不入格，不规则，但这就是余老师课独特的吸引力，触到时会觉得很安全。
升上了高年级，父母的管教也严厉了不少，我每天都觉得压力山大。原本最讨厌去的学校，那时候却分外觉得那很温馨，很温馨···
六年级了，我不再像以前那样沉默，每天举手发言已经养成了一个习惯，和同学打成一片也成了我的一大乐趣。
孤独的光环不再留下痕迹，现在我的身边环绕着的是自信，是一种无上的殊荣！
我为___喝彩的作文篇2
生活中，总有一些传递正能量的人或事使我们感动。他们那一种精神，值得我们去学习、去喝彩。
那是一个烈日炎炎的下午，我走在放学的路上。一个衣衫褴褛的清洁工正在路边扫地。她穿着破破烂烂的布鞋，长满茧子的手持着扫把，那凌乱的头发在空中飞舞着。
突然一个正在到处向人要钱的老爷爷走了过来，老爷爷看到一个穿着名牌衣服的男人，便马上走过去，说：“年轻人，给我点钱吧，我好几天没吃东西了，我的老婆都饿病了。”我心想：这个老爷爷这么可怜，态度这么谦卑，那个男人一定会给老爷爷一点钱吧。
可是令我难以置信的是，那个男人不但没有给老爷爷钱，还把老爷爷推到了。老爷爷被推倒在地上后，立马爬起来，说：“你这个年轻人怎么这么不懂得尊老爱幼啊?”那个男人听了，怒气冲冲地说：“要你管!”说着还吐了老爷爷一脸口水。老爷爷一把手擦干了口水，生气地往前走。
正在扫地的清洁工看见了这一幕，轻轻地叹了口气。她步履蹒跚地向老爷爷走去。然后，双手伸进自己的衣兜回来地翻，最后掏出了衣兜里一小撮皱巴巴的钱塞到了老爷爷手里，并说道：“老人家，现在经济不景气，我这点钱你拿去吧，你们两口子也不容易，你赶紧去买点吃的吧。”说完，清洁工转身就走了，或许是因为她知道老爷爷肯定不会要这么多钱的。
没等老爷爷反应过来，清洁工已经拿着扫把继续在路边扫起地来了。老爷爷拽着手里的钱，激动地直哆嗦，连忙向清洁工大喊一声：“嘿!谢谢你啊!你真是一个好人!”说完，老爷爷紧紧地捏着钱朝着老伴的方向走去，眼里闪烁着泪花。
凉风习习，带动着地上的落叶翩翩起舞。看着老奶奶的身影，我仿佛在她身上看见了满满的正能量。那正能量散发出耀眼的光芒，伴着翩翩作舞的落叶为这暖人心脾的下午书写出感人的诗篇。我心想，清洁工我要为你喝彩!我要向你学习，把你的这种精神传递出去，尽己所能去帮助那些需要帮助的人。
我为___喝彩的作文篇3
人生就像一场游戏，每前进几步，就会遇到一个关卡，冲破关卡，闯关成功，就应为自己喝彩。
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当我走进四岁的路途时，爸爸就为我买了一辆儿童自行车。面对这个大型的玩具时，激动的心让我跳起来。但是，要怎样玩呢？小脑袋还是一头雾水。终于，爸爸过来教我 ，他让我先学习推着车走，然后学上车，刹车，最后教我如何骑着自行车走。可是，真正学起来是并没有那么简单，不知道多少次从车上摔下，不知道多少次摔到手臂和膝盖流血，最后一次，也是一个开始，我终于能够自由掌握自行车的状态。我为我自己喝彩了一翻。
二
当我走进知识的殿堂时，最初的我是一个文盲，只会说自己的方言，不会母语，也不会写字。在老师的细心教育下，在老师母性般的呵护下，手中的笔学会了舞动。虽然不像天鹅湖那样优美动人，但是已经是一个成功的起点。为此，我为自己喝彩了一翻。
三
但我开始接触这个热闹非凡的社会时，我看见了不同的景象。在车上，我看见了带着红领巾的妹妹为一位老奶奶让座；在街上，我看见了正义的公民帮忙捉住小偷；在老年人娱乐场所，我看见了儿女们都在陪着自己年迈的父母，静静地坐在长椅上，微笑着。之后，在家的我，学会了做饭，学会了洗衣服，学会了多与爸爸妈妈沟通。为此，我为自己喝彩了一翻。
当人生这场游戏的关卡被一次次冲破，阳光将逐渐地笼罩我们，光明便会落入我们的手中。此时，还有什么会做不到的呢？
生活中的点点滴滴，都应该值得我们为它们喝彩。
我为___喝彩的作文篇4
我们都把掌声给了别人，却从来没给过自己！
——题记
我长得挺高大的，可就是有一个缺点——怕黑。这成了我生命中的耻辱。我一直觉得这种胆小会跟随我一生，直到那一晚…—
那天傍晚，太阳刚刚落下山，还有一些余晖留在地上。
这时爷爷的一位好友来我家做客。他姓张，我叫他张爷爷。
张爷爷和爷爷很投缘。一直谈到晚上8点钟。这时，爷爷留张爷爷吃饭。开饭了，却发现没有酒了。
爷爷给我20元钱，要我去街上打酒。
我本想推辞，正在想用什么理由堵住，不料爷爷却说：“快去。”言语中带有一些命令。
我胆颤心惊地朝门外走去。我用手打开门，发现门外黑漆漆的一片，伸手不见五指。我害怕极了。
但是没有办法，我抖瑟瑟地迈开步子，朝街上走去。
走到竹林地时，一些鸟儿在树上“咕咕”地叫着。我心里简直怕得没办法，牙齿不停地“吱吱吱”地响。
我左看看，右看看，生怕半路上闯出一个鬼，然后露出狰狞的笑容，对我说：“小妹妹，和我一起去阎王爷那里吧，奈何桥可是很好玩的地方！”
我心里前思后想，不时拍拍脑门：哎，你怎么尽想到这些呀？要知道，现在是二十一世纪，世上可没鬼呀？
可是我的脚始终软软的，终于，在走到坟地时，我闪电般地跑了过去，似乎还在害怕着什么！
终于，十分钟，二十分钟过后，我拿着酒跑回了家里。
我气喘嘘嘘地对爷爷说：“给，爷爷你要的酒。’
事后，我跑进了我的房间，一下子瘫倒在了床上，腿脚都没力了。
我慢慢地张开手，发现手心中全是汗，我不觉讶然一惊……
从那以后，我似乎再也不害怕黑夜，也渐渐爱上了夜，其实夜很美。它会让你变得很勇敢。
如果有一天，你把掌声给了自己，也别忘记给你的缺点，因为你的掌声是你的缺点给你的。
我为___喝彩的作文篇5
成长如同一块黑巧克力，虽略带苦涩，但更多的是缠绕于心间的丝丝甜味，成长如同一盏美酒，虽有些清洌，但香气清雅，醇厚悠长，令人回味无穷。在成长的过程中，为了梦想，我奋斗，我努力，我——为自己喝彩。
最初的我其实是学习过一段时间的舞蹈的.。
第一次接触舞蹈，是在很小很小的时候。只是依然还记得，那时小小的我趴在舞蹈室的窗口上，看着大姐姐们一步步旋转出那优美的弧线被深深的陶醉。终于，我穿上了那我梦寐以久的舞鞋，开始和老师一点点学习。而那时的我，总是跳的最差的一个。为此，我曾一度躲在角落里偷偷落泪。而每次哭完后，都会自己擦干眼泪，然后倔强的站起，一遍遍不断练习，不甘心就此被打败，便一直执着，一直坚持。而渐渐的，我终是跳出了那扣人心弦的舞步，看着别人羡慕的目光，我开心的笑了。
舞步在梦想中飞舞，踩着轻盈色步伐，坚持，奋斗，为梦想中的舞步喝彩。
坐在古筝面前，看着那熟悉的21根琴弦，我开始演奏，但思绪却飘到了那时……
“台上一分钟，台下十年功。”任何台上的风采，都是用辛苦作为代价的。刚刚开始学习这一首曲子的时候，我一直总是谈不好刮奏，老师每次都在这个地方批评我，而妈妈也终于忍无可忍。“你今天要是在练不好，就不要给我吃饭了。”随后，“无情”的关上了房门。我对着曲谱暗暗地叹了一口气，开始努力跨过那一道坎。一次一次又一次，我的双手因为不断的刮奏而生出了一个个的水泡，看着那一个个水泡，我疼的不断掉泪，但还是咬紧牙关，一遍一遍的继续，不曾间断。再练习了30次后，终是成功。带着满手磨破的水泡，我不曾后悔。
琴声在辛苦的背后完美演绎，吃苦，努力，我为梦想中的琴声喝彩。
努力、拼搏、坚持，这都将成为正在为梦想而奋斗的我，永远的支柱，我为自己喝彩
我为___喝彩的作文篇6
每个人来到世上，都希望自己的人生是辉煌的，都希望鲜花和掌声能够如影随形。我们应该展示自己的个性，找出自己的闪光点，为自己喝彩。
在六年级时，我还是一个平平凡凡的女孩，钢笔字也写得一般，整个人都不是那么优秀。我羡慕一些同学的书写，甚至渴望有那样出色的一手毛笔字、钢笔字——于是，我有了一本属于自己的钢笔字帖。从刘禹锡的《望洞庭》，到杜甫的《登高》，我仔细地描着、写着。渐渐地，我喜欢上了写字，字也写得好起来。从那之后，我经常沉迷其中，时常托着下巴研究：这个字的“横”应该怎样写才好看；哪个字的“点”放在哪里更合适……慢慢地，这个闪光点就印在我身上了。
升入中学不久。有一天，班主任问：“谁的字写得好？”同学们异口同声地说：“张丽娜！”霎那间，我的心比吃了蜜还甜。后来，班主任找到我让我帮助抄一份东西时，我十分高兴，因为我从来没有帮人抄过什么。这是第一次，也是第一次这么认真地写一篇“作业”。当我把“作业”交给老师时，听见了两个字：“谢谢！”这时我才明白：帮助他人，自己也很快乐。
又有一天上课，老师让同学们要练好字，说“字是人的第二面容”，对于学好语文有很大益处，还说他就佩服我和另一个同学的字，并要同学们以我为榜样。这时的我心里美滋滋的。正是这些微小的细节，使我成了我班的“书法小名人”。
为了这个闪光点，我会继续写好字，还要真正练习书法，更要变为优等生。请大家为我这个闪光点欢呼吧，我也会为自己喝彩！
让掌声响起来吧！人生需要喝彩，你会发现拥有喝彩声的人生是多么美好！
点评：文章写得朴实、自然，抓住被老师无意之中发现和肯定的一个“优点”，写出了内心的喜悦和变化，作者也因此找回了自信，有了海燕般迎击人生搏击的豪情。
也不失为教育者在育人方式方法的一个启示。
