为了让自己以的内心情感得到更好地抒发和表达，我们可以通过作文来记录，作文之所以能得到老师的认可，少不了大家平日里的努力，下面是网客范文小编为您分享的我的逗老师作文优秀8篇，感谢您的参阅。
我的逗老师作文篇1
一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，眉毛地，好像薄暮高高挂在树梢的月牙，一张樱桃小嘴不大不小，笑起来时很斑斓，一双明亮又会说话的眼睛。显得很温柔，好似一位仙女，真的是人见人爱，花见花开呀并且讲课时从来不发脾气，大家猜到她是谁了吗？对了，她就是我们的数学老师，杨老师。
杨老师上的数学课一点也不枯燥，我有不会的题她会俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量，有时还会让全班开怀大笑，我们这个班比力特别，有一小部分同学每次上课时都特别期盼着下课，只要一听到下课铃，就会插嘴说老师已经下课了，快下课呀，但是只要上杨老师的课好像就没有下课铃全班都在认认真真的听着杨老师讲课，没有一个人敢说话，好像生怕漏掉一个字，有时我们听得入迷下一节上课我们都不知道。
杨老师这个人最突出的特点就是特别愿意资助别人，资助我们，记得有一次我又一道数学作业不会做，我思来想去特别苦恼，但我没措施，只好在的开头打了一个大大的星号，第二天老师把卷子收了回去，我一直以为老师只是把卷子收起来就完事了，可是没想到的是老师每次都会一张一张的检查，到了晚上回家是发现老师要加我妈妈的微信，一打开才知道本来是老师给我发过来了这道题的讲解过程，我认认真真的听了起来，老师在视频里很耐心你的为我讲解。
这时，我突然爱上了老师，现在我才知道，老师是这么热爱工作，这么热爱我们呀！
我的逗老师作文篇2
这学期，我们换了一位新语文老师。高高瘦瘦的个子，上身一件灰白相间的薄毛衣，下身一条牛仔裤，看上去很精神。没想到，他还很独特呢！
他介绍自己的方式很独特。第一天给我们上课，我们怀着极大的好奇心，问他姓什么。他笑容可掬地说：“我呀，和古代大诗人李白是一家人。”哦，原来老师姓李。当我们又问他叫什么的时候，他没有立即回答，而是拿起一根粉笔，转身在黑板上题诗一首：“洒下来/是雨/滋润万物/飘下来/是雪/装点山川”看着黑板上的诗句，我想，雨和雪都是从云上下来的，那老师的名字该叫李云了吧。当我们猜出来后，老师又问道：“那谁知道我为什么叫‘李云’呢？”这一问，把我们大家都问住了。是呀，中国的汉字有好几万，为什么老师偏偏选中这个“云”字呢？见我们大家个个像丈二的和尚，老师自言自语道：“因为我想做一位像李白那样的大诗人，可又不能叫李白，那云一般不是白色的吗？这样我就离李白很近很近了，都说近水楼台先得月，他的灵气就会先跑到我身上的。”哈哈，老师的名字太有趣了。如果说老师是李白式的诗人，那我们就是李白式的小诗人了！
他对我们的要求也很独特。我们早晨来了后不管上没上课，必须进教室读书。“为什么这样要求你们呢？原因很简单，一日之计在于晨。”别说，这样要求我们还蛮有道理的。
嘻嘻，我有点喜欢我们的新语文老师了。
我的逗老师作文篇3
我喜欢的老师有许多个：教我们数学的王老师，教我们英语的倪老师，教我们美术的李老师……可我最喜欢的，还是我们的班主任唐老师。
唐老师教学十分严谨细致。她上课时经常提醒同学们上课要专注，两眼扫射着教室的每一个角落，我和同学们的每一次小动作都逃不过她锐利的眼光。她讲课时语音非常清晰，不点也不含糊，对课文的讲解通俗易懂，同学们都能很快理解。即使碰到有困难的同学，她也总是不讨厌其烦地解释，直到同学听懂为止。她也会严肃批评有缺点却屡教不改的同学，把他说得无地自容。我今年从江山实验小学转学过来，一开始还有些不习惯，是唐老师的关心使我很快融入了新的集体。
唐老师工作十分敬业，她的愿望就是能把四（一）班每个同学都教育好。虽然她自己的孩子刚满一岁，需要她的照顾和呵护，但还是不辞辛劳地为我们备课、讲课和批改作业。同学们也很理解和心疼自己的老师，有一次老师的嗓子哑了，还有同学专门从家里拿来“胖大海”让她润润嗓子。
唐老师的付出得到了应有的回报，在科技节上她获得了“最佳班主任”奖，在她的带领下，我们班还获得了“春季运动会广播操比赛第一名“、“精神文明奖”、“素质运动会第一名”、“奋进班集体”、“特色示范班”……还有许多其它的奖项呢！
我喜欢我们的唐老师！
我的逗老师作文篇4
这学期一开学，我们就换一个新的数学老师，他的个子很高，看起来很严厉的样子，让人不敢亲近。可实际上，数学老师和蔼可亲，善于和学生交朋友，没过几天，他就十分受大家的欢迎。
一次数学课上，老师在黑板上出了几道题，让我们放学前做完，然后交上去给他批改。看着黑板上的题，我抓紧拿起笔算了起来。眼看快要放学了，我终于在最后关头做完了，我把作业本交给老师，站在他身边看他改，心里想着改完就可以回家了。可是，就在我准备着要回家的时候，我看见我的本子上突然出现了一个大大的叉，我做错了一题。老师改完了，对我说道：“你把这道题错题改过来，再抄十遍就可以回家了。”我心里很不爽，开始不喜欢这个老师了。我回到座位上，仔细看着我那道错题，终于发现了错误，我把它改过来，然后又一题一题的抄写着，同学们一个个的都走了，好长时间，我终于抄完了。这时，天都快黑了，我走出班级的时候，学校里已经几乎没有人了。我大步的向前走着，当我路过老师办公室的时候，发现里面的灯还是亮的，我小心翼翼的往里面看了一眼，发现只有我们的数学老师坐在里面，他正在认真的为明天要上的课做着准备，神情是那么的专注，偶尔揉揉自己的脖子，可能是累了吧！回家的路上，我的脑子里一直回想着老师那一脸疲惫的样子，这时，我才明白，老师为了我们是多么的辛苦啊！
这就是我们的数学老师，既严肃又和蔼，在长时间的相处过程中，我渐渐的喜欢这个老师了。
我的逗老师作文篇5
“顾海青，都快考试了，你怎么没写完作业？”老师对我吼叫着，什么，你们问我没写完作业，是不是坏学生啊？不是，这都怪老师，因为老师星期六、星期日留了8张卷子，我从星期五中午就开始写了，我以每小时3张卷子开始写，可最后还是没写完。还有好几次，我都没写完作业，我已经是第一了，因为平时老师至少留5张卷子。我从4点开始写，写到第二天7点也写不完啊。我给你讲讲我的老师有多坏吧。
镜头一：偏向。
星期一早上，我们班升旗，我们想，这回应该我升旗了，因为魏宁已经升过2次了，谁知老师又让魏宁升旗，我都快气疯了。我们全班同学都议论纷纷。老师怎么这样啊!
镜头二：讨厌。
我们每次看见老师都说，老师好，老师却不理，我们有了经验，每次见老师也都不理。我们同学给她取一个绰号叫“讨厌”。
镜头三：偏科。
一个星期只有一节劳动课，可老师一节也没上过，可把我们气坏了，我们每次都去“评理”，希望能上一节课，可老师好像有一颗铁心，怪不得同学都叫他铁石心肠。你们说我们的老师是不是偏科啊，只上主课，不上副课。
镜头四：冷，如果我们谁要是写不完作业，她就用她那又“冰冷”的眼睛盯着你。让你身上好像撒了一瓢凉水一样冰冷。
哎，你们说我们的老师好不好啊!我真希
望换个好老师啊!
本文章，纯属虚构。希望老师不要介意!
我的逗老师作文篇6
新学期开始了，教我们的会是哪些老师呢？我们纷纷猜测着、期盼着。
我们的“前老班”（前任班主任）赵老师仍教我们数学。她像妈妈一样无微不至地照顾我们。午睡了，她怕我们着凉，把窗帘拉上，窗户关好；上体育课时，她提醒我们脱下衣服再去运动；吃午饭时，她要求我们把饭菜吃得精光并把我们的餐盘一一检查。
我们的新班主任贺老师虽然才和我们接触一星期，却已经给我留下了深刻的印象。竞选班干部时，我第一个上去演讲，却落选了。她鼓励我说：“你第一个上去，说明你很自信很勇敢，有没有选上并不重要，重要的是你有没有去尝试过。”她的这番话给我没选上的心情莫大的安慰。还有一次上语文课时，她让张俣哲读课文，张俣哲读得结结巴巴，还错了好几个字，我们一大群同学大笑起来。她严肃地说：“同学没把事情干好，我们不应该取笑他，而是应该热情地帮助他改正错误，笑的人才傻呢！”她的谆谆教诲我们牢记在心。上语文课的同时，她也给我们上了一堂生动的思想品德课。她不仅教我们学本领，还教我们如何做人！
要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“教科学的`邬老师，哦不，是小邬老师。”你知道我为什么这么说吗？因为他的开场白就与众不同：“我姓邬，如果大家很喜欢我，就叫我小邬老师；如果讨厌我，可以叫我邬老师；如果特别讨厌我，干脆叫我老师。”他的课更是生动有趣，他的独特的上课形式使人感觉每一堂课都像是一种享受。他那诙谐幽默的语言和新颖独特的手势真是绝配。他还让我们做一个个有趣的小实验，带我们去校园里观察、实践。每次课上完了，同学们都期盼着下节课的到来。你说说，这样一个有趣的老师，我怎能不叫他“小邬老师”呢？
还有许多老师也很有意思。比如美术的代课老师王老师，他的个子多么高大呀！上课时，他的头都快碰到天花板了，王老师的个子没有一米九十也有一米八五吧。教英语的“missxu”，她长着一头卷卷的长发，声音轻轻的，但在批评同学时，轻轻的声音中不免带着几分严厉。
那么多好老师带领着我们，你说我们的三年级能不充满着快乐吗？
我的逗老师作文篇7
从我进入小学以来，我经历了两位语文老师：一位是和蔼可亲、工作认真的冯老师，另一位就是认真负责、温柔可爱的潘老师。今天我要写的是今年刚教我们的潘老师的生活点滴。
对我来说，他是一个很好的语文老师。你瞧！他长得多帅气呀！短短的头发看上去很精神，细长的眉毛整整齐齐，炯炯有神的眼睛上戴着一副黑框的眼镜，看上去很有学问。他经常穿着一身黑色的西服，一双白色的鞋子，看起来干净整洁。还老告诉我们：“你们看潘老师，穿的衣服就是两个成语，‘黑白分明’、‘黑白相间’”……
潘老师工作特别认真负责。平时他给我们上课时，总是很有耐心。遇到难题，就会一遍又一遍的给我们讲解，直到我们会了为止。记得有一次，我有道题不确定，潘老师反复给我讲解，直到我弄明白为止。看到我认真学习的样子，潘老师高兴地拍了拍我的肩膀说：“我就喜欢你认真学习的样子，希望你以后能再接再厉，学好更多的知识。”我的心里乐滋滋的。
潘老师就像花园中一名辛勤的园丁，而我们，则是娇嫩的花蕾。老师每天用心血和汗水浇灌着我们，我们沐浴着阳光，灿烂地绽放着。
潘老师不仅工作认真负责，而且对我们还温柔可亲。
记得有一次，我生病了，咳嗽地很厉害，上课的时候吐了一地，身上感到很难受。潘老师看到了，赶紧走了过来，拿出卫生纸给我擦嘴，亲切地询问了以后，就给我妈妈打了电话，并且还告诉了我一个治咳嗽的方法。同时又马上安排另一位同学给我清理呕吐物。那一刻我心里暖暖的，我第一次觉得作为男教师的他也是那么的温柔可亲。
这就是我的语文老师潘老师，我非常喜欢他，也感谢他！
我的逗老师作文篇8
这个学期我们又换了一位数学老师，听说是从毕业班下来的，大家猜她准是个厉害的老师，我都吓得不敢吭声。唉，第一节课就是数学课，大家都紧张得大气不敢出一口，眼睛都目不转睛地盯着教室门口。
上课了，老师走进了教室。她的个子高高的，头发黑中带褐，白白的脸上长着一双深棕色的眼睛，眼睛下面是一个小巧玲珑的鼻子。这时，新老师开始自我介绍了，“我姓王，希望同学们以后见到我的时候不要喊‘数学老师好’，我希望你们喊我‘王老师’好。”因为我们原来语数英三个老师都姓张，大家害怕喊混了，所以一见面就喊‘数学老师好’。我心想，这老师太怪了，喊‘数学老师好’不行吗？
在我们印象中，这个王老师还算不错，她从不占用我们的自习时间，但是禁止同学们看漫画书，她布置的作业很少，因为每天都有课堂作业，该学的知识课堂上都已经学完了，在家里只是做一点巩固练习罢了。因为平时我们很贪玩，有人上数学课迟到了，王老师就说她其实比我们更会玩，据她说，她每天都带着她的孩子疯跑，从早上跑到晚上吃饭，大家的嘴都张得圆圆的，像是在练习“o”的发音。她其实是在告诉我们，该上课的时候要认真上课，该玩的时候就好好玩，她还说，我们哪节课表现好了，她就给我们放电影看。
现在，大家都不约而同地喜欢上了这位新来的数学老师。
