通过作文我们能够将头脑中的火花转化为独特的观点和见解，作文可以帮助我们更好地处理情感，宣泄情感，提高情感管理能力，以下是网客范文小编精心为您推荐的那一幕,让我感动作文5篇，供大家参考。
那一幕,让我感动作文篇1
我经常在电视上观看帮助穷苦孩子圆梦的节目。那些孩子需要帮助，他们没有钱上学，没有钱买自己喜爱的东西，甚至有些孩子饭都吃不上……最让我感动的一次是在《最美少年》这个节目里，看过之后，我感慨万千。
里面有一位小女孩，她的家庭特别穷苦，小女孩说，因为妈妈去世了，爸爸又身有残疾，她们家没有经济能力供她上学，更没有多余的钱可以用来买喜欢的东西，就连鞋子都是好心人给的旧鞋子，脚趾头都露在外面。我每天还要伺候行动不便的爸爸，做完这些，她就到学校教室外面的一角听老师讲课。同学们读书的时候，她也跟着读起来。听完他的讲述之后，我感动得哭了起来，我觉得她是个好学的好学生，虽然她的生活很艰苦，但她依然拥有一颗向往美好的心灵。最后，主持人问她最想要什么礼物时，她沉默了一会儿说：“我想要一双新鞋子。”听完她的话后，现场的观众都觉得很疑惑，她解释说：“有了新鞋子，我就可以上山砍更多的柴卖钱，好给爸爸治病。”听完了这句话，在场的观众再次热泪盈眶。栏目组工作人员送上一双崭新的鞋子给她，现场爱心人士也承诺要资助这位孝顺的小女孩。我希望看过这个节目后，有更多的爱心人士关注这些需要帮助的群体，让他们的生活变得更美好。
这个故事深深的感动了我，我平时都是生活在蜜罐子里，甚至有时候看到其他朋友拥有比我更好的文具或玩具，我就起攀比心理，缠着父母也要买一样的。跟他们比较起来，我的生活简直是太幸福了，我没有权利去要求我的父母满足我无理的欲望。从现在起，我也会珍惜地用每一分钱，没有必要花费的地方就尽量不用，节省下来，给那些有需要的`人们，尽自己的一份绵薄之力。
那一幕,让我感动作文篇2
生活中的一幕幕，有开心的，有伤心的，有让人愤怒的，而我心中的那一幕，让我感动，让我难忘。
那天早上，天阴沉沉的，天空好似被一顶锅盖扣住了。出门前，爸爸慈祥地说：“格格，天气变冷了，多穿点衣服，看样子就要下雨了，你带把伞吧！”我说：“没事，不冷，我也不带雨伞。”说完，就去上学了。
到了中午放学时，天突然间暗了下来，大雨倾盆而下。望着同学们远去的身影，我是多么孤独。我不禁埋怨起来：这鬼天气，要下雨前，就不能先飘些毛毛细雨吗？
“呼－－”，一阵风吹来，我被冻得瑟瑟发抖。我后悔了：唉！为什么早上不听爸爸的话呢？早知道如此，何必当初呢？我真的应该带一把雨伞，多穿一件衣服啊！
突然，远处似乎出现了一个熟悉的身影，我揉了揉自己的眼睛。是爸爸！是爸爸来了！爸爸飞快地向我走来，爸爸的身影在人群中若隐若现，我努力地寻找着爸爸的身影。过了一会儿，爸爸终于清晰地出现在我视线中。爸爸的脸上已经分不清哪是雨，那是汗了，头发上已湿透了。
爸爸慢慢向我走来，他越走越近，我仿佛能透过衣服看见爸爸心里的急躁。这时，整个世界的声音已经不存在了，安静极了，好像整个世界只有我和爸爸。不知什么时候，我的泪水已经充满眼眶。望着爸爸湿透了的衣服，我再忍不住了，泪水夺眶而出。
爸爸来到我身边，从塑料袋里拿出一件外套，让我穿上。我乖乖地穿上，心里百感交集。为了我不淋雨，爸爸自己被雨淋了，而爸爸带给我的衣服一点儿也没湿。我说：“爸爸，我再也不顶撞您了，以后您说什么我做什么。”
那一天后，我永远记得我当初说过的话，从那以后，我再也没有像以前一样任性了，我永远不要让爸爸为我受到一点伤害，永远！
这件事已经过去很久了，但在雨中的那一幕，让我感动，我永远也不会忘记。
那一幕,让我感动作文篇3
山上怪石嶙峋、岩石滚烫，方圆数百里寸草不生，到处可见一些枯死的植物。突然，一位老人吸引了我的目光……
老人面色红润，头发与胡子都是花白的，如同一位老仙翁，但身体却骨瘦如柴，一双手臂如同干枯的老树枝。当他的同伴喊出一个令人害怕的字眼“蛇”时，老人却健步如飞、身手敏捷，完全看不出已是七、八十岁的高龄了。
休息的时候，同伴与老人攀谈起来。老人挽起衣袖，手臂上清楚地呈现出一道触目惊心的伤口，老人又举起了一根绳子，绳子上挂着两颗牙。老人对同伴说：“这就是当年差一点要了我这条老命的毒牙，醒来时，我正躺在医院的地板上，他们已经给我打了一记强心针。”
现在的捕蛇人是越来越少了，比起做捕蛇人这种随时都会丧命的危险职业，人们更愿意去大城市打拼，更加注重名利，更愿意呆在办公室里，喝喝茶、看看报纸，享受着高待遇的生活。
听着老人的话语，我仿佛看见了老人站在热带丛林中汗如雨下，突如其来的大雨打湿了老人的衣衫，可他也毫不在意。老人平静地说：“我捕蛇也不是图个什么钱，就是想为研究所提供点毒液，让他们制造抗毒血清，造福人类。”
他举起手中拿条稀有的珊瑚蛇。一旁的记者迅速定格下这一画面。
是啊！老人不图钱财、不为名利，但却为了造福人类甘愿承受毒蛇的威胁，多么高尚的人格啊！
每当想起照片上的那一幕，我总止不住要流泪。
那一幕,让我感动作文篇4
2008，一个特殊的数字符号；2008，一段或激昂或舒缓的音乐旋律。2008年，不平凡的一年，它经历了坎坷与磨难，它见证了中国的坚强和伟大；它让全世界为之动容，让全球为之震惊。想着2008年的那一桩桩，一幕幕，让我感动的事迹又浮现在我的眼前……
汶川地震中
5月12日14时28分，汶川发生了里氏8。0级的大地震。那时，数万幢房子摇晃、倒塌，举国上下为之担忧，神州大地为之悲恸。在地震中谱写了一曲曲动人的歌，展现了一幅幅感人的画面。
你，张开双臂，死死地、死死地拥住凹陷的书桌，身下还护着四个幼小的孩子，他们的眼里充满着痛楚，而你就想一只雄鹰不顾一切地保护着你的孩子，还不停地为他们鼓劲儿：“别怕，一定要坚持住，有老师在呢！”那一刻你微笑着，让孩子们更坚定了生存的信念。任楼板无情地砸向你衰老的身躯，你还是默默忍受，把生的希望给了这四个幼小的孩子，不让死神夺走他们幼小的生命……当救援人员赶到现场时，你，停止了呼吸，但你的手还是那样死死地拥住书桌，脸上挂着欣慰的笑容。孩子们成功解救了出来，眼里噙满了悲伤的泪。当我看到电视上出现这一画面时，我的眼泪也如同断了线的珍珠滚落下来，是为学生的幸运，更是为老师的伟大……这一幕，让我感动……
那一幕,让我感动作文篇5
天还是那么蓝，水还是那么清，可地震过后的四川，再也没有以前那么喧闹，再也没有以前那么繁荣，一切都被地震夺走了，唯一留下的只有那感动的一幕，永远留在人们的心中的只有那紧抱不放的双手，只有那令人感动的一幕幕。
这次四川大地震，给我们的国家带来了很大的损失，但与此同时许多催人泪下的故事，令人感动。
一幕幕也不断地涌现在我们眼前，妈妈留给孩子最后的话让我们感动地流下了眼泪，老师舍身救学生这也不再少见，但最令我感动的，还是要数那紧抱不放的双手。
在地震发生的时候，一位老师正在和他的学生上课，老师察觉到地震以后，他立刻放下了手中的课本，马上带领同学逃出教室，他抱起一个又一个孩子把孩子们都送到空阔的操场上去。
当他又要冲进教室救最后两名学生时，房屋摇摇欲坠，马上就要塌了。
他决不允许任何一个人，任何一个孩子被留在教室里，紧紧地拉住两个学生就向空地上跑，但是已经来不及了，他被一个巨大的木块压住，喘不过气来，最终他走了，
他手中的两个孩子，不住地喊着“老师，老师”。可老师永远地不会回答他们了。
当救援人员发现他们时，救援人员拼命想把孩子从老师手中拿出来，可怎么也松不开那有力的手指，最后，人们不得不忍痛，怀着对老师的敬意，把他的胳膊剧断，才救出两个学生。
那一幕令我永生难忘。
老师为了救学生，紧紧地抱住学生，护住学生，就连临死也永远不放弃学生。
这位老师的敬业精神值得我们赞扬，老师那双沾满了白灰，但又不松懈的手，让我们永远敬佩。
让我们记住他吧——老师，让我们记住这一幕吧——紧抱不放的双手！
