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关爱的作文700篇1
我不理解:爱是什么?有人说,爱,是一把伞,替你遮住前方的风雨;爱,是一块磁铁,替你吸走自卑的阴影;爱,是一剂良药,能让你永不受挫……
记得有一次数学考试,我考砸了——78分!和妈妈的目标分整整差了二十分!“怎么办?怎么办?” 从拿到卷子开始,我的心里就像烧开的油锅——扑通扑通乱跳。真希望时间能再慢一点,真希望能找一个角落藏起来……,我真不知道怎么面对爸爸妈妈。
放学的铃声如期响了。我慢吞吞地跟在队伍后面出了校门,一眼就看到了妈妈,“唉!如果有条地缝就好了……”我躲避着妈妈的眼睛,心里盘算着怎么开口?“卷子发下来了吧?”妈妈微笑着看着我,期待着我的汇报。“嗯……,发下来了……我考得不好……”我支吾着不敢报成绩。“考了几分啊?”妈妈急切地问。“七…七十八!”我绝望地吐了一口气。妈妈皱起了眉头:“怎么这么低啊?计算题错很多吗?”我低下了头,不敢再看妈妈一眼。在车上,妈妈仔仔细细地看了一遍卷子“我们一起来看看你都犯了什么错误?一次考差不可怕,可怕的是你不知道为什么考差了?只有找到错因,才能避免再一次犯错!这是一次教训,你一定要牢牢记住!”我第一次发现原来每一道错题背后都隐藏着自己的一个坏习惯:粗心大意、三心二意、粗枝大叶……
回到家里,爸爸看到垂头丧气的我:“怎么了?”“考了78分!先让他吃饭,吃完再说!”妈妈急忙拦住爸爸,可到底没拦住他的火气。爸爸怒气冲冲地翻出卷子,扫了一眼就冲我大叫:“这么简单的卷子才考78分?你是怎么学习的?什么题都会错?你别吃饭了!”一场暴风雨已经降临,我坐在椅子上,一动也不敢动。“先吃饭,吃完让爸爸帮你分析一下!”妈妈轻声对我说。我偷偷看了一眼爸爸那张阴云密布的脸,忐忑不安地拿起来勺子。“吃什么饭?四年级考78,那五、六年级怎么办?整天叫你多练练计算,你还不干!你以为你什么都会了吗?”爸爸对我发射了一梭又一梭的子弹,颗颗正中我的心。“相信他一次,他下次一定会考好的!”妈妈关了爸爸的弹匣。爸爸很不乐意地蹦出最后一句:“以后我不管你了!”我低头扒饭,根本不知道饭是什么滋味。
下一个单元考,我考了100分。妈妈高兴地接过卷子,一把抱住我:“真棒!我就知道你做得到!”爸爸漫不经心地瞟了一眼:“班上肯定一堆100分吧!”一下子把我浇了一个透心凉。
如果我是小树苗,妈妈的爱就像春天的雨,秋天的风,温柔地呵护着我;爸爸的爱就像夏天的暴雨,冬天的寒风,严格地磨炼着我。没有呵护,小树苗不会成长;没有磨炼,树苗只是树苗,无法成为参天大树。
关爱的作文700篇2
读完了爱的艺术这本书我想领悟到我们每个人都是一个独立的个体,我们的自我价值并不依附于任何人对我们的评价。让我明白了,爱是一门艺术,它需要知识和努力。
爱是一切教育的前提和核心,但是,爱是什么我们真的理解爱,甚至真的在爱吗这本书的阅读,不但有助于我们理解博爱、自爱、父母之爱、*、上帝之爱等等,更能帮我们理解自己的生活。理解自我,洞悉幸福完整背后的秘密。
母爱是世界上最伟大的爱,是在于其无偿的给予性,无条件性,不论你身处何地,不论你是好是坏,只要你是母亲的孩子,你便会得到母爱。这种爱不仅仅不需要用努力去得到,而且也根本无法用努力去得到,无法创造,也无法控制。在母爱中我们是处于被爱的地位的,我们务必学会如何把被爱转变为去爱,转变为创造爱。我们要学会爱也需要学会给予,给予比得到更能使自己得到满足,更能使自己欢愉,爱要比被爱更重要,当人们明白这些时,爱才能变成成熟的爱,我被爱是因为我爱。
弗洛姆指出:关心、职责心、尊重和认识是相互依靠的。在成熟的人身上能够看到这些态度的集中表现。成熟的人就是指能够创造性地发挥自己力量的人。成熟的人只想拥有他自己的劳动果实,放下了获取全力和全知的自恋幻想,并有一种谦恭的态度。这一态度的基础是他内心的力量,单单这股力量就能使他进行真正的、创造性的劳动。如果没有尊重和认识,那么关心和职责心就会变成对爱人的一种控制。在感情里,尊重和认识十分重要。首先认识自我,自己本身要到达自力更生、独立自主,而不依附或依靠他人;其次,要客观地正视对方,认识他的独特个性,并努力使对方成长,而不是要求他成为我期望的样貌,这才是真正的尊重。
爱的艺术读后感(五):
了懂得什么叫感情,感情到底能带来什么样的用心好处,同时也是为了改变之前认为感情是无聊的东西的看法,我读了这本《爱的艺术》当然这本书也谈及到了亲情和友情方面的知识,自己在这两方面还是看的很重的!只是因为在之前不理解真正的感情。
读完这本书之后,自己也懂得了不少!那么感情到底是什么呢?书中的几个词概括了其真正的含义。爱除了给予之外还有这些用心的要素了解,尊重,职责和关心。首先先谈谈了解和尊重吧,要想尊重一个人,首先要了解这个人。透过了解认识对方,认识对方才能尊重对方。为感情所持的职责感和关心程度如果不以了解为基础,那么,一切都只会是盲目的。然后再谈谈关心和职责吧,感情说到底就是对所爱对象的生命和成长的用心关心。如果缺乏这种用心的关心,那么这种爱就称不上真正的爱。关心也自然会牵动感情的另一个方面,即职责感。职责感完全是人的一种由心里驾驭的自觉行为,是我对另一个具有生命好处的客体表达出来或尚未表达出来的愿望和反应。
所谓爱人的职责感,就是建立再对他人的负责就像对自己负责一样的基础上的。同时呢,尊重也是感情的第三个重要因素,如果感情没有尊重,那么所谓的职责感就很容易蜕化成对对方的支配,占有甚至是奴役。尊重这个词的实际好处就是指客观地正视对方的全部,并容纳对方独有个性的存在。让一个被我爱的人能以她自己的方成长或发展,而不是要求对方服务于我,我同样就应感到和她很一致,而且乐意理解他(她)本来的面目,而不是要求他(她)成为我预先设计好了的模型,更不是为了她当作我使用的工具。所以只有在自由和给予属于她自己空间的基础上才会有感情。感情是一种行为,是人的能量的实践,这种能量只有在自由中才能得到发挥,而且永远不会是被外力强迫所导致的结果。那么如何才能获得真正的用心感情呢?需要两点重要的要素,第一:自觉摆脱自恋,第二:客观性着眼于现实,不断的培养自己的谦恭和理智。
爱一个人就意味着要献出自己,而不是有条件地期盼得到对方的回报。感情是信念的一种行为!如果我在爱,我便会处于对我所爱的人十分关心的状态,而不仅仅仅要求每一天都和对方溺在一齐!如果你不认同完成一切事情都需要有必须的时间和过程,一开始就急于求成,你就毫无目的地给自己施加压力,你就会因此一事无成,更不可能得到真正用心的感情!
当我读完这本《爱的艺术》之后,它让我真正懂得了什么叫作感情,感情需要彼此的信任,彼此的尊重,彼此的关心,彼此的包容,并且给彼此自己的自由空间而并不是整天溺在一齐,无所事事,整天喜怒无常,颓废至极。而是彼此都有自己的理想,有自己的奋斗目标,有为彼此未来的打算所以我相信感情并不是无聊的,感情能够是用心向上的,能够是彼此间的精神支柱。所以我祝福天下所有有情人终成眷属,祝福你们永远幸福,快乐每一天。至于我自己呢?一切的一切等我自己真正成熟了之后再说吧。那么何谓思想成熟的人?是指能够创造性地发挥自己潜力的人。思想成熟的人只想拥有他自己的劳动果实,在理性推导下,他放下了先前那种无所不能的目标幻想,并能以一种谦恭的态度应对现实。
关爱的作文700篇3
在这美丽的世间爱究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?当我第一次听到这个书名时,这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。
这是一本以日记形式撰写的小说,书里的每一个故事虽然比较短小,但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字-----爱。
我把这本书捧在手上,在阳光温暖的陪伴下打开了这本书,一页一页的仔细阅读起来。刚刚开始读它的时候,没有什么感觉,书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁,才读了几篇我就有些厌倦了,也许因为它是名着我才肯继续读下去。谁知我越读越着迷,越读越感动,也许这就是爱的魔力吧,这一篇篇虽然语句普通,但是内涵深刻的故事,是让我从心底说出的赞叹,赞叹故事中人与人之间那美好的爱,赞叹作者能写出一本这样棒的一本的书,真是让我刻骨铭心。
在这所有的故事中让我记忆最深的是一个名叫栖身"的故事。它讲述的是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了,我本以为他们只会用要父母一些钱,没有想到他们竟然什么都不要了,衣服,零花钱,文具,日用品……能不要的不要,能少要少要。这还不够,他们尽量找出东西来换钱,给家长尽量减轻家庭负担。读到这,我心里便很不是滋味,同样是小学生,同样有着一颗爱父母的心,我为何就很少想过钱这个问题。现在的孩子家家都有钱,可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办,也许想也会想,可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩服他们啊!这只是父母与孩子间美好的爱而已。还有很多故事是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅!
读完这本书,我花费了很多时间,但是我却一点也不后悔,因为它使我懂得了许多道理,爱就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活,关爱他人,世界就将因为爱而变得更美好!
关爱的作文700篇4
?爱的教育》-----六千英里寻母故事的小主人公玛尔可用他的行动,让我深刻感受到了感情的力量是无穷的,坚持、坚持、再坚持,是会让你看到奇迹的……
为生活所迫,玛尔可的母亲去了很远的地方打工,只给家里来过一封信就再也没有了音讯……玛尔可坚定不移地踏上了寻母之路----随人家的马车走,被车上奸诈的伙计欺负,让他干重活,还不给饭吃,打骂他;森林里毒蛇的威胁,脚上又起了血泡,再加上饥饿的他多少次绝望过,但想到了母亲的微笑,想到了母亲的疼爱,最后还是战胜了自己,坚持寻母……历尽千辛万苦的玛尔可终于见到了母亲……
玛尔可----一个只有十三岁,比我大两岁,普通的不能再普通的孩子,他的善良、他的坚强、他的勇气,让我不能不佩服,他总是能战胜自己,不怕恐惧,向着希望前进;他总是能战胜困难,让奇迹属于自己,他和母亲紧紧拥抱的时刻,真是感人,不可思议的是,在亲情的感化下,生了重病的母亲,竟奇迹般地恢复了健康,医生说是玛尔可的行动让母亲重新获得了健康……他是个令所有人都为他骄傲的孩子,这种毅力、这种坚持的精神是我要学习的。
对比玛尔可,以前胆小的我,晚上大厅里关了灯,妈妈让我下去端杯水,我都害怕,现在有了玛尔可的榜样作用,在课堂上我的大胆发言、在滑雪场上我的勇敢,我的坚持,都让妈妈对我刮目相看!相信有了我的努力、有了我的坚持,我会越来越棒!
关爱的作文700篇5
人间充满了爱的气息,它伴随着我们一起成长。总有一些人让人温暖一生!总有一些事让人无法忘怀!总有一种爱让人泪流满面!我们幸福地活着,在于爱的相伴。
周三班队课,我们举行了“爱的教育”主题队会。老师先让我们看了一段视频——《感恩天下父母》,同学们从一开的不以为然,到沉默到抽泣,最后无不感动地泪流满面。我们的队会就这样真正开始了。这是一个关于爱的主题,这是一场关于爱的讨论,这是一种关于爱的感动。当老师问我们看完后的感受时,我们就陷入沉思,沉浸在自己的世界中,回想着父母、亲人对我们的照顾,一件又一件在脑海中播放着这爱的回忆。思考片刻,我们举起了自己的小手,一个又一个感人的故事围绕在我们耳边。有住在乡下的同学说父亲为了他上学在公交车上有座位坐,每天都骑着自己的老爷车,把自己送到起始站。有同学说自己忘了带作业本,母亲上班请假回家拿来。我也回答了:“我的母亲是一位教师,每天都要很早起来,有一天,她起得特别早,原来她是去菜场给我买虾。”就这样,教室里炸开了锅。一句爱的话,让教室变成爱的天地。是啊,我们要感恩父母,为他们唱一首歌,为他们倒一杯茶,为他们讲个故事,想为他们做得还有很多很多……
班队活动课,一个充满快乐有趣的课堂,一个爱的课堂,那父亲的一站路,那母亲的一盘虾,那本沉甸甸的作业本……这节课深深地印刻在我的心中。
关爱的作文700篇6
晴朗的天空又飘起了一朵乌云,阳光明媚的日子里又落了一场雨,但阴云藏不了爱的味道,雨滴洗不净爱的滋味。爱是永恒的,爱也是唯一的。
早春的天气像爱哭的娃娃,时不时地就哭鼻子,早上,讨厌的闹钟硬是把我从周公那里拉了回来,睁开朦胧的睡眼,周围乌黑一片,刚想躺下,闹钟又不厌其烦地响了起来。
我愤怒地关掉它,捂住耳朵继续梦周公,不料窗外的风又呼呼作响,再加上雨点的伴奏,我根本就睡不着了。我习惯性地来到院子里,伸了个懒腰,不看不知道,一看吓一跳,厨房的灯竟然亮着,微黄的灯光充斥着整个房间,这与黑乎乎的早上很不协调,再细看,还有人在走动,因为天还没亮,我立刻起了疑心,心想,不会是贼吧。但又想到厨房没有什么值钱的东西,但是以防万一。我镇定下来,偷偷地来到了爸妈的房里,但只有熟睡的弟弟,爸妈去哪里了?但我屏住呼吸,不敢吱声。过了一会儿,我终于鼓足勇气,决定亲自去看一看,好不容易到了院子,突然刚停下的雨,又下起了濛濛细雨,风又无情的吹打着我,冻得单衣薄裤的我一阵发抖。既冷又害怕,更不能退缩让小偷得逞。那时那刻,我才发现爸妈对我来说是多么的重要。爸爸妈妈在,我就不必担惊受怕,更不会冒着生命危险,冲锋陷阵。但今天没人可依赖,我只好手抓一根木棍,咬紧牙关,奋不顾身地冲进厨房。
厨房里散发着热气,爸爸妈妈有条不絮地忙着,它们在清理着昨天刚从地里收回来的蒜苗,它们清理好后,打算拿去卖。锅里蒸煮着饭菜。看来他们已经起床很久了。厨房里没有小偷,是爸爸妈妈在忙碌。看着爸爸妈妈,我无言以对,我不停地睁眨着眼睛,因为我是个男子汉。爸爸不停地筛选着好的蒜苗,对我用力推门而入没有一丝惊奇,可能误以为我在躲雨。妈妈忙于盛饭,没有问我开门之猛的原因,可能以为我在赶时间。我装着满肚子的话,坐在饭桌前,猛吞饭菜,但爸爸妈妈无暇听我诉说,所以我憋着一肚子的话上学去了。
岁月不停地流逝着,年复一年,日复一日,想对爸爸妈妈说的话一直找不到合适的机会,而且,过了那情那景,也似乎没有说的勇气和意义。只是,每天闹钟响起的时候,我会争分夺秒地在铃声第一次响完之前穿好衣服;每当下雨时节,我也时常和爸爸妈妈一起在厨房里忙碌;每当闲暇之余,我也时不时地回味不让眼泪夺眶而出的滋味。
关爱的作文700篇7
“来来来,拿好了,小心别掉了!”公交车上的乘客,正小心翼翼地捧着一把零钱,向着车厢的后方传递着……
“叮铃铃……“放学铃声响起,我背起书包,打起了伞,向校门口走去。爷爷已经照例在校门等我了。因为今天下雨,所以我们便去坐公交车。
上了公交车后,爷爷一摸口袋,不由得大呼一声:“啊呀!完了,我忘了带零钱了!”身形削瘦、皮肤黝黑的公交车司机开口说:“没事的没事的,你去里面坐着好了。”我觉得怪不好意思的,乘车付钱这是天经地义的,怎么能白乘了这趟车呢?因为爷爷有老年卡,所以我就让爷爷先交了10元钱。
司机见了,说:“这样也行,一会再有人上来,我叫他们把钱先放我这里,一会儿凑齐了9元再给你。”
公交车到站了,陆陆续续上来了几个人。每上来一个人,司机都说一句:“把钱放在外面吧!”又过了两站,9元钱很快凑齐了,可是我和爷爷已经被涌上来的人给挤到了后面,司机就想出了一个办法:让乘客把钱传递过去。
于是,就出现了本文开头的一幕:公交车里的人一个接着一个,小心地传递着那9元零钱。不一会儿,钱便传递到了爷爷手中,9元钱,一个都不少。这些硬币像一张张笑脸,温暖着我们的内心。
爷爷高声向热心的乘客道谢:“谢谢!谢谢哦!”人们却说:“举手之劳,哪用谢呀!”车厢内顿时响起一阵阵爽朗的笑声。
车窗外“哗哗”的雨声,和车厢内人们的笑声夹杂在一起,热闹极了……