作文写的好是可以改变人生命运的，在写作文的时候，能够培养同学的思考才能，以下是网客范文小编精心为您推荐的生命的作文小学四年级通用6篇，供大家参考。
生命的作文小学四年级篇1
生命是渺小的，就像大海边的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们宝贵的生命。生命就像怒放的鲜花，生命之花是绚烂的，又是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎凋零。
一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，汇集成了一条文明的生命之河。自强不息的海伦.凯勒虽终身残疾，却成功的考上了哈佛大学，顽强拼搏的贝多芬双耳失聪，却创造出了世界名曲。他们都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得如此伟大?有什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火焰一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
在一次演讲中，一位演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对前面的200个人，问：“有人想要这20美元吗?"一只只手高高的举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们其中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁现在还要?”仍然有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上，并且用一只脚使劲踩它。然后他拾起地上已变得又脏又皱的钞票，大声问:“现在谁还要?”还是有一个人坚持举起手来。于是，演说家很高兴地把20美元送给了那个人。其实，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没有因为又脏又皱而失去价值，它依旧价值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或挫折击倒。但是，我们应该相信，生命是永远都不会失去本身的价值，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜爱护它。上帝是吝啬的，也是公平的，他只许每个人拥有一次生命，让我们都明白生命只有一次，要好好珍惜。他还让我们明白了关爱生命的关键就是关注安全。生命短暂而美好。宝贵的生命只有一次。所以我们必须珍惜生命，必须珍惜你所拥有的美好……多少个血淋淋的教训，都是在警告我们，让我们去珍爱生命，珍爱所有的美好。
生命的作文小学四年级篇2
拥有生命，是幸福的。我们能享受生命中带给我们的物质生活，一切美好的事情。我感谢路边的小草，是它教会了我坚强;我感谢悬崖边的野百合，是它教会了我执着;我感谢隔壁上的白杨树，是它教会了我勇敢。我更感谢我的父母，他们给了我独一无二的生命，虽然是短暂的，但更是美好的，即使是扭曲的，但更是幸福的!
生命不可能有两次，但有些人连一次都不善于度过。最近我在网上看到：一名五年级的小学生因为被父亲批评，想不开，从十五楼跳下来，不治而亡;一名初中生考不好饱受学校家庭的责骂，看到这些消息，真让我闻之毛骨悚然，不敢掉以轻心啊!我心中充满了好多为什么，他们认识到死亡的概念吗?他们长眠后，对于父母白发人送黑发人的感受知否?他们的父母老了，谁来照顾?只是被父亲批评了就跳楼的话，我岂不是要自杀十几次……。一个个为什么不断冲击着我的心灵，我懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜。人生就像棋，一步失误，全盘皆输。一巴掌拍死的蚊子是生命，一脚踩死的蚂蚁也是生命，就连手中被折断的花，它也是生命!我们没有权利毁灭一个生命，就像他人没有权利毁灭我的生命一样。在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的'，在有限的生命里做出无限的奉献，难道不是我们应该做的吗?
生命的作文小学四年级篇3
当你在人生的天际中，享受最后一屡落日的余晖时，你会真正发现生命的宝贵，你会遗憾、感叹生命的短暂。——-题记
我曾是商界的宠儿，文学界的佼佼者。上帝恩赐了我如花似锦的前程，使我的生命超越了平庸，而却在一起突如其来的车祸中，结束了我的人生。一个不小心，就让那飞驰的“生命之刀”向我扑来，我呆了······当那刹车声，划过天际的一刹那，我倒下了，躺在坚硬的.大地上。我的鲜血湛入了大地，渐渐地`渐渐地我没有了痛觉，我感到自己在与躯体分离，我仿佛听到了哀乐······我死了———精彩的生命结束了，从此失去了最宝贵的财富。最后我去了天堂，天堂并没有花香鸟语，也没有人间的天籁之音·····天堂的飓风很猛很猛，我一直哆嗦着`飘摇着。我呐喊，可是没有人能感觉得到，我好害怕`好害怕，因为我仅剩下一个空虚的灵魂，在此徘徊。我在也不属于那个美丽世界的一员了，这再也不是梦`无凭的想象。 在人生的轨道中，每个人都会为了心中的梦去追逐，去奋斗，可往往将生命忽视，正如一位哲学家所说的“人只懂的珍惜失去的，却不懂珍惜拥有的”其实失去并不可怕，因为你还有金不换的革命本钱————生命。如果你真的不在乎生命，如果你在挫折前放弃生命，那么我只能说你在浪费生存的机会，浪费上帝赐给你的可以享受阳光雨露的躯体。假如你有20美元的钞票，无论别人如何践踏它，总会有人要，因为它20美元的价值还存在生命也如此！生命是理想的动力之舟的原动力，它播种希望，焕发出夺目的光辉。如果没有生命，还有什么希望？ “我永远是一帆风顺的幸运儿”这句话是每个人的心灵钟声，另一面它则是威胁生命的“匕首”因为生命处处存在危险！这句话回丧失人对危险的警惕，因此我们不仅要有双看外部物质生活的眼睛，更要有一双警惕危险的眼睛
每一个生命的诞生，意味着一朵绚丽的花的绽放。开花的过程让人向往；结果的成熟，令人期待————珍爱生命独放生命奇葩我默默祈祷，愿天下人在描绘人生长画时，把握好每一笔！
生命的作文小学四年级篇4
生命是什么?它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许我们勤于耕耘，愧对收成;也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命，时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言：日子如手中的扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。正如屈子所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，生命才更有价值。如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。
这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。
写到这里，不禁问一句：你热爱生命、尊重生命吗?
生命的作文小学四年级篇5
每一个都值得我们，生命就是无价之宝。
那是一个烈日炎炎的夏日，知了不停地在上叫着，红红的像火球一样，高高地挂在天空，把大地烤得滚烫滚烫。我放学回来正准备做，无意间在我们窗台上看见了一盆仙人掌，咦?这是哪来的?仙人掌已经枯了，看不到一点生命迹象，旁边还有一个稍微小一点儿的仙人掌，嫩嫩的，刺还不扎手，很软，或许是它的，它把里的营养全都给了它的孩子，自己都已经枯黄，土已经裂开了，可能是缺水吧!我拿了一个小碗，接了一点水，跑到它的面前把水一点点倒在它们的头上，但愿这一碗水能给这逝去的生命一点慰藉。
过了一天，我惊奇地发现，土已经合上，仙人掌也在慢慢恢复，颜色在慢慢变绿，刺也渐渐变硬了，变尖了。转眼间，一星期过去了，我再来看它的时候，发现它竟然开花了，我不由得感叹仙人掌的生命力好顽强呢!好几朵白色的花长在它们头上，好像蝴蝶结。这朵花是纯白色的，只有中间的花蕊是奶黄色的，花瓣又细又长，非常高姿态，就像一位亭亭玉立的。有的花只张开了几瓣，有的还是花骨朵儿，似乎很害羞，还有的已经全开了，绽放出所有的花瓣。一阵风吹来，花儿摇起来，似乎在说：谢谢你，是你给了我新的生命。
这是盆最好的花了，经过我的照顾，它们变得越来越好，我突然对这盆仙人掌生出了敬畏之心。我应该珍惜它们的生命，它们也会把回报给我们。
生命的作文小学四年级篇6
生命是宝贵的，又是短暂的，更是充满危险和坎坷的!人们往往都知道要珍惜生命、热爱生活，但也许有人不知道植物也拥有顽强的生命力和其它高贵的品质。它们或为生存，或为怒放，也或为高雅，比如梅、竹、荷花等。
古人说得好：“梅花香自苦寒来，”梅花以顽强的生命力傲立寒霜，在严寒中绽放!它不像在温暖中芬芳中开放的杜鹃花。也不像在凉爽中开放的菊花，它的确没有杜鹃的艳丽，也没有君子兰的附文弄雅，更没有牡丹的富丽堂皇，它只在寒冷中为人们带来一丝清香，一份勇气，我怎么也没想到那娇嫩的小花竟能在瑟瑟寒风中开放，它那顶风傲霜，不畏艰难的精神令我震撼。
竹，以钢铁般的身躯在风雨中不倒，在大雪中依旧翠绿。从古到今，有多少文人墨客赞颂着它：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北同。”它不但是斗寒斗霜的写照，而且能够为人类作出巨大的奉献!
还有那翩翩起舞的荷花，它在骄阳中盛开，白天头顶烈日曝晒，夜晚任雨点拍打，它那美丽的花朵，它那扑鼻的清香，足够令我们怦然一震!炎热驱逐着它，它却不理不睬;淤泥浸染着它，它却清雅不染，人们赞美着它，它却只是微笑对待，不为所动的留给人们的是“出淤泥而不染”的高风亮节!
野火烧不尽，春风吹又生!生命是一种无限，是一种力量，也是种信念和精神!这就是那些柔弱的植物给予人们的启示!
