通过实例来说明心得，可以让人更容易理解你的观点，交流心得体会不仅能够增进彼此的理解，还能激发新的思路与创意，下面是网客范文小编为您分享的设计的程序心得8篇，感谢您的参阅。
设计的程序心得篇1
说到我学习c语言时，真是用千言万语呀！记得刚开始学的时候，我的c语言学的并不是很好，学期都过了快一半了，对c语言还是一知半解的，我是第四小组的组长，组长的职位给我了很大的压力，我一直认为做学问都要做到这一点，要么做到最好，要么就不去做它，本着这样一个心太，我下了一个决心就是要学好c语言，开始我用了最笨的方法，就是一个厚厚的本子，一支笔，一本c语言书，天天有事没事抄程序，不管什么程序，我都不放过，一个一个的抄，抄了有好几个本，回到宿舍就在机子上调程序，一个月过去了，老师让做c语言项目，是一个学生成绩管理系统，在当时这样一个项目对我们来说真是难度不小，可是我本着一个试一试的心太去做了，一个打死我都不敢相信的奇迹出现了，这个程序我写出来了，而且几乎是一气合成，而且只用了一个晚上的时间，写了足足有六页的代码，看着写在本子上的代码我有点不相信，这怎么可能呢，当晚我没有睡着觉，高兴啊，谁能睡的着。做这个项目让我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序组成的，因为我天天抄程序，抄的全是小程序，做这个大点的程序的时候我发现全是一个一个的小程序，抄了一个月的程序，当然能很顺利的就写出来了。
后来我明白了，抄程序是最笨的方法但我认为它是进步最快的方法，抄程序是积累经验的时候，而做项目才是真正把所学为所用的时候，可以说只有你做一个大点的项目出来才能真正是说明你学到了东西，你会用所学的东西，要不然就算你学的再多，不会用也没用啊，我还发现有很多同学，在学飞c语言的时候比我学的要好，可是他们却做不出来项目，就是说学会了但是不会用，那我说还不如不学呢。有点浪费时间。做学问特别是计算机一定要做的精准，比如说一个语句一个关键字，你一定要把它几乎所有的用方法都能清楚明白，比如说print语句，对于它你一定要明白什么时候用“‘，这些你都要非常的清楚明白，要不然说不定那一天你用会碰上麻烦事，一句话要学精了，语法掌握住了，接下来就是写程序了，其实抄程序并不是说一直没有目的去抄，你会发现当你抄一段时间以后就不用再抄了，因为大部分都是一样的你一看就知道怎么写了，当你一看到程序就知道它什么功能，那里有错的时候，那你的成绩可是进步不小啊，这并不需要太多的时间，只要你用心一个月足够了。
跟大家说几点经验
1、在学习的时候一定要注意这几点，不会的一定要问明白，不管谁能让他教会你知识就是你的了，要学会让知识为我所用。在看书的时候一定要做好标记，特别是不懂的地方一定要标明是什么意思。
2、在学习语言的时候一定要记住动手，不要只说不做，这样会行成眼高手低，不管什么样的程序都要亲手做过才能说会了，不要整天说我不会学不会，其实是你不想学，只是你下决心抄一个月程序，我保证我能有大的进步，其实当你抄到一周到两周的时候你就会特想抄，因为你会发现程序你能看懂了，能帮别人调程序了，有一种成就感呀！它会让你更加努力的去学习。
3、再一点是我建议大家在上课的时候少看课本，课本要在下课的时候看特别是上课前一定要先看看课本，上课的时候呢就不要看了，不要老师讲到那个问题了你马上在书上找，这样不好，会影响你的注意力，其实还真不如注意听老师讲呢？因为你要是一边听一边看课本，你是看到了书上的答案但是老师的思路你没有听到，而要是你不看的话，你听明白了思路，一定是想迫切的看到结果，这个时候看课本才是记的最死的时候，学习要的是就是个效率吗？
4、提醒大家学习要讲效率，我发现有很多同学天天学习，每天最早到教室，走的又最晚，别人玩他在学，别人学他也学，可是别的一天30%的学习时间却比他们一天50%以上的学习时间的效率要高上不仅仅是几倍的问题，所以我要说的是不要对别人说你天天在学习，要说你天天在进步，学习不是要你学习了多久是，是要你学了多少东西的，你学一小时还没有别人学一分钟的效率高，难道自己不是浪费时间吗？不想学的时候就不要学，出去玩一会儿再来学说不定会有更好的效果。希望这些经验能跟大家分享一下，最后还是要跟大家强调一点，抄程序是学好c语言的最好最快的方法。
设计的程序心得篇2
一、课程设计目的
通过系统的制作，使我们熟悉系统开发的流程，更加熟练掌握c#语言的编程以及系统制作，同时可以减轻老师的工作负担提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公正、客观，更加激发学生的学习兴趣。
背景
在我国，虽然远程已经蓬勃地发展起来了，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式。在此方式下，组织一次考试是至少要经过5个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。
显然，随着考试类型的不断增加以及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是十分繁琐和容易出错的，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高考试的质量，从而使考试更加趋于公正、客观、更加激发学生的学习兴趣。
在线考试系统要求对考生进行登录验证、考生选择考试科目、
限制考试时间、交卷后自动评分，同时需要为管理人员提供试卷管理及考生信息的相关管理，设计系统的主要目的是为考试减少不必要的浪费并且使考核学生成绩变得客观和公正。
二、课程设计的要求
(一)管理员用户
1、能对试题(只有单项选择题)进行管理(增加，修改和删除);
2、能对用户留言进行管理;
3、能管理注册用户(删除某用户);
4、 能查看所有用户的考试成绩。
(二)普通注册用户
1、可注册一新用户，注册内容项自定，但必须有上传照片项，所有项目须验证。
2、可登录进入考试页面进行考试，登录成功后考试页面上要显示用户信息和用户照片，同时显示相关试题(随机从题库表中任意抽取20题进行考试)，用户做完试题后点提交试卷按钮结束考试，可使用消息框看到本次考试的成绩，并将相关信息存入成绩表中。
3、可查看留言和留言。
三、运行环境
系统开发平台：microsoft.visual.studio.2005;
系统开发语言：c#;
数据库软件：microsoft sql server 2005;
运行平台：windows xp/windows7
运行环境：microsoft.net framework sdk v2.0
四、系统设计:
本系统有两个类型的用户，管理员和普通用户。用户在注册时可以设定自己的权限,注册成功可以跳转到登录页面登录.
如果是普通用户登录，就可以修改自己的信息，并自己进行留言和进行试题测试,查看开始时间/考试成绩和留言信息
如果是管理员登录系统，则可以对试题进行相关的操作，如增加试题。对注册的新用户进行管理，删除用户。对留言信息进行管理。并且可以查看学生的成绩。
运行：
在线考试系统的基本功能，包括系统用户的添加、考试试卷的添加、试题的添加和在线考试以及分数计算等。最后将所有模块组装成一个完整的系统。经过测试，系统实现了需求分析中的要求，运行正常，操作界面简洁。
五、心得体会
基于.net的在线考试系统的的设计与实现经过系统分析、需求分析、概要设计、详细设计等阶段基本了解了该系统的功能要求及设计的可行性。在线考试系统的基本功能，包括系统用户的添加、考试试卷的添加、试题的添加和在线考试以及分数计算等。最后将所有模块组装成一个完整的系统。经过测试，系统实现了需求分析中的要求，运行正常，操作界面简洁。
由于时间和技术水平的缘故，本系统还存在着许多方面的工作尚未完善。系统的各项功能基本都能正常运行，达到了初步设计的要求，但是还不够完善。比如插入试题模块功能还不完善，系统安全性有待提高。另外在试题的插入时，只能由管理员逐题进行录入，还没有实现试题的成套录入。界面的美化还得进一步细化，各功能模块也有待进行整改和完善。一个好的系统需要一段时间的跟踪及长期的维护，也许后期还有可能进行功能上的增加或改进，这些都需要在系统设计时考虑好，才能使一个系统被应用的时间更长。自己有待进一步提高，相信在以后的学习及生活中会将本设计修改的更加完善。
设计的程序心得篇3
通过此次c语言程序设计实践,本人实在是获益不浅!c语言是上个学期开的课程,所以这个学期并没怎么看过,当要开始设计的时候,还真不知从哪下手!结果,第一次的上机,我傻坐着不知道该做什么,后来就写了几个预处理命令。回去以后,我想,这样不行,这样下去还得了!我就重新复习了一遍我们上个学期学习的内容,发觉自已有许多都遗忘了!特别是有文件的操作,几乎是一遍空白!温习过后,开始做题!
一开始做题，也是有点模糊，在指导老师的指导下，我们慢慢的进入状态，我们做的是一个通讯录，内容包括很多。运用的函数也是非常的复杂，我们一组有七个人，我分工合作，首先我一起完成了结构题，然后我们一人各负责一个函数程序的设计，经过几星期的努力，我们完成了大半个程序，但是总是有很多错误出现，有好多是些小问题，这都是我们粗心大意造成的，所以设计程序一定要仔细，不容一点的马虎。当然也有大问题，关于文件的操作，是我们最大的问题，不过，我们做好后，经过老师的讲解和改错，我们也懂得设计和运用了。同时，也让我知道了，合作的力量，如果是孤军奋战的话，我也不能在规定时间内完成，当然，也多亏老师的指导。
这次设计,让我重新掌握了c语言,而且还得到了用c语言解决实际问题的宝贵经验!
设计的程序心得篇4
时间过的真快，一晃眼的功夫，c++实习就要结束了，虽然只是短短的10天，但带给我的却很多。
首先，我先简单回顾一下自己在这一段时间的经历。
实习是从31号开始的，经过短短的一上午的辅导，我就开始了自己的任务，每个人必做的第一题最优直线平差、自己选的第六题秩亏网平差和一个临时加的水准路线与三角高程相对定权问题的处理。说实话，虽说自己利用空闲的时间看了一本c++的教程，对书本上的知识有所补充，对一些知识点相对理解加深了一些，但是如果真正上机编程的话，还是有点小心虚。俗话说：熟能生巧;在老师的激励下，我对自己的本次实习充满信心与期待。
我的实习的真正开始算是第二天吧，也就是元旦放假第一天，因为天气比较冷所以就呆在宿舍在自己的电脑上先小试身手，不管做什么东西，都要有一个好的基础，mat类和adj类算是测绘程序设计的一个非常重要的辅助工具吧，几乎每个程序都要涉及，于是我就用了一天的时间将“mat.h”头文件读了一遍，尽管求逆inverse()函数和求矩阵的秩r()函数没有看懂，但其具体在什么地方用，和其他的一些程序算是有一定的掌握，然后就分析题目，慢慢做吧。
万事开头难，古人真是睿智。最优直线的问题，题目看了好几遍，相关的一些老师的程序也读了几次，感觉还是没法下手，也许感觉这东西不靠谱，它有时候会挡住你前进的路，而你只能靠着这种感觉原地踏步，重要的是摒弃它，踏出你的第一步。算了，硬着头皮踏出犹豫的第一步，先建个myline的类，然后把能想到的数据成员与成员函数加进去，然后在做定义。就这样磕磕绊绊地、边写边参考老师的程序，我的程序算是有了几个大块了，file_in_myline(char_)，file_out_myline(char_)，myline_adj()，为了实现文件能够成功的调用，我又尝试着加入了creat_myline_file(char_)函数，通过屏幕上提示创建自己的文件，然后有直接调用file_in_myline(char_)函数直接应用，为了尽量减少在main()函数中的处理，最后有加入了联系file_in_myline(char_)和file_out_myline(char_)的file_myline(char_,char_)函数，然后其他数据成员根据需要往类中添加。就这些东西，我做了一天，还没有去调试，没有建立其函数之间的传递，效率真够低的，然后2号晚上开始调试，好多错误，看的懂的，看不懂的，我极力调试着，但我的脑子也越来越混乱，烦躁开始侵蚀我的理智。。。算了，休息会吧，再跟其他同学交流一下，宿舍小憩了一会，然后请来了编程不错的一个同学，他因为对这方面感兴趣，就提前好几天开始编程了，他给我指导了一些问题，期间，我们也交流了好多关于课题任务的一些知识点、注意点，晚上，11点左右，我的最优直线算是孕育而生了，程序的运行结果跟预期结果一样，真的，在结果显示在屏幕上的那一刻，我真的感觉好友成就感，今天就到这吧，有些累了，虽然程序在整体上看起来有点混乱、有的粗糙，但我可以安逸的睡了，明天再做整体修正吧，总体来说，这个开头在有心人面前算是开的有点崎岖但还算顺利。
然后第二天修改了下我的最优直线，再考虑了下我的第六题，那天晚上也算是曲折的做了出来，第十题老师说是很简单，而且就光当时的讲解讲了好几遍，所以有目的的去看定权的那一部分程序，没花多长时间就把它搞定了，元旦三天时间，别人玩的时候，我做了我的程序，有好多同学的程序还没有开始呢，哈哈，我感觉好幸福!
4号算是实习的第二天，但我的任务可以接近尾声了，但前提是我这样想的话。因为我知道班里的一些同学也同样做完了自己的任务，都开始涉及其他的课题，大家都极力的充实自己，我怎么可能落下呢?所以我不会就此停下，我要好好利用本次实习，让它充实而有意义。
在接下来的几天里，我积极的接触其他课题，在自己的努力和老师的帮助下，效果很理想!
本次实习，我做了7个课题，第九个平面网最小二乘法的实现，因为涉及的程序太多，一时半会做不完，所有以后有时间再去考虑它吧，总体来说还是达到了自己的期望,。从某种程度上来说我是超额完成自己的任务，但是我知道，这个结果除了自己的努力外还有其他几方面非常重要的原因，而这几方面也让我成长了不少。
实践出真知，实习前，我的c++知识只是停留在理论水平，而且就算理论水平，也存在很多漏洞。有时，在做课题的时候，理论的漏洞冒了出来，我就只能在看着课本慢慢的再学习一遍，像做导线程序有涉及到数字测图的知识，还有好多数据处理都涉及到平差原理的知识，因为当时有些东西就没有搞懂，所以现在就又翻出课本，看着课本编程，也算是将旧的东西复习了一遍。同时，有的理论在实习操作过程中印象更加深刻。有趣的是，做完导线程序，用课本上的数据演算了一遍，结果发现课本上有一个数据是错误的(可能是吧)，其他有做导线的同学也有相同的反应，总之，感觉挺好，不错!
成功=勤奋+合作。我暂且将我的实习成果用成功来代替，虽然离成功差的还很远。在实习接近尾声的时候，有的同学跟我聊得时候，说我怎么交这次实习的成果，我说做了的课题都交啊。同学有些羡慕的恭喜我，我挺愉快的，但我也知道，我付出了，回报跟付出是成正比的，我从31号起就开始了自己的实习，我也放弃了好多休息的时间，我笨拙的读着老师给的相关的程序，发现有什么不懂得，先是一个人自主的思考，实在解决不了的就和其他同学讨论，有时别的同学会很清晰的给我说明一些课题的思路，但大多数，其他同学也不懂、或者也在这方面存在疑问，于是，大家发表各自的看法、思路，然后就讨论了起来，最后，在大家的共同努力之下，问题的答案逐渐浮出水面，大家为了庆祝一下，有时还去外面吃一顿。交流与合作在实习过程中给我很大的帮助，我得到了很多，每次看到解决一道问题后大家的愉悦，我想大家应该与我一样收获很大吧。说真的，我挺喜欢这种讨论的氛围，它也让实习过程变得趣味横生，不再只是呆滞的盯着屏幕写程序。
我是班长，我有义务去帮助其他同学，而实习给了我一次很好的机会，也让我成长了好多。在这几天的上机过程中，有同学问我问题，我积极的对待每一个问题，我会的，耐心的为他讲解，每一次讲解，也是我的知识巩固的一个过程，所以我也乐此不疲，每次给别的同学讲完后，我挺有成就感的，这种成就感不会让我沾沾自喜，而会成为我不断向上的动力;毕竟我也算是新手，有一些问题自己也是无能为力，我们或是讨论，或是问老师，老师耐心讲解让我们甚是感动，有时候被老师那种责任心所折服，大家都说有这样的老师真好!好的，我也要向老师学习，对同学负责，做好我的角色，真正做到为了同学的利益而牺牲自己的时间。
本次实习的缺陷，对我来说就是，所有程序的原始数据都来自老师给的数据或者是测量平差和数字测图书上的例题数据，跟其他同学会有所重复，但所有的程序都是自己独立完成。
这次实习总体来说，每天我的过的挺累，但累是值得的，这个值得不仅仅是课题成果上，更重要的让我成长好多，也许这就是我在这短短的十天左右的时间里最好的回报吧。
最后，真心感激跟我一起完成课题的同学们和耐心指导我们的杨老师，我会在以后的路上牢记这次美好的回忆!
设计的程序心得篇5
以下文章来源于naturenft ，作者elizabeth
说来，你很可能不信，在9月学无代码开发时，竟然成了重要的soul journey（精神探索）之旅！
一天，不经意间在706某个群看到了“无代码”三个字，眼睛“刷”的一下被点亮了，很快就入坑报名了706 creators的zion共学营。
这是我的小程序成品，先来感受一下：
曾受过4a广告公司/互联网大厂训练的acc（客户沟通）和产品策划的小伙伴，一定有过和我类似的经历，当你很清楚金主爸爸/自己想要什么的时候，无论如何都做出不来，不是调性不对，就是后台数据日志和报表系统无法提供支持。
一个概念 idea
一种表达 expression
一个应用 usage
这是根据我十多个艺术设计领域的经验，对创意设计、艺术核心部分的理解。通常都是通过一个团队完成的，用户量越大，支持团队越庞大。
相对来说，艺术在“应用”上的限制更少一些，或者说可以完全“无用”，也因此它表达的空间更广阔；同时，当代艺术“表达”的门槛也更低，它不必是一种固定的技能，而允许借助更多介质去表达一个"概念"。
相反，设计，始终是“有用”的。它有一个特定的服务对象。
随着所有行业都在往数字转型，ux/ui出现了。ux，它有点像过去工业化制造的流程管理；ui，则和工业设计很类似，机器模具可以制造出来的，又具有美感，所以ui具有一定的程式。
ui的创作，很像抽象艺术，更多凭借人对色彩、线条、几何形状的感官直觉，并不需要很复杂的做图技巧、绘画功底。也就是说，有好的美感，就能实现出个性、美丽的应用画面。
好了，来了：
怎么从 “表达” “概念”，到实现 “应用” ？
直白些就是：怎么形成从想法到实现的闭环，并且可以不断迭代。
这里，分享我自己是怎么通过zion平台预约功能，实现自然作品展示的。
这是当时共学营的学习任务，根据线上课程，临摹一个一样的应用，一个活动预约小程序。
其中包括：首页（jpg页面）、活动列表（热门活动+即将发布；主视觉+标题+地点+日期时间）、活动详情（主视觉+标题+地点+日期时间+活动介绍）、活动预约（客户姓名+联系电话+验证码）、我的活动（未开始+已完成）。
极简，又是“麻雀虽小，五脏俱全”，很日常；有交互，相关后台数据会随之即时更新。
曾经用axture rp pro做ux/ui的我，很清楚，无代码开发最大的区别是：
不仅仅是起演示作用，是玩真的，是有真实的数据接入。
兴奋不已的我，神奇地在开头抑郁了！到现在都无法完成解释清楚。。。
不出乎意料的，临摹完活动列表页面后，我的数据始终都连不上！！！一直做不到教学视频课程里的效果，我觉得自己看懂了呀，但是就是做不到
和自己生了一个星期后，终于又回到电脑前，和自己说再仔细看看吧，可能我只是“看过了”，而并没有“看懂”，就像之前群里问过的一些问题，都是“跳过”了一些细节。
连哄带骗地让自己“再来一遍”，终于知道原来自己点错位置了！？当时，我对自己很震惊，突然更明白了“盲区”的意义。
这也是跨了很多行业后的体会，一开始你每天听到的都是不熟悉的名词，这会让自己心里很慌，怕自己出丑，但越是这样，越不敢问，越不敢问，越出错。。。这么自我折磨
打个比方：条件式容器，其中包含时间线“现在之前 or 现在之后”，因此分出“即将开始”，这是根据“动态的现在”分类、刷新的即时数据，时间越接近现在，越在上面，所以是升序排列；也包含计数，“预约数排序”，因此产生“热门活动”，可以设置热门活动的数量定义，并进行降序排列，等等，这些就是极简应用里的“魔鬼在细节中”。
刚才说了，现在ux/ui的应用越来越模块化，就跟之前的包豪斯建筑一样，都长得大同小异，只有在细节上下功夫，体现差异性。这时候就考验个人的审美功底，和“你到底想要什么”。
你的每个细节，选择用什么颜色，线条的粗细，比例，圆角的直径，留白，怎么利用主视觉框，都成为你性格的一种选择。
这些过程，越来越接近：策展人，在有限的方盒子房间里，玩出不一样的视觉效果和过程体验。你的家，也是，怎么塑造，体现你是什么个性的人。it is presentation art（这是演示的艺术）。
空间，不仅仅是物理空间，在线上环境，怎么巧妙使用ux/ui的创作工具，表达自己，成为每个创意人的必修课，无论你在为自己还是为别人的想法工作。
上面画面里，主视觉框的大小、比例、圆角弧度、边框颜色和粗细；标题文字的大小、颜色、行间距、标题间的比例、色彩关系；视图和视图间的距离；底部导航的图标、名字。。。都可以按着自己的心意，多一点点、少一点点的设计，而且是玩真的！
（我电脑设置的是英文版，所以显示的是英文界面；如果电脑是中文设置，界面就会和教程一样是中文显示）下面来看看玩真部分：曾经把我绕晕、让我抑郁的后台数据 下面的视图，还是条件式容器的界面
放大来看看
可以看到有不同的数据类型，比方说：上面被选中的，remote data（远程数据）是zion预约功能里常常会用到的数据类型（看下图其他界面出现的remote data），顾名思义，是调用的数据。
下面的，item data（项数据），也是常用的数据类型，活动列表的标题、活动详情页内容的数据，都在项数据类型里设置。
听了这些陌生的名词，是不是会和我当初一样，发慌？这种慌，就是造成我“点错位置”的关键原因，因为魂飞走了，看上去是听了，其实注意力根本不在那，老想逃跑！
最终还能怎么滴，原谅自己呗。也恍然大悟了一些东西，突然就有了soul journey的感受。这难道是我总是故意把自己往陌生的事物、地方扔的原因吗
有了这次成功“找茬”的经验后，发觉自己后面再遇上操作不出来的情况，就没那么抑郁了 会先定下神来，把魂收回来，和自己说“没关系，再找找，肯定能找出原因的”，然后就都找出来了，是不是就很“心灵成长”的感脚？
learning something new，其实是我最大的爱好，甚至曾写在dating的网站上（还包括星云图 嗯哼），可以去问david哥，不信，有图有真相，反正男朋友也是互联网上拣来的。。。
话说回来，要不是超级好奇，也真扛不住这种自我挑战，去接触那么多陌生的东西。无聊比挑战更难受，对我来说，至少是这样。
后来，除了给自己耐心，多听几遍，慢慢熟悉这个语境；在动手操作前，还学会边听、边做笔记，根据自己的笔记去操作，增加内在的“熟悉度”，让自己有种心理暗示“把新东西消化成自己的东西了”，从而下手就会好很多。
这里，也介绍一下，我是怎么从临摹到完成自己应用的。
一开始看到学习的作业时，我并没想着直接完成一个自己的。但在感受到，看似简单，实则隐含着很多“第一次”陌生的操作时，那种畏惧和惰性，似乎要找到一个足够充足的理由，让自己走过去，完成。
“视觉动物”的我，决定从首页的jpg入手，这个页面是最容易变成“我自己的”。于是，直接用了自己艺术群的副标题“naturenft”为，顺手完成了nft的另一种解读：nature feature telling 讲述艺术和自然的故事，开始内心欢喜了起来。
就从这个由自己内心概念的表达，而引发的欢喜，像一颗小小的火苗，燃起了这段学习的热情。这对于创意人来说，是极其关键的，什么让你感受：是自己的样子？其实，不单单是创意人，难道每个人不期待是自己的样子嘛。
陆续地，找到自己和自然连接最深的元素：树，去bing和google浏览器搜到了一张高清又是透明底的树的图片，快乐地决定让它成为natruenft的logo，又一颗火苗被点燃，最后上线时，把艺术公号的名字“读懂艺术”也索性改成了“naturenft”。。。把艺术作品，和由作品产生的自然场景联想，一左一右，放在同一个主视觉里（下图）。。。就这样，一步步跟着zion活动预约结构，把所有细节迭代为“自己的”，有种自己才能真切体会到的喜悦。
好像有没有很多人知道，都不那么重要了。它的存在，就让我有种充分的幸福感。
就像一棵树的存在，即使经过它、或没经过它的人或动物，没注意到它的存在，但它就是存在的，它不需要被证明。它为自己扎根，生根发芽，长出花朵，吸引昆虫和蜜蜂们、传播，结出果实，茁壮成长，直到参天大树。这是不是也很soul journey？
我理解，这也是无代码开发，带给创意人、每个人的莫大礼物。
我不知道最终谁会打开这篇文章，并且读到这里，可能你心里会想“为什么我那么热心滴介绍zion，介绍无代码开发”？
首先，虽然我参加706 creators共学营是付费的（399，现在还加入了第二期的move开发，好的学习气氛很重要），但现在我的这个公号小程序是免费使用的，所以大家会看到左侧有zion的入口。
免费显然是可以省钱，其实和zion申请免费用户，也是希望我“欠个人情”，能因此找到一个回馈的方式。首先，很喜欢zion团队，特别有专业精神，很谦虚、很热爱自己产品，非常尊重用户的反馈，愿意与用户一起成长。
从早期用户的角度也好，策展人的角度也好，都非常希望帮助一起推动这个无代码开发平台，我觉得非常适合创意人的想象力实践，从 “表达” “概念”，到实现“应用”。
无代码开发｜云原生｜小程序开发｜网站开发｜可视化开发｜实时预览｜多人协同...
体验链接：?channel=nrff
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设计的程序心得篇6
学生成绩管理是高等学校教务管理的重要组成部分，其内容较多，要完成能够实现人员的信息录入、查询、修改、删除、统计、保存、显示等操作。系统具体实现的功能如下：
1. 添加新的联系人
2. 删除所有联系人
3. 删除某个联系人
4. 查询某个联系人
5. 查询所有联系人
6. 将电话本导出到文件
7. 从文件导入电话本
8. 查询并编辑某个联系人
9. 全班同学的平均分
大概的算法分析
学生成绩管理软件的数据结构
学生成绩一般都是以每个成员为单位进行管理的，一个学生学号用一个结点来表示。考虑到添加、查询和删除的方便，这些以学号为单位的结点用链表方式组成一个主目录。每个结点有四个域：
(1)学生代号;
(2)课程情况;
(3)成绩信息管理情况;
各函数的功能和实现(学生成绩管理的相关功能由对应的函数来实现)
(1) 添加新的联系人
用代码实现输入及输出添加新的联系人的学号，姓名，性别，生日、语文成绩，数学成绩;完成添加工作。
(2) 删除某个联系人
首先输入要删除的姓名，然后要在系统中查看是否有此记录，再用分支结构实现删除链表中此员工结点并修改学校员工链表及未找到这条记录;因为可能系统中不存在此记录。
(3) 删除所有联系人
此功能要逐条删除联系人，则我们采用分支、循环结构实现首先遍历是否有给记录，输出读取记录或没有该记录;再到文件是否读完，若没读完则要循环继续读取，否则已删除了所有记录。
(4) 查询某个联系人
因此功能会出现还没有任何记录、未找到这条记、输出该联系人信息三种情况，我们则选用简单的三分支结构;首先要请输入要查询联系人的姓名，输出有记录或还没有任何记录，有记录则遍历所有人，最后是未找到这条记录，输出该联系人信息。
(7)从电话本导入文件的流程图
首先查看是否有记录，输出没有任何记录或打开“manager.t_t”， 历遍链表，将人员结点信息写入文件manager.t_t、关闭文件，最后成功保存到manager.t_t。
其余的函数功能实现相似则不重复。
心得体会
刚放假不久，我们组的积极分子们就张罗着要开始编写程序了，编写这个程序我们经历了讨论选题，编写代码，调试，写设计报告等。在这期间我们查阅了很多相关的资料，曾盯着课本发呆过，我们成员之间也曾进行过激烈的口舌论战。经过这个暑假来的实践学习，使我们对c++语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它，则重在实践，要通过不断的上机操作及实例运用才能更好地深入体会它，当然通过实践，我们也发现我们的好多不足之处。就比如我们对c++语言的一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，一些经常出现的错误也不能很好地处理。我们编写这个程序使用的是比较简单的函数及结构，由于我们的水平有限，还不能很好的使用一些效率高的方式来编写，所以也没有突出的创新点。在做题的时候我们都是分工合作。分工完成结构体、函数设计、算法分析等，这些过程中总是有很多错误出现，有好多的小问题都是我们粗心大意造成的，所以设计程序一定要仔细，不容一点的马虎。当然也有大问题，关于文件的操作，类的使用等等这些使用我们都琢磨了很久，在解决错误时我们有时几乎焦头烂额了。但是我们与队友之间都会不断的相互鼓励、支持，彼此都努力维护着将作业写完。虽然这设计有点枯燥无味，但是当最后我们大功告成时，回味起来还是美滋滋的。总的来说我们真的是在设计的过程中受益匪浅。
设计的程序心得篇7
通过两个星期的折腾，总算把课程设计给完成了，这是一个坚苦而又漫长的过程。是啊，读了那么多年的书，课程设计可是第一次。看着劳动成果，很欣慰！虽然这不是我一个人做的，是大家的共同努力得来的。
也许完成不了！两个星期前我们这样说，完成他没问题！一个星期前我们这样说，现在我们可以说：哈哈，完成啦！
刚开始，可以说是没有头绪，于是就去图书馆找资料，找到了一些关于画图方面的，可是这点小进展远远不够，这只是一个小小的开始。下一步是上网查，找到了些与我们题目相似的，那时我们每个人都很高兴，可是那还不是我们要的，于是又上网查到了些有关的函数等等，终于在我们大家的'努力下，完成了这个程序。
虽然对着电脑做程序，有点累有点热，可是当看到劳动成果时，真是别有一番滋味在心头啊！世上无难事，只怕有心人，的确如此。做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量，当然个人的智慧也是很重要的哦！
做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了，我们也会写程序了；尽管对于有些人这种程序会很简单，可对我们c语言初学者来说，已经很不容易了。这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。享受劳动成果的滋味实在很美妙啊！
设计的程序心得篇8
通过一学期对c语言的学习，我感觉学习c语言是有一定难度却又是非常有趣的科目。这段时间的学习我知道了c语言的基本特点有以下几点：
1． 语言简洁，使用灵活方便。
2． 运算符丰富，表达能力强。
3． 数计类型丰富。
4． 目标程序质量高，具有面向硬件系统的特点。
5． 具有结构化的控制语句和模块化的程序结构。
6． 具有编译预处理功能。
7． 程序设计自由度大，可移植性好。
这段时间学习使我掌握了：
一、 我学习了c语言的数据类型、常量与符号常量、变量、
c语言的运算符和表达式、赋值运算符和赋值表达式、自增自减运算符以及逗号表达式等。
二、 这章介绍了结构化程序的三种基本结构、c语句概述、
数据输出包括字符输出函数put)和格式输出函数printf()、数据输入包括字符输入函数get)和格式输入函数scanf()，还有一些简单的c语程序设计举列等。
