通过写心得体会，我们能够更清晰地认识自己的优缺点，写心得体会时，适当的反思可以帮助我们更好地规划未来，网客范文小编今天就为您带来了当先进心得体会优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
当先进心得体会篇1
张黎明同志被授予“时代楷模”荣誉称号，使我深受鼓舞、倍感自豪。张黎明同志是知识型、技能型、创新型新时代产业工人的杰出代表，是“点亮万家的蓝领工匠”。我要以时代楷模为榜样，学习先进、对标先进，争当新时代张黎明式的好职工，为建设具有卓越竞争力的世界一流能源互联网企业贡献自己的智慧和力量，在新时代的伟大征程中展现国家电网人的忠诚与担当。为此，我要在自己的岗位上认真做好以下工作：
一、学习时代楷模，，用心为民服务。心中有信仰，脚下有力量。要学习张黎明同志的政治品格和甘于奉献、为民服务的高尚情操，在点亮万家中坚守共产党员的初心，以高度的自觉把爱党爱国之情转化为服务人民、奉献社会的实际行动。要坚定理想信念，始终把党和人民利益放在心中位置，始终保持共产党员先锋本色，积极践行人民电业为人民的企业宗旨，始终以群众为先，把群众冷暖安危放在心上，千方百计为群众排忧解难。要将岗位工作与人民群众幸福生活紧密相连，努力提高服务品质和服务水平。
二、学习时代楷模，爱岗敬业，努力争创一流。使命呼唤担当，榜样引领时代。学习张黎明同志扎根基层、埋头苦干的敬业精神，在平凡工作中创造出不平凡的业绩。要充分汲取他身上蕴含的劳模精神力量，带头弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，始终保持高度的事业心、责任感和精益求精、专业专注的工作态度，沉得下来、钻得进去，脚踏实地、兢兢业业、认认真真地干好每一项工作。始终铆足干劲、闯劲、钻劲，坚持干一行、爱一行、专一行、精一行，高标准、严要求，永不自满、持续改善、追求卓越，不断提高工作效率和水平，努力创造一流业绩。
三、学习时代楷模，锐意创新，不断攻坚克难。创新关乎命运，创新决胜未来。学习张黎明同志勇于探索、矢志创新的进取精神，为企业发展贡献聪明才智。要积极投身公司“双创”热潮，立足岗位，锐意革新，创新创效，通过创造性劳动提高效率效益。面对工作中的困难挑战，面对电网发展、安全生产、技术创新、体制改革、管理转型、产业升级等重大任务的考验，要知难而进、迎难而上，不怕挫折，奋勇攻坚，用卓有成效的工作破解难题。
四、学习时代楷模，勤学苦练，持续增强本领。功以才成，业由才广。学习张黎明同志敏于求知、潜心钻研的学习精神，把终身学习作为一种生活方式。要始终保持“本领恐慌”的忧患意识，积极适应公司和电网高质量发展的需要，积极应对新模式新业务新业态发展的形势，丰富知识储备，优化知识结构，不断提升业务能力和综合素质，争做知识型、技能型、创新型职工。
新时代需要新担当，新战略需要新作为。我以坚持以“时代楷模”张黎明同志为榜样，爱党爱国爱企，实干苦干巧干，从实际出发、从点滴做起，努力拼搏、持续奋斗，为推动公司持续健康发展、服务全面建成小康社会作出积极贡献。
当先进心得体会篇2
国家最高科技奖获得者袁隆平，被公认为世界“杂交水稻之父”;“袁隆平股票”是中国股市唯一的流通股。但是，我们第一次见到我们的校友，第一印象就是他太普通了，有点像一个从山村出来的农民!你看他肤色那么黑，身体那么瘦，皱纹那么深。
记得有一次，一个画报刊登他的照片，编辑把照片下面“农民丰收后的喜悦”这几个字错配了。虽然这是出版界的小意外，但也说明袁隆平太像农民了。他走在街上，真的属于那种很快就会淹没在人群中的人。
“谈杂交水稻”是袁隆平向母校汇报的题目。这个话题似乎也很常见，没有任何修辞的运用，也没有任何学术上的卖弄。但我们深深知道，这个看似平凡的话题背后，有太多不平凡的。
1978年，袁隆平和他的七口之家被木板挤在与澡堂隔开的两个潮湿发霉的茅舍里，还不时遭受“为教学发愁，想歪门邪道”的冷嘲热讽。但在这种背景下，他对杂交水稻的研究终于取得了决定性的成果。普通人能做到这一切吗?
我们手捧鲜花簇拥着袁隆平，涌向他的演讲厅。我们那么热情，不比追心目中最红的明星差。我们知道，我们可能没有完全理解他说的“杂交水稻”，但我们会用心去领悟大师说的每一句话。
他的第一句开场白是:“我只是一个普通人……”
够了，哪怕我们只懂这句话，也够了!从袁隆平身上，我们知道了平凡与伟大的关系。
这也是袁隆平给我们的主要感受，确实够了。
当先进心得体会篇3
近几天，通过观看《学先进、找差距、不满足、求赶超——市党政考察团赴周边市县考察综述》视频，感受很深，使我在思想上进一步得到解放，开拓了视野、转变了观念，找到了差距、瞄准了目标，坚定了信心，增添了动力。“一创双优”犹如春风化丝雨，濮阳发展翻天覆地。
学先进、找差距、不满足、求赶超，是这次集中学习的目的所在。差距，是事物之间相差或差别的程度，也指距离某种标准的差别程度。“差”是不相当、不相合，“距”是指差别的程度、相差的距离。学先进、找差距，是为了消除自满，找准发展的方向;不满足、求赶超，是为了拉升标杆，永不懈怠，最终实现赶超发展。赶超意谓着超越，超越别人，首先必须超越自我。在思想观念、眼界心胸、发展能力、工作力度等方面不断超越自我，砥砺前行，赶超发展。敢于直面现实、敢于同先进比高低，以此来发现差距，修正自身的.定位，确立赶超的目标，端正前进的方向。
“谦受益，满招损”，古训箴言之意人尽皆知，却未必人人都能把持得住。自满和懈怠，从来都是加快发展的大忌，对此我们必须高度警惕，防患于未然。一个地区要实现又好又快发展，既要纵比，更要横比。濮阳发展速度快，“成就巨大”，那是关上门在和自己比，是纵比，一旦打开门和先进比，我们就会尴尬地看到：与成就更加“巨大”的先进市县进行横比，我们还有很大的差距。有差距并不可怕，对于强者来说差距就是发展空间，也是发展机遇所在。只要我们不气馁，不懈怠，埋头苦干，孜孜以求，奋发而后起就在当前。
通过学习，开阔了视野，转变了观念，找到了差距，坚定了信心，但还只是思想认识和精神层面上的，要想把先进经验学到位，学以致用、给力赶超，尚需要进一步深化和拓展。在今后的实际工作中要变被动为主动，时刻以先进为榜样，为濮阳市实现“二三五”赶超目标做出自己应有的努力。
当先进心得体会篇4
“在法律铸造的帝国里，法院是法律帝国的首都，而法官则是帝国的王侯”。曾几何时，有多少人因美国著名学者德沃金的这一句话，而对法官这个崇高而威严的职业油然而生了几多神圣，几多向往。而又有多少人为了这句话选择了法官这个职业，去切身感受法官的脉动与心跳，去探寻法律的精髓与真谛。
路漫漫其修远兮，翻开中国当代法制史，xx年7月1日，《法官法》正式颁布实施；20xx年，《法官法》重新修订；同年，最高人民法院颁布了《法官职业道德基本准则》。法官职业化的进程在逐步推进，法官的地位越来越高，而人们对于法官这个职业的思考也越来越多。
所有理论都是抽象的。那么，什么样的的法官才是职业化的好法官呢？一千个人就会有一千个哈姆雷特，但我认为被当事人称为“辨法析理、胜败皆服”的宋鱼水同志就是个标准的职业化好法官。
宋鱼水同志没有轰轰烈烈的英雄事迹，但是在民事审判这个平凡的岗位上，她恪尽职守，无私奉献，做出了不平凡的成绩。她爱岗敬业，公正执法，时刻把党的宗旨、法律的尊严、人民的利益、社会的和谐铭记于心，为我们法院人树立了一个可信、可亲、可敬、可学的榜样。
她始终遵守公正执法的职业准则，无论案件大小，不管当事人的贫与富，她一律平等对待，充分尊重当事人的尊严，切实维护当事人的合法权益。她心系百姓，情系社会，把自己的工作与维护社会稳定紧密连接，千方百计做好解开当事人心结的工作，最大限度地化解社会矛盾。在她审理的案件中，70%是调解结案，充分展现了她调解纠纷的耐心态度和高超能力。从她身上，我看到了咱们法院人的大局观、全局观，看到了以人为本的理念在人民法官身上的体现。她清正廉洁，尽职尽责，办案10余年来没有一件裁判不公，也没有一件被投诉或举报。她没有收过当事人一件礼品，更没有办过一件人情案。()她带领同事钻研业务，努力争当专家型法官。她是人民的好法官，从她身上我看到了咱们法院人与时俱进的身影，看到了中国特色法治进程的希望。
xxx总理曾经说过：“追求和实现社会公平正义是法的核心价值，是人民法院的生命线，也是人民法官的精神灵魂和道德良心，任何外界诱惑和压力都不能动摇和改变！”在物欲横流的今天，我们要时刻在心头点亮“忠诚、为民、公正、廉洁”的信仰之灯，始终做到党的事业在心中、人民利益在心中、宪法法律在心中。公正司法，一心为民。在神圣的国徽和天平下，维护着国家法律的尊严；在庄重的法袍映衬下，彰显着人民至上的本色；在响亮的法槌声中，见证着法治建设的征程。只有这样，我们才能无愧于“人民法官”这一称号。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在这秋高气爽、硕果累累的季节里，让我们紧跟中国法治前行的脚步，开拓进取、与时俱进，用科学发展观指导审判实践。用我们的智慧和才华照亮中国司法深邃而辽远的苍穹，让中国法治的星空更加灿烂、辉煌。
这，就是一个人民法官的光荣与梦想。
当先进心得体会篇5
“澜沧江畔育奇葩，三江流域谱华章”，昌都一高是一个人杰地灵、充满朝气的地方。我一定会好好珍惜这难得的机会，以良好的心态对待工作，沿着新教师学习会的前进方向，在领导和各位同行的关心教导下，勤勤恳恳干好工作，为昌都一高的教育事业添上一瓦增上一砖。
时光荏苒，转眼踏上新的工作岗位已有3个月了。在这3个月的教学实践中，让我感受最深的是学校对我们新教师的关爱和各位老教师对我们业务上的不断指导。作为一名刚踏进一高的新教师，最大的不足就是缺少经验，对教学的重、难点把握不好。学校组织的“老带新”“师徒结对”的方式在很大程度上弥补了我们的这一不足。学校教科室组织的领导、教师“推门听课”，也给了我们锻炼的机会，并能通过评课，及时发现自己教学中存在的问题，有针对性的调整教学方式方法，更好的进行教学。这样就大大提高了我们的教学水平。我特别感谢备课组长杨润兰老师，每次向她请教问题时，她从不推脱，并把问题讲析得细致透彻。而且，她还经常教导我，要多角度了解学生、观察学生，要从学生的角度去思考问题，讲析课文时要和学生一起探讨思考。
另外，我还认识到，作为一个没有经验的青年教师，要想把课上好，把教学组织好，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。因为首次接触高中教材，对文本不熟悉。所以，在备课前，就必须先熟悉教材，吃透教材，再根据学生情况认真仔细备好课。光是闭门造车也不行，还必须向老教师多请教，多学习。听课，则是一个提高自身教学能力的好方法。新教师只有多听课，才能积累经验，才能从其他人身上学习一些驾驭课堂的能力技巧。除了向别人学习以外，还要不忘随时给自己充电，多读书，用知识来武装我们的头脑。要想教给学生一罐水，自己必须先要拥有一桶水才行。所谓“学高为师”正是这个道理。
“教学反思”是新教师成长的飞跃。所谓反思，就是指善于总结教学过程中的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构和教学方法，以获得持续的终身的发展，达到成长的飞跃。只有在每次的反思中，我们才能得到真正意义上的成长。有付出不一定有收获，但是一如既往地努力耕耘，必将换来一份充实而又沉甸甸的硕果。
最后，我还认识到，我们的教育对象——学生。一群十五六岁、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子们。面对这样的群体，我们应该如何来对待他们呢？曾经在一篇文章中看到过这样几句话“尊重与倾听是教育的基点，宽容与信任是教育的魅力，善良与关爱是教育的雨露，公平与平等是教育的内核，鼓励与赞赏是教育的张力”。虽然我现在还没有能做得很好，但我将以它作为我教育工作的座右铭，时刻提醒自己，努力朝这个方向发展。
