心得体会可以把实践中的主观感受用文字书写下来的重要文体，要是不能认真思考，写出的心得体会就很难给人带来启发，下面是网客范文小编为您分享的犯罪预防教育心得体会6篇，感谢您的参阅。
犯罪预防教育心得体会篇1
20__年6月16 日，我参加了公司(局)举办的的预防职务犯罪警示教育课，接受了一场反腐倡廉警示教育，明白了职务犯罪是一种严重的腐败现象，我是如醍醐灌顶，受益非浅。在经济犯罪案件中，职务犯罪占有相当的比例，很多人本该在社会上过着自由的生活，体面的工作，本该有着辉煌的前程，本该在工作岗位上为党为人民作出贡献，却走上了违法犯罪道路，既令人痛恨，又令人痛心，可以说是“一时得意，一辈子后悔”、“一人犯罪，全家受累”、“一人抹黑，集体耻辱”。会后，我感到这次警示教育活动对自己触动很大，心灵上接受了一次洗礼，思想上受到了很大震憾。下面我结合平时的工作学习，谈谈我对这次警示教育活动的一点感受，请大家批评指正。
一、必须不断加强学习，加大对主观世界的改造
马克思主义的世界观、人生观、价值观和共产主义的理想信念，是我们共产党人立身的支柱和灵魂。我们每一个党员干部特别是领导干部，只有把讲学习摆在第一位，用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义的理想信念。只有具备这样的思想根基，才能构筑起牢固的拒腐防变思想道德长堤，永葆共产党人和人民公仆的革命本色。老师在警示教育中举例说明 正是由于放松了学习，忽视了世界观的改造，在金钱的考验面前败下阵来，成为拜金主义、享乐主义、和封建主义腐朽思想的俘虏，从而导致他在政治上蜕化变质、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终走上了犯罪的道路，成了阶下囚。
二、加强自身休养，遵章守纪
我想，预防职务犯罪，要不断加强自身休养，提高自身素质，首先要从企业的内部开始，完善各项制度，遵章守纪，必须强化内部管理的监督，突出内部管理监督的重点。比如物资采购、工程招投标、工程发包、对外活动等经营活动的监督，要公开招投标，充分发挥预算、投资管理各职能部门的作用，加强民主决策和科学决策，完善制度，实现阳光操作。在财务方面，要认真执行会计法，严格财经纪律，规范财务核算，保证会计凭证健全和会计信息真实。严格执行收支两条线。
三、要时刻不忘党的宗旨 ，全心全意为职工服好务
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。是我们党始终保持先进性、纯洁性以及强大凝聚力和战斗力的根本所在。胡锦在中央纪委全会上告诫全党：“我们的干部必须时刻记住，自己手中掌握的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益，决不能用来为个人或小集团捞取好处，不能损害人民的利益。如果以权谋私，势必失去民心。”我们每一个共产党员，特别是领导干部只有时刻牢固树立马克思主义权力观，为人民掌好权，用好权;牢固树立正确的利益观，正确处理个人利益与党和人民利益的关系，坚持“党和人民利益高于一切”的原则，全心全意为职工服务;牢固树立群众观点，密切联系群众，走群众路线，以群众拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应作为一切工作的出发点。这样，才能经受住改革开放和社会主义市场经济的考验，始终保持高尚的道德情操，赢得职工的支持和拥护。否则，整天打着自己的“小算盘”，就很容易利用自己手中的权力谋私利，就会给国家和人民造成祸害，走向“三个代表”的反面。 失去共产党员的本色。
四、要强化自我监督，坚定自己的理想信念
自我监督，就要经常自省自律，自我调控，自我约束，认真解决自己在思想上、组织上、作风上存在的问题，更加坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强修养，提高拒腐防变的能力。要不断增强自己的纪律意识和法制观念，自重自警，身体力行，真正做到依法办事和廉洁办事，经受得住市场经济条件下腐蚀和反腐蚀的考验。树立正确的权力观、地位观和利益观，自觉做到权为广大职工所用，情为广大职工所系，利为广大职工所谋。
这次的预防职务犯罪的警示教育，给自己又一次敲响了警钟，使我自醒，让我不断的检讨自己，完善自我，在工作中正确地运用手中的权利，更好的为职工服务。虽然我是一名副职，我要时刻牢记自己是广大职工利益的保护者，而不是特权利益的拥有者，不仅要从思想上、更要从行动上做到勤政，廉政，要始终时刻牢记：修身立德，廉洁自律，自重、自省、自警、自励，坚持不懈地进行思想改造和道德修炼，淡泊名志，固守节操，洁身自好，经得住诱惑，耐得住房清贫，永葆清正廉洁的本色。
犯罪预防教育心得体会篇2
12月12日，郓城县市场监督局各党支部委员在局机关党委副书记李振涛同志带领下，一行36人来到山东省湖西监狱，开展预防职务犯罪警示教育活动。活动期间参观了羁押罪犯的生活区、劳动改造区等场所，听取了监狱管理人员的狱情介绍，及三名服刑人员的忏悔报告。通过这次参观学习，我对预防职务犯罪有了更深的心得体会。
一、加强学习，坚定信念。在听取了三名领导岗位上落马的服刑人员的忏悔报告后，我深深地体会到，无论是初入职场的新人，还是身居要职的中坚力量，甚至是将要退休的老同志，之所以走向犯罪的道路，都有一个共同的特点：放松了学习，放松了对自己的约束，在利益的诱惑下，放弃了自己的政治底线和道德底线，失去了自己的信仰。所以，作为一名国家干部，不学习不行，只有不断的加强党的纪律、国家法律法规学习，才能坚定自己的信仰，才能在金钱和利益诱惑面前，保持清醒头脑，不断提高防腐拒变的自觉性、主动性，远离犯罪。
二、充分认识预防职务犯罪的重要性。党的十九大报告指出，只有以反腐败永远在路上的坚韧和执着，深化标本兼治，保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出历史周期率，确保党和国家长治久安。历史和现实告诉我们，如果不坚决反对腐败和有效预防腐败，听任腐败现象滋长，就必然会造成社会动荡，甚至一个国家的分裂和政权的更迭。同样道理，一个单位，一个集体不能有效地杜绝腐败，预防职务犯罪，轻则使单位、家庭蒙受损失，重则可能引起社会问题。因此，深入开展反腐倡廉，预防职务犯罪,人人有责，它是保证我们家庭平安幸福、单位健康发展、社会和谐稳定的根本举措。
三、加强自身修养，自觉抵制职务犯罪。作为一名执法人员，加强自身修养，杜绝职务犯罪，最重要的就是要“慎权、慎钱、慎情”。必须正确使用权力，分清情与理，情与法，防止滥用权力、乱伸手，防止在亲情、友情面前，忘记党的纪律和原则，为情所累，被情所困，以至走向犯罪。
四、做好自身工作，主动接受监督。在工作中努力学习，积极提高自身履职能力，敬业爱岗，勤勤恳恳做好本职工作。正确认识自己，真诚对待他人，认真对待工作，公平对待监管对象，在权力面前有原则，在处理情与法问题上有底线，主动接受上级、同事、群众监督，认真进行反思。以实际行动作出表率，激励自己，影响他人，共同进步。
我们党员干部要以这次预防职务犯罪警示教育活动为契机，筑牢拒腐防线、经得住考验、抗得住诱惑，坦坦荡荡为人，规规矩矩处事，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
犯罪预防教育心得体会篇3
未成年人是一个特殊群体，即在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯;另一方面，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人。 因此我认真的学习了《预防未成年人犯罪法》后感触颇深：
1、要提高教育者的法律意识，使教育者自觉遵守法律规定。
2、要了解并尊重未成年人的客观需要，不以教师的主观意愿去要求孩子。
3、要充分认识不尊重未成年人人格尊严的危害性。
4、教师在对未成年人的教育、管理工作中，要讲求合理有效的方法，促进未成年人的健康发展。教师既要严格管理，又要耐心教育，对学生要晓之以理，动之以情，在师生之间建立一种互相尊重、信任、平等的关系，以达到良好的教育效果。
5、对于存在缺点、错误的未成年人，教师更应对其进行耐心细致地做思想工作，鼓励和帮助他们改进。
犯罪预防教育心得体会篇4
我们是3点10分到的，监狱的主要负责同志已在门口等候我们啦，寒暄之后，就简要介绍了一下监狱的情况，因为人多我也没有听清楚，但参观的要求他反复强调了两边，意思是说：一是所有的手机都必须集中保存起来，不准带入;二是到狱室只管看不准和犯人说话;还有其他一些不记得了，心想同志们怎么我就怎么做不会违反纪律的。
这里的监狱是四周被高高的围墙围着，四周有角楼，角楼里有荷枪实弹执勤的武警战士，在外面根本看不到里面的情况，参观监狱没有走大门，是从侧门进去的。进门首先是要过像是要上飞机的之前的安检，查身上有没有带违禁物品。首先参观的是提审室，一排有六间，每间被分为里外两部分，当中被金属棍焊成的金属网隔开，外面一个办公桌两张椅子，审判人员取证用的，里面是一个金属坐凳则是被提审的犯人的椅子，像是推幼儿椅子坐进去就要被固定在哪里，不过又增加了两个固定脚手的装置，对犯人和提审人员都是安全的。
再往里走就是监房区了。监房区是一幢二层的单面筒子楼，进了大厅左边是值班室，右边是禁闭室有两间，工作人员介绍说，禁闭室是专门关押不听话的犯人用的，禁闭室墙壁包括地板都是软包装，避免关紧闭的犯人有自残行为。往左右走，进去两边都是监室啦，用钢筋焊成的铁门和外界隔开。整个监狱用房是新建的，虽然森严壁垒，但窗明几净，墙壁用的是仿瓷涂料，地板的洁净能照出人的倒影，不是让人想象的是又暗又潮，阴森恐怖。
要看到犯人得到二楼，工作人员带领我们首先去了监控室，因为每一个牢房都有两个摄像头监视着每一个犯人的一举一动。我们进到监视室，所有的犯人都在屏幕上显示出来，两位工作人员，在注视着每一个监室的情况。工作人员介绍：由于建筑设计没有考虑作为警示教育基地，在服务警示教育上面存在设计缺陷。根据后来参观的路线看，所谓缺陷工作人员认为应该在参观路线上不应该存在原路线返回，但我看后感到可以让你受到二次震撼，正是最佳设计!
工作人员介绍了所在押的犯人的数量和犯人所犯的罪行，以及他们将受到的惩处，以及正在受到惩处的情况。工作人员介绍这里关押的有几名正在等待审判和已经审判以及等待处决的死刑犯人，他们分别是因为抢劫杀人、谋财害命等罪判处的。分别关在不同的房间，这些犯人非常难于管理，是他们单位管理的重点。因为怕犯罪分子无事生非，监狱里专门安排所有犯人除去放风时间，不是学习，就是劳动，大家看到的将是他们正在学习劳动的情况。
我们在工作人员的带领下，从二楼通过监视通道参观一楼监室的犯人的居住和活动。监室的设计是每一个监室有二十平凡米像是筒子楼样的标准间，但房子的空间高有两层楼高，在两层中间有钢筋焊成的一个网代替了我们平常设计的楼板，以防犯人攀爬逃跑，这样的设计还有利于在没有监控设备时，巡视犯人在牢房活动情况的需要。巡视通道的左边是住室，右边是放风室。防风室几乎和住室一般大，像是猪圈，不过四周是结实牢固钢筋混凝土的墙壁，上边则是用同样的钢筋焊成的金属网罩在上边通风透光，犯人要出去只能像孙悟空一样，变成鸟儿飞出去!
犯人一般是十几个人住在一个房间，我们参观时，正像工作人员介绍有的房间的犯人在学习，有的在做着手工活。工作人员介绍：正在学习的，大都是新进来的，他们在组织老犯人培训新犯人。大多数监室里的犯人正在劳动，看到或者听到上面人的议论和脚步声，有的边干活，边抬起头观望，大概是好长时间没有看到外界的人了吧。有的照旧是在干自己手中的活，我想他们是不愿看到外面的人，或者担心看到自己认识的人，自尊心受到刺激。
犯人们做工的地方，也就是自己的房间，犯人睡得是高于地面半米的地铺，是靠右边相通的，他们把自己铺上的被褥堆放在一起，每人坐在小凳子上面对着地铺把地铺当成工作台，干手中的活，而且对面有两个犯人穿着值班服在监视着每个人的劳动。工作人员介绍，没有理由是不能休息的，值班犯人每两个小时一换，由工作人员随机安排，自己监视自己的劳动。
每个房间都是如此，看来监狱的管理人员把犯人管理的都比较听话，在参观完结束时，有的同志提问：犯人天天是这样吧?工作人员说：基本上都是是这样，学习，做工，还有训导员进行教育谈话，除去提审和家人看望，以及有什么特殊情况。犯人上厕所怎么办?监室内有专用便桶，可以房间内解决。放风呢?也就是打开监室通往外面的门在和监室相通敞间里活动活动。他们吃饭呢?饭做好了就从监室的门洞里放进去，吃完了就再把盛饭的提出来。
怎么没看到死刑犯?有个同志回答说：我看到啦?死刑犯是有特征的，一是别人干活他可以不干，二是他穿的和别人不一样爱穿什么就穿什么。我感到这个同志说得有道理，将要被枪毙，剥夺生命的犯人，什么都不怕，只要老老实实的呆着，工作人员就放心啦。工作人员的回答肯定了这一点，说在牢房里死刑犯自由一点，但监狱安排其他的犯人看着他，以防死刑犯有自残行为或自杀。工作人员介绍说能够让死刑犯安安全全等到行刑那一天，是我们最大的心愿。
看到这些被关在号子里的犯人，他们的空间也就是那几十平方米，每天就是在那里，最多有2个小时晒晒太阳看看天，也就是在又增加的几十平米的空间里!他们失去了自由，就是因为他们违法犯罪，给社会带来了危害。他们应该得到惩罚，受到教育，接受改造。特别是那些罪大恶极的死刑犯，等待绑赴刑场，执行枪决!
能够近距离的接触监狱和犯人，感到很震撼!能使你感到不能违纪违规，更不能违法!
犯罪预防教育心得体会篇5
未成年人是我们小学教师面对的一个特殊群体，他们在社会中处于弱势地位。此时的他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯;另外，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人。 那么如何面对未成年人身上发生的问题呢?对此我认真的学习了《预防未成年人犯罪法》，学习后感触颇深：
(一)分层教育，上好法制课。
要利用班会课给学生上好法制教育课，密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。帮助学生树立法律权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的'自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。
(二)开展形式多样的活动，提高法制教育效果。
比如举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。
(三)突出重点，提高法制教育针对性。
对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是根据各自实际情况，自己要对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。
法制教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
犯罪预防教育心得体会篇6
教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让未成年人学会做人、学会做事、学会求知，让未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是我们每位教师义不容辞的责任。因此我认真的学习了《未成年人保护法》后感触颇深：
未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会，毁在孩子。这也是让家长、让社会、各级党政痛心、焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素往往交错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键做好以下几点：
一、学习法律知识，树立法律观念。我们每位教师都要认真的上好法制课。做到有计划、有课时、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据我们小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为;帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我们要利用举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等法制教育的形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。
三、重视家庭教育。预防未成年人犯罪还要重视家庭教育。因为家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家庭教育不良有密切关系。家长要端正言行，克服不良习惯，给孩子树立榜样。父母应当努力做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格教师和合格主人。
总之，我们教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，进一步加强青少年法制教育力度，树立法律观念和法律意识，从小预防未成年人走上犯罪的道路。
