通过引入科技手段，活动方案能够提升活动的现代感，在活动方案中引入科技手段，可以提高活动的互动性，增强参与者的体验感，下面是网客范文小编为您分享的幼儿园小小班活动方案优秀5篇，感谢您的参阅。
幼儿园小小班活动方案篇1
一、活动背景
三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让孩子真正的意识到妇女的伟大，感谢我们的母亲。
二、活动目标
1、了解三八妇女节的来历。
2、为妈妈庆祝一次节日。
3、知道母亲的伟大，夸妈妈、爱妈妈。
三、活动准备
1、活动前跟孩子们进行谈话活动。聊聊妈妈一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，知道妈妈的辛劳。
2、讨论：明天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥的节日。作为晚辈，我们该做些什么呢？
共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话……
3、提前邀请女性家长于3月8日到幼儿园与孩子一起参加半日活动。
四、活动过程
1、师幼谈话制造出温馨、感人的气氛提问幼儿：
你的妈妈爱你疼你吗，她是怎么关心你，照顾你，为你着急上火等等。
你喜欢妈妈什么，你的妈妈怎么可爱，你怎么心疼妈妈的？
能说一件妈妈最让你难忘、感动的事吗？
知道吗，有儿女孝顺的老人活得长。你想让妈妈健康长寿，一辈子记住要孝顺妈妈，孝敬父母，不惹他们生气。
2、表演环节：为妈妈唱首歌--《我的好妈妈》
3、亲子制作--折纸康乃馨教师教幼儿与家长一起手工制作折纸康乃馨4、送礼物幼儿亲手将制作的康乃馨送给家长，并拥抱家长说一句感恩的话。
5、亲子游戏：母子（女）运球游戏方式：家长与幼儿护拥，将皮球夹在两人中间跑步运到终点，球掉落需重新返回出发点，不得用手碰球，到达终点后，幼儿骑上羊角球快速返回起点。
6、互动环节：包饺子。
家长与幼儿一起动手包饺子，用餐时，要求幼儿将第一个饺子送到家长嘴里。
庆三八"感恩"活动效果及反思
幼儿园小班忙碌了几天，庆三八"感恩"活动终于圆满结束了，现将活动取得的效果及发现的问题，作如下分析：
一、活动效果
在家长的大力支持与协助下，本次活动取得了良好的效果，通过本次活动的顺利开展，使幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日；了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈；并为妈妈表演节目和动手制作礼物，表达对妈妈的祝贺来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养激发幼儿主动活动能力。
集体演唱《我的好妈妈》环节中，幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这是感情的高潮。在送礼物的.环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在和妈妈一起做"运球"的游戏中，一直为彼此加油，每个孩子都希望自己和妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。
二、活动反思
小班幼儿很依赖妈妈，妈妈们来园参与幼儿一起亲子活动，很多幼儿腻在妈妈身边，不愿离开妈妈和小朋友一起活动，和妈妈讲话，纪律较为松散，而小班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在表演环节时，有幼儿不敢到台上表现自己，送礼物时也怕羞的不好意思大声和妈妈说自己感恩的话，可见孩子的语言表达能力和自我表现能力欠佳，需要培养提高。
另外，虽然活动时，引导幼儿吃的第一个饺子要夹给家长，但还有几个孩子在吃饺子时仍然无视家长的存在，只顾自己吃，现在的孩子生活中习惯了以自我为中心，一时之间想让他们改变还是有难度的，需要以后的活动中不断渗透"爱"的。
幼儿园小小班活动方案篇2
晨间活动：
1、桌面玩具：多变积木等。
2、户外活动：小推车、动物投掷器健身器等。
晨会：
谈话活动：我喜欢吃的食物（教师与幼儿共同交流）
活动一：甜甜的糖果（科学）
设计意图：
前几天，王子谦小朋友的舅舅结婚，带来了几袋喜糖，我随手将糖放在钢琴上，区域活动的时候，有几个小朋友悄悄的躲在活动室的一角一边吃糖，一边高兴的说笑着，糖真好吃，我的糖是圆圆的，我的糖是甜甜``````我想《幼儿园纲要》中就曾明确指出，科学的内容应从身边取材，这样有益于孩子真正的理解科学、热爱科学，孩子们会感到“科学并不遥远，科学就在身边”。糖是小朋友常见的熟悉的，也是小朋友喜欢的。但孩子对糖的认识还较浅显，他们还不能用语言描述对糖的认识。根据这种情况，结合本班幼儿的特点。设计本次活动。
活动中我将通过运用幼儿的多种感官，让幼儿感知探索糖果的外形和味道。让幼儿在轻松的环境中用语言描述探索的结果。
活动目标：
1、通过观察、品尝，探索糖果的外形、颜色、味道，发展幼儿的感知能力。并知道糖果种类的丰富多样。
2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。
3、愿意用语言表达自己的发现和感受。
活动准备：
糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。
活动过程：
1、引导幼儿观察各种糖果。
（1）、幼儿与同伴交流自己带来的糖果
“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”（幼儿互相介绍）
（2）、观察糖果的种类，区别异同处。
“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论）
教师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..
2、品尝糖果，鼓励幼儿与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。
（1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”（想）
“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么变化？”（糖慢慢化了，没有了……..）
(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。
提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。
幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。
3、教师小结。
“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好朋友去说一说，好吗？”（好）
活动二：甜甜的糖果（手工）
活动目标：
1、在观察、尝试的基础上，探索用油泥制作软糖。尝试运用多种方法设计糖纸。
2、学习使用铺助材料的方法。
活动准备：
1、实物：各种各样的糖。
2、铺助材料：油画棒、画纸、吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶、用山芋、萝卜等切成的各种形状的小块。
活动过程：
谈话（回忆上节课的活动内容）
（1）、“上一节课马老师给你们认识了什么？
（2）、你吃的是什么样子的糖
分别让幼儿回答，教师同时提醒，圆形、方形，扁扁的，等等的。
幼儿园小小班活动方案篇3
目标
1、能高高兴兴上幼儿园，在园情绪稳定愉快，喜欢参与教师和小朋友的活动，逐渐习惯和适应集体生活，在丰富有趣的游戏活动中，体验幼儿园生活的快乐。
2、熟悉自己的班级和老师，认识小伙伴，熟悉生活场所，能根据标志找到自己的口杯、毛巾等生活用品，用后能将物品放回原处。
3、会大声地问好、打招呼，能用简单的语言向教师表达自己的意愿；喜欢听故事、喜欢看书，学会一页一页翻阅图书，并爱护图书。
4、在老师的鼓励、帮助下初步建立集体生活常规，学会自己进餐、擦嘴、喝水、如厕、洗手等生活技能，体验自己的事情自己做的快乐。
5、能在成人的引导下，喜欢参加艺术活动，能自由表现、表达，体验涂鸦、撕贴和唱歌带来的快乐。
实施策略
实施是以目标为根基，以游戏为内驱，以多形式的活动为载体，以社区、家庭资源的有效整合为助推，以适宜的实施策略激活、深化，丰富和完善课程，达成活动目标。
1、层层落实目标
2、课程组织形式
的`组织形式包括：集体活动、创造性游戏、个别化学习、户外体育游戏以及亲子活动、家长执教、社会调查等。实施中，教师创设自由自主，宽松愉悦的游戏活动，不仅能更大限度的体验到多种游戏的乐趣，更通过绘本阅读的融入，开启儿童的智慧，增进对内容的认知，体验与老师、同伴相处的快乐。
3、师幼互动策略
实施中，我们强调“幼儿在前，教师在后；追随幼儿，教师同行；引发幼儿，师幼互长”的互动策略的实施。组织活动中，强调“潜行中的弹性目标”，即建议并强调目标是潜在的、弹性的；在组织游戏活动中，强调“合作中的行为暗示”，即建立并强调游戏中师生关系是合作的伙伴，注重行为暗示的指导；在组织生活活动中，倡导“自由中的自我约束”，即建议并强调生活活动时自由、自主的，但是要通过规则的引领来促进内化自律。
幼儿园小小班活动方案篇4
一、活动背景：
秋高气爽，气候宜人，秋天是个丰收的季节，在金色的秋季，我们要带着孩子们走近秋季，感受大自然的美妙，让孩子们在快乐秋游活动中开阔眼界，增强体质，锻炼意志，同时也让孩子们在集体活动中增进彼此间的情感交流。
二、活动目的：
1、让幼儿走近大自然，欣赏秋天的.景色，感受秋天的气息，感知秋天的特征。
2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。
3、提高幼儿团队意识、环保意识及安全防护意识，从而提高幼儿的社会实践能力。
三、活动时间：20xx年10月31日（本周五上午9:30—12:00）
四、活动地点：橘子洲头
五、活动人员：班级老师、全体幼儿及幼儿家长
六、活动内容：《感受秋天 快乐秋游》
七、活动过程：
1、 9:30—9:45 准时在橘子洲头电子屏下集合。
2、 10:00—10:40 亲子游戏活动。
3、 10:45—11:20 找秋天感受秋的美——亲子手工活动：树叶粘贴画。
4、 11:30-12:00 集体聚餐
八、注意事项：
1、活动当天，请您根据天气情况，和孩子一起穿上适当的衣服（最好是便于活动的运动服）和运动鞋。
2、请每位家长给孩子，带来让孩子们一起分享。另可以准备湿纸巾、布垫（用以垫坐）。
3、活动结束时间是12：00，结束后，下午放假，孩子跟随家长回家洗澡休息。
4、本次秋游活动请家长朋友配合老师，对孩子做好安全工作：如不到危险的地方、不跟陌生人走、听从老师的指令等。
幼儿园小小班活动方案篇5
活动目标：
1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿
活动时间：20xx年12月31日上午
活动准备：
1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)
4.磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的`美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
