优秀教案的设计使教师能够更好地掌握课堂节奏，优秀教案的设计使教师能够提前准备教学材料，以下是网客范文小编精心为您推荐的美工教案大班教案5篇，供大家参考。
美工教案大班教案篇1
活动目标：
1、通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。
2、学习用毛笔画各种动态的青蛙，能添画上较合理的背景。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
幼儿最好分成一半教学;宣纸或毛边纸按美术本页面大小裁好;每人一支毛笔;绿、黑、红、蓝等其他颜色;水、擦布;作品展示区;教师操作用《青蛙》图片幻灯、范画及示范用的材料等活动过程：
一、欣赏图片孩子们，现在我们来看一下人类的好朋友----青蛙的生活照。(点击播放，边放边提问：青蛙在干什么?在哪里等)二、律动《小青蛙》
二、教师讲解、示范。
今天我们要用毛笔学着来画一画青蛙。怎么画呢?
1、我们先来欣赏几幅毛笔画的青蛙图。
2、示范绘画方法：绿身子(整支毛笔按两下完成)，先长后腿再长前腿，(换色画)大大的眼睛，穿花衣(黑色按三笔)，一只可爱的青蛙就出现了。试着换个方向再画一只……用其他笔添画上背景即成。
3、请大家动手试试看。
三、幼儿绘画教师巡视，及时表扬孩子的进步表现。
四、作品展示根据孩子先后，及时张贴出作品。等到大半孩子完成时，请大家自由欣赏并评价一下自己及同伴的作品。
教学反思：
孩子内心有着众多的想法，他们不与成人相一致，当他们想表达心中的'想法的时候，我们应该多鼓励他们，多给予孩子们以表达和想像的空间，多鼓励他们抒发内心的想法。在区域活动中，我给孩子们提供了更多的作画材料，让他们想怎么画就怎么画，让他们充分发挥自己的想象，画出自己内心的想法。
美工教案大班教案篇2
内容与要求
⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
重点和难点：
知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
材料准备
⒈一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
⒊通知妈妈参加活动。
⒋妈妈准备发言。
活动过程
（一）主持人引出活动
（二）庆祝活动
⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
⒉活动进行。
（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
（2）按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
（4）个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”
（5）妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说出心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
（6）幼儿与妈妈一起游戏。
（7）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
（8）妈妈游戏——抢椅子
（9）集体表演《我的好妈妈》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
（四）送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
（1）祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
（五）建议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
活动反思
今天我班幼儿的出席率是100％。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。
本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴xx和妈妈一起唱歌，王xx妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。
本次活动的不足之处：由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一直和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比较差。妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单，因此，有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，采取了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，但是，对这些孩子来说，今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。
美工教案大班教案篇3
活动目标：
1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富；
2、学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征；
3、体验吹画的乐趣。
4、认识梅花，知道梅花是冬天开的花，是我国的国花之一。
活动重点：
学会吹画梅花的制作方法
活动难点：
吹画和指画结合出纳作画，并表现出梅基本特征。
活动准备：
梅花、绘画线、样板图片（ppt）、黑色和红色颜料、抹布等。
活动过程
一、开始部分
1、做手指游戏：《大乌龟小乌龟》……大小乌龟都怕吹。有“吹”字引入课题：我们今天来学习《吹画梅花》。
2、欣赏范画《吹画梅花》。
二、出示范画，激发幼儿学习兴趣
1、今天老师带来了一幅画，我们来看看这幅画画的是什么？
2、梅的枝干是怎么画上去的？是用什么颜色吹上去的？
3、再看看梅花是怎样画上去的？
4、启发幼儿说出梅花的外形特征。
三、教师示范：吹画树干、树枝和点画的方法
小结：刚才大家看到老师画画的方法了，树干是用——黑色的颜料——吹出来的，花是用——手指蘸——红色的颜料——点出来的。
四、幼儿动手操作
1、蘸一些黑色的颜料，滴在纸张下半部分的适当位置，用嘴对着颜料用力向前吹，要向不同的方向吹，就能吹出一棵茂盛的大树。
2、大树吹好等墨汁晾干后，用右手食指蘸红色颜料在树枝的适当位置点画梅花。点画的时候，先要看好位置，梅花的大小不要一样，也不要排队。
3、点画好后小手要用抹布擦干净。
五、幼儿吹画，教师巡回指导
1、重点指导幼儿用嘴吹画的方法，引导幼儿朝不同的方向吹画。
2、在吹化时，老师要帮助能力弱的幼儿掌握吹画方法，尽量使每个幼儿都能完成作业，享受成功的乐趣。
六、展示、评价幼儿作品
1、你最喜欢那副梅花作品？为什么？
2、发现一些与众不同的作品，看怎样才能变得更好？（发现孩子作品值得表扬的地方，鼓励孩子。）
七、活动延伸
1、把自己的作品带回家与爸爸、妈妈一起欣赏。
2、对作品加以边框装饰，进行梅花作品展。
美工教案大班教案篇4
活动目标：
1、引导幼儿体验合作的快乐，满足幼儿想飞的愿望。
2、培养幼儿创新意识与动手能力。
3、利用各种材料制作"翅膀"能尝试解决制作中遇到的困难。
活动准备：
1、书、剪刀等材料。
2、课件。
活动过程：
一、欣赏录像，激发创作欲望。
师：你们看，这里有一群翩翩起舞的`蜜蜂和蝴蝶。(放录像)
1、它们用什么飞?(翅膀)
2、替它们接上翅??
二、制作翅膀用折小扇的方法折出翅膀，在把它用纸条扎住，后黏上。
三、创造墙饰幼儿在音乐中把蜜蜂和蝴蝶贴在花丛中。
四、欣赏作品比一比，说一说延伸：随音乐做动作
活动反思：
这是一节“昆虫”中的艺术活动，目标是让孩子感知对称，准确绘制对称图案。活动我以故事开头激发幼儿兴趣，并在故事中设计寻找翅膀的环节，让幼儿发现对称、感知对称，从而对对称有一个了解和认识。在活动后期以幼儿实际操作为主，为昆虫添画另一只翅膀，检验幼儿对于本节课对称概念的接受程度。实践证明，孩子们掌握得很好，从轮廓到图案到颜色，都能够遵循对称的手法去表现，并能从中寻找到生活中关于对称的事物，尝试用对称美去表现生活中美好的事物。
美工教案大班教案篇5
目标：
1.尝试根据旧衣服的特点，运用剪、粘、画、折等多种方法合作设计、制作连衣裙。
2.能大胆进行服装表演，体验变废为宝的乐趣。
准备：
1、收集爸爸的旧衣服，如t恤、衬衣等、欢快的时装表演的音乐、自制服装图片。
2、材料提供：剪刀、彩笔、彩纸、即时贴、纽扣、闪光片、颜料、毛笔、剪刀、单面胶、双面胶等。
3、ppt、音乐。
过程：
（一）、谈话引起幼儿兴趣
“小朋友，还记得故事里小兔的连衣裙吗？你们想要一条这样的连衣裙吗？”
（二）、共同探讨制作方法
1、“那今天我们就一起来设计、制作一条漂亮的连衣裙吧！”（教师出示收集的t恤、衬衣）“看，这是我们一起收集的旧衣服，想想怎样才能把它变成漂亮的连衣裙呢?”
2、幼儿交流自己的设想，一起探讨制作方法。
“你们准备用什么材料，装饰什么图案、花纹呢？”
（三）、提出制作和装饰的要求
(1)制作时有自己的想法，尽量做出跟别人不同款式的连衣裙。
（2）在制作时能相互合作，大家齐心协力做出漂亮的裙子。
(3)将装饰物粘贴牢固。
（四）、幼儿制作(ppt循环播放各种连衣裙改造图片)
(1)鼓励幼儿大胆尝试，能制作出不同的独特款式。
(2)引导幼儿根据需要选择多种材料进行装饰。
(3)鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。
（五）、穿上服装，自由评价。
你最喜欢谁的连衣裙?为什么?
小结：今天小朋友们自己动手用旧衣服做了这么多漂亮的连衣裙，真棒呀！其实在我们周围还有很多废旧的材料，只要我们肯动脑，愿意去尝试，就可以让很多废旧的东西发挥更多的作用！
（五）、进行时装表演。（音乐）
