在活动方案中设定评估标准，可以帮助我们在活动结束后进行效果分析，评估成果，活动方案的编制旨在为自身提供清晰的执行路线图，下面是网客范文小编为您分享的2024年幼儿园亲子活动方案参考7篇，感谢您的参阅。
2024年幼儿园亲子活动方案篇1
亲子游戏活动是幼儿园教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体给孩子的促进;另一方面增进幼儿园与家长之间的交流，向家长宣传新的观、儿童观，让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，了解幼儿园的教学工作，并且主动配合，做到家园互动，统一理念。
一、活动目标
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同的合力。
4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
二、活动时间
20xx年12月13日下午14：20——16：00
三、活动地点
幼儿园教室楼前
四、活动人员
大、中、小班全体小朋友、家长、老师
五、活动准备
1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
六、活动组织
策划：渠敬华
成员：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王士敬
摄影：邵景科
主持人：于相芹
安全工作：范章为、马景彪
后勤：渠建武
七、活动流程
1、主持人致欢迎词。
2、主持人讲注意事项：
(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。
(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。
(3)请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏。
4、幼儿才艺展示。
5、主持人致结束语，活动结束。
八、亲子游戏介绍
(一)小班亲子游戏
1、大脚小脚
玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。
2、猜家长
准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。
注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
(二)中班亲子游戏
1、袋鼠运蛋
准备：沙包若干个
玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
2、两人三足
准备：绳子若干
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。
(三)大班亲子游戏
1、接力跑
准备：接力棒若干个
玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
2、托球跑
准备：乒乓球若干个、球拍若干付
玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
2024年幼儿园亲子活动方案篇2
一、指导思想：
?幼儿园纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一，亲子运动会活动方案。 ”
亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前,在家庭中，亲子游戏，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
二、活动时间：
20xx年 11月10日---20xx年11月12日
11月10日上午：大班
11月11日上午中班
11月12日上午：小班
三、活动地点：幼儿园操场
四、活动目标：
1、通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的'情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
2、通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
五、活动准备：
1．发放邀请函，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
六、具体活动方案：
（一）活动流程：（11月10日）
1、运动员入场仪式（大、中、小班全体幼儿）
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、运动员代表讲话
5、主持人宣读注意事项
6、运动员退场，分组活动（中、小班幼儿带回教室；大班幼儿继续留在场内）
（二）大班亲子活动方案开始进行。
（三）11月11日上午，中班亲子活动方案开始进行，规划方案《亲子运动会活动方案》。
（四）11月12日上午，小班亲子活动方案开始进行。
2024年幼儿园亲子活动方案篇3
落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。
一、活动目的
本次活动以“感恩中，与爱同行”为，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的'心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的思想传得更远。
二、活动时间
20xx年11月x日。
三、活动地点
感恩树前。
四、活动对象
全体师生员工。
五、活动流程
第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动
(一)活动时间：20xx年x月x日—x月x日
(二)活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。
第二部分：片片真情，铭记感恩
(一)活动时间：20xx年x月x日。
(二)活动形式
1.制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。
2.将“感恩长中，与爱同行”活动的条幅悬挂在感恩长廊。
第三部分：感恩电影展播
(一)活动时间：20xx年x月x日。
(二)活动地点：于当晚6：00在x教播放感恩电影《我们俩》。
第四部分：放飞红丝带，传递祝福情
(一)活动时间：20xx年x月x日。
(二)活动地点：感恩树前。
(三)活动准备
1.装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。
2.红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。
2024年幼儿园亲子活动方案篇4
活动目标：
1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。
2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2.活动道具、小礼品。
表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。
1.首先请欣赏《幸福拍手歌》
2. 请欣赏歌曲《玩具进行曲》
3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》
4.请欣赏歌曲《走路》
5.请欣赏歌曲《火车快开》
6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》
7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。
游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。
游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。
游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。
游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。
游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。
3.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的`明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。
4.结束活动颁发圣诞小礼品
教学反思：
通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。
小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
2024年幼儿园亲子活动方案篇5
活动目标：
1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。
2、开拓幼儿视野，增长知识，体验和父母、同伴一起活动的快乐，亲近大自然，体验农家生活。
3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
4、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。
活动准备：
事先与太湖绿光农场联系。
活动过程：
一、集中点名，请家长留下联系电话。
二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求：
1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。
2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。
3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。
4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，注意安全。
5、幼儿不乱扔果皮或者其他东西（要扔到自己准备的塑料袋中）
三、感恩父母活动
1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和尊敬长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。
四、整队出发
沿途引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活动
（一）全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。
（二）老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
1、抓尾巴
目的：观察幼儿的反应能力
规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料：5个尾巴
2、吹泡泡
玩法：宝宝和爸爸（或妈妈）手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做游戏。
3、袋鼠亲情接力
活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
活动内容：幼儿剥糖果喂给家长吃，然后双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
4、踩气球：
玩法：把气球系在家长脚上，家长和孩子手拉手，去踩别人的气球，最后，没被别人踩破的为胜。
5、开飞机：
玩法：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活动
1、请幼儿将为同伴准备的食品拿出来送给好朋友一起分享，并且大声说出谢谢你。
2、家长、幼儿一起午餐，鼓励幼儿自己吃；休息时谈谈自己的感受。散步享受休闲好时光。
3、清理场地：带领幼儿捡起活动后的垃圾，培养幼儿爱护环境。
七、感恩自然活动
1、家长、幼儿一起开心种植薰衣草，并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。
2、亲子采摘：组织家长和孩子一起采摘新鲜的黄瓜。采摘黄瓜时，要互相帮助，团结友爱。把自己亲手采摘的黄瓜带回去和家人，同伴一起分享。
3、巧手状元：全家总动员，合力夺状元。
八、集中，返回幼儿园。
2024年幼儿园亲子活动方案篇6
活动目标：
1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间：
20xx年6月1日上午8：30——10：45
活动对象：
幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表
活动地点：
幼儿园大操场
活动目标：
1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间：
20xx年6月1日上午8：30——10：45
活动对象：
幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表
活动地点：
幼儿园大操场及各班活动室及大操场
活动主持：
活动方案及具体时间安排：
一、 庆祝大会
1、 入场8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）
2、 园长讲话和各代表发言8：30—8：45
1） 园长讲话
2） 幼儿代表发??
3） 长代表发??
3、 升旗奏国歌8：45—9：00
4、幼儿操节表演9：00—9：30
1）大班花式操表演
3）小班模仿操表演
4）大班部分幼儿广播操表演
（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：30—9：45
二、 幼儿娱乐活动9：45—10：45
1、 小班幼儿亲子娱乐活动
2、 中大班幼儿游戏活动
三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿的新观念，从而对如何孩子有所启发；
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”画展）
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。
（2）排练诗歌表演节目
（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛）
（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。）
（5）幼儿园准备活动奖品。
（6）各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排
5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台
5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室
5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室
5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一” 。
6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场
下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；
2、美术比赛。
（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛
（1）目的'：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会
（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；
（2）活动形式：8：05——8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00——11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
（3）游戏内容及要求：
a：快乐的小推车
目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
b：采莲忙
游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜
c、亲子二人行
游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。
d、企鹅运蛋
游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。
2024年幼儿园亲子活动方案篇7
一、活动目的
1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。
2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的'活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。
3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。
二、活动准备
*家庭准备
1、家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。
2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具）
3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。
*幼儿园准备
1、家长自愿报名登记表 （以报名先后排列，每次活动四组家庭 负责人：王媛媛）
2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备 观众席 负责人：王倩 丁苏平 潘蝶 吴贤）
3、活动主持：王媛媛 王倩
4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为）
5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）
三、活动地点：幼儿园操场内
四、活动时间：20xx年xx月xx日上午10：00
五、活动流程
1、家庭抽签决定出场先后顺序
2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1—4）
3、家庭才艺表演（三分钟以内）
4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。
5、家庭亲子游戏
*我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答）
*晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱 请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？
6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。
