在信息化时代，方案的制定和执行频率越来越高，促进了效率提升，写出周全的方案是为了为活动提供结构化的框架，让每个环节都能顺畅衔接，以下是网客范文小编精心为您推荐的中班户外活动方案7篇，供大家参考。
中班户外活动方案篇1
一、活动背景与目的意义
3.12是一年一度的植树节，通过3.12植树节，宣传环保知识，提高同学们的环保意识，增加同学们的社会责任感。在全球气候变暖的大前提下，绿色还在不断的减少，成为了制约改变这一状况的重要因数。作为当代的大学生，有责任，有义务，成为保护环境的先锋，所以拥有环保知识，具备环保意识是非常必要的。今年攀枝花的旱情也比较严重，与攀枝花的环境有着重要的关系，像攀枝花这样的钢铁城市，工业粉尘浓度较高，更应该多种植树木，吸收粉尘。还有希望通过这一次活动，让同学们看到我们机电工程学院人文的一面，机电工程学院的学生不总是把事情都量化了，也有把事情感情化的一面，也有着强烈的社会责任感。同时可以丰富校园文化，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质
二、活动口号
爱环境，添绿色，勤植树
三、活动整体规划
1、活动名称：机电学院3.12植树宣传活动
2.活动对象：攀枝花学院全体学生
3.盆栽制作及其展板制作时间：2xx3.8-214.3.11
4.活动举行时间(摆点时间)：214.3.12
5活动总结时间;214.3.13-214.3.19
四、实施方案和活动流程
(一)前期的资源准备
制作6个左右的小盆栽，以及两块以上的展板(宣传植树环保知识，放在设点处)，最好一条喷绘，一只笔尖粗大的签字笔，用作签名用
(二)活动的形式
1在设点处发放小盆栽，领取者，并用签字笔在喷绘上签字
2、收集照片，并作为本院系新闻
五、人员安排及其各个部门负责
制作盆栽:机电工程学院团委学生会各个部门成员，每人制作至少1个(由各个部门负责人通知其部门人员)
人员调动：主席团
展板及其喷绘：宣传部
盆栽活动前保管：办公室
活动盆栽运输(即从办公室移到设点处)：生活部
设点帐篷、桌子、凳子及守点人员：社管委
资金监管：监察部
活动策划:素质拓展部
六、盆栽的制作方法
制作人员采集小树苗(不限品种，大树下可以采到)，小树苗不宜过高，再收集塑料瓶(比如矿泉水瓶，饮料瓶)，去掉顶端，留下底端，5-1cm，再在里面加满土，土壤不宜过于干燥，再将小树苗栽植在里面，这样盆栽就算完成，并在3月11号前交到办公室
七、经费预算
各个预销项目：展板制作纸：2元，饮用水：15元，签字笔：5元，横幅(喷绘)：5元
总计：9元
注：1.各个部门负责的环节不容出错，而且需要按时完成
三月植树节植树活动方案三
今年是我国第xx个义务植树节，为加快打造绿色，创建中国幸福家园的步伐，使全县每位适龄公民都投入到全民义务植树活动中，迅速掀起我县春季义务植树造林的高潮，特编制本活动方案。
•活动时间：20xx年3月4日上午9:3准时开始(由各部门自行组织人员到植树现场)。
•地点：白马关镇倒湾八卦谷入口(停车场以南)。
•参加人员：县党政机关、县级各部门及事业单位职工。
•活动方式：县级党政机关单位义务植树方式采取划分植树区域植树，由各口长单位牵头组织完成植树任务，各单位自带植树工具。造林完成后，经绿化委员会办公室验收合格后移交白马关景区负责管护，直到成林。
•强部门协作，确保任务完成
县林业局负责组织植树苗木，组织专业技术人员现场指导造林技术，监督造林质量，负责质量检查验收。县消防队协助植树的用水工作。县公安局负责车辆指挥工作。县广电局负责宣传报道。各部门组织好人员，以大口为单位参加义务植树活动，同时清除杂草，确保安全、顺利完成义务植树任务。
•检查考核。义务植树活动结束后，县绿委办负责对植树的任务完成情况进行检查验收。验收不合格的，由责任单位负责整改;验收合格后移交白马关景区管委会负责管护。
中班户外活动方案篇2
一、活动目标：
1.能提高幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性
2.锻炼和加强幼儿身体素质，进一步提高幼儿做操的兴趣，让每个孩子都参与活动中来，展现集体风采；
3.增强幼儿团结合作的意
4.培养幼儿节韵感，发展创造力
二、活动时间：
8：45—9：00
三、活动项目
1.《我真的.很不错》
2.《第二套广播体操》
3.《长江七号爱地球》
中班户外活动方案篇3
一、活动时间：
20xx年xx月xx日。
二、活动地点：
袁晓岑艺术园。
三、活动时间安排：
9：00在袁晓岑艺术园门口集合。
四、活动内容：
9：10集体活动：
活动一纸箱接球。
活动二蚂蚁运粮。
活动三两人三足升级版。
活动四躲猫猫。
活动五竹林寻宝。
10：00x11：00自由活动。
活动一玩沙。
活动二参观美术馆。
活动三喂小鱼。
11：00x11：30大坝喂海鸥。
11：30午餐。
五、活动费用：
一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元（本周内交）
六、有关事项：
1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老师分发）每家需自备儿童用小碗、勺或筷。
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自带饮用水，少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。
中班户外活动方案篇4
一、活动目标
1、通过抛接球的游戏，教幼儿练习投球的动作。
2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
3、培养幼儿团结合作的.观念。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
二、重点难点
投掷动作包含了手部的伸展和眼睛的瞄准等，是一个需要手脚协调，眼脑并用以及合作的运动，幼儿刚开始可能还掌握不好，所以在讲解时要重点讲，让幼儿多练习，变化调整和家长之间的合作。
三、活动准备
箩筐人手一个，海洋球一大箱，画好投掷线，小松鼠头饰每人一个，奖品几个。
四、活动过程
一、开始环节
情景导入：小朋友戴松鼠头饰和老师一起进场，老师说：今天小松鼠到树林里面玩，看到了很多松果，我们一起来捡松果吧，捡了松果就把松果投到篮子里。
二、基本环节
教师示范：先将箩筐摆在一定距离外（第一次不必太远，让每个幼儿都可以投进，以增强幼儿的学习兴趣，）然后将球投入篮子里。
1、让每个幼儿都试试看，教师要观察幼儿的投进情况及时讲解和让幼儿调整。
2、让幼儿邀请自己的爸爸妈妈和自己一起玩游戏，教师讲解游戏规则。
3、最先采得松果最多的一组为胜，进行游戏2次。
三、结束环节
1、给予获胜组奖励，落后组以鼓励。
2、表扬积极并给力的家长。
3、结束活动。
五、教学反思
在本活动中大多数幼儿能通过操作、观察、调整完成游戏，并学会投掷动作。
家长在本活动中能积极参加和配合，但我觉得在活动中游戏简单了一点，还可以加大难度，让幼儿和家长更有挑战性，希望在下次的活动中能有更好的构思和创意。
中班户外活动方案篇5
设计意图：
晨间活动时，我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体，如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充分发挥材料的作用，我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法，于是结合中班幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝”这一活动。在该活动中，纸板经历小小的“变身”，变成了运蛋的小拖车。在“帮助鸡妈妈运蛋”这一游戏情境中，幼儿用纸板练习拖物走以及按一定路线拖物走，发展了身体控制能力和动作的协调性。
活动名称: 运送蛋宝宝
适合班级：中班
活动时间：
活动人数：10-15人
活动目标：
1．学习玩纸板，尝试用纸板拖物走，发展身体控制能力。
2．体验与教师、同伴游戏的快乐。
活动准备：
1．人手一块纸板，有红、黄、绿色；用报纸做的红、黄、绿色纸蛋若干；系有绳子的小夹子人手一个。
2．录音机，音乐磁带。
3．情境创设：红、黄、绿三条不同颜色的路。
活动过程：
一、师幼听音乐共同做纸板操
师：老师要和你们一起做游戏了。请每个人去拿一块喜欢的纸板，我们先来锻炼一下身体吧!
二、幼儿自由玩纸板
师：纸板不光好看还好玩呢!请你们玩一玩，看谁想出的玩法多。
1．自由探索玩纸板。
2．交流、分享玩纸板的方法。
师：你们刚才是怎么玩的?(幼儿每说一种玩法，教师就引导其他幼儿一起做一做。)
幼：将纸板放在地上，双脚并拢从上面跳过去。
幼：轻轻把纸板向上抛，然后接住。
幼：将纸板顶在头上，慢慢往前走。
三、幼儿多人合作玩纸板
师：刚才我们每个人都只玩了自己的纸板。现在请你们把纸板合起来一起玩，可以怎么玩呢?
师：刚才有的小朋友是将一块纸板放在地上当小沟，然后从上面跳过去。要是我们把两块、三块、四块纸板隔一点距离放在地上做成许多小沟，你们能跳过去吗?
师：现在请你们按红、黄、绿色纸板分成三组，把纸板间隔放在地上做小沟，然后从许多小沟上跳过去。(跳2～3次。)
师：现在我们把纸板铺成一条小路，大家从纸板小路上快速走过，小心不要走到小路外面去。(幼儿分红、黄、绿三组练习。)
师：三条小路太短了，现在我请大家把三条小路连成一条长长的路，然后快速走过小路，好吗?
四、运送蛋宝宝
1．纸板大变身。
师：现在我要变魔术了!我用大拇指和食指捏住小夹子用力一摁，它就张大嘴巴“啊呜”一口咬住纸板了。纸板变成小拖车了!拖过来，拖过去，好不好玩?(教师示范。)
师：你们想不想把纸板变成小拖车?也像老师这样来变个魔术吧!(幼儿“变魔术”，教师个别指导。)
师：你拿的是什么颜色的小拖车?拖着你的车走一走吧!
2．创设情境，幼儿初次运蛋。
师：鸡妈妈生了许多蛋，凶狠的老鹰想把蛋宝宝抢去吃掉，鸡妈妈可着急了!她想请我们帮她把蛋宝宝运回家，你们愿意吗?
师：等会儿你们去找一找鸡妈妈的蛋在哪里。如果是红色的小拖车，就运一个红色的蛋；如果是绿色的小拖车，就运一个绿色的蛋；如果是黄色的小拖车要运什么颜色的蛋呢?你们一定要小心一点，可不能把鸡妈妈的蛋掉在地上摔坏了。
3．简单交流，幼儿再次运蛋。
师：你们真能干，没有把鸡妈妈的蛋掉到地上去。你们是怎么运才没有让蛋掉到地上的?
师：鸡妈妈还有很多蛋，我们还要运两次。地上有红、黄、绿三条路，你们的车是什么颜色的就去运什么颜色的蛋，而且要走在同样颜色的路上，千万不能让车开到路外面去。
4. 师幼共同庆祝运蛋成功。
活动规则：
地上有红、黄、绿三条路，你们的车是什么颜色的就去运什么颜色的蛋，而且要走在同样颜色的路上，千万不能让车开到路外面去。最后沿着路线拖物走。
活动反思：
通过出示漂亮的红、黄、绿纸板一下子吸引了幼儿的注意，节奏明快的纸板操既达到了热身的目的，又提高了幼儿活动的兴趣，更为后面的活动打下了基础。 在【幼儿多人合作玩纸板】这一环节中，由于之前幼儿已有玩纸板的经验，所以教师创设了相应情境，既帮助幼儿梳理已有经验，又增强了玩纸板的趣味性。在玩纸板的过程中，教师始终以玩伴身份参与其中，激发了幼儿的活动兴趣。孩子们初步体验了玩纸板的乐趣，也充分活动了身体，发展了跨跳、平衡等能力。 在【纸板大变身】这一环节中，教师以“变魔术”的方式激发了幼儿的好奇心和参与热情。生动形象的讲解使幼儿较容易地掌握了“变魔术”的要领。虽然有的幼儿需要在教师的帮助下完成夹夹子的动作，但是幼儿的情绪是积极、愉悦和主动的。而让幼儿分辨自己小拖车的颜色，则是为下一环节“运相同颜色的蛋”作了铺垫。
通过创设情境，幼儿初次运蛋。游戏化的情境设计符合中班幼儿的年龄特点。活动中师幼融为一体，在充满童趣的游戏情境中相应的教育目标和要求得以渗透，如：拖物走、按颜色分类、感知数量等，体现了教育的整合性。
最后沿着路线拖物走对幼儿提出了新的挑战，充分锻炼了幼儿身体的控制能力和平衡能力。这样的设计避免了重复游戏的枯燥乏味，使幼儿始终对活动保持浓厚的兴趣。
设计意图：晨间活动时，我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体，如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充分发挥材料的作用，我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法，于是结合中班幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝”这一活动。在该活动中，纸板经历小小的…
中班户外活动方案篇6
一、活动目标：
1、懂得遵守交通规则，教育幼儿不要违反交通规则。
2、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。
二、活动准备：
红绿灯，车辆模型交通符号指示
三、活动过程：
（一）共同布置场地
1、教师和幼儿一起做热身运动：慢跑扭身，弯腰等
2、认识信号灯标识及几种常见交通标志
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
3、师：我们看见马路上有什么标示？（交通符号指示）想请你们一起来说以下这些交通符号的意思，并一起来做游戏好不好？
今天你们要自己过马路，应该注意些什么啊？
（二）模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用
师：现在我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了路面情况，在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时注意遵守交通规则，保证安全。
游戏开始，观看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。
提醒幼儿注意安全并及时休息调整。
知识延伸：熟记各类路上安全符号指示，并知道停车场是在固定的一个p的地方。
四、整理场地
提醒幼儿放到原来的'地方整理好。
五、活动反思：
孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师觉得你们可以以后自己过马路了。也可以在路口帮助警察叔叔指挥了，老师希望你们在以后的上学放学路上都要能够自觉维护交通安全，都能高高兴兴上学，平平安安回家。
中班户外活动方案篇7
一、设计思路
亲子活动是幼儿园活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。以亲子活动为开头，创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流。
场景布置：在需要活动的场所悬挂印有xxlogo的.汽球，在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语：xx集团211项目之————亲子活动
二、活动目标
1、让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往沟通能力及动手能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间：
xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30
四、地点：
xx集团总部内
五、人员：
在校幼儿园学生和家长(20个家庭)
六、活动准备：
1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料具体详见各游戏另需的道具(另加：汽球一部分、礼品一批)
2、小礼物人手一份
3、照相留念
4、少量食物及饮用水
七、活动安排：
1、亲子游戏：(9：30-11：30)
(1)亲子赛跑：《道具：绳子4根》
游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，每个家庭2人一队，孩子和父亲或母亲各绑一只脚，听到哨声后，从指定的a点跑向b点，先到达终点者为胜出，(奖品为：)
(2)球拍夹汽球接力赛：《道具：羽毛球拍4付，汽球4个》
游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，首先妈妈在a点和孩子用球拍夹好汽球，听到哨声后，马上跑向b点爸爸处，孩子再与爸爸合作，将汽球夹着运回a点，途中汽球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色。或找工作人员帮忙。(奖品为：)
(3)传球接力赛《道具：篮球4个》
游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，现声划分为
妈妈先拿着球，听到哨声后，马上跑向b点孩子处交给孩子，孩子抱着球再马上跑向c点爸爸处，爸爸再抱着球马上跑向d点终点处，途中球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。
(4)投篮球比赛：《道具：篮球4个》
游戏规则：4个家庭为一组，共为4组。一家子轮流每人投篮一次，每投一次必须换一人，投篮时间为5分钟，以投中数量的多少排名次，如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。
(5)乒乓球拍运球赛：《道具：乒乓球4个，乒乓球拍2付》
游戏规则：4个家庭为一组，共为4组。妈妈先把球放到拍上，听到哨声后，马上运着球跑向b点孩子处交给孩子，孩子运着球再马上跑向c点爸爸处，爸爸再运着球马上跑向d点终点处，途中球球掉落可捡起放好继续游戏，先到达终点者为胜出。如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。
2、包饺子，分享食物(11：30-13：00)中午包饺子时，投影幕上播放一部流行的动画大片，再播放一部有教育意义的电影，吃饭时间播放前面的游戏缩影及录像。期间还鼓励有特长的孩子，上台表演，并奖励奖品。让孩子丰富表演经验、
3、寻宝活动(13：00-14：00)《道具：礼品一批》游戏规则：工作人员事先把奖券藏在汽球中，再高高的悬挂在各树上。4个家庭为一组，共为4组。每个家庭只派出孩子寻宝，父母跟在其后，不能提示。孩子寻到宝后，由父母帮其取下，再拿着奖券到工作台领取相对应的奖品。每家只能寻三件宝物哦!!
