编写教案要结合实际的教学进度，以确保教学的连贯性和流畅度，编写教案时要结合实际的教学进度，以确保教学的有序进行和学生的学习质量，下面是网客范文小编为您分享的幼儿园体育跳跃类教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园体育跳跃类教案篇1
教学目标：
1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。
2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法。
3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。
4、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。
5、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。
教学重点：
用不同的方法进行跳绳。
教学难点：
身体的协调配合，合作创新意识的培养。
教学流程：
（一）、导入部分2分钟左右
a、课堂常规
教师：1、鸣哨，集合。
2、讲解课的内容和要求。
3、安排见习生。
学生：1、体育委员整队、报告人数，检查服装鞋子。
2、师生问好。
3、明确课的内容和要求。
（二）、准备部分5分钟左右运动强度：小
a、热身跑：我们是一条大长绳
教师：1、组织生成一路纵队，在前面领跑，路线犹如蛇行。
学生：1、按照师的要求调整队形，进行蛇行跑。
b、绳操表演
上肢运动体转运动腹背运动踢腿运动跳跃运动
教师：1、边讲解边示范绳操。
2、领做，口令指挥学生练习。
3、请学生创编绳操。
4、邀请学生展示，评价。
学生：1、听讲解看示范，明确练习动作。
2、在教师口令指挥下认真练习。
3、发挥想象，互相交流，创编新动作。
4、创编成果展示，并进行自评和互评。
幼儿园体育跳跃类教案篇2
活动目标：
1． 让幼儿体验创造性玩绳的`乐趣。
2． 引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能。
3．教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。
活动准备：
1．两条长绳
2．每人一条短绳
活动过程：
一、开始部分。
整队带幼儿到活动场地，检查幼儿的穿戴、鞋带是否系好。
让幼儿听音乐做小兔跳的动作。教师朗诵儿歌，激发幼儿活动的愿望。
附儿歌：小绳小绳真有趣，天天和我做游戏，单脚跳、双脚跳、带人跳、挽花跳，正着跳，反着跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身体好。
二、基本部分。
（一）自由玩绳。
幼儿每人一条短绳，自由玩绳，教师观察并引导幼儿探索绳子的不同玩法：
1．跳绳：单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳、挽花跳2．两名幼儿拉直绳子，其他幼儿站成一路纵队，跑到绳下，用头顶绳。
3．幼儿两手拿绳，将绳踩在双脚下，念儿歌学小兔跳。
4．请两名幼儿拉直绳子的两端，让幼儿练习跳高。（高度约15--20cm）5．走钢丝：将绳子放在地上，让幼儿脚踩绳子走，注意脚不能离开绳子。
（二） 教幼儿学习跳长绳：
1．教师出示长绳、让幼儿认识长绳，教师讲述长绳与短绳的不同：短绳是一个小朋友玩的，最多带着一个小朋友跳，长绳可以有几个小朋友一起跳，但是绳子的两端要有两个小朋友抡着，这样小朋友就可以一起玩了。
2．教师讲述长绳的抡法：两人可握住绳子的一头，向同一个方向甩动，并且两人的用力要一致，然后教师示范抡绳方法。
3．教师讲述抡绳子的规则：甩绳者甩绳子时应有节奏且用力要适中，注意不要打到跳绳者的头。
4．让幼儿练习抡绳方法。
5．让幼儿念着儿歌跳长绳。让幼儿随绳子的甩动而跳跃，当念到"手摸地"时，跳绳者要迅速向绳外跑去，应尽量避免被绳子甩着或套住。在旁边等候的幼儿应接着跳入绳中继续跳。让幼儿反复练习跳绳。（附儿歌）一根长绳两头摇，小朋友们中间跳，小红小红蹦一蹦，小红小红跳一跳，小红小红请下去。
6．让幼儿分成两组进行比赛，教师提醒幼儿要注意安全。
三、结束部分。
放音乐让幼儿做放松动作，教师小结幼儿活动情况,对个别能力差的幼儿进行鼓励，表扬游戏中表现好的的幼儿。
幼儿园体育跳跃类教案篇3
(一)游戏目标
1、积极探索响罐的不同摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。
2、能愉快地参与游戏过程，提高身体的协调性及跳跃能力。
(二)游戏准备
1、响罐若干。
2、场地布置。
(三)游戏流程：
活动身体——分散探索——集体游戏——放松活动
(四)游戏过程：
1、活动身体：垫脚走、蹲着走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。
2、分散探索：
(1)幼儿自由尝试响罐的多种玩法，并与同伴分享自己的玩法。
(2)幼儿尝试各种玩法，老师注意观察幼儿游戏情况，给予动作及安全上的指导、提醒。
(3)组织全体幼儿交流各种玩法，并选取具有一定锻炼价值、安全系数较高的动作进行集体练习。
师：谁愿意向大家介绍自己的玩法?大家最想学哪种玩法?
3、集体游戏：“小兔运蔬菜”。
(1)幼儿扮小兔，自由选择一条路，把蔬菜运回家，练习一次。
(2)游戏开始，幼儿从起点线出发，依次运蔬菜回家。
(3)提醒幼儿遵守游戏规则：必须双脚跳过小河(响罐);每次只能送一个蔬菜回家。
(4)小结。
4、放松活动。
幼儿园体育跳跃类教案篇4
活动目标：
1、 乐意与同伴合作游戏，能遵守游戏规则。
2、 尝试合作探索花竿的各种跳法，活跃思维。
3、 初步学会在花竿的跳动下跳进跳出，培养动作协调性。
活动准备：
骆马竿、芦苇棒等若干
活动过程：
一、舞长龙
1、做热身操，提起幼儿的精神。
2、每组幼儿两根棒，拿住当龙身，一组接一组，教师做龙头。
3、舞长龙，幼儿听教师信号，摆动龙身。
二、玩花竿
1、这些花竿真好，可以当龙身来玩，你还知道可以怎么玩这些花竿吗？
2、幼儿自由讲述。
3、那我们每组分4根花竿来一起玩玩好吗？
4、幼儿自由合作玩花竿，引导幼儿可以跳花竿等。
5、你们是怎么玩的？幼儿介绍玩法并示范。
6、教师抓一个较有特色的玩法讲解一下，并引导幼儿了解要有规律的摆动花竿、跳。
7、 个别组尝试。
三、跳花竿
1、分组自由学习跳花竿。
2、引导幼儿有节奏地摆动花竿，并有规律地在花竿跳动中跳进跳出。
3、引导幼儿相互合作，教师指导参与其中。
4、集中交流，感受快乐。
四、探索花竿的其他跳法
1、除了刚才我们学的这种跳法，我们还可以怎么跳呢？
2、幼儿自由讨论。
3、我们再去试试可以怎么跳？
4、幼儿合作探索花竿的不同跳法。
5、引导幼儿合作游戏，大胆探索创新。
6、集中交流，幼儿介绍玩法，并示范给同伴看。
7、教师及时作鼓励，并请幼儿学习同伴的玩法。
活动结束
1、花竿真棒，现在我们把他们变成小船一起划船回去好吗？
2、划小船，轻轻摇摆，回教室。
幼儿园体育跳跃类教案篇5
指导语：
1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。
2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
游戏一：袋鼠和狗熊
游戏功能：
1、训练孩子动作的控制能力。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏材料：
袋鼠、狗熊头饰。
游戏过程：
1、孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。
2、家长双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。
3、演大狗熊的爸爸从另一处走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。
4、大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。
5、袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动，直到大狗熊走后才可以继续向前跳。
游戏二：袋鼠赛跑
游戏功能：
发展协调性和合作配合的能力。
游戏过程：
1、父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成"企鹅"。
2、妈妈发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全程父亲要跳跃移3、途中需绕过三个障碍物，看爸爸和宝宝是否可以完成。
游戏三：袋鼠妈妈
游戏功能：锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力。
游戏材料：袋鼠头饰
游戏过程：
1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰。
2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。
3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，跳至对面爸爸处，再换成爸爸做袋鼠爸爸，和宝宝跳回来。
