贫困工作计划优秀6篇

时间:2023-03-07 作者:Cold-blooded

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贫困工作计划优秀6篇

贫困工作计划篇1

为加快我村群众脱贫致富的进程,使扶贫工作有目的、有步骤的进行,根据五发【20xx】15号文件《关于印发的通知》结合镇4月1日扶贫工作会议精神,并就我村实际及对村民代表大会测评的在册贫困户的走访入户调查数据分析,全村现有贫困户161户,贫困人口397人,为使贫困户脱贫增收,特制定本工作计划。

一、指导思想

以党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神为指导。坚持精准扶贫精准脱贫基本方针,按照人脱贫、村出列、县摘帽的总体要求,瞄准贫困人口,以增加贫困户收入为核心,以改善贫困户生活条件为重点,以帮助贫困户脱贫致富为目标,充分发挥政治优势和制度优势,对贫困户实行有效的帮扶,使贫困户尽快脱贫。

二、帮扶原则

1、坚持自力更生为主的原则,充分发挥贫困户的主观能动性,激活脱贫信心。

2、坚持帮勤不扶懒的原则,对虽贫困但不勤奋,只知伸手要钱要物,不肯吃苦实干的贫困户,暂不列入帮扶范围。

3、坚持先易后难的原则。在帮扶工作中,应先选择脱贫决心大、具备一定条件、能扶得起的贫困户进行帮扶,为探索途径提升帮扶水平提供经验。

三、帮扶任务、目标和时间

1、任务:三年脱贫161户397人

2、目标:通过工作队员结对帮扶,使我村161户397人在三年内摘掉贫困帽子,被帮扶贫困户基本脱贫,贫困户家庭成员有病能及时就医。贫困家庭学生不再面临辍学,危房能得到改造,对有劳动能力而无处就业人员进行劳务信息服务等。总之针对不同的家庭实施不同的帮扶措施。我村20xx年计划脱贫42户137人;20xx年计划脱贫60户165人;20xx年计划脱贫59户95人。

3、时间:20xx年3月至20xx年底。

四、帮扶措施

1、加强组织领导,成立以村党总支书记为组长,村两委班子成员为领导小组成员。

2、对存在等、靠、要、怨等思想的贫困户,重在思想引导。要采取正面引导、典型激励等行之有效的手段,帮助他们摒弃安于现状、不思进取等陈旧思想,克服思想障碍,发扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统,树立自尊、自强、自立的精神,主动寻找新的发展机会,尽快脱贫致富。

3、对因老、因残、因病、因灾等原因导致的贫困户,重在生活救助。一是建立贫困户帮扶制度。本着强化管理、扶出效益的思路,采取扶贫资金支持一点、工作组队员干部捐助一点、社会募集一点的办法,多途径筹措贫困户帮扶资金。二是建立贫困户子女教育救助制度。完善住村干部对贫困户子女帮扶制度,实行定人、定责、定标准帮扶。三是建立走访慰问制度。坚持春节等重大节日以工作组临时党组织的名义上门进行走访慰问。对家中发生突发性事件和生活一时遇到困难的贫困户,要及时上门走访慰问。

4、对缺技术、缺资金、缺信息等原因导致的贫困户,重生产扶持。一是技能培训。切实加强贫困户家庭的农村适用技术培训,定期组织专业技术人员对其集中培训、上门指导,发动种养殖大户进行结对帮扶,提高贫困户的致富技能。二是就业扶持。对帮扶贫困户的剩余劳动力,要多方联系,尽可能介绍外出务工,提高收入。三是资金扶持。对那些有脱贫愿望和信心,因缺资金而无法起步的贫困户,想办法、找门路,给予一定的资金扶持,帮助他们落实一些种植、养殖等投资少、见效快、风险小的生产项目。四是提供信息服务。按照市场需求,引导他们选准致富产品和项目,搞好信息、技术、销售服务,确保增产增收,加快脱贫步伐。

贫困工作计划篇2

一、致贫原因分析

我们帮扶的对象名叫韦一言,是荔城镇张村社边屯人,家中有3口人,他本人患有乙肝,妻子吴天伟患有严重的肺结核,每年要花大量的医药费来医治,又加上两人患的病都有传染性,办不了健康证,所以打工被拒之门外;他的儿子韦小明在石才中学读书,各项费用也是一笔不小的开支。由于不良贷款还引发40000元的连带债务。由于文化素质较低,没有现金,生产投入不足,连化肥、农药等基本生产资料也无钱购买,更谈不上去推广新技术、发展多种经营,经济收入来源较少。

二、帮扶计划

一是鼓励他们积极治疗,争取早日康复,尽快投入生产劳动。二是发展蚕桑种植技术。针对该村蚕桑种植技术较普遍,经济收入可观,鼓励他发展蚕桑种植技术,增加家庭收入。

为认真贯彻落实中省市扶贫开发建档立卡相关文件和会议精神,切实做好我乡精准扶贫建档立卡工作,建立健全扶贫对象识别机制,有针对性地落实扶贫政策、对扶贫对象实行动态管理、加快我乡扶贫攻坚进程,结合市扶贫移民局统一安排部署,现就我乡开展扶贫开发建档立卡工作情况汇报如下:

一、基本情况

(一)完成情况全乡幅员面积57平方公里,辖5个行政村,18个村民小组,人口3130人,耕地面积3211亩。201x年,万源市分配我乡贫困人口总数620人,实际录入620人,贫困村2个,实际录入2个。我乡识别出贫困农户199户,贫困人口数620人,按照“一高一低一无”的标准识别出贫困村2个(杜家坪村、道子坪村)。201x年度全乡建档立卡贫困户脱贫18户、52人。201x上级下达我乡年预脱贫指标101人,已分解落实到各村,并在驻村工作队的指导下制定了脱贫计划和措施,确保年底完成脱贫目标任务。根据全市统一调度扶贫资源的安排,市法院定点帮扶我乡2个贫困村,市法院对2个贫困村都相应制定了扶贫规划,在资金、技术、基础建设、产业发展、教育培训等方面加大扶持力度。

(二)建立健全档案资料贫困对象识别后,通过入户登记,实事求是地获取了贫困对象的各项信息资料,并组织各村信息录入员将对象信息录入电脑,建立电子档案,做到户有表、村有册、乡有电子档案,并上报市扶贫移民局备案。

二、主要做法与措施

(一)加强领导,组建工作机构一是成立了由乡主要领导任组长,分管领导任副组长,其他相关人员为成员的xx乡精准扶贫工作领导小组,对工作开展情况进行督促、检查和指导。各村组建专门工作班子,加大落实力度,全力推动精准扶贫工作有力、有序、有效开展。二是结合党的群众路线教育实践活动,组建5个以包村领导、驻村干部、村社干部为主体的驻村工作队,分别进驻5个行政村,将精准扶贫工作和党的群众路线教育实践活动有机结合起来,协同配合,各司其职,齐抓共管。

(二)结合实际,制定实施方案按万源市市精准扶贫建档立卡工作总体安排部署与要求,经乡党委和政府召开会议充分讨论研究,制定了《xx乡精准扶贫建档立卡实施方案》,提出了农村扶贫对象识别工作的指导思想、基本原则、目标任务、主要内容、方法步骤及保障措施。明确各成员单位及办公室工作职责及具体任务,建立健全了镇政府领导,相关部门配合,乡政府负责,村支“两委”具体落实的农村扶贫对象识别工作机制。

(三)层层落实,部署周密201x年6月6日召开了xx乡精准扶贫建档立卡工作部署会暨培训会,全面安排部署了全乡精准扶贫建档立卡工作,确保了精准扶贫建档立卡工作的顺利进行。成立了工作领导小组,5个行政村成立了由驻村干部、村干部、党员、村民代表等为成员的民主评议小组,确保了我乡的精准扶贫建档立卡工作在8月底前能按时按质按量完成。

(四)规范程序,识别公开民主。为确保此项取得实效,做到有章可循,和民政沟通,衔接民政部门的低保和五保数据,在工作中严格遵循坚持统一标准、全面调查;坚持实事求是、科学识别;坚持分级负责、分类指导;坚持严格程序,公开公正的四项基本工作原则,采取在农户申请的基础上,调查人员进村入户调查,全面了解掌握各户收入情况,逐户计算人均纯收入。我乡结合“两项制度”,严把“报—查—评—审—批”五个环节,把丧失劳动能力的低保对象、有劳动能力的扶贫对象、具有一定劳动能力的低保对象和老弱病残等明显弱势群体人员的家庭优先纳入贫困人口范畴,然后根据调查收入低于新标准以下的农户拟定为贫困户。对拟定贫困户由村民主评议小组进行评议,真正把决定权交给群众。对拟定的贫困户进行最少不低于7天的公示,广泛接受群众监督,及时纠正评议、公示中出现的问题,及时解决给群众一个满意的答复。组织抽调的调查组人员在包村领导带领下迅速进村入社到户,按照“入户调查,村组评议,乡审核”原则,达到摸排全面,调查详实,登记准确,定性合理,全面实行阳光识别确认,确保新标准下农村贫困人口甄别和建档立卡工作的质量和实效。

(五)广泛宣传,培训到位通过召开动员会、印发宣传资料等形式,广泛深入宣传了精准扶贫建档立卡工作的相关政策。积极采取“以会代训、全程参与”的方式,着力抓好了培训工作,确保其掌握精准扶贫建档立卡工作基本知识。各驻村工作组进村入户,召开村民小组会议,为全面开展精准扶贫建档立卡工作奠定了良好的群众基础。同时,基于农村广大贫困群众文化素质低、理解能力差,特别是一些特困群众不识字和白天忙农活的实际,各村成立宣传小组,上门逐户面对面宣传讲解,帮助广大群众了解精准扶贫建档立卡工作的基本内容和方法,使他们真正理解精准扶贫建档立卡工作,提高广大群众参与试点工作的积极性。贫困户识别期间,我乡举办各级培训班2期共80人次,进村入户开展识别工作的干部共20余人,向广大农民朋友发放宣传资料800余份,极大地推动了我乡精准扶贫建档立卡工作工作积极稳妥进行。

(六)加强督查,确保实效我乡精准扶贫建档立卡工作领导小组深入5个村督查指导,对贫困户名单及相关档案进行抽样检查,对检查中发现的问题及时给予指出纠正,需要解释的进行耐心解释,确保做到公开、公平、公正。6月份以来,我乡派出多批次干部组成的工作小组深入村社,采用随机抽查的办法,抽检了5个村的18个社共199户贫困家庭,对照农户申请表中的数据和情况进行逐项检查。通过村干部反映、向附近村民了解情况以及到贫困户家实地察看、询问等多种方式核实,确保识别对象不错位、不缺位,实现了符合政策的一户不漏、不符政策的一户不评,让真正需要得到扶助的贫困农户享受到国家改革发展的成果。

三、存在的问题

一是个别村社干部思想认识不到位。一些村在思想认识上存在误区,认为贫困对象识别程序混乱,导致工作推进缓慢。二是个别村社宣传发动不够到位,部分群众存在认识偏差。在工作开展期间,不少农户认为被确定为贫困户后会得到很大的利益,特别是在信息采集环节需要贫困户提供银行账号。三是一些村干部作风不扎实、工作不细致。一些干部为了减轻工作量,填报数据不够细致,也出现个别有关数据错误。

四、下一步打算

(一)档案归档,完善数据库。由于我乡的扶贫建档立卡相关的档案资料较多,我乡将安排专人负责,继续完善档案数据库。

(二)结合实际,分类制定落实帮扶措施。根据帮扶对象的特点和需要,结合每个村的实际,分类制定扶助措施,落实帮扶计划。在帮扶形式上与整村推进、基础设施、产业扶贫、贴息贷款、技能培训、劳动力转移、社会保障等多种形式和措施结合。

贫困工作计划篇3

为进一步推进本村脱贫攻坚工作,压实第一书记、村党支部书记及帮扶干部帮扶职责,实现对全村79户贫困户遍访全覆盖确保脱贫攻坚各项工作有序推进,结合本村脱贫攻坚工作实际,特制订本计划。

一、指导思想

二、工作目标

通过遍访,全面掌握贫困户基本情况和政策落实情况,为研究分析、决策部署打基础,进一步完善扶贫帮困措施,解决困难诉求,教育引导贫困户转变思想观念,帮助贫困户谋出路、谋发展,确保贫困户早日脱贫。

三、主要任务

(一)第一书记、村党支部书记每季度走访一遍辖区79户贫困户,一年完成4轮遍访任务,特困户、重点户定期随访。

(二)驻村工作队员按照职责分工,分别完成自己所负责村民小组全部村民(空挂户、空房户除外)走访,确保各自所帮扶贫困户每月至少走访1次。

(三)单位帮扶干部落实入户走访任务,对自己所帮扶贫困户每月至少走访帮扶1次。

四、工作措施

(一)掌握贫困基本情况。通过开展入户走访,及时准确掌握贫困户家庭致贫原因、户籍人口、健康状况、产业发展、子女就学、就业情况、困难诉求以及两不愁、三保障落实情况,做到对贫困户家庭情况知根知底。

(二)调查政策落实情况。通过入户走访,及时掌握国家各项惠民政策、扶贫政策落实到户情况,检查帮扶干部帮扶走访开展情况,对帮扶走访工作开展不及时、不深入的帮扶干部进行及时督促,确保一户不漏。

(三)开展政策宣传引导。帮扶干部走访过程中,认真落实政策宣传引导工作,帮助贫困群众分析解读相关政策,引导群众转变观念,激发内生动力。

(四)开展技术指导。帮扶干部要结合自身特长和农业农村工作,指导贫困户开展农牧业及特色种养殖业,督促加强产业管理,加大投入。

(五)激励督促。走访过程中发现贫困户家庭成员闲置在家、不务正业的,要及时督促动员他们下地劳动或外出务工就业,不听劝导的,要及时报村委会通过会议督促。

(六)解决好困难诉求。走访过程中要注意收集贫困户生产生活方面存在的困难诉求,根据情况及时帮助解决,自行不能解决的,报驻村工作队或帮扶单位协调解决。

五、工作要求

(一)扎实走访,杜绝形式主义。

第一书记、村党支部书记以及帮扶干部,要切实落实贫困户走访帮扶工作,除特殊原因外,一律采取入户实地走访,走访中要落实切实有效的帮扶措施,督促群众发展生产,引导贫困家庭劳动力就业务工,切实帮助群众解决实际困难,杜绝走一走、看一看、进到家里转一转及电话走访形式,走访现场录入入户走访手机app,并及时填写走访帮扶记录。

(二)认真宣传、激发内生动力。

入户走访过程中要落实宣传引导工作,项群众广泛宣传国家政策,讲典型案例、教技术技能,结合扶志扶智要求,切实帮助群众转变思想、提升技能、提高脱贫致富意识。

(三)严守纪律、维护群众利益。

帮扶干部要认真履行走访帮扶职责,走访帮扶过程中要严守工作纪律,注意搞好干群关系,严禁出现吃拿卡要、坑蒙拐骗、以权谋私等损害群众利益的事。

贫困工作计划篇4

为认真贯彻__的部署,着力推进扶贫解困工程,大力转变干部作风,切实加强基层组织建设,推进挂包帮结对子活动取得突破性进展,以优异成绩迎接中国共产党成立_周年,制定帮扶计划如下:

一、指导思想

牢固树立立党为公、执政为民的理念,不断创新扶贫帮困形式,规范工作程序,加大工作力度,努力为困难职工群众办实事、解难事、做好事,使特困家庭充分感受到党的温暖,为维护社会稳定,构造和谐社会发挥积极作用。

二、帮扶对象

三、帮扶形式

1、政策帮扶。充分发挥自身优势,为其在就业、就医、就学、冬季取暖、法律援助、生活困难等方面提供服务。

2、思想帮扶。帮助其客服等、靠、要思想,引导起强化勤劳致富观念,树立自主择业、竞争就业的观念,树立多元化、多形式、多渠道就业观念,树立职业不分贵贱、劳动光荣就业的观念。

3、物质帮扶。在春节、古尔邦节、肉孜节、

五一、七一、十一、元旦等重大节日期间对其进行不少于5次的走访慰问,通过物质经济支持、帮扶、协调其在生产、生活中的实际困难。

四、帮扶内容

1、倡议我单位全体干部职工为其进行一次爱心捐款。

2、不定期的对其家庭成员进行专人的心理疏导,帮助其重塑信心,使帮扶对象能以积极的心态去面对生活。

3、与州残联取得联系,为其程度的争取残疾人优惠政策。

4、针对孩子病情为其解决因疾病带来的种种不便。

贫困工作计划篇5

一、基本情况

低保贫困户陈世财,住共力村六组,全家3口人,有劳动力0人,耕地3.69亩,人均耕地1.23亩,住房为易地扶贫搬迁马面沟安置点交钥匙工程50平方米,家庭主要收入来源为政策性收入。

家庭其他成员情况(包括年龄、文化程度、职业及健康状况)

户主:陈世财男67岁文盲农民差

配偶:贺昌元女61岁文盲农民差(肢体残疾)

继字:肖明华男35岁文盲农民差(精神病)

二、贫困原因:缺劳力。

三、计划目标:根据该户实际,结合其发展意愿和需求,通过帮扶,并且2020年人均纯收入达到5000元以上。

四、计划发展项目

(一)产业发展

1.鼓励加入大河坝镇宏鑫食用菌专业合作社,发展袋料香菇1万袋。

(二)低保政策

1.低保a类3人每月875元。

(三)医疗救助

1.肖明华患精神病,现在勉西精神病院治疗,给予合疗报销100%,就医期间生活有县民政局全额报销。

(四)残疾补助

1.贺昌元肢体残疾,给予其残疾人两项补贴。

五、帮扶措施

1.政策帮扶:积极宣传强农惠民政策及脱贫攻坚政策,使其通过各项政策扶持,实现脱贫致富。

2.跟踪服务:一周不少于2次到户走访,及时了解贫困户生活中的困难状况,通过热心帮扶和政策指导,使贫困户能够自立自强。

贫困工作计划篇6

一、总体要求:

以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想,进一步探索教育教学工作的针对性和实效性,树立以人为本的思想,面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,尤其是开发学困生的潜能,努力教育和帮扶学困生,使其得到转化。特制订本计划。

二、具体做法:

??建立制度,明确职责。

根据上级有关文件要求,结合我校实际,在原有的学困生、边缘生、特长生档案建立的基础上,进一步强化机制,建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。

1、建立学困生个人档案。

以班级为单位,对学生进行全面调查,认真排查学困生现状,按学习、行为规范等学困状况排查分类,建立个人档案。

2、制定学困生结对帮扶制度。

对已确认的学困生,各班分类组织安排结对帮扶,实行承包职责制,行政人员包班级,班主任、任课教师包人头。做到明确转化目标,职责落实到人。

3、强化跟踪流程管理。

对于学困生的转化工作,各班级要实行跟踪调查反馈制度,建立学困生转化状况记载簿,建立学困生流程管理记录,对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查,及时鼓励与引导,扬长避短,防微杜渐。

??注重方法,开展活动。

在转化学困生工作中,帮扶教师要注重方法,开展形式多样的教育教学活动,对学困生,教师要真心爱护,要与之心连心,交朋友。充分尊重学困生的人格,坚持多鼓励、多正面引导,切忌歧视、放下。对学困生、教师念好三字经,即:立足于鼓,着眼于拉,着手于帮,建立融洽、民主的师生关系,消除学困生的恐惧心理或逆反心理。

1、因材施教,重视学习辅导。

在转化学困生工作中,教师要更新传统的教学观念和方法,对学困生进行分类教育,分层教学,因材施教。教师要深入了解学生,用生动灵活的教育教学方法吸引学困生,在教学的各个环节要坚持四个优先,即优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬,特殊照顾学困生,并根据需要经常给他们开小灶,缺钙补钙,缺铁补铁,着力提高学困生学习兴趣和成绩。

2、增强班群众凝聚力,开展学生互助活动。

良好的班群众,和谐的学习环境,往往对学困生能产生较大的吸引力

各班级要以建立良好的班群众为突破口,透过建立一些帮扶对子和帮扶小组,努力构成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围,减轻学困生的心理压力,确保学困生能得到及时而真诚的帮忙,使他们能不同层次,不同程度地得到提高,获得成功,不断增强自信。

3、发现闪光点,让学困生尝试成功的喜悦。

在转化学困生工作中,教师要善于寻找学困生身上的闪光点,坚持五个一点,即:多一点爱心,多一点鼓励,多一点点拨,多一点表现机会,多一点思想交流。根据我校实施成功教育的经验,在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求,对学困生中进步快,某一方面表现突出者要及时表扬鼓励,期中阶段,评选班级十星,让学困生从中获得用心的情绪体验,使学困生深信人人都是成功者,尝试成功的喜悦,让更多的学困生学有榜样,赶有目标。学期末,对学困生成绩提高较快的评为学业进步生,对思想品德进步较大的评为品德优秀生,予以表彰。

4、交流总结,评比考核。

建立学困生转化研讨制度。学校将每月召开一次教育和转化学困生的交流会,及时掌握各班级教育对象的动态,研究教育手段和方法,做细帮扶工作,并在此基础上不断总结帮扶经验,及时交流推广,将学困生转化工作纳入教师考核方案中,与班主任的考核挂钩,与教师的评优和职称评定挂钩,对转化学困生工作实绩突出的教师进行表彰奖励,对转化成效差、辍学率高的班级实行一票否决制,切实保证教育和转化学困生工作落到实处,收到实效。