作文是思维的印记，它可以记录下我们的思考历程，作文是小伙伴们成长过程中的得力助手，引导着向前迈进，下面是网客范文小编为您分享的别说不作文优秀8篇，感谢您的参阅。
别说不作文篇1
“不”是一个否定词，它可以代表拒绝的意思，我小时候就是一个害羞的小姑娘，遇到事情只会说“不”。
六一儿童节到了，校园里喜气洋洋，每个孩子的脸上都能看到一副高兴的表情。不过每个班级都要表演一个节目，我们班决定表演一个小品，“要表演首先要选定角色，这个小品全班都要参加！”老师话声刚落，小伙伴们就七嘴八舌地议论道，“我们就演《小红帽与大灰狼》的故事吧！”老师在乱哄哄的声音中喊道，刚才的议论声更响了，一道雷从天上劈下来似的，“我要演小红帽！”“不行，小红帽是穿裙子的，因为让我要演！“那我演大灰狼，啊！”……
教室里热闹极了，就我一个从头到尾都是安静的，显得与这个班很不和谐。所有人都选好了角色，就我一个没有选。“你要选什么角色，这位同学？猎人？还是妈妈？”老师问，我摇摇头，“那你选什么？”老师很有耐心地问我，我很羞涩地对老师说：“老师，我不想演。”老师听了我的话语重心长地说：“不要轻易地说‘不’，你还有许多进步的空间，但如果你只说‘不’的话，没有一件事是做得好的。”我听了老师的话选了一个角色，结果在舞台上取得了优异的.成绩。
是啊！如果你没有胆量，没有一件事是可以做好的，所以我要跟大家说：“不要轻易说‘不’，放心大胆地去做。”
别说不作文篇2
“天下的好人啊，如果有谁见着我的孩子，请告诉我一声，让我见他一面，要是不能见，让他给我打个电话，让我听听他的声音，知道他还活着，我也就满足了……”这是一个堂堂七尺汉子含着双眼的晶莹面对荧屏的哭诉，这是一个苦苦寻觅孩子十二载的志愿者“父亲”对善良的呼唤，这是一个耐熬了四千多个不眠之夜的“受害者”对道德真情的渴盼。
泪，恣意横流，为赵大伟，为至今未归和至今已归的孩子，为道德尽丧，犯下永不饶恕罪行的那些人。
倪萍对工作人员说，请把小圆领上台来，小圆是一个年仅十一岁的小男孩，六年前的一个早晨高高兴兴地在父母的目送下去上学，可到了斜阳殆尽的黄昏却没有回来，也就没有再回来了。他的父母是云南一个偏僻山村的劳苦农民，老实巴交的他们从未祈求天降财源，住进高楼群，吃香喝辣，在他们心中唯一不变的希望就是用自己的双手把孩子抚养成人成才，就是永远的幸福团圆，小圆的名字也许就是这么取来的吧！
工作人员把摄像机投向了后台的小圆，这本应该是一个朝气蓬勃的孩子，本应该是沐浴在父母关爱中成长起来的健康向上的孩子，可现在……他蜷在后台的一个角落里，头深深地扎着，面对着墙壁，工作人员凑到他耳边说了些什么，他没有回答，只是使劲地摇摇头。他没有面对摄像机，一直没有，但我从他羸弱的身子，从他苦闷的那一抱头中，我读到了一个十一岁孩子的辛酸与痛楚，我读到了社会道德沦丧者给他留下的终生伤害。
后来倪萍含着欲滴落的泪水低声地对观众说，孩子不愿在荧屏露面。那一刻，台下所有拥有或失去孩子的父亲、母亲们再也忍不住，哭声震撼着现场！哭声震撼着心灵！是啊，小圆算是幸运的一个了，起码他有像赵大伟这样的义务寻亲者的帮助，起码他有机会回到云南老家看看伤心欲绝而卧病在床的母亲。可是，即使见到了父母，又能怎样呢？六年来流落他乡刻下的深深伤痕能说抹灭就抹灭吗？
赵大伟呆坐在一旁，不停地擦眼，八年来他为多少失儿的父母揩干了泪眼，他让多少笼罩在犯罪阴影下的孩子走到了亲生父母的身边，他目睹了多少撕心裂肺的场面。于是，他呼吁道德，他呼吁如此罪行不要再犯下去，他呼吁所有的家庭团团圆圆，于是，有了篇首的那句催人泪下的言语。
面对不幸的孩子，不要轻易说“不”，因为这是社会起码的道义！
别说不作文篇3
上周末，我到外婆家去玩。外婆让我带着金毛犬吉吉到楼下去溜一会儿。我兴高采烈地牵着吉吉来到小区里面，碰到脾气火爆的王大伯也在小区里遛着他的宠物狗。就在吉吉往前飞奔的时候，意想不到的事情发生了。一包从住宅区高楼里扔出来的垃圾不偏不倚地刚好砸在了王大伯的头上。王大伯满头菜叶和菜汁，气得直哆嗦，他朝着楼上破口大骂。我一下子就呆住了，回过神来后赶紧牵着吉吉一溜烟地逃离这危险地带。事后，小区里的环卫工人又要把地面的垃圾清理干净。
近年来，高楼建筑越来越多，一些隐藏在高楼中的抛物危险从天而降，让人猝不及防。高空抛物是一种非常危险的行为。我很纳闷，什么时候人们开始变得这么懒了，我们哪怕多走几步路又怎么了，也不能从楼上往楼下扔垃圾啊！一组实验数据告诉我们，一些看起来微不足道的东西从高空抛下能有多么大的杀伤力：4厘米的铁钉从18楼抛下能插入颅骨；空易拉罐从25楼抛下可致人死亡；30克的鸡蛋从4楼抛下可在人头顶砸出肿包；从18楼抛下，能砸破人的头骨；从25楼抛下，冲击力足以致人死亡：巴掌大的西瓜皮从25楼飞下，如击中人的头部能致人死命……
高空抛物这种不文明的行为曾被称为是“悬在城市上空的痛”，会带来很大的社会危害。无数血淋淋的教训时刻提醒着我们一定要杜绝这种陋习！同学们，你的随手一抛，可能让他人付出生命的代价，杜绝高空抛物这样危险的事件，不做乱扔垃圾这样毫无公德心的人！为了我们的家园，为了奔波在危险道路上环卫工人的安危，请大家不要高空抛物。让我们每个人都对高空抛物大声说“不！”
别说不作文篇4
人生中，有不少第一次，第一次包饺子，第一次上学……然而，每次的第一次就像一座山，等你去攀爬；就像一次考验，人就是在不多考验中成长。
也不记得是那一年了，我第一次放风筝。就在美丽的莲花山公园。
我十分的兴奋，因为，我早就听说放风筝有多好玩。我期待着那一刻的到来。
我望着风筝，它就像一只准备展翅飞翔的雄鹰，正等着我给予它生命和飞翔的机会。我看得越来越入迷，竟忘了车子所发出的隆隆声。到了，快到了。忽然，车停了下来，我回过神来，打开车门跳下去，蹦蹦跳跳地跑到了草地上，等着爸爸妈妈过来。
爸爸妈妈慢悠悠地走过来，于是，放风筝仪式正式开始——爸爸在后面拿着把儿，我拿着风筝像火箭一样准备往前冲，妈妈则在一旁微笑着看着我们。5，4，3，2，1！我这个人型火箭“嗖”地往前冲，爸爸手上的把儿的线在“簌簌”地向前奔跑，小轮子转个不停——原以为能成功，但恰恰相反——我们失败了，风筝没能飞起来，只是在我头顶上转了几圈就落了下来。像被折断翅膀的雄鹰，不再展现动人的光彩。
于是，第二次风筝仪式再次拉开序幕——还是那样，我拿着风筝，爸爸拿着把儿。又一个倒计时，有一次奔跑，又一个痛心的失败。我恼火了，我的第一次放风筝，竟然开场如此不利。接下来的几分钟里，我大声抱怨着风筝的不是，它就像一个左耳进右耳出的布娃娃一样，丝毫不理会我的指责，“一直笑着”。后来，爸爸妈妈都来鼓励我再试一次，我虽然生气但还是照做了。然而，失败始终缠在我身上不愿离开——第四次的失败使我心中的小火山爆发了，气鼓鼓的坐在草地上不干了，只是瞪着风筝。又是一次鼓励——没用。爸爸语重心长地跟我讲道理。我静下心来想了想：是啊！人生路上难免会有荆棘，我不妨再试一试！
终于，几次的失败换来了成功——风筝飞起来了，真像一直透着光彩的雄鹰啊！
这一场“风筝仪式”下来。使我明白了一个人生道理——面对第一次，不要轻易说“不”！
别说不作文篇5
不要轻易说不是一种意志，是一种勇敢，是一种坚强．
雄鹰之所以能翱翔于蓝天，是因为它不轻易说不，所以蓝天造就了它
大海之所以能波涛澎湃，是因为它不轻易说不，所以它拥有广阔的胸怀．
花儿之所以能香气四溢，是因为它不轻易说不，所以芬香属于它
不轻易说不是一种积极的人生，是一种坚强的自我肯定，是一种自立与自强．
不轻易说不可以造就一个人的成功，法国新一代总统萨科齐小的时候面对种族的歧视他并没有因此而放弃自我，而是偷偷在自己的日记里写上：我必须要当总统，这是多大的勇气．
面对人生中的挫折萨科齐并没有放弃字我，而是勇敢的面对，不轻易说不造就了他辉煌的人生．
假如萨科齐没有勇敢的去面对，而是放弃自我，那么他绝不会成为法国的总统，就是因为他不轻易说不所以造就了他的成功．
不轻易说不，是成功的基石，是一个民族的骄傲．
当刘翔以１２，８８秒打破世界记录时，我们看到了他的坚强以不屈，曾在广告上看到刘翔在奔跑中大声地对自己说，谁说中国人不行，黄种人一样可以在跨栏上拿到冠军，是的，就是因为刘翔不轻易对自己说不，所以他为自己，为中国，为亚洲乃至世界创造了奇迹，不轻易说不使刘翔的人生画上了完美的句号．
人生在世不顺之事十有八九，但主要我们能勇敢地去面对，不轻易放弃自己，不要轻易说不，我们的人生会变得更丰富多彩．
面对人生，我们要有义务做到穷且益坚不坠青云之志的傲岸，面对歧视我们要抬起头来勇敢地对自己说：我一定行，不要轻易否定自己，不轻易说不，会使我们变的更辉煌．
不轻易说不，是我们成功的基石．
不轻易说不，会为我们的人生创造奇迹．
不轻易说不，会使我们变得更加自信与自强．
别说不作文篇6
梦想与精神的世界需要拒绝来支撑，只有学会了拒绝，人生才会活得更加精彩，不易破碎，获得更多生活体验。
古代的匡衡拒绝平庸，想学习更多的知识，但他家境贫寒，所以在夜晚为了能多读书在墙上打了个小孔，让隔壁的光照了过来，好让自己学习。他这样的做法得到了后人的肯定并被载入了史册，成为了后人学习的榜样，因为他心怀学业，不甘平凡。古人做到了拒绝平庸，追求学识的本能相比现代人更强烈一些。
据我们身边的新闻报道，华岗中学一名成绩一般的14岁女学生因作业太多，学习压力太大，而跳楼自杀，大众痛心不已，她才14岁就选择离开、选择逃避，她正值青春年华之时啊！在我看来，这个女学生可以正确地选择拒绝，但她没有，才导致她的梦想与精神世界的崩塌，走向了人生的灭亡，让她的父母泣不成声。
再让我们看看革命时期的江姐，她被日本人用了各种酷刑严刑逼供，用坚强的意志支撑着不说出共产党的秘密，她不惜生命，也绝不背叛共产党，最后她的身体终于支持不住，牺牲了！
抗日战争时有很多共产党拒绝生选择死，他们为了不泄密不苟且偷生地活着，不惜一切代价保守秘密壮烈的牺牲，但也有些人被折磨的精神崩塌，背叛祖国，当日本人的走狗。苟且地活着，心里完全没有国家。只有在物质与精神两方面拒绝才更适当，物质的拒绝可以更加坚定自己的内心，精神的拒绝，可以获得世界的肯定，以及信任，还可以让人生不易破碎，为后代留下宝贵的精神财富成为人生的赢家，不断赞颂于世人之口。
明朝的朱元璋拒绝平庸一心开疆扩土；杨震拒绝金钱一心为国效力；意大利的伽利略拒绝听从敢于追求真理，为世界创造了一大奇迹。只有学会拒绝，才能获得更大的进步，只有具有一颗善良，明确、清晰、不贪婪的心，才能成为人生的赢家。
别说不作文篇7
我做到了，虽然是我的好朋友，但是我还是对他们说：“不”。
事情发生在小学三年级的的一件事：
“叮铃铃”随着清脆的下课铃，英语老师下课了以后，对我们大家说：“今天的课堂作业，完成练习册p25-27，下午第一节课我来批改！”说完，老师离开了教室。
老师一出教室，我就拿起笔刷刷地写了起来，因为上课认真听讲认真，所以也不算难。就下课那几分钟，我完成了作业！而在我身边的几乎都是下课爱疯玩的男同学，因此，他们都没有做完！
中午吃完饭了以后，一位同学突然大声喊了声“糟了，老师布置的练习册我还一字没动呢！”周围同学听了一个个都像泄了气的皮球，一个个埋怨：“我也是啊！”“要是没做完一定会被老师骂的！”但是当他们看到我泰然自若地坐在座位上无忧无虑的，猜到了我一定做完了作业，都在说：“借我们抄吧！”
也许是因为我性格上的弱点，也许是因为我太在乎别人的感受，所以在面对别人的请求时，我总不忍心说“不”，可每次面对那一双央求的目光，我退缩了！
考试也是能抄的吗？老师给我们做练习册，不是为了我们多做题，考试中少出错吗？给他们抄不也就等于害他们吗？于是，我坚定地他们说：“不，请原谅我，我这也是为你们好，加油，题很简单的，你们一定可以做好的！”他们也彻底绝望了，也只能默默地去补了……
接下来又来又有人向我提出了无理请求，我都同样婉言拒绝了。其实这个阶段我确实很难熬，因为我的拒绝在别人眼中是无情的，所以朋友渐渐疏远了我，我感觉到有些孤单。但经过这些，我的决心也越来越坚定。
我学会了说“不”，不但改变了自己也改变了别人，我真感觉到生活有了味道，我想善意的拒绝也应该是美的！
别说不作文篇8
“不”这个字说起来非常容易，做起来也很容易。但说了太多“不”，也不好哦！我就发生过这个事，今天就和你们来讲讲吧。
第一件事是关于表演的。
有一天，正好是下课时间，老师走了进来，跟我们说：“明天就是班队课了，我们的主题是成语大会，请你们各组准备好节目，到我这来报名。”
同学们都很活跃，争着去老师那报名，可我却不想去，因为我的成语并不好，我一点也不想参加这个活动。这时我的好朋友小范走了过来，她说：“我们组正好缺了一名讲故事的人，你是我的好朋友，就看在我的面子上去参加吧。”
这时，我心想：到底是去还是不去呢？去了的话有奖品可以拿，可是我又不想去。所以我便暗自下定决心不去。
一个“不”字从我嘴里脱口而出，小范听见了这个字感觉很疑惑，她说：“你原来不是很喜欢去参加这个活动的吗？”我说：“我一点也不想去参加这个活动，硬要我去，我也会干不好的。”小范听了很生气：“我们两个不是好朋友了。”
就这么一个轻易的“不”字，就让我和我的好朋友的友谊支离破碎。事后，我反思了很长时间，我想，以后我不能再轻易说“不”了。
还一件事是关于买东西的。
有一天，妈妈让我去楼下买包盐，当时我在看书，正看得津津有味时妈妈竟然让我去买盐，于是我便很轻易地说了声“不”。结果有一天老师上门来家访，老师问我：“你在家帮妈妈干活吗？”我想起了那件事只好说没有，后来老师就在期末的成绩报告单上劳动一栏给我打了优减，我感到很羞愧。
只轻易说了声“不”就给我带来了那么多事，下次我再也不会轻易说“不”了。
其实我对书早就有一种渴望，但是因为学习的缘故课外书就和我断绝了关系，但是我想在这个假期和它重新建立起友谊。
刚刚放松不久，家长们都还没有放假，没有人能带我去那遥远的书店，也没有人会放心我自己一个人去，而且作业像山一样高，还不准我出去，这可愁坏了我啊，该怎么办呢？终于有一天，家里没有白糖了，我立刻穿上外衣，带上我的20元钱，跟家长说了一声就跑出去了。我想了一想白糖哪有我的书重要，既然书店去不了，那就只好从报亭下手，一进去就问有没有《小小姐》和《意林》。他说，有有有《小小姐》6块，《意林》4块。我说：“行了，快给我。”给了钱，拿回了书，我飞去了超市，买了一包白糖，回了家。妈妈问“你买白糖怎么用了这么长时间啊？”我说“我怕小商店白糖不好去的大超市。”“行了，快给我，算你还长点心眼，我急着用糖。”
回了屋，我想起刚才说的话也太不靠谱了，我们小区可就这一个超市啊，要不是妈妈急着用糖，就穿帮了。我从怀里拿出那已经热腾腾的书，津津有味的读了起来，才刚刚读五分钟，妈妈就进来了，质问我“拿来的书？”“买的呗”“什么时候买的？”“就刚才”“谁让你买的？”“我连自己买书的权力都没有啊！”“不是不让你买书，你看你那作业，那么多，你想到上课的时候先补埃”这句话像个大苹果塞住了我的嘴，一肚子的话讲不出来。书也被没收了。幸好妈妈明天值班，就算把房子倒过来，也要拿回书。
第二天，妈妈上班去了，我到妈妈那屋把所有能藏东西的地方都找了一遍，没有。我回到了我的屋，发现那两本书着光明正大的摆在桌子上，我竟然没有发现。上面还有一张纸条，写着“这书我看了，不是什么乱七八糟的书，对学习还有点帮助，但希望你能好好的利用时间。”我看完了这张纸条，拿起书。我发现他正生气地看着我，好像在说：“没写完作业就不要来见我”。
这就是我和书的故事。
