作文让我们学会观察生活中的细节，从中汲取创作灵感，作文是一种表达对文学作品的理解，可以通过作文来分析和评论文学作品，网客范文小编今天就为您带来了的暑假作文通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
的暑假作文篇1
再过几天就要放暑假了，这几天都在爸爸妈妈的要求下对这学期所学的知识做全面的复习，看书或写作业，累了，就休息一小会，这个时候我物别羡幕弟弟，能自由自在的爬来爬去，或和妈妈到楼下去玩。
昨天妈妈问我，放这么长的假打算怎么过，有什么计划？我其实也没太多计划，就是想在这个假期里好好帮奶奶带一下弟弟，教会弟弟走路。再有就是我还有好多课外书没看过，我想利用这个假期好好看看。如果可以，我还想再买几本回家，也做做暑假作业，老在家玩也会无聊的，要适当的学习才会更快乐！晚饭后我喜欢和爷爷去广场打打羽毛球，我现在的羽毛球也打得很好了。
期待的暑假要来了，尊敬的老师和亲爱的小伙伴们：我会想你们的！祝假期愉快！
的暑假作文篇2
好糟糕的假期。没有“明月几时有？把酒问青天”的自在，没有“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜，更不必说“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情了。面前摆的除了千奇百怪的几何线条就是畸形的蝌蚪文，耳旁还常常回荡着妈妈一句一个的“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的谆谆教诲。可怜她老人家望女成凤的苦心，孰不知她的苦口婆心跟《黑色星期天》的作用大同小异，逼得我直想买根面条吊死算了，哎，也只有“以手抚膺坐长叹”的份了。
眼见日近开学，再的突出重围恐怕就回天乏术了。凭着《绝代双骄》中小鱼儿的真传，我倾尽全力攻打我妈这座“碉堡”。起初，我与她促膝而坐，尽现我油嘴滑舌之本领，最终只得围着她手舞足蹈，上蹿下跳，终于得到吾母之大赦――尽管只有一天而已。乐得我屁颠屁颠地狂跑欢呼，彻夜未眠地合计明天该怎么玩，生怕浪费一秒光阴。
看电视？无聊。玩电脑？没劲。游南河？更烂。哎，缘愁似个长？白发三千丈！我们满园花朵只能在这个乌龟不下蛋的鬼学海里挣扎，现在出去怎么换气都不知道了，哎！足见中国传统教学之失败呀！
妈的，老子也叛逆一回！！我摇头晃脑地蹦的――(有水分，我没去的厅，音乐是我妈的健美操)，我打开网络传奇把自己打了两个月的兵器都拱手让人――(为此我悔绿了肠子，也不再玩传奇了，改玩轻舞扬)，我轰轰隆隆地在厨房里唱起了惊天地泣鬼神的锅碗瓢盆交响曲，倾五个鸡蛋、半盒盐、四个青椒、十个红椒、半碗醋、两勺糖做成了同样前无古人后无来者的七彩杂烩蒸煮鸡蛋，为此尚得到了两个巴掌的奖赏。
总之是玩呀玩呀玩命地玩儿，疯啊疯啊发疯地疯！晚上，躺在床上回味今天的刺激，陡然觉得好无味，反而从前学习的日子还比较充实。
好奇怪。我的暑假的最后一天，就这样稀里糊涂地过了
的暑假作文篇3
一个无聊的下午，我打开电脑，电脑桌面上一个文档吸引了我的注意，这个文档里有一篇读后感，这看上去很平常。但是这篇读后感是妈妈写的。
故事发生在一个周日的晚上，我看完了一本课外书，觉得这本书很有意思，就拿到电脑前给妈妈看，可妈妈却无所谓地说，“小孩子看的书，干什么要给我看？先放那边吧。”我原以为妈妈不会看这本书，可没想到的是，妈妈不仅看了这本书，还站在我的角度分析了这本书的内容。
这本书名为《流浪的暑假》：书中的主人公是四个十二、三岁的初中学生，通过四个孩子在暑假期间的故事以及家庭中家长对孩子暑假补课的态度和方式而展开的故事。好学生梁静慧是个又乖又听话的好学生，学习成绩出类拔萃，但她的暑假只有按父母的意愿和安排上课、做作业，而学小提琴成了休息。另一个活泼、热情奔放的女孩安如玉闯进了梁静慧的世界，梁静慧也在受她的影响慢慢地改变。同样也是好学生的.高翔飞，他的成绩名列前茅，但另一个桀骜不驯、成绩超群的男生森林，却不像高翔飞、梁静慧那么安分守己，他发誓这个暑假他一定不会上补习班，要干出一番大事。而高翔飞因为嫉妒森林，却因打听不出森林要干的那件大事，便写了张寻人启事来打探消息。到最后，森林真的失踪了，（他去捡垃圾流浪了）梁静慧、安如玉、高翔飞便一起去寻找森林。最终，他们都经历了能让自己成长的事，体会到了在假期里什么事是有意义的，他们也体会到了成长的滋味。而故事的主人公森林通过一个假期的流浪知道了大人们挣钱不易的道理，从而改变了对父母的态度。
这些故事情节在我们小孩子的眼中顶多就是告诉我们父母挣钱不容易，我们要懂事。而妈妈却站在她的角度重新品读了这个故事：“虽然这是一本少儿读物，但通过这本书，我女儿在给我打预防针了，意思是暑期将至，不要给她太多的任务和压力。让她自己去安排暑假生活。这点我会考虑并会尽量满足她的愿望。”
此刻我的心中涌现出了一种莫名的感觉，妈妈实际上是是能够站在我们的立场上看待问题的，只是我们不善于去发现，往往还会误会他们，由此我们真应该好好反省反省。大人们能站在我们的角度看事情，那我们怎么就不能多多替他们着想呢？
的暑假作文篇4
紧张的考试刚一结束，我便一脚踏入了欢乐的暑假。
睡了几个“自然醒”，我就“满血复活”了。
早晨，我用琅琅的书声开启快乐的一天，傍晚，我在屏息凝神的书法练习中送走暑气。我读《爱的教育》，和安利柯一起感受人间真爱；我读《假如给我三天光明》，了解发生在海伦身上的奇迹……
妈妈给我报了几个兴趣班，我最有兴趣的就是游泳课了。看到有的小伙伴在水池里像蝌蚪一样游来游去，我真想一下子就学会呢！不过真学起来还挺不容易的。最难学的就是换气了，连喝了几口洗脚水后，终于还是学会了，虽然姿势有点难看。
要说我的大长腿游泳时没发挥出优势，跳舞的时候可是得到了老师的表扬。一起来欣赏我优美的舞姿吧！
让我们在多彩的暑假中尽情的收获吧。小伙伴们，一起来分享你的暑假生活吧！
的暑假作文篇5
正月初六上午，我正在姥姥家门前跟刚姥姥家的小狗“圆圆”玩，忽然听到了“咯咯哒！咯咯哒！”的叫声。姥姥告诉我，这是母鸡下蛋后的报喜声。我问在井边忙着洗菜杀鱼的姥姥：“你们家还养鸡？”姥姥用手一指：“喏，那边有个鸡棚。”我跑过去一看，用竹篱笆围起来的鸡棚很宽敞，靠里面角落里有一堆稻草，上面躺着四个黄壳鸡蛋的。鸡棚里共有十只鸡，其中六只是母鸡。母鸡的毛都是棕黄色的，鸡冠鲜红，爪子金黄，只只体肥膘壮的。它们像六个矮胖的贵妇人，正在里面悠闲地散着步。只见它们用爪子这儿刨刨，那儿扒扒，不时低下头啄上几口。多可爱的鸡啊！
我看得正欢，舅舅打开鸡棚的门钻了进去。母鸡们立刻拍打着翅膀，“咯咯咯”地四处逃窜。舅舅费了九牛二虎之力，终于抓住了一只又大又肥的母鸡，笑着对我说“晶晶，你先去后院儿玩一会儿，待会儿杀鸡款待你这个小贵客。”我急忙拦住舅舅：“别杀！别杀！这么可爱的鸡你怎么忍心下手？再说它还下蛋呢！”舅舅不顾我的苦苦哀求的，还是残忍的把鸡杀了。我难过地差点哭出声来，闷闷不乐地回到房里打开了电视机。
“开饭！”舅舅一声招呼，大家围桌而坐。桌子中央放着一大盆白煮鸡，鸡汤上漂着一层金黄色的油花，散发着阵阵香味。姥姥夹起一个大鸡腿放到我的碗里，我拿起来没啃几口就把它啃完了，接着又喝了一大碗鸡汤。姥姥在一旁提醒我：“慢点吃，慢点吃，可别噎着，没人跟你抢！”妈妈伸手在我鼻子上刮了一下：“刚才还在为杀鸡伤心呢，这会儿却吃得比谁都香，你啊，真是猫哭耗子——假慈悲。”
我的脸“唰”地一下子红了。
的暑假作文篇6
马上要上初三了，我为了做好准备迎接下一个学期，我准备了一下。我把语文书通读了一遍，体会了一下其中的知识。
“云南的歌会”，这种古老的歌会形式，蕴含着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。
“绝唱”这一课文是描写一位女说书艺人高超的说唱艺术，看了这篇文章，使我感受到了文中浓郁的民俗风情。
而“雷电颂”则是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。让我走进了屈原丰富的内心世界。
“春酒”作者在文中主要通过“春酒”写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。
“俗世奇人”两文都从众多的轶事中选择一件小事来写，借一极富戏剧性的故事展示人物的大本领大智能，显示出作者极其高明的写人本领。
“雪”这一课文是一篇散文诗。这首散文诗主要是以对自然景物的诗化描写曲折地表达作者的思想情绪。
“吆喝”是以几十年前，旧北京大街小巷中，商贩叫卖的各种声音为内容来写的。“吆喝”也是一种文化。对“吆喝”的品味分析就是对文化的赏析。街头叫卖声，其实也包含着创造的成分，清纯悠扬的叫卖声似乎还包含着创作者的个性。《吆喝》以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想，让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣。
通过这些课文，既让我预习了知识，又让我明白了其中的道理，真是两全其美，我希望在下个学期一定要努力！
