确定好明确深刻的立意之后，我们才能进一步写好有意义的作文，只有认真审题写出的作文才是优秀的，下面是网客范文小编为您分享的写我和书的故事的作文精选7篇，感谢您的参阅。
写我和书的故事的作文篇1
风，静悄悄，静悄悄，把我吹到鲁滨逊的小屋旁，让我轻眼目睹了他徒手造面包，徒手造瓷窑……
夜，静悄悄，静悄悄，跟着绿野仙踪里的小主人公，躲过巫婆的追击，迎来花香的胜利，完成各自的愿望，回到各自的家乡。
当我还沉浸在书海中的时候，时间不知不觉从我翻书的手间溜去，我恋恋不舍得合上书，进入了甜甜的梦乡，又开始我奇妙的幻想……
说起书，我还跟她有些不解之缘。
小时候的我就特别爱书，在老师讲的故事《白雪公主》《灰姑娘》下，我对书的热爱程度又加深了。
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我天天和书打交道，书自然而然的成为了我最好的朋友。
一次，我在书店中看见一本叫《红楼梦》的书，口碑不错，我买了下来。真是百闻不如一见，一看，我就不想停下来，上了瘾。这本书我更是爱不释手，虽然里面的内容不是很懂，但是描写十分生动，里面的林黛玉十分漂亮，我恨不得穿越过去，与他们一起在大观园里面玩耍、嬉戏。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话说得对极了，虽然书里没有真的黄金、玉，但所带给我们的知识、见解，难道不是比黄金还可贵吗?
读小学时的我，阅读胃口越来越大，小小的童话故事已经不能满足我的野心了，我开始看散文，开始看一些有名的作家写的文章了。但我看的书还不够，还要更多些。因为，我看的书是海中的一滴水，是那么渺小，不值一提。
书，在我孤独的时候，她是我的朋友;在我遇到困难的时候，她是我的导师。
对我而言，读书，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。
对你而言，读书，是什么味道的呢?
写我和书的故事的作文篇2
千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。谜底：香。中国汉字博大精深，大家看看这是根据“香”字的结构所编出的一个字谜，今天我们不讲字谜，来讲一讲我和汉字之间发生的故事。
一天，下午放学，肖老师站在讲台上洪亮地说：“今天的作业是预习第13课。”老师说 完便放学。回到家里，打开书包，拿出作业本，就开始奋笔疾书，我看着语文书上的字词，一个一个的把他们抄在作业本上，他们像活泼可爱的孩子，一步一步的蹦到本子上，用他那水灵灵的眼睛看着我，太可爱了。
第二天，来到学校。回到班级，把作业本交给老师，老师坐在讲台上认认真真的改作业，老师一个一个地叫写错字的同学上去，忽然，老师大声的叫我，这让我知道大事不妙，老师指了指我这个“真”字，老师和蔼地告诉我，这里面是三横，不是两横，昨天我们都在书，上写了的，你没写吗？去拿语文书给我看，我把语文书拿了过来给老师看，对了，书上写了，为什么不记着？去抄二十遍。我回到座位，把“真”字一个一个的抄在本子上，这个“真”字少了一横，就像是人没了骨头，这个字该多伤心啊！这就是我和汉字的故事 ，大家一定要记住“真”是三横 ，不是两横，如果少了一横，他该多伤心多痛苦啊！
以后我要认真学习汉字，掌握好汉字。
写我和书的故事的作文篇3
进入初中一年了，我也遇见了很多老师：温柔的语文老师、可爱的英语老师……还有“倔牛”一样的数学老师。
一次考试过后，我拿到了我的试卷。浏览错题时，发现了一道错题。我仔细算了几遍后，确定了我的答题正确。我信心满满的等待老师讲这道题。
等到老师讲到这道题时，我没有举手，一下站起来说：“老师您这道题答案错了。”突然全班鸦雀无声，老师也停了下来，脸上已经没有了笑容，眉毛轻蹙：“这位同学，你的答案肯定是错的，不要打断老师讲课，你要是考好了都会了，就自己做作业，不要打扰别人听课。”“可是……”我还想再说些什么时候，老师挥挥手，让我坐下，不再给我说话的时间，我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我，我的脸一下子红成了玫瑰花似的。我望向窗外，外面乌云密布的不见一点阳光。
下课前几分钟，我又把问题重复了提了一遍。老师很生气，眼睛瞪的大大的，眉毛拧成了一团，鼻子好像在喷火一样，活像一只夜叉。老师狠狠的数落了我一遍。我低着头，咬着唇，泪水在眼睛里打转，心想，为什么老师不肯相信我呢？终于，下课铃声救了我，但我心里开始有些怨恨数学老师了。
我有些想要放弃了，但我又想：“不行，不能让大家记住错题。”我咬了咬牙，决定和数学老师做最后一次“战斗”。
第二天上数学课的时候，我有礼貌地举起了手，或许是因为我礼貌地举了手，老师终于让我站起来提问。我按捺住心中的狂喜，认真地再次重复了头天我的质疑，简单明了地阐述了我的思考解题过程。老师认真地听着，并不停地拿粉笔在黑板上计算着。仿佛那一瞬间，世界上只有我们两个人。片刻后，老师冲我一笑：“你是对的。”这一刻，班里发出了一片掌声。我的眼睛里有些发红，但心里却十分开心。仿佛卸下了一个包袱一样的轻松。窗外微风拂过，树枝轻轻摇动着，树叶发出哗哗地声响，好像也在为我鼓掌。
从那以后，我和数学老师之间发生了一种微妙的关系。老师不仅教会了我知识，还不停鼓励我要勤于动脑，善于思考。他也还让我懂得了一个道理：在真理面前，不要放弃坚持。只有坚持，才会不断登攀高峰。
写我和书的故事的作文篇4
“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫眼中的书。“一日无书，百事荒芜”这是陈寿眼中的书，可是书在我眼中，它就像我的一个敌人，和我的一个朋友。
以前，我很讨厌读书，应为每次读都会被妈妈训：“读大声点，带点感情，别磕磕巴巴的。”所以我每次见到书都感觉见到悬崖，因此妈妈也开始逼我读，她越是逼我，我就越是不读。让我对书有感情的时候，还是一次逛超市，我误入了书店，结果看到一个封面非常好看的书，书名是《你不知道将来有多好》，出于一时的喜欢封面，便买下来。回去后，我看了几页，觉得我看的这几页非常精彩，后面一定会更好看的，就继续读了下去，时间嘀嗒嘀嗒的流逝，现在已经是7点了，爷爷叫我吃饭，我说等会后就接着看。书本一页一页地翻过去，我已经彻底被这本书吸引了，肚子饿的都咕咕叫了起来，我才意识我又看了1个多小时，然后我把书拿到桌子上，边看边吃，米饭都掉了一大些，吃完饭后，我又坐在沙发上接着看。“滢滢别看了，睡觉去。”妈妈叫到，“看完就睡。”我说。接着我看了看表，哈，才9点，不晚不晚，接着看！看着看着，我有点困了，才合上书，放到桌子上，才依依不舍地睡觉去。
看完这本书后，我有选购了小说《爱之名》、《光之初》。晚上静得连针掉落的声音都能听得清清楚楚，我怕被发现，等到全家人都进入美梦了以后，我像只小猫一样蹑手蹑脚地走到妈妈床边，把妈妈的手机拿了过来，然后开启手电筒模式，趴在被窝里看小说。
书，带我领略人世的真谛，我喜欢书，它是给我开启成功之门的钥匙。
写我和书的故事的作文篇5
_年的钟声还未敲响，和平社会间的战疫却已经打响。
这场战争不见硝烟，不闻炮响，更是不宣而战。“新型冠状病毒”就是此战之敌。它没有具体的面容，却令人谈虎色变，它没有公然出击，却悄然伤害人类。面对如此强敌，人心惶惶，昔日车水马龙，人流不断的城市却悄无声息，大街小巷中的商铺，都纷纷关门，药店也相继贴出了“口罩已售完”的公告。街道上本就稀少的行人，皆戴口罩，面色凝重，提着消毒液与酒精匆忙步行。所谓节日的气氛，就是天空阴霾，皆无灯笼。
就在大家不敢出门的时候，有一群人，他们逆光前行，直面困难，用口罩、护目镜、防护服充当作战装备，不知疲倦地用身躯挡在了危险的最前线，完成着红指印下请战书上的责任与担当。
这群人是白衣天使，他们之中有两鬓斑白的老医生;有刚刚成为母亲的年轻妇女;也有筹办婚事的少男少女。接到任务后的他们甚至顾不上再看一眼自己的孩子，再看一眼自己的父母，立刻奔赴战场。有的乘坐飞机，有的乘坐火车，动车。马不停蹄，为国而战。到那里的他们安抚民心，立刻投入到工作中，安抚民心，医治病人。夜以继日，不曾停歇。
记者去采访时，看到了他们卸下装备的样子，脸上是一道道口罩留下的血痕，眼眶上是护目镜压过的发青的凹槽，防护服上也布满了劳累的汗水。虽是面色憔悴，却仍然笑容满面。看到这幅场景，我们何尝不会热泪盈眶呢?
地上的路是多数人走过才称之为路。或许我们的未来之路十分美好也因为能有他们为我们带头开辟，负重前行。
青春的歌声和鼠年的钟声并齐奏响，这是属于他们的声音，有了他们，春天不远，花开有期。致——黑暗中的曙光，致敬——白衣天使。
写我和书的故事的作文篇6
我从小很喜欢读课外书，一读书我总是读得有滋有味，那种滋味是无法用准确的语言能够表达清楚的。
读书是一件令人欢乐的事情，古今中外，天文地理，诗歌小说……有那么多的古圣先贤在默默地等待着你，为你述说他们的思想和做人的道理。就拿中国的四大名著来说吧。
在《西游记》中孙悟空在西天取经的路上一路斩妖除魔，护送师父的“大圣”形象必须给大家留下了深刻的印象。其中《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自我的“火眼金睛”识破白骨精的“变化莫测”，背负师父“肉眼凡胎”“顽徒”的骂名，甚至冒着被师父驱赶的危机，还是打死了白骨精，为师父扫除了障碍。还有孙悟空七十二变神通广大的本领也令人向往。这是读《西游记》带给我的享受。
在《三国演义》中个性鲜活的历史人物在兵马交战中上演着一个又一个精彩的故事《桃园结义》《赤壁之战》《草船借箭》《三气周瑜》《挥泪斩马谡》等等。有的让你高兴，有的让你流泪，有的让你生气，有的让你感叹……异常是书中诸葛亮的神机妙算最令我敬佩，他的谋略在书中发挥得淋漓尽致，甚至到快要死的时候也来个《空城计》，真是让人佩服得五体投地啊!读三国让我体会到古代英雄人物的才智。
在《水浒传》中一百零八个好汉个个勇猛无敌，替天行道，英雄侠义气概让人看后不禁连连叫好。《鲁智深拳打镇关西》、《林教头风雪山神庙》、
?智取生辰纲》、《武松打虎》等等一个个小故事让我感受到一百零八个好汉的豪情，那种兄弟情义让人敬佩。这便是我读《水浒传》的滋味。
读《红楼梦》的滋味是品味人生百味，感受人生的喜怒哀乐。
总之，经过读书，你会觉得生活是如此的多滋多彩，世界是如此的宽阔广大，大自然是如此的奥妙无穷。
写我和书的故事的作文篇7
我就读的小学阿左旗第六小学是一个国际足球小学，曾荣获过无数次关于足球的奖项。在这样的学校，我感到十分荣幸，可也给我带来了烦恼。
那是一节足球课，老师把我们带到了操场上，说：“这节体育课大家练一下团队的配合能力！”老师把我们分成了四个大组，一列为一组。分好了组，看了看我身边的队友们，我想我的组阵容好强呀！可我再一想，我的体育不好，希望如果拖到集体的后腿，大家可以包容一下我就好了。今天练习的是团体传球，游戏规则就是同学们围成一个圈，在不把球传出圈外的情况下，最快到达终点的组就算胜利。
练习开始了，我被分配到了保护足球的队伍里面，起先同学们不懂得如何协作，快的快，慢的慢。练习了一会儿，同学们就掌握了技巧，熟练了起来。比赛开始了，同学们使足了劲儿，向终点跑去，可一不小心球从我这里跑了出去，我们的组织好被迫退出了比赛。我又内疚又羞愧，大家集体都在指责我，我一时间不知说什么才好，只说了一句对不起，就匆匆跑掉了。
我认为团队是包容，不是批评。这样的团队永远也不会成功。我希望大家都可以学会包容别人。正像在球场上，足球一面是为了胜利的奔跑追逐，另一面，它单纯也厚重；温情也包容……
在我的印象中，足球就是一颗黑白相间的球，然而这件事让我对它改变了看法。
从小到大，我对足球不感兴趣，每次到足球课我都排在后面，因为什么呢？我技术不好，只要踢足球就会闹出笑话，让我非常的尴尬。有一位跟我同病相怜的同学，就是王一涵，每次班级什么运动做不好，我们就遭到排斥。
有一次上足球课的时候，老师让同学们一个一个踢足球，我都躲在后面，好不容易鼓起了勇气，上前踢了一次，没想到还踢偏了，从篮球场上踢到了马路上，等捡回来时候又遭到了催促，但是从这件事让我对足球改变了看法。我觉得我太笨了，踢球都踢不好。
记得四年级的时候，一次年级比赛，我们和二班比赛，虽然二班有三个守门员，我们班只有两个，二班防御非常好，但是他们还是输了。我们班赢得了比赛。这次比赛，班级得了荣誉，让我又重新燃起了对足球的希望。
足球虽然是一个普通的球，可是它包含着童年的回忆……
