对于优秀的文学名著，我们一定要学会多积累其中的词句，这对写作文有很大的帮助，优秀的作文是有明确的主题和立意的，流水账似的作文是没有意义的，网客范文小编今天就为您带来了三年级写蒲公英的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
三年级写蒲公英的作文篇1
雨淅淅沥沥的一个劲儿的下。冲刷了地上的尘埃，洗净了心中的烦闷，但似乎浸透了无穷的哀怨，它看起来不再像以前那样轻快，因为雨讨厌用自己经营的身躯。去沾染黄昏的大地……
经过秋雨的洗礼，蒲公英的子女们早已忍不住。他深圳的再说妈妈，我们脚下这片的土地不能再待了，无知的人们在我们身边扔下了废旧电池，这一粒小小的电池就足以让我们丧命啊!身边的小伙伴都已经奄奄一息了，妈妈，我们去找新的家园吧。妈妈什么也没说，她明白孩子们的意思，她默默的为每个孩子头顶带了一把远飞的伞。风一吹，他们便起了称。
蒲公英们借助风力乘着妈妈的小伞努力的飘啊飘。飘啊飘，他们飘过田野，越过大山。景色都很美，他那是以为自己很快就可以找到新的家。可是后来才发现不妙。他们飘到了一块儿城市。其中一个蒲公英精教导大家快看啊，那边像是着火了。妈妈有一头孩子，那不是火，看他是从那根大柱子里面冒出来的，我想那应该是一个大型的烟囱吧，孩子们，快走吧，别让那黑熏的烟伤到你们。他点点头，让他一边继续飘啊飘……
都_都…汽车的鸣笛把孩子们吓了一跳，妈妈提高了嗓门，孩子们，别怕，那是汽车，是人类交通工具之一人们一味的追求高科技，不惜任何代价，这汽车噪音污染，它排放的尾气，导致室内空气效应让人窒息。可他们不以为然，继续追求他们所谓的新生活。哎。!孩子们听到以后纷纷发出了感叹。可他们的微薄之力做不了什么，现在当务之急是找一个合适的新家，于是依旧随着风飘摇……
蒲公英们揣着坚定信念，他们相信只要通过努力，就一定可以寻得一个美丽的家园，他们终于飘过了城市，再次见到田野，这是他们以为自己的幸福日子已经不远。可是这一次他们又错了。……冷不一定的一阵风吹来。一个庞然大物向他们扑来。幸好，他们很灵巧多的及时，不然顺会被他掳去。不公英妈妈向孩子介绍者是塑料袋。你们看，下面都是人们乱扔的垃圾。人们称它为白色污染，也知道它的危害性，但并不采取行动。……妈妈还没有说完一个蒲公英，就像哥布伦。发现了新大陆似的叫了起来。那些鱼怎么都死了呢?蒲公英纷纷朝下面看，哎呀，好好的鱼都飘了上来，在水里一动不动的。路不知是谁冒出了一句快桥，那边还在冒黑水呢?果然工厂的污水都排到了河里，鱼虾们都活不成，他们无语。……
最后，蒲公英们只在一个农夫的家园里停留，这趟旅行他们一个个都恩凯万千，就连他们全部去想象的新世界，呼吁着减少污染。珍惜家园，让每一个动物，每一个生命都能找到属于自己美好的天地!
三年级写蒲公英的作文篇2
蓝天，白云。一株蒲公英住在这一望无际的原野上。
我是这株蒲公英伞儿中的一个，我一直把他当成是我的妈妈，妈妈从小告诉我和大家。“这片一望无边的原野是妈妈的生命，这片原野的生命也联系到妈妈的命运，所以妈妈想让我们这些伞儿来报答这片原野。”因此我们这些小伞儿们从小到大的梦想都没改变，那就是在这片原野上洒下我们的足迹，这些足迹在不久的将来就能像妈妈那样了，到那时这片原野也会因为我们的存在更显得横机勃勃。
时间，到了。蒲公英妈妈对我们说：“孩子们，考验你们的时间到了，是时候为我们这片原野做贡献了，你们准备好了吗？加油！相信自己一定能行！”风儿这时正适，妈妈让我们准备好，等一下就要离开。虽然伞儿们这是心里都很不想离开，但最后还是要离开的。我下了一个决心，一定要完成我的理想，让这片原野留下我的足迹。这时风儿来了，妈妈不舍得放手了，我们的心也很酸楚，眼里含着泪向妈妈望去，直到风儿把我吹向远处，看不清妈妈的身影时，我才放下。
风儿，很快。他把我吹来吹去，一会把我吹高，一会又把我吹低让我任意飘任意飞，风儿有时停得很猛，让我不下心撞上石头，还没昏过去，又开始了“旅行”。我曾在想，不知其他伞儿们住下没有，有没有像妈妈一样，长成一株蒲公英。但我现在还在漂泊，不知什么时候会停。这旅程真的好不容易！对了，妈妈最后说：“相信自己，一定能行！”
风儿，停了。不知在什么时候。我只知道我的梦想是为原野增添一丝生机。凭着这个梦想我找到了这片原野，心想着今后和兄弟姐妹们一起报答养我们的这片原野。
三年级写蒲公英的作文篇3
我成了一颗蒲公英的种子。我和我的兄弟姐妹们紧挨在一起，一起仰望蔚蓝的苍穹，正当我们呆呆地望着时，太阳公公笑了，仿佛在说我们太天真。望着那一朵多如棉花、似轻纱的白云，调皮的我们总想给它洁白无瑕的衣裳上点大自然那奇特的颜色，充当一个大画家，因为白色太单调。白云瞟了我们一眼，仿佛在傲慢地说：“小孩子，休想弄脏我的衣裳！”
也许我们天生就喜欢在广袤无垠的大地上飘荡，喜欢豪爽。微风一吹，我们努力地挣脱母亲的怀抱，带着母亲的期望起航了。我和兄弟姐妹们分散了，但是嘴里吐出的话语并不是告别亲人的话语，我们个个在天空中不拘一格地叫喊着：“我要飞，我要飞，我还是要飞……”心中对亲人的依恋不是那么强烈，呼之即出，挥之即去。
我在大地上飘着，跳着，乐着，风和我做伴，小鸟与我同行，我们在大地上欢乐地玩耍着。风一会就要走，我只能飘到一粒泥土里，雨滋润我，泥土哺育我。我心中依旧恋着风，总想让风带我重新去旅行，但我只能与泥土长眠了。
可是我心中依然呼喊着：“我要飞！”
看着那一颗颗蒲公英的种子，我忍不住喊：“快飞，快飞！”转眼间，风已经带走了它们。我低头叹息，我不能像它们一样了。忽然，一阵悦耳的声音传入我的耳朵。我又抬起头，看见一群小孩望着远去的蒲公英的种子，唱着：“我是一颗蒲公英的种子……天更蓝了，歌声更响了……
三年级写蒲公英的作文篇4
又到了草长莺飞，万物复苏的春天，这可是一个吃野菜的好季节。这不，清明节假期，我和外婆一块儿去乡下的亲戚家挖蒲公英。
春天的田野格外迷人，鸟儿们吱吱喳喳地枝头唱歌，五颜六色的花儿不时向我点头问好，我的心也像那枝头的小鸟一样，迫不及待地想扑向天空怀抱。吃过午饭，我急切地拿上早就准备好的小铲子和一个小花篮，拉上外婆兴冲冲地走出家门。虽然这会儿刮着风，却丝毫没有减弱我挖野菜的兴致!亲戚家的房后就是一片土坡，我跑上跳下，来回奔走，却找不到一棵蒲公英，觉得像的，外婆偏偏说不是，气得我拉着外婆的手摇晃着：“好外婆，蒲公英到底在哪里呀，我怎么一棵也找不见呢?”听了我的话，外婆笑了起来：“哎哟小宝贝，你到处乱窜，能找得到吗?来，看看，这就是蒲公英!”说着外婆用铲子挖起了这棵蒲公英。我接过来，仔仔细细地观察这棵绿绿的嫩嫩的小蒲公英。它的叶子边缘像锯齿似的，中间挺立着一根直直的茎，上头顶着一朵黄色的小花，像缩小了的向日葵。认识了蒲公英，接下来我就开挖了，可是土地里太硬了，我挖了几次都挖不出来，还把手弄得可疼了!外婆看到了，连忙说：“我来帮你吧!”我摆了摆手说：“不了，您还是让我自己来吧，我是男子汉，不信连棵野菜也挖不出来。”我把铲子插进蒲公英旁，用脚使劲一踩，铲子就理进地里，然后再握着铲子把手向外使力，蒲公英终于被我挖了出来。接下来就轻松多了，不知不觉挖了一小篮子。
挖野菜真是一件非常有趣的事情，今天我玩得特别开心，既锻炼了身体，又学到了不少课本上学不到的知识，真是一举两得啊!
三年级写蒲公英的作文篇5
在一个风和日丽的日子里，一株长在墙角的蒲公英环视了一下四周，看见了长在墙头上的一棵矮小的茅草，心里非常不舒服。这个小不点怎么长到我的头上去了，哼，真气人！“我说墙头上的小草，你可要当心，长得那么高，小心让大风刮走了！”墙头上的小草听了，并没有说话，只是默默地低着头。
过了一些日子，东南风来了，小草在墙头上挣扎着向西边倒。又过了一些日子，西北风呼啸着来了，刮得小草又向东边倒去。蒲公英看了，又忍不住讽刺小草，说：“原来，你真是两边倒呀！怪不得人们用‘墙头草，两边倒’这句话呢！难道你不觉得羞愧吗？”小草不想和蒲公英争辩，默默地没有说话。
秋季的一天，蒲公英的种子被风吹到了墙头上。蒲公英一看，自己的孩子和墙头草做了邻居，就告诉自己的孩子：“孩子你可千万不要和墙头草交朋友呀！更不能学他一样两边倒。”孩子听了妈妈的话，点点头。
第二年，蒲公英的种子发芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了台风，小草在墙头上随着台风变换着自己的倒向。东风来了，他向西边倒西风来了，他向东边倒……这时，他看见蒲公英的孩子快被风吹断了，就伸出了援手，说：“来，让我们一起来对抗台风吧，你跟着我一起朝与风相反的方向倒。”但蒲公英的孩子说：“走开，我妈妈叫我不要和你一样。”“但你这样会被台风吹断的呀！”“不用你管！”蒲公英的孩子挺直了腰杆艰难地挺立着。
台风终于过去了，在墙头上又剩下了小草孤零零的一个。蒲公英的孩子，在台风中禁受不住被吹断，刮走了。
墙角的蒲公英看着只有小草的墙头，责怪自己：“唉，当初要不是我，我的孩子就不会被风刮走了，我真是个不合格的妈妈呀！”
小草听了安慰她说：“你只是想让自己的孩子成为一个正直的人，这没有错。只不过，生长在墙头上风大雨大，如果只知道挺直腰杆是不行的。”
