在写作文的时候，能够培养小伙伴们的思考能力，写作文是令很多人感到头疼的事情，没法下笔的原因之一就是没有素材，网客范文小编今天就为您带来了作文我的世界因你而6篇，相信一定会对你有所帮助。
作文我的世界因你而篇1
人生就像一趟旅途，成功的关键在于择一位良师伴你走进知识的殿堂。
课堂上的谈笑风生，使我像展翅的鸟儿，飞得更高、更远；幽默风趣的语言，带我穿越时空与历史畅游……你所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，我的世界因你而亮丽。
你是一位歌者，可以唱出小雨滴落的寂寞，唱出花朵枯萎的悲伤，唱出秋风扫落叶的萧瑟；你也可以唱出阳光洒满大地的温暖，唱出花朵绽放的美丽，唱出春天万物复苏的生机。你用心低吟《白蛇传》，许仙与白娘子的恩怨教会我爱恨情仇；你深情清唱《春》，朱子笔下的春天世界教会我欣赏人世间的美好；你引吭高歌《战争与和平》，安德烈苦苦追寻生命的意义教会我树立正确的人生观……
我们高昂歌唱，“一个人只有心怀善念，才会发现世间的美好。”——我的世界因你而亮丽！
你是一位智者，从不直接告诉我什么该做，什么不该做，而是让我自己细细去体会，去理解，去明白。你从不在我做错后，拎出去骂一顿亦或是把我当做反面教材，去告诫他人，而是让我静静地去发现错误，去承认错误并承担后果。你总是引导我负责任地书写自己的人生履历，正确地看待成功与失败，不以物喜，不以己悲…【白话文】…
我们秉烛夜谈，“正确看待一件事的得与失是避免虚荣心蒙蔽双眼的唯一办法。”——我的世界因你而亮丽！
你是一位舞者，舞姿曼妙若天仙，指尖划出令人痴迷的弧度，旋转在寂寞的边缘，仿佛全世界都随你沉浸在柔美的旋律中。舞蹈间隙，你总是抿抿嘴合合眼，似乎思味方才的情愫。你舞起《将敬酒》，天生我才必有用的豪情壮志，坚定我人生的远大信念；你舞起《过零丁洋》，人生自古谁无死的爱国情怀，教给我人间的大爱无疆；你舞起《天净沙》，断肠人在天涯的离别之苦，告诉我世事的悲欢离合……
我们且思且舞，“戏如人生，一舞就是半载春秋……”——我的世界因你而亮丽！
这就是我最亲爱的老师，感谢你带我走进多彩的世界，感谢你带我领略文学的真谛，感谢你耐心的教导与付出……你如灿烂的阳光，唤醒春天的生机，温和的脸庞，浓浓的爱意——我的世界因你而亮丽！
作文我的世界因你而篇2
痛苦的一切终将过去，美好的未来已经启程或将要来到前方的路上……
寒冬腊月的午后，怀着对语文老师深深的敬仰，以及对其太太强烈的好奇心，任凭刺骨的寒风无情地吹打在脸上，却还是执着地想要去探个究竟。
一番周折之后，终于找到了常青藤培训学校的所在地，我一边缓缓上楼，一边在心里悄悄盘算：这究竟是个怎样的老师？该不会是个泛泛之辈吧？心里多了重重疑虑，似一块重重的石头悬着在了心头。
终于走过二十几个台阶登上了二楼，下定决心，不再徘徊，毅然地走进教室。即使是个“黑山老妖”的老师又奈我何？我还是个“钢铁侠”呢！在心里不停地安慰着自己。教室里，一位和母亲年龄相仿的中年女子正在侃侃而谈，一头卷发、和蔼的面容外加一副眼镜，与其说是美女，倒不如说是才女更为贴切。哇！心里悬着的石头终于落地了，犹如在幽暗的隧道里走了无限长的距离，一颗心终于被一束耀眼的光芒照亮……
那一刻我竟对她的课堂充满了期待，满心的兴奋似骄阳一样热烈急切。课堂上一次次精彩的互动，仿佛给予了我们缘分开始的契机。她的课堂不受课本的束缚，灵活多变；她不仅教给我们知识，还唠叨着为人处世的道理。学校里太多干巴巴的课堂又怎及她的三分之一？她让我耳目一新独特新颖的教学方式早已剔除了我对她的种种戒备。
令我意想不到的是，课堂结束，她却唯独将我留了下来，好似有什么重大而不可告人的秘密。我们静静彼此望着对方，她那柔柔唇间蹦出的坚定的话语，让我经历了前所未有的震撼和心灵的洗礼：“放心，我会让你成为第一个发表文章的人！”我无法相信自己的耳朵，因为这样的肯定似乎从来不属于我。无法相信，但又不得不相信。在我的生命中没有人对我有过如此高的赏识和期待，“第一”也从未青睐于我。
我呆呆地迎着她温柔却又无比自信的目光，从未有过的强烈敬意以莫名的信任感在熊总蔓延，因为我明白了：她就是那个可以将自己燃尽而给予我无限能量和希望的那个师长……
人和人，有些时候就是这样，或许终日彼此相对，却只是路人一双；而有些人哪怕只是今日相见，却会永远灿烂在你的生命中，亮丽在你的世界里……
作文我的世界因你而篇3
我的世界因你而亮丽作文
深圳市翠园中学初中部 王莹
题目
你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程；你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，让我的世界变得如此亮丽。
①请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分，如无法避免，请以××代替。
题解
深圳市中考作文题目是“我的世界因你而亮丽”。这道题目开放性很强，很多平时练习过的作文都可以联系起来，原因有两点：
1.“我的世界”含义很广泛。可以是我的心情心境，可以是我的生活，可以是我的精神境界。
2.“你”是什么？可以是一个具体的人。可以是一个物，如一本旧书，一个宠物。可以是一项爱好和活动，如打游戏，登山，弈棋。当然，最好写的是确定这里的“你”是一个具体的人物。
这个题目就可以表述为：我的（心情心境、生活境况、精神境界……）由于有了你（这个人、这个物、这个爱好、这个活动……）而很美好。
“我”与“你”的关系就是一种“影响”关系，“我”受到“你”的影响从不那么亮丽变得亮丽。
针对这个题目，可以有如下几种写法：
1.写自己曾经处在怎样的困窘中，这种困境可以从各方面很容易地排列出来，而“你”表现出全面的关怀，采取了很多方法，展现出很善良很美好的心灵，最终使“我”的生活得到了改善，甚至改变了命运。这是歌颂善良。
2.写自己的心理或情绪处在怎样一种负面的状态，与此同时，另外一个人，也就是所谓的“你”以自己的行动展现了相反的精神境界，对自己进行了有形无形、有意和无意的影响，从而使“我”的心理发生巨大改变。这是歌颂美德。
3.是我们熟悉的歌颂亲情友情的文章，也就是有了谁的亲情和谁的友情，因此我的生活无限幸福美好。很简单的，就是写亲人友人在我不同成长阶段、不同的生活状况之下，呵护关心“我”的几件事即可。这是最简单的写法。
4.“你”可以是一种物，其自然属性体现了一种社会属性，一种精神品质，最终影响了自己。这就是托物言志的写法，如人们从白杨身上看到了一种坚强不屈、团结向上的精神，从而振奋了精神。又如从沙漠中三千年不死，三千年不倒，三千年不烂的胡杨身上，也可以汲取一种精神。这是歌颂一种精神。
5.“你”还可以是一事，包括内在的特长爱好和外在的挫折磨难，都是使我们精神丰富美好的动因。这里就不是歌颂某个人物啦，而是歌颂一种生活状态，一种成长需要的元素。
比如：自己喜欢课外阅读，那么，你就写这种良好习惯给自己的生活带来的美好感受，从中得到的精神愉悦。
比如：自己追求一个什么理想目标，结果因为这样的追求，你的精神面貌焕然一新，由以前的浑浑噩噩，变成现在的斗志昂扬。
比如：你喜欢的一个业余爱好，如书法围棋，如音乐唱歌，结果这样的活动使你的'精神世界特别丰富，眼界特别开阔，心情特别愉快等等。
初中生处在一个快速成长时期，那么，很多的“你”在影响着我们，教育着我们，呵护着我们，改变着我们，使我们的外在生活丰富美好，内在心灵健康成长，这就是本题的要义，也就是以自己的亮丽，来颂扬对方的善良、美德、精神、品质、亲情、友情等等，歌颂一种自己喜欢倡导的生活方式、精神状态等等。
我的世界因你而亮丽
深圳市翠园中学初中部初三 黄羽昕
指导教师 王莹
人生路上，我的世界因你而亮丽，你随手拈来的生活点滴，是我成长的最好教科书。
小学毕业考前夕，初夏的知了在窗外聒噪，第一次面临升学压力的我总是不耐烦。你看在眼里，一言不发地把我拉到阳台上，让我观察外婆种在花盆里的菜。我发现花盆中有一堆草，便问为什么不拔掉。你告诉我这可不是一堆杂草，它们不仅可以当菜吃，过些日子还会开花呢。我半信半疑，这一片片叶子，那么嫩，那么小，最多拔来吃几口，怎么可能开花？你笑笑说，慢慢等待吧。过了些天，我又到阳台上看那些菜，发现在那些绿油油的叶子间伸展出一朵朵紫色的小花，它们得意地仰着一张张笑脸。我有些诧异，原来这些菜真的会开花！你在一旁意味深长地说，植物生长需要等待，人的成长也需要等待，等待自己慢慢开花！
初一下学期刚开学，正是万物勃发的早春时节，我的皮肤也跟着春花一起“花哨”起来。先是鼻子上长了一颗有水泡的痘，到了第二天，全身上下都是红点，奇痒无比，我意识到自己出水痘了。我不得不躲进自己的世界里，开始经历一场痛苦的考验。你一边寻找各种偏方帮我止痒，一边又告诫我一定要忍住，千万不能抓破，不然会留疤的。见到我痛苦的样子，你又安慰我说，出完水痘后，皮肤会变得更白，人会变得更靓。就这样，你每天陪着我一起战“痘”，每当我忍耐不住时，你就不断列举蛇、蝉、蝴蝶等来鼓励我，经历痛苦的磨砺，最后一定会蜕变得更美丽。在你的陪伴下，我咬紧牙忍住了痒痛，水痘也逐渐消退。在站到镜子前的那一刻，我仿佛变成了蝴蝶。
初二的体育课一直是我的噩梦，每天三圈，跑完了连气都喘不上来，我真的讨厌上体育课。你知道后，不像往常那样说些大道理，只是带我看了一场电影《翻滚吧！阿信》，透过主人公的经历，我明白如果坚持梦想努力闯，是可以为自己闯出一片天地的。你让我为了既定的目标，要尝试着坚持，说只有不停地超越自己最后才能获得成功，消极对待，失败就会跟随而来。因为有你的鼓舞，我下决心即使再累也要坚持。现在，我发现跑步没有以前那么累了，体育课也没那么讨厌了，迎战中考又增添了许多信心。因为你，我领会到在坚持中收获一份充满成就感的亮丽心情。
我的世界因你，让我学会在等待中欣赏花开的亮丽；我的世界因你，让我体会在忍耐中经历痛苦后蜕变的亮丽；我的世界因你，让我领会在坚持中收获成功的亮丽。
因为你，我的世界变得很亮丽。
佳作点评
本文不失为考场作文的典范。
文章结构框架清晰，开头结尾呼应点题。这是最基本的功力。再有文章选材内容充实，从三个方面，按时间顺序展开，这是最重要的功力。但最值得关注的是，本文选材侧重母亲独到的教育，区别于一般从生活上的关爱，文章对亲情的理解、对于真爱的内涵挖掘更深透，要写出有深度有力度的亲情类的作文，就要挖掘亲情最珍贵的东西。这才是最核心的功力。再加上本文作者极流畅真切的语言表达，种种有力元素就构成了本文成功的要素。
（王 莹）
我的世界因你而亮丽
深圳市翠园中学初中部初三 梁淑敏
指导教师王 莹
余忆童稚时。
暮色里，小区一片欢腾。视野里出现两个熟悉的身影，骑在一辆单车上，驰骋于喧嚣的人群中。坐在车后座的女孩，紧紧地抱着身前的少女，白嫩的脸庞上露出了灿烂的微笑。一点点的小幸福在黄昏温暖的氛围中慢慢氤氲。
镜头拉远。声音淡出。
暮色里，小区依旧一片欢腾。唯独不见了那两个熟悉的身影。殊不知，那个曾坐在车后座的我已是一名初三的学生了。每日穿梭在学校和家里，背着沉重的书包，低着头，口里还念念有词，背诵着重点的笔记，再没有享受过骑单车的乐趣。
考试的日子如期而至。早晨天光还没透过云层喷薄而出，湛蓝的苍穹被黏稠的乌云覆盖。我早早步入校园。夕阳慢慢朝地平线下沉时，拖着疲惫的身子，我狠狠地往家中椅子上一坐，一切声音和光线都撕裂成碎片，守住自己的只有一片透明的咸涩的水域。许久，我的手开始发麻，抬起泪眼，迷蒙中又看见门后那辆单车。须臾，我拭去泪痕，草草抹去了车上的灰尘，搬着它下了楼。凭借着过去的记忆，我快速蹬着踏板，单车载着我向远处驶去。
行驶在路上，风儿吹起了我的发丝，头皮一阵清凉。我听到的，是大人孩子们嬉戏玩闹的欢笑声，老人们聊家常的说话声，风在枝权间游走的沙沙声；我看到的，是树叶间隙洒落下来的交错纵横的金色光圈，一家人手牵着手漫步在余晖下的身影，小女孩们甩动着绳子欢快跳跃的优美身姿……
看着真真切切发生在我身边平淡又惬意的一切，心中原本如荒漠般的心境渐渐开朗起来，翻天覆地的舒适的情绪涌满胸膛。停下车，抬头望见彩霞间隙中泻出的万丈霞光，心想：渐落西山的夕阳也能发出如此璀璨的光芒，我的生命正处在旭日东升的美好时刻，只要我努力向前，明日的我定能散发出更刺眼的光芒。顿时，我清醒了许多，明白了许多，嘴角弯起了一个好看的弧度，乘着风，骑着车，向前奔去。
从此，每当我又不如意的时候，我都喜欢骑着单车，听着风的絮语。与父母吵架了，骑着车，看见身旁一位母亲背着自己的孩子在漫步前行时，我释怀了；与朋友发生矛盾了，骑着车，看见前方两个小学生手拉着手开心地奔跑时，我顿悟了；想要哭泣时，骑着车，让风把泪珠吹进眼眶，我不再轻易落泪了……
骑着单车，看着沿途的风景，想着生活的事，真是无比惬意啊！亲爱的单车，是你让我的世界不再有阴霾，而我的世界因你而亮丽。
佳作点评
这篇文章的作者很有慧眼和慧心。
从考题的提示语中选取写作的角度、写作的内容，会很稳妥，不跑题，可也很容易中规中矩，落入俗套。所以，审题的关键是既要走进去，又要跳出来。
这篇文章的作者，走了进去――从提示语中选取了“你是思辨的春雨，是求索的夏风”这个角度，确立了以她的“单车”为载体，表现本文“我的世界因你而亮丽”这个主题。
可贵的是，本文作者又跳得出来，没有仅仅写我与单车的故事，而是从骑上久违的单车，向前奔去中，感受到生活的本真，领悟到生命的美丽。从此，单车的世界，就是美丽的人生。
直白地说，是写作者思想的高度，决定了文
（王 莹）章的高度。
我的世界因你而亮丽
深圳市翠园中学初中部初三 叶倚桐
指导教师 闵 芳
我沮丧地看着那幅新画的画。那是一幅结构素描，画的是几朵盛开的菊花和一朵百合，它们被随意地放在篮子里。老师要求我们表达出花与花之间的重叠关系，可是我没有做到，刚刚被老师说了一顿。我郁闷地看着它，觉得整个世界都暗淡了。
可是，画画儿是我生命中最亮丽的色彩啊，我脑海里出现一幅画面……
一个姑娘坐在窗前，她的面前摆放着一幅画，画面上是一个即将画完的人物。她的脸上挂着温和的微笑，似乎正沉浸在她的美好世界里。（本文出自范文.先生.网 ）她是我姑姑，她画画儿的时候很美，这个画面在我的心里描绘了一抹亮丽的色彩。
画室里堆满了小布片、被剪成一段段的绳子，还有金属片、泡沫片……桌子上摆着的一幅幅画，就是用这些材料制作的。一位温柔的女老师站在这些画前，一个个地看，一个个地点评。她的声音很温和，让人感觉很舒服。她是李老师。这时我终于实现了自己的愿望：我学画画儿了。温柔的李老师从零开始，把我带入了画画儿这个色彩缤纷的世界。
后来，我又师从杨老师。和李老师的温柔不同，杨老师的性格雷厉风行。第一堂课我就领教了她的严厉。这堂课画的是八个人头像的速写，要求十五分钟就得完成一个。我从来没有接触过这类东西，只好硬着头皮乱画。手忙脚乱之中被杨老师发现了，原以为她会指导我这个新生，可那一句“你怎么那么笨啊”让我倍受打击。之后的日子，我就在一次次被骂着“笨”的沮丧中提心吊胆地尽量达到老师的要求。画画儿原来是我生活中最亮丽的色彩，可现在似乎又蒙上了一层灰暗。
一年后的一天，我在整理以前的画。我猛然发现原来的绘画差很多：本来背景应该是灰色的，我却把它画得鲜亮；本来物体的投影应该很暗，我却画得很灰……我想起杨老师说过的话：“当你能看出别人的或自己的错误时，你就进步了。”这么说，我难道真的进步了？这一瞬间，仿佛有一缕阳光照亮了我的心房。看来一年的努力没有白费，原来在杨老师不断的骂声中，我进步神速！
我开始喜欢坐在画室里一边听老师唠叨，一边检查自己画上出现的种种问题的日子。我的画画儿历程在经过灰暗的历程后又呈现出一抹亮色。画画儿使我的世界变得丰富多彩，如果没有画画儿，我可能只是个读书机器；如果没有画画儿，我的生活就会缺少很多乐趣。
画画儿，我的世界因你而亮丽。
佳作点评
文章采用先抑后扬的手法，开头作者先是面对着一幅画得不成功的画，“觉得整个世界都暗淡了”，第二段马上点题：“画画儿是我生命中最亮丽的一抹色彩”。在考场上，最怕的就是跑题，先抑后扬的手法如果用得不好就容易出现这个问题，这第二段的转折是个保险的写法，接下来，两个温暖的画面也让读者看到了“亮丽”，因而紧扣题目。
文章的第三个画面又转入了情绪的低潮，亮丽的色彩“似乎又蒙上了一层灰暗”，真是一波三折。然而这一次的“抑”仍是为下面的“扬”作铺垫，当作者发现自己的进步时，“一缕阳光照亮了我的心”，又一次点出“亮丽”的主题。
文如看山，喜曲不喜平。一波三折，这篇文章写得比较成功，并且在点题方面做得也很到位，是篇不错的习作。
（阂芳）
我的世界因你而亮丽
深圳市翠园中学初中部初三 张铭
指导教师 李伦琰
诗意的生活，如同一个撑着油纸伞结着丁香般愁怨的姑娘，总是让人可望而不可即。然而欲向闹市觅诗意，有了诗意，我的世界从此更加亮丽。
我的诗意是“独坐‘书房’里，弹琴复长啸”的宁静；我的诗意是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；我的诗意也是“阅名著，吟诗词”的充实。诗意，我的世界因你而亮丽。
夏夜静谧，只有月光经过树梢来到大地的脚步声和我在书房的琴声。这样的夜，我一个人独自坐在书房里，弹着我心爱的琴，开始在音乐的世界里自由翱翔，走进那或是低沉悠扬，或是激情澎湃的乐曲中。吉他拥有神奇的六弦，时而清脆，令你在轻音乐中漫步；时而欢乐，唤出内心深处的幸福；时而低沉，开启你忧伤的心门；时而激昂，邀你共享成功的乐趣。或许我并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的高山流水里演绎友谊的最高境界，最终结为音乐知己，但至少，我可以在那里拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，找到属于自己的诗意。独坐‘书房’里，弹琴复长啸，音乐汇聚诗意。诗意，我的世界因你而亮丽。
周末，我来到梧桐山，为的是给自己一些诗意。在山脚下，我抬头仰望，山峰虽没有直插云天的雄伟壮观，没有怪石嶙峋的奇特美丽，却有着茂盛青葱的树木藤萝，幽静深邃的宁静气氛。顺着山路往上，一片青幽顿时浮现在眼前。连绵的山远远望去似一团又一团的深深浅浅的绿。城市里还能有这样的景致，实属少见。我静静欣赏着这雍容的山、轻灵的水，和那诱人的绿。登上海拔900多米高的梧桐山，并不是一件容易的事，但顶峰就像天上明亮的街灯一样吸引着我，我一直向着它努力前进……站在峰顶，清风徐徐吹来，令人畅快惬意。眼前之景就像一幅优美的画卷，一首宁静的诗词。霎时，一股豪情在我们心中油然而生，会当凌绝顶，一览众山小。登山富有诗意，诗意写满山路。诗意，我的世界因你而亮丽。
佳作点评
喜爱读书。陶渊明已在我心中占据了一方田地，教我归去；李白已在夜空酿就七分月光，啸成三分剑气；苏东坡就在姜粥里调剂了满怀的潇洒，奏起铿锵有力的乐曲；谢道韫就在帏幔后教我雅人深致，林下之风……这些文人骚客们用一枝竹镌刻山水时，也雕镂人心，永不漫漶。诗词就把这些印迹熔铸成我心中的一份诗意，可以敏感于四季，沐春风而思飞扬，临秋云而思浩荡。可以留得枯荷听雨声，亦可以啾啾数声杜宇，半壁斜阳。读书富有诗意，诗意源于读书。诗意，我的世界因你而亮丽。
从开头的“丁香结愁怨”引入，到结尾的几位大诗人的性情展现，文章在小资笔调中展开，在历史文化中拓展，使得文章像潺潺小溪汇入了宽广无边的大海，涛声阵阵――这就是“吃透了题意”――从文题中挖出了新意，别出心裁又合情合理。
文章结构严谨，三种诗意生活的描述，层次极清晰，处处扣题，又处处荡开来写，满纸诗情画意，文采斐然，处处用心遣词造句，体现了作者对文字把握的耐心和悟性。文章就是这样练就出来的。如果结尾再简单补写一笔，就更好了。一类文。
（李伦琰）
作文我的世界因你而篇4
曾经的我认为，自己的世界是黯淡的，因为那时的我是孤独的；如今，我的世界逐渐亮丽起来，因为你的陪伴。
你，是我的第一个朋友。六岁那年，由于父母工作的关系，我不得不跟着转学，来到了这有你的学校。陌生的地方，陌生的语言，陌生的学校，陌生的老师。还有，陌生的你。一切都来得太突然，让我幼小的心灵承受不来，我害怕和新同学说话、玩耍，害怕老师的提问。每天除了体育课，我都在教室寸步不离。而幸运的是，你是我的第一位同桌。每天你都会跟我说话，开始我总是默默地在听，却不敢出声。但你没有因此而停止这每天一谈，即使是自言自语。渐渐地，我喜欢了你每天的自言自语，那天，我迈出了第一步——主动找你说话。那一刻，我们成为了好朋友。
你，是我的第一个知心朋友。几年来，我们都陪伴着彼此，对彼此的了解也都加深。不知从何起，我们都如此信任彼此，心里的秘密都是毫无保留。委屈的时候，总能第一时间读懂我，知道我需要什么不需要什么，每次把我照顾得无微不至。
你，是我最难忘的朋友。初中生活即将结束，我选择了留在本校，你却选择了远走高飞。再过几个月，我们就要分离，以后见面机会就越来越少，我再也不能参与你的生活，而我的生活也会少了你的参与。多希望这几个月时间过得慢一点，让我的世界里多一点与你在一起的时光，让我的世界再亮丽一点。
十年，你我陪伴了彼此十年。这十年里，你一直都在，在我的世界里成了一个亮点，每时每刻都散发光芒，照亮我的世界。
我预知不了未来的每个十年你我是否都还在。可我坚信，我们彼此的心永远相连，感谢有你。你是我心中最亮的星，我的世界因你而亮丽。
作文我的世界因你而篇5
世界因为你而美丽。当一朵花在某个角落悄然绽放，我的世界更有生机；当萤火虫在某个瞬间醒来，我的世界变得更加美好。你离得很远，但你也近在咫尺，仿佛在一瞬间，你会散发出你的魅力，唱出你的歌
奶奶说:有阳光的时候最热闹；夏天晚上，搬一把木椅；欣赏夕阳，和隔壁老人过家常；心里满满的轻松。妈妈说:有阳光的时候最温暖；冬天的下午，我坐在阳台上，沐浴着阳光，用桑迪纤细的手编织着女儿的新衣服，心里浸透了甜蜜。我说:有阳光的时候最幸福；一点点平凡的生活构成了幸福的片段；有阳光，就有温暖生活没有阳光就无法欣赏夕阳覆盖了水面，半条河沙沙作响，半条河通红。壮丽，没有阳光，你无法理解夕阳无限好，被即将到来的夜晚掩埋。令人心酸的美丽。
阳光，我的世界因为你而明亮。
写完作业，我和妈妈在小区花园的小径间漫步。突然，在路边的石缝边上，一片片生机勃勃的草地让我眼前一亮。草没有婀娜多姿的姿态，真的不如锦绣樱花，艳丽牡丹，圣洁白莲。但是，有人说，不是因为漂亮才可爱，而是因为可爱才显得漂亮。小草带着嫩叶破土而出，看到刺目的金光，听到清脆的鸟鸣。我这个时候看着草，有了很多想法。青草让我们生活的世界不再单调。它用自己的绿色装饰着我们周围的每一寸土地，衬托出花朵。他们携手与自然抗争，风雨中挺身而出。谁也不退让，谁也不低头。dquo野火永远不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。！我蹲下身子，轻轻地抚摸着草地。我喜欢它朴实无华的性格，不求名利；喜欢它的无悔精神和默默奉献；我更喜欢绿色的生活。每年春天我依然坚强可爱！
小草，我的世界因为你而美丽。
我不知道什么时候窗外开始下起毛毛雨了。细雨仿佛在演奏一首小舞曲，欢快的音符在跳动。我忍不住被窗外的世界诱惑！下雨了，杨柳青没了，草绿了，映山红怀了粉芽；躺在窗前，看着银针细丝般的雨，想着:调皮的雨滴扑向河流的怀抱，带着流水跑开。雨点落在池塘上，水面出现无数温柔的涟漪。田野里，秧苗张开嘴，吸着甘甜的雨水，露出笑脸；街道两旁高大的枝叶被雨水冲刷得一尘不染；街上的行人撑着小雨伞小心翼翼地走着，啪嗒啪嗒地踩出一串欢快的脚铃打开窗户，下一点雨，一点点地，向人们耳语她的故事，伸出手，凉快一下，雨落在你的手上，小巧玲珑，镶着亮晶晶的珠子。渐渐地，雨停了，微风吹来，空气中弥漫着独特的泥土清新湿润的气息，心情一下子变得明朗起来。晴朗的天空。簌簌的雨，在心里奏一曲赞歌！
雨，我的世界因为你而明亮。
作文我的世界因你而篇6
在我来到这个世界的那一刻，你就已在我身旁，可我未曾想，我的世界因你而亮丽。
在我记忆的深处，家里的墨香味就没有中断过。墙上总挂着大幅小幅的楷书、隶书、行书，书法点亮了我最初的记忆。
父亲擅长写书法，每逢过年，他都要为街坊邻居们写对联。那一张张红彤彤的对联纸对我总有莫大的吸引力，每当父亲铺开对联纸，倾上一砚墨汁，第一个赶到的人总是我。那时我还没有书桌高，使劲踮起脚尖才能勉强看到书桌，可我却要做父亲的“书童”。他自然不同意：“你这么矮，把对联纸糟蹋了怎么办？”经过我的百般劝说，终于，他决定“试用”我。
我便借此机会仔细地观察父亲的字。只见父亲把笔尖轻轻往右下一按，向左下提笔，而又落笔，折下去，忽然又弹了回来，接连几个弯折，一个“福”字便呈现在我的眼前。每一个字我都细细端详，感受他们的结构、气势，我觉得有趣，便嚷着要学书法，父亲却迟迟没松口。
到了小学一年级，父亲终于肯教我学书法了，看着握在手中的竹制笔杆，洁白的毡垫和那散发着竹子清香的田字格纸，我内心满是兴奋和期待。我迫不及待地开始动笔，就写“一”字吧！可当我兴奋地写完，却发现那纸上的东西不像字，像一条蚯蚓。这事，一只大手从后边伸出，握住了我的手。父亲说，写书法和做人一样，要遵守规则，要有条理，这个“一”字，要先向左逆锋出笔，向右下轻轻一按，慢慢提起，往上一折、一顿，再收笔。为人处世也不能太直接，要懂得让步，结果往往会更好。
懂得了技巧还需要大量的练习，我每晚都要抽出一小时来训练，刚开始我还兴致勃勃，可不久我便感到疲倦。父亲发觉后，对我说：“你还记得你说要学书法时的热情吗，学一样东西最重要的便是坚持，如果连这你都坚持不了，什么事你能坚持呢？”
我庆幸我坚持了，书法中的左右谦让、上紧下松、欲进则退影响着的不仅仅是那一个个字，还影响着我为人处世的态度。我坚持的东西从一件、两件变成了每一件。感谢书法，点亮了我的世界，我的世界因你而亮丽。
