想要多提高个人成绩，同学们平时就需要多学习写作文，一篇内容丰富且观点鲜明的作文，一定是能够让我们在考试中脱颖而出的，以下是网客范文小编精心为您推荐的我的小学作文优秀5篇，供大家参考。
我的小学作文篇1
我，是一个酷爱美术的女孩。虽然我的绘画功底不深，也只不过学过两年的水粉画，但我却非常喜欢把看到的好看的东西临摹下来。
可是，现在我遇到了一个大难题：每当我铺开画纸，或拿起剪刀和彩纸准备创作新的美术作品时，不被妈妈发现还好，一旦发现，我就必死无疑。
记得一个星期四的下午，姚老师教了我们一种特别的装饰柱的做法，我特别期待我也能做一个。等啊，好不容易放学了，我立即到商店买了大堆的色卡纸，并以最快的速度回家。到家后，我见家里没人，便拿出纸、笔和尺子，一点一点地把方格和圆按要求画好，再拿刻刀小心翼翼的刻出来。不知不觉中，已经7点多了！就在即将大功告成之际，门铃响了，有敌情！妈妈回来了。我手忙脚乱的把纸和一切有关的东西塞进柜子里，就在这时，妈妈找到钥匙，自己进来了，我惊慌失措，而妈妈一走进我的房间，可、可是，我的作业一点还没动呢！啊，这下可惨了。
后果可想而之：妈妈把我的纸撕了，又把我像栗子一样炒了一顿，我本已知错了，可是妈妈做出了最让我不可思议，也是最最最不能容忍的举动——一把抓起我心爱的彩球，一下子撕烂，嘴里还说这：让你玩，让你玩，把你这破烂撕了我看你玩啥！说完，一把扔到我脸上，我强忍着，把眼泪收了回去。。
当时，我真的不知道我该怎么办，我认为画画、做手工本身都没错，我错就错在我做的时间不对，可我并没有不承认错误呀？我也理解妈妈是希望我好好学习，可也不应该把我辛辛苦苦做出来的宝贝给毁了呀！在此我只想对妈妈说：妈妈我长大了，我也懂事了，这件事是我错了，但我也有我自己的想法，也许我的想法是错的，您也确实需要告诫我，把我引向正确的道路，但我希望您以后不要再对我的作品做出伤害，我也一定会把时间安排好，请您相信我！
这就是我的烦恼，但我相信，我的烦恼很快就会解决的！
我的小学作文篇2
偶像，作为一种榜样的`存在，无论是为自己的梦想努力，或是作为一种标杆人生刻度而存在，都有积极向上的一面。
每个时代有每个时代的偶像，从二十世纪的雷锋，陈景润，张海迪……到现代的影星，歌星，不同时代的青春话语，偶像的涵义各不相同。但毋庸置疑的是，偶像都有着理想的影子。
我的偶像是郭敬明的玄幻小说《临界·爵迹》中的吉尔伽美什，吉尔伽美什是水源帝国的一度王爵，是亚斯蓝的魂术巅峰。在小说中，吉尔伽美什用他强大的实力谱写着一次又一次的传奇冒险。他与他的三个使徒：天之使徒——银尘，海之使徒——格兰仕，地之使徒——东赫生活在庄园里，过着与世无争的生活。有一天，白银祭司派三度王爵漆拉来通知吉尔伽美什去布莱海域，去那里捕获他的第一魂兽——宽恕。宽恕是四大远古神兽之一，它的魂力在四大远古神兽的排名中仅次于自由，它的外形是一朵巨大的莲花。吉尔伽美什捕获宽恕后，没想到这是白银祭司为他设下的圈套，他被困在了西流尔的体内。但他并没有因此而放弃生的希望。后来，他的天之使徒银尘舍生把他救了出来，他为了复活银尘而不惜威胁冰帝。
吉尔伽美什是一个智勇双全的王爵，他坚持不懈的精神告诉我，不论遇到什么困难，都不能退缩，要迎难而上，战胜它。
好的偶像能够成就一代人的志向，理想和美好的精神家园，而不好的偶像则会误导人的志向，毁人前程。每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结，只不过因所处的时代不同，意义与价值观也随之大相径庭。
这就是我的偶像，你的呢？
我的小学作文篇3
放暑假了，我们全家一起去姥姥家。我们坐了三个小时的车终于到姥姥家了，我的姥姥姥爷和表哥 表姐都出来迎接我们，妈妈为姥姥买了两件衣服，姥姥可高兴了。
我玩了一天，可开心了。当晚，表哥神秘的对我说：“去抓知了吧？知了晚上出来，我去拿照明灯，在那一根长棍。”我说，知了这东西我见过，也吃过它的肉，挺香的，但是没有捉过。今天可以去捉它，真是太刺激了！ 表哥带着我在村子里转来转去，最后来到了一片小树林，表哥说，这里的知了最多了。
表哥先拿照明灯照地面，后照树根周围，再照树杆 树枝和叶子，看见树上有知了，再用长棍打，就会打掉一个。他一会打掉一个，一会打掉一个，可我却一个都找不到。我低着头，借着灯光，睁大眼睛，我看见树的周围有很多洞，大的小的都有。突然，我看见一个小洞上的土在动，一只知了从洞里爬出来，我急忙捉住了它，我特别得意地说：“捉知了也并不难啊！”我把它放在手中，感觉到知了的爪子紧紧的抓住我的手不放，无论倒过来或使劲甩都不会掉下来。
表哥说，该回家了，虽然只捉到了一只，但我也很满足。 早晨，我一起床，就去看我昨天捉的那只知了，呀！它脱皮了，变了，有翅膀了，这太神奇了！ 为了捉住更多的知了，我感紧刷牙 洗脸 吃饭。我见树就看，在树上找到了几十只，打下来一看，全是知了退的壳，这时我才知道表哥为什么说知了晚上出来，原来到了天明，它们都退了皮，长出了翅膀飞走了。
我的小学作文篇4
我的启蒙老师——吴老师是我的班主任也是我的语文老师。她中等个儿，俊秀的脸上有一双明亮的眼睛，红红的樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，好看极了！
她是一位温柔的老师。记得我刚上一年级的时候，有一次打了预备铃，我才气喘嘘嘘地来到教室门口，我喊了一声：“报告！”吴老师看见了，不但没有批评我，反而温和的对我说：“汤欣谕，赶快进来，不然迟到了！”我听了无比感动。
还有一次做课堂作业的时候，老师来到我的身边，关切的摸摸我的头说：“写的不错，好好干！”简单的几个字使我立刻感到心里热乎乎的。我暗暗下决心一定努力学习，用好成绩报答她。
吴老师是一位责任心很强的老师。只要我的字写得不好，她就会立刻给我指出，并要求我认真写。只要我有一点点进步她就会用五角星鼓励我。在吴老师的耐心帮助和鼓励下，现在我的字写得漂亮多了。
吴老师不仅关心我也关心每一位同学。每天放学以后，吴老师都会给几个学习差的学生补课或者辅导作业，在她的心目中是不让一个人掉队。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的吴老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们学生默默地奉献着自己。记得那一次，我们正安安静静地写课堂作业，无意间，我抬头看见吴老师趴在讲台上。“吴老师，怎么了？”只见吴老师脸色苍白，双眉紧锁，不时露出痛苦的神色。我看到老师难过的样子很心疼，心想：老师您太累了，您到办公室去休息休息吧！可是，吴老师却一直坚持到下课才拖着无力的双腿离开教室……
这就是我的启蒙老师——吴老师。
我想对吴老师说：“老师，谢谢您！老师，我爱您！
我的小学作文篇5
唱歌，画画，变魔术……十八般武艺，样样是好戏!说起我的拿手好戏，那就不得不提跳舞了。
有一次，晴空万里，风和日丽。早晨，语文老师陈老师走上讲台，面带微笑的说：“静一静，同学们，静一静。”顿时，教室里鸦雀无声。于是，语文老师接着说：“过几天就是艺术节了。其中，有许多项目任我们挑选。但是，今天我们先把舞蹈这个项目排掉。每个班只有三个名额，谁想要参加?”
顿时，我们班像沸腾的开水，同学们议论纷纷，仿佛我们进入了菜市场。讨论了一阵之后，老师在“茫茫人海”中“万里挑三”，终于选出了我、小兰和丽丽。这时，老师对我们三个说：“过几天就要比赛了，你们一定要努力，努力再努力，把剩余的时间用来排练舞蹈，反复练，成功的大门就会为你们敞开，你们三个有没有信心?”
我们三个异口同声的喊着：“有信心，只要我们反复练，勤奋的练，成功的大门就会一定会为我们敞开，所以，我们一定要加油!”
过了几天，艺术节到来，令同学们兴奋不已。有参加书法的，有参加唱歌的，还有参加绘画的……但是，今天的重头戏不是这些，而是舞蹈比赛。我、小兰和丽丽为了在这次比赛中拔得头筹，把剩余的时间用来排练，反复的练。
随着时间的推移，比赛开始了。过了许久，八号结束，九号结束。接着，老师喊着：“十号请入场，十号请入场。”顿时，我的心像揣着一只兔子怦怦直跳，脚就像挂上了铅球一样。这时，老师说着：“十号请入场，十号请入场。”我只好硬着头皮了头皮上了。这时，熟悉的韵律，让我一下子放松下来优美的旋律，轻快的步伐，人人都带着笑容。过了几天，宣读成绩时，我得到了“十佳小舞者”的称号。
牛皮不是吹的，泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戏。
