好的演讲稿能带动听众情绪，吸引群群众注意力，演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，以下是网客范文小编精心为您推荐的图书管理员的演讲稿5篇，供大家参考。
图书管理员的演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我竞选的职位是图书管理员。我觉得我有这个能力当好，而不会像某些同学那样：“在其位，不谋其职”!我之所以想当图书管理员，是因为想帮老师省下一些烦琐之事，也帮班级排忧解难，真正做到想老师之所想，急班级之所急。
我觉得我的优势是：我已经有了一些图书管理的经验：我曾经在市图书馆当过义务小馆员，我家里的书基本上归我管理。我知道如何爱惜书，如何摆放整齐美观，方便查找。上个星期我刚刚代理班级图书管理员时，自己就想到了一个办法：做一份图书管理清单，借书者直接在上面签名，这样既不会让图书丢失，也看着工整!而上任的图书管理员，是用一张小借条来借书，到时候，借条丢了，书也找不回来了，丢了几本书，还了几本书，一概不清楚，整个图书管理一片混乱。我下决心重新管理图书，就把这个事情和想法告诉了吴老师，吴老师那是还表杨了我!
如果我当上了图书管理员，我一定尽职尽责，不会让心爱的图书回不了家!那些捐书的同学从此也不用担心书会被损坏，丢失!也让老师同学看书看得舒心，放心!
当然，人无完人，金无足赤，我也有缺点，请同学们严格监督，耐心指正，我一定会严以律己，宽以待人，请同学们投我一票!
谢谢大家!
图书管理员的演讲稿篇2
本学期，我继续担任图书管理员。在开学初，对图书室进行部分柜台重新整理。三月中旬对学生开放，特别是对一些特殊孩子，制定了一份特殊借书登记表。在一学期里我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能，使“图书室”成为师生密切的朋友。下面是我的述职演讲稿：
一、开学初，针对图书室的情况，根据中图法的内容，采取了部分内容对图书室进行整理和布置。
我首先完善图书室的管理制度及借阅和赔偿制度，接着对书柜进行整理，分类，补号，图书按编号上柜。在这期间，我抽调8《2》，9《1》，9《3》部分学生进行帮忙，多次打扫卫生,清除卫生死角，整理图书，修补图书，这些活动多在课外活动进行，为此，我应感谢这三位班主任。图书室对学生开放改为是每周一下午课外活动开放。图书室每次整理，遇到节假日，我会调换开放日期，我都提前一天在心育网上发出公告，以便班主任告知学生。图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，需要有耐心、细致、周到的服务态度。
二、做好借阅工作，满足师生的需求。
针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，尤其对教师简化借阅手续。从初中部抽取学生定期对图书室打扫卫生，对表现好的进行表扬鼓励并对他们大开绿灯，可自由到图书室借阅自己喜欢的要看的书，用这种激励的方法、吸引学生到图书室。对教师，为他们及时推荐读书体会和读后感。归还的图书及时上架，整理、修补，收藏、登记;全期师生借书总人次达700多人。每次借阅图书均有登记。学期后期，做好还书退款，特地做好一份退款单。特别做了一份图书损坏登记表，记录图书的丢失情况。为了配合学校的工作—暑假读一本好书，暑假前期对全体老师开放。
三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给教师和学生，为尽量发挥图书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。同学们通过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一起, 陶冶了情操，开扩了眼界,增长了知识，提高了素养。平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。当然还有部分老师还书不够及时，还有几位借了很长时间都没有还上，尽管我催了好几次。下学期接着催还。还望领导给与支持。
图书管理员的演讲稿篇3
各位老师：
下午好！
我叫高xx，来七年（1）班。我是一名活泼开朗的女生，最大的爱好就是读书。我读书的类型也很杂：历史、幻想、文学、名著等等等等都是我书架上的居民。卡耐基曾经说：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个职务”
我心比较细，性格开朗，不怕生，有一定的组织管理能力。我认为我有能力担任图书管理员这个职务，我也会进到相应的职责。图书管理员的职责，除了要保证书没有损坏，管理好图书。我认为作为一名图书管理员，还应该尽可能的让更多的人喜欢上阅读。如果我当选了图书管理员，我会向同学们宣传我校的阅览室，让爱读书的人知道。如果有人不爱读书，我会给他推荐几本有意思的书，让他爱上阅读。
冰心说：读书好，多读书，读好书。我知道已经知道了“读书好”同样也会让更多人知道读书好。我现在读的书虽然也有一定数量但还不过我要再接再厉“多读书”最后我还要挑一些好的书推荐给其他人，当然我自己也会看，做到“读好书”。
身为四中的一份子，身为一个爱读书的人。我想竞选这个职务——图书管理员。我会为大家做出贡献！请老师相信我能担任这个职务！
谢谢！
图书管理员的演讲稿篇4
各位学校领导：
您们好！
从小开始，我就喜欢读书。阅读，不但拓宽了我的眼界，还培养了我勤思好问。回忆起初中三年时光，课余时间我都是在阅读中度过。初中三年的时间，我的借阅量超过100本。大学时，学业相对较轻松，让我有更多机会阅读。为了亲近书籍，我还参加了大学图书馆的书籍整理员招募活动。
可以说，我最大的爱好就是读书。历史、传记、励志、传统名著等等都是我书架上的常客。步入电子阅读时代，虽然书籍倾向于无纸化，但并没有减弱我对阅读的热爱。在微信的公众号平台，我关注了多个读书平台，例如：读书会、慈怀读书会、笨鸟文摘、十点读书、风闻录等等。
我的优点是：内心细致，做事条理，性格开朗，有一定的组织管理能力。我认为我有能力担任学校图书管理员这个职务，我也会尽职尽责做好这份工作。图书管理员的基本职责，是要保证图书没有损坏，管理好图书。我认为作为一名图书管理员，还应该尽可能的让更多的人喜欢上阅读。如果我当选了图书管理员，我会积极向同事们、同学们宣传我校的图书馆。
我还有一个大胆的设想：如果我当选了图书管理员，我会利用好微信这个传播平台，通过定期分享阅读心得，定期推介好书，营造书香校园的阅读氛围。
我会为大家做出贡献！请相信我能担任这个职务！
谢谢！
图书管理员的演讲稿篇5
一、努力提高图书管理人员的素质，是做好图书管理的关键
优秀的管理员本身就是教育学生的一面镜子。作为图书管理人员，要努力提高自己的政治素质和业务水平，平日注意加强学习，熟练掌握较高水平的图书馆知识、外语知识、计算机技能和网络技术。注意基础教育知识的广泛涉猎吸取，努力适应基本教育的要求，为学校的教育、教学管理提供优势的信息服务。
二、优化图书馆环境，提高学生的审美素质，是做好图书管理工作的前提
图书馆对学生审美素质的影响主要靠环境和图书管理人员的语言来实现。图书馆的整体形象和管理人员的言行举止都会不知不觉地给学生潜移默化。图书馆整齐的书架、整洁的卫生和激人奋进的名人名言，体现出一种思想性与艺术性的统一，给人一种整体的艺术感，能陶冶人的情操，形成良好的审美意识。
在学校，图书馆的工作每时每刻都和学生直接发生联系，管理人员的一言一行和一举一动，服务态度是热情还是冷淡生硬，和蔼可亲还是拒人千里，耐心还是烦躁，语言文雅还是粗俗，都会直接给学生带来一定的`影响，因此，图书馆员要用美的语言唤起读者共鸣，感化读者心灵，提高学生的审美素质。
三、突出为专业服务，是做好图书管理工作的一大特色
图书室应根据中心教育、教学和教研工作的需要广泛采集相关图书资料。图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。图书馆的藏书，应当包括适合广大学员阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书，教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。
四、最大限度地发挥图书室的育人功能，是做好图书管理工作的重点
图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指图书管理人员要根据学生实际，主动介绍一些与学习相关的书籍，引导学生把图书室作为自己的良师益友，激发学生的热情。要加强对读法的指导，通过借书、还书、参考咨询、宣传辅导等工作，有意识地培养学生的自学能力。通过指导查阅文献资料，选择书目等，使学生养成良好的自学习惯。要举办一些读书方法或其他征文活动，指导学生读书的方法，使学生更多更快地掌握知识，达到“读书、增智、育人”的目的。
